

FORTHE PEOPLE 

FOR EDVCATION 

FOR SCIENCE 


LIBRARY 

OF 

THE AMERICAN MUSEUM 

OF 

NATURAL HISTORY 


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Tafel I. 
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INTELLIGENZPRÜFUNGEN 
AN MENSCHENAFFEN 


VON 


WOLFGANG KÖHLER 


ZWEITE, DURCHGESEHENE AUFLAGE 
DER „INTELLIGENZPRÜFUNGEN AN ANTHROPOIDEN I" 

AUS DEN ABHANDLUNGEN DER PREUSS. AKADEMIE DER WISSENSCHAFTEN 
JAHRGANG 1917. PHYSIKAL.-MATHEM. KLASSE, NR. 1 


MIT 7 TAFELN UND 
19 SKIZZEN 


VERLAG VON JULIUS SPRINGER IN BERLIN 

1921 


ALIvH RECHTE. INSBESONDERE DAS DER 
ÜBERSETZUNG IN FREMDE SPRACHEN, VORBEHALTEN. 

COPYRIGHT 1921 RV JI'UUS SPRINGER IN BERLIN. 


VORWORT. 

Dieses Buch ist ein in allem Wesentlichen unveränderter Neu- 
druck der Schrift „Intelligenzprüfungen an Anthropoiden 1", welche 
1917 als dritte Veröffentlichung der Anthropoidenstation auf Tene- 
riffa in den Abhandlungen der Preußischen Akademie der Wissen- 
schaften erschien und seit einiger Zeit vergriffen ist. Mehrere Fach- 
genossen haben inzwischen kritisch oder erklärend zu dem Inhalt 
Stellung genommen. Auf solche Äußerungen kann ich erst in dem 
zweiten noch nicht abgeschlossenen Teil der Schrift eingehen, 

Braunlage, im September 1921. 

\W) 1 f g a n g Köhler. 


INHALTSVERZEICHNIS 


S«te 


Einleitung i 

1. Umwege S 

2. Werkzeuggebrauch 17 

3. Werkzeuggebrauch. Fortsetzung: Umgang mit Dingen • • 48 

4. Werkzeugherstellung yi 

5. Werkzeugherstellung. Fortsetzung; Hauen ■ (ih 

6. Umwege über selbständige Zwischenziele • U) 

7. ,, Zufall" und ,, Nachahmung" i j ; 

8. Umgang mit Formen .... 16', 
Schluß 191 


EINLEITUNG. 

I. Zweierlei Interessen führen zu Intelligenzprüfungen an Menschen- 
affen. Wir wissen, daß es sich um Wesen handelt, welche dem 
Menschen in mancher Hinsicht näher stehen als sogar den übrigen 
Affenarten; insbesondere hat sich gezeigt, daß die Chemie ihres 
Körpers — soweit sie sich in den Eigenschaften des Blutes doku- 
mentiert — und der Aufbau ihres höchstens Organs, des Groß- 
hirns, der Chemie des Menschenkörpers und dem menschlichen Ge- 
hirnaufbau verwandter sind als der chemischen Natur niederer 
Affen und deren Geliirnentwicklung. Dieselben Wesen zeigen 
der Beobachtung eine solche Fülle menschlicher Züge im sozu- 
sagen alltäglichen Verhalten, daß die Frage sich von selbst ergibt, 
ob diese Tiere auch in irgendeinem Grade verständig und ein- 
sichtig zu handeln vermögen, wenn die Umstände intelligentes Ver- 
halten erfordern. Diese Frage drückt das erste, man kann sagen 
naive Interesse an etwaigen Intelligenzleistungen der Tiere aus; der 
Verwandtschaftsgrad von Anthropoide und ]\Iensch soll auf einem 
Gebiete festgestellt werden, das uns besonders wichtig erscheint, auf 
dem wir aber den Anthropoiden noch wenig kennen. 

Das zweite Ziel ist theoretischer Art. Angenommen, der Anthro- 
poide zeige unter Umständen intelligentes Verhalten von der Art des 
am Menschen bekannten, so ist doch von vornherein kein Zweifel, 
daß er in dieser Hinsicht weit hinter dem Menschen zurückbleibt, 
in relativ einfachen Lagen also Schwierigkeiten findet und Fehler 
begeht; gerade dadurch aber kann er unter einfachsten Verhältnissen 
die Natur von Intelligenzleistungen deutlich hervortreten lassen, 
während wenigstens der erwachsene Mensch, als Objekt der Selbst- 
beobachtung, einfache und deshalb an sich zur Untersuchung ge- 
eignete Leistungen kaum je neu vollzieht, und als Subjekt kom- 
pliziertere nur schwer hinreichend zu beobachten vermag. So kann 
man hoffen, in den etwaigen Intelligenzleistungen von Anthropoiden 
Vorgänge wieder plastisch zu sehen, die für uns zu geläufig geworden 
sind, als daß wir noch unmittelbar ihre ursprüngliche Form er- 
kennen könnten, die aber wegen ihrer Einfachheit als der natürliche 
Ausgangspunkt theoretischen Verstehens erscheinen. 

Da in den folgenden Untersuchungen zunächst aller Nachdruck 
auf der ersten Frage liegt, so kann das Bedenken geäußert werden, 

Köhler, Intelligeuzprüfungen. I 


2 Einleitung. 

die erste Frage setze im Grunde eine bestimmte Lösung der Aufgaben 
voraus, von denen die zweite handelt : Ob einsichtiges Verhalten unter 
Anthropoiden vorkomme, könne nur gefragt werden, nachdem sich 
theoretisch die Notwendigkeit herausgestellt habe, zu unterscheiden 
zwischen InteUigenzleistungen und Leistungen anderer Art; da insbe- 
sondere die Assoziationspyschologie den Anspruch erhebe, alle hier in 
Betracht kommenden Leistungen, bis zu den höchsten und selbst beim 
Menschen, in der Hauptsache aus einem einzigen Prinzip ableiten zu 
können, so sei durch die Fragestellung i schon eine theoretische 
»Stellung eingenommen, und zwar gegen die Assoziationspsychologie. 

Das ist ein Mißverständnis. Es gibt wohl keinen Assoziations- 
psychologen, der nicht selbst der unbefangenen Beobachtung nach 
zwischen noch uneinsichtigem Verhalten auf der einen, intelligentem 
auf der anderen Seite als einem gewissen Gegensatz unterschiede. 
Was ist denn Assoziationspsychologic anders als die Theorie, daß 
auf die Erscheinungen vom allgemein bekannten, einfachen Assozia- 
tionscharakter auch Vorgänge zurückzuführen sind, welche bei naiver 
Beobachtung zunächst nicht den Eindruck machen, als seien sie mit 
jenen Erscheinungen gleichartig, vor allem die sogenannten Intelli- 
genzleistungen ? Kurz, solche Unterschiede sind gerade der Ausgangs- 
punkt einer strengen Assoziationspsychologie, eben sie sollen ja theo- 
retisch ausgeglichen werden, sind also dem Assoziationspsychologen 
sehr wohl bekannt, und so finden wir z. B. bei einem radikalen Ver- 
treter der Richtung (Thorndikc) als Resultat von Versuchen an 
Hunden und Katzen den Satz: Nichts an ihrem Verhalten erschien 
jemals einsichtig. Wer seine Ergebnisse so formuliert, dem muß 
anderes Verhalten schon als einsichtig erschienen sein, der kennt 
jenen Gegensatz in der Beobachtung, etwa vom Menschen her, wenn- 
schon er ihn in der Theorie nachher zurücktreten läßt. 

Soll demnach untersucht werden, ob die Anthropoiden intelligentes 
Verhalten zeigen, so kann diese Fragestellung von theoretischen An- 
nahmen, zumal solchen für oder gegen die Assoziationstheoric, zu- 
nächst ganz unabhängig gehalten werden. Richtig ist, daß damit 
die Frage in einer gewissen Unscharfe gestellt wird: Nicht, ob die 
Anthropoiden bestimmt Definiertes aufweisen, soll untersucht werden, 
sondern ob ihr Verhalten bis zu einem recht ungefähr aus der Er- 
fahrung bekannten Typus aufsteigt, der uns als „einsichtig" im 
Gegensatz zu sonstigem Verhalten, besonders von Tieren, vorschwebt. 
Wir verfahren aber hiermit nur der Natur der Sache gemäß, denn 
klare Definitionen gehören nicht an den Beginn von Erfahrungs- 
wissenschaften; erst in deren Fortschreiten kann der Erfolg durch 
Aufstellung von Definitionen gekennzeichnet werden. 


Prinzip der Versuche. 


Im übrigen ist der Typus menschlichen und (vielleicht) tierischen 
Verhaltens, auf den sich die erste Frage richtet, auch ohne Theorie 
nicht so ganz unbestimmt. Die Erfahrung zeigt, daß wir von ein- 
sichtigem Verhalten dann noch nicht zu sprechen geneigt sind, wenn 
Mensch oder Tier ein Ziel auf direktem, ihrer Organisation nach gar 
nicht fraglichem Wege erreichen; wohl aber pflegt der Eindruck von 
Einsicht zu entstehen, wenn die Umstände einen solchen, uns selbst- 
verständlich erscheinenden Weg versperren, dagegen indirekte Ver- 
fahren möglich lassen, und nun Mensch oder Tier diesen der Situation 
entsprechenden „Umweg" einschlagen. In stillschweigender Über- 
einstimmung hiermit haben deshalb fast alle diejenigen, welche bis- 
her die Frage nach intelHgentem Verhalten bei Tieren zu beant- 
worten suchten, diese in ebensolchen Situationen zum Gegenstand 
ihrer Beobachtungen gemacht. Da unterhalb der Entwicklungsstufe 
der Anthropoiden das Ergebnis im allgemeinen negativ war, so ist 
gerade aus solchen Versuchen die gegenwärtig sehr verbreitete An- 
schauung erwachsen, daß einsichtiges Verhalten bei Tieren kaum 
vorkomme; entsprechende Versuche an Anthropoiden selbst sind nur 
in geringer Zahl gemacht worden und haben eine rechte Entscheidung 
noch nicht gebracht. — Alle im folgenden zunächst mitgeteilten 
Versuche sind von der gleichen Art: Der Versuchsleiter stellt eine 
Situation her, in welcher der direkte Weg zum Ziel nicht gangbar 
ist, die aber einen indirekten Weg offenläßt. Das Tier kommt in 
diese Situation, die (der Möglichkeit nach) völlig überschaubar ist, 
und kann nun zeigen, bis zu welchem Verhaltenst^^pus seine Anlagen 
reichen, insbesondere ob es die Aufgabe auf dem möglichen Umweg 
löst. 

2. Die Versuche sind bis auf wenige Vergleichsfälle, in denen 
Menschen, ein Hund und Hühner beobachtet wurden, vorerst nur 
an Schimpansen angestellt. Sieben der Tiere bildeten den alten 
Stamm der Anthropoidenstation, welche die Preußische Akademie der 
Wissenschaften von 1912 bis 1920 auf Teneriffa unterhielt. Von 
diesen sieben bekam das älteste, ein erwachsenes Weibchen, den 
Namen Tschego, weil wir es um mehrerer Eigentümlichkeiten willen, 
vielleicht zu Unrecht, für ein Exemplar der Tschego-Abart hielten. 
(Wir sind weit davon entfernt, eine klare Systematik der ver- 
schiedenen Schimpansen-Varietäten zu besitzen). Das älteste der 
kleineren Tiere, Namens Grande, weicht ebenfalls in mehrfacher Hin- 
sicht stark von seinen Kameraden ab. Da die Abweichung den 
allgemeinen Charakter mehr als das hier geprüfte Verhalten in In- 
telligenzversuchen betrifft, so ist eine nähere Kennzeichnung des 
Unterschiedes an dieser Stelle nicht erforderlich. Die übrigen fünf, 

I* 


4 EiNI.EITLNG. 

zwei Männchen (Sultan und Konsul), drei Weibchen (Tercera, Rana, 
Chica) entsprechen dem gewöhnHchen Schimpansentypus. 

Zu den erwähnten sieben Tieren kamen etwas später noch zwei 
andere, die beide zu wertvollen Beobachtungen Anlaß gaben, aber 
leider beide bald eingingen. Ich beschreibe kurz ihre Wesensart, um 
einen Eindruck davon zu geben, wie vollständig verschiedene ,, Per- 
sönlichkeiten" unter Schimpansen vorkommen. 

Nueva, eine Äffin, ungefähr in derselben Altersstufe wie die andern 
kleinen Tiere (4 bis 7 Jahre zur Zeit der meisten Versuche), unter- 
schied sich körperhch von diesen durch ihr merkwürdig breites, un- 
schönes Gesicht und eine (offenbar pathologische) Dürftigkeit der 
Körperbehaarung über schlechter Haut. Ihre Häßlichkeit wurde 
jedoch reichhch ausgeglichen durch ein Wesen so freundlicher Milde, 
naiven Zutrauens und stiller Klarheit, wie wir es sonst an Schim- 
pansen nicht gesehen haben. Wenigstens die ganz kindliche An- 
hänglichkeit fanden wir einigermaßen ähnlich bei anderen Tieren, 
wenn sie krank waren, und vielleicht geht manches von den \'or- 
zügen Nuevas überhaupt darauf zurück, daß sie von vornherein 
unter dem Einfluß einer langsam verlaufenden Erkrankung stand; 
der Schimpanse kaini im allgemeinen eine kleine Dämpfung ver- 
tragen. Besonders wohltätig wirkte die feine Art des Tieres, mit 
den einfachsten Mitteln stundenlang zufrieden zu spielen ; denn leider 
neigen die andern mit der Zeit ein wenig zur Faulheit, wenn ihnen 
kein besonderer Anlaß zur Tätigkeit geboten wird und sie nicht 
gerade einander prügeln oder gegenseitige Körperpflege treiben. 
Die Wirkung fortwährenden Beisammenseins vieler kräftiger Kinder 
liegt auch hier nicht in der Richtung einer besonnenen, wenn auch 
spielenden Beschäftigungsweise; Nueva war seit vielen Monaten 
allein gehalten worden. — Übrigens darf man nicht etwa vermuten, 
die erfreulichen Eigenschaften dieses Tieres seien wohl auf frühere 
erzieherische Einwirkung zurückzuführen. Leider scheint es nicht 
möglich, aus einem von Natur fahrigen und wüsten Schimpansen 
durch Erziehung ein liebenswürdiges Wesen zu machen; vor allem 
aber war Nueva durchaus nicht erzogen im Sinn der Kinderstube; 
sie zeigte im Gegenteil, daß sie gar nicht gewohnt war, korrigiert zu 
werden. Regelmäßig fraß sie ihren Kot und war erst erstaunt, dann 
aufs höchste empört, als wir gegen diese Gewohnheit vorgingen. Am 
zweiten Tage ihres Stationsaufenthaltes bedrohte sie der Wärter bei 
gleichem Anlaß mit einem Stöckchen, aber sie verstand gar nicht, 
sondern wollte mit dem Stock spielen. Nahm man ihr Futter fort, 
das sie mit der größten Unbefangenheit irgendwo ergriffen hatte 
\uid das ihr nicht zukam, so biß sie in ihrem Zorn momentan und 


Versuchstiere. 


noch ohne jede Hemmung gegenüber dem Menschen — kurz, das 
Tier zeigte sich vollkommen naiv und war unzweifelhaft weniger 
„erzogen" als die Tiere der Station. 

Das Männchen Koko, auf nur etwa drei Jahre eingeschätzt, war 
ein Schimpanse, wie man ihn nicht selten sieht: über dem stets 
prallen Bauch ein hübsches Gesicht mit ordentlichem Scheitel, mit 
spitzem Kinn und vordringenden Augen, das fortwährend unzufrieden 
zu fordern schien und dadurch dem kleinen Burschen etwas von 
selbstverständlicher Frechheit verlieh. In der Tat verlief ein großer 
Teil seines Daseins in einer Art chronischer Empörung ; entweder weil 
es nicht genug zu essen gab, oder weil es Kinder wagten, in seine 
Nähe zu kommen, oder weil jemand, der eben bei ihm gewesen war, 
sich erlaubte, wieder fortzugehen, oder endlich weil er heute nicht 
mehr wußte, wie er sich gestern im gleichen Versuch geholfen hatte; 
er klagte nicht, er war entrüstet. Gewöhnlich äußerte sich diese 
Stimmung in heftigem Trommeln beider Fäuste auf dem Boden 
sowie in aufgeregtem Hopsen auf der Stelle, in Fällen starker Wut 
in schnell vorübergehenden Glottiskrämpfen, die wir auch bei den 
meisten andern Schimpansen in Wutanfällen, selten in äußerster 
Freude beobachtet haben; vor solchen Anfällen und in geringerer 
Erregung stieß er fortwährend ein kurzes 5 aus, und zwar in dem 
unordentlichen, aber charakteristischen Rhythmus, den langsam 
feuernde Schützenlinien zu erzeugen pflegen. In dem unwirschen 
Fordern und der hellen Empörung, wenn seine Ansprüche nicht 
sofort befriedigt wurden, ähnelte Koko einem andern Egoisten par 
excellence, nämlich Sultan. Zum Glück — und vielleicht ist das 
kein Zufall — war Koko zugleich auch so begabt wie Sultan. 

Das sind nur zw^ei vSchimpansen : Für den, der Nueva und Koko 
lebend gesehen hat, ist kein Zweifel, daß die beiden in ihrer Art an- 
nähernd ebenso stark voneinander abwichen wie zwei menschliche 
Kinder grundverschiedenen Charakters, und als allgemeine Maxime 
kann man aufstellen, daß niemals Beobachtungen an nur einem 
Schimpansen als maßgebend für die Tierform überhaupt angesehen 
werden dürfen. Die weiterhin mitgeteilten Versuche zeigen, daß auf 
intellektuellem Gebiet die Verschiedenheit der einzelnen Individuen 
nicht minder groß ist. 

Fast alle Beobachtungen stammen aus dem ersten Halbjahr 1914,^) 
Sie wurden später häufig nachgeprüft, aber nur einige ergänzende 
Versuche und Wiederholungen (aus dem Frühjahr 1916) sind in den 


*) Sie sind also gewonnen, bevor wir die Schimpansen zu optischen Untersuchungen 
heranzogen. (Vgl. diese in den Abh. d. Kgl. Preuß. Akad. d. Wiss., Jahrg. 1915, phys.- 
math. Kl. Nr. 3.) 


ElNT.EITUXG. 


Bericht aufgenommen, da im allgemeinen das früher beobachtete 
Verhalten wiederkehrte, jedenfalls aber nichts Wesentliches an den 
älteren Ergebnissen zu korrigieren war. 

3. Versuche der oben angegebenen Art können je nach der Situation, 
um die es sich bei ihnen handelt, recht verschiedene Anforderungen 
an die zu prüfenden Tiere stellen. Um ganz ungefähr die Schwierig- 
keitszone zu finden, innerhalb deren die Prüfung von Schimpansen 
überhaupt sinnvoll ist, stellten Hr. E. Teubcr und ich ihnen eine 
Aufgabe, die uns schwierig, deren Lösung durch Schimpansen uns 
jedoch nicht unmöglich schien. Wie sich Sultan bei diesem Versuch 
benahm, sei zur vorläufigen Orientierung auch hier vorausgeschickt. 
Am Henkel eines offenen Körbchens, das Früchte enthält, ist eine 
lange, dünne Schnur festgeknüpft; oben ins Drahtgitterdach des 
Spielplatzes der Tiere wird ein Eisenring gehängt, durch diesen die 

Schnur hindurchge- 
zogen, bis der Korb 
etwa 2 m über dem 
Boden schwebt, und 
das freie Ende der 
Schnur in Form 
einer recht weit of- 
fenen Schlinge über 
den kurzen Ast- 
stumpf eines Bau- 
mes gelegt, etwa 3 m 
entfernt vom Körb- 
chen und ungefähr 
in gleicher Höhe; 
die Schnur verläuft 

in spitzem Winkel 

mit dem Scheitel im 
Eisenring (vgl. Skizze i). — Sultan, der die Vorbereitung nicht gesehen 
hat, wohl aber das Körbchen vom Füttern her gut kennt, \\ird auf den 
Platz gelassen, während der BeoV^achter außerhalb am Gitter Stel- 
lung nimmt. Das Tier betrachtet zunächst den hängenden Korb, 
beginnt aber bald lebhafte Unruhe (wegen des ungewohnten Allein- 
seins) zu zeigen, donnert nach Schimpansenart mit den Füßen gegen 
eine Holzwand und sucht an den Fenstern des Affenhauses und wo 
es sonst Ausblicke gibt, mit den andern Tieren, am Gitter mit dem 
Beobachter in Verbindung zu kommen; jene sind unsichtbar, dieser 
verhält sich gleichgültig. Nach einer Weile geht Sultan plötzlich auf 
den Baum zu, steigt schnell hinauf bis zur Schlinge, bleibt einen 


\ßa. 


vm 


Skizze 1. 


Vor VERSUCH. 


Augenblick ruhig, zieht dann, auf den Korb blickend, an der Schnur, 
bis der Korb oben am Ring (Dach) anstößt, läßt wieder los, zieht 
ein zweites Mal kräftiger, so daß der Korb oben kippt und eine 
Banane herausfällt. Er kommt herab, nimmt die Frucht, steigt 
wieder hinauf, zieht jetzt so gewaltsam, daß die Schnur reißt und 
der ganze Korb herabfällt, klettert hinunter, nimmt Korb und 
Früchte und geht damit ab, um zu fressen. 

Drei Tage später wird der gleiche Versuch wiederholt, nur wird die 
Schlinge durch einen Eisenring am Ende des Seiles ersetzt und dieser 
Ring statt über den Aststumpf über einen Nagel gelegt, der in ein Turn- 
gerüst der Tiere eingeschlagen ist. Sultan zeigt sich jetzt frei von jeder 
Besorgnis, sieht einen Augenblick zum Korb hinauf, geht dann gerades- 
wegs auf das Turngerüst zu, erklettert es, zieht einmal am Seil und 
läßt es wieder zurückgleiten, reißt nochmals und mit aller Kraft, so 
daß der Strick reißt, klettert hinab und holt sich die Früchte. 

Als Lösung der Aufgabe konnte im besten Falle erwartet werden, 
daß das Tier Schlinge (oder Eisenring) von Aststumpf (oder Nagel) 
abstreifen und den Korb dann einfach herabfallen lassen würde usw. 
An dem wirklichen Verhalten sieht gut aus, wie der Situationswert 
der Seilverbindung mit einer gewissen Selbstverständlichkeit aus- 
genutzt wird, aber der weitere Verlauf des Versuches ist nicht gerade 
klar, und die beste Lösung wird nicht einmal angedeutet. Woran 
das liegt, kann man nicht erkennen: Hat Sultan die lockere Be- 
festigung Schlinge-Aststumpf oder Ring-Nagel vielleicht nicht ge- 
sehen? Hätte er sie zu lösen gewußt, wenn er auf sie aufmerksam 
geworden wäre? Würde er überhaupt erwarten, daß der Korb zur 
Erde fällt, wenn diese Befestigung gelöst wird? Oder liegt die 
Schwierigkeit darin, daß der Korb eben zur Erde und nicht in Sultans 
Hände direkt fallen würde? Denn wir können ja auch nicht erkennen, 
ob Sultan wirklich am Seil zog, um es zum Reißen und den Korb auf 
die Erde zu bringen. So haben wir also einen Versuch gemacht, der für 
den Anfang zu komplexe Bedingungen enthält, als daß man ihm viel 
entnehmen könnte, und sehen uns deshalb veranlaßt, die folgenden 
Untersuchungen mit ganz elementaren Aufgaben zu beginnen, in denen 
das Verhalten der Tiere womöglich eindeutig werden muß. 


1. UMWEGE. 

An einer Stelle des Gesichtsfeldes wahrgenommenes Futter (all- 
gemeiner ein Ziel) wird, solange Komplikationen ausgeschlossen 
bleiben, in der geraden Verbindungslinie zum Ziel von allen den 
höheren Tieren erreicht, die sich überhaupt optisch zu orientieren 
vermögen; man darf sogar annehmen, daß dies Verhalten für ihre 
Organisation ganz ohne Erfahrung festliegt, sobald nur Nerven und 
Muskeln die nötige Reife für die Ausführung erlangt haben. 

Soll also das Versuchsprinzip, das in der Einleitung angegeben 
wurde, in einer ganz besonders einfachen Form angewendet werden, 
so kann man die Worte „gerader Weg" und „Umweg" wörtlich nehmen 
und eine Aufgabe stellen, die nur an Stelle des biologisch festen ge- 
raden Weges eine kompliziertere Geometrie der Hinbewegung zum 
Ziel erfordert: Der gerade Weg wird abgeschnitten in einer Weise, 
daß das Hindernis deutlich übersehbar ist, dagegen bleibt das Ziel 
auf übrigens freiem Grund, jedoch nur in gekrümmter Bahn erreich- 
bar; wie das Ziel und das Hindernis ist auch der Gesamtraum mög- 
licher Umwege zunächst als optisch aktuell wahrnehmbar voraus- 
gesetzt; gibt man dem Hindernis verschiedene Form, so wird hieraus 
im allgemeinen eine Variation der möglichen Umwege, vielleicht zu- 
gleich eine Abstufung der Schwierigkeiten folgen, welche eine solche 
Situation für den Prüfling enthält. 

Dieser einfache Versuch, der bei etwas näherer Betrachtung als 
der schlechthin einfachste und unter gewissen Bedingungen als ein 
Fundamentalversuch für theoretische Fragestellungen erscheinen 
kann, wird in der angegebenen Form bei Schimpansen \on 4 bis 
7 Jahren Alter nichts ergeben können, was man nicht fortwährend 
bei ihnen sehen könnte. Sie umgehen wohl sofort ein jedes Hindernis, 
das zwischen ihnen und einem Ziel liegt, vorausgesetzt, daß sie in 
das Raumgebiet, in welchem mögliche Umwegkurven liegen, ge- 
nügenden Einblick haben. Dabei kann der Weg auf ebener Erde 
oder über Bäume und Gerüste oder auch unter einem Dach entlang 
führen, wenn dieses ihnen nur Greif möglichkeit bietet, und so be- 
stand bei später zu beschreibenden Prüfungen, in denen das Ziel 
vom Drahtdach ihres Spielplatzes herabhing, der erste Lösungs- 
versuch oft genug darin, daß sie an der nächsten bequemen Stelle 
zum Dach und an diesem entlang bis zum herabhängenden Seü 


Versuche am Hund. 


kletterten. Es bedurfte strenger Verbote, bis dieser und andere Um- 
wege aus dem Programm verschwanden, auf die bisweilen nur Turner 
wie die Schimpansen, und auch unter ihnen nur die wahren Akro- 
baten (Chica) kommen konnten; denn m^an darf nicht etwa meinen, 
daß wenigstens in Körpergewandtheit die Schimpansen einander un- 
gefähr glichen. — Mit derselben Sicherheit sieht man natürlich die 
Tiere ihren Körper drehen, beugen und wenden, je nachdem die 
Form eines engen Zuganges es erfordert; aber niemand erwartet 
auch vom Schimpansen, daß er z. B. ratlos vor dem horizontal er- 
streckten Spalt einer Wand stehenbleiben wird, jenseits deren sein 
Ziel Hegt, und so macht es gar keinen Eindruck auf uns, wenn er 
sich selbst möglichst in eine Horizontale verwandelt und so hin- 


B 

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B 


Skizze 2. 


Skizze 3. 


durchschlüpft. Erst wenn man mit weniger hochstehenden Tieren 
Umwegversuche anstellt und wenn man selbst bei den Schimpansen 
durch anscheinend geringe Modifikation der Fragestellung Unsicher- 
heit, ja Ratlosigkeit hervorrufen kann, erst dann wird man gewahr, 
daß das Umwegemachen durchaus nicht allgemein als selbstver- 
ständliches Verhalten gelten darf.^) Da es aber in der bisher be- 
sprochenen Form beim Schimpansen durchaus nicht den Eindruck 
besonderer Einsicht erweckt, sondern als selbstverständlich wenig- 
stens erscheint, so unterbleibt hier der untheoretischen Frage- 
stellung gemäß eine weitere Erörterung. 

Indessen ist bei den einfachsten Umwegversuchen die Beobachtung 
so besonders leicht, daß sich die Mitteilung solcher Prüfungen 

1) Vgl. den letzten Abschnitt dieser Schrift S. 164 ff. 


10 I. Umwege. 

empfiehlt, die mit anderen Wesen vorgenommen wurden ; bei dem exem- 
plarisch einfachen Fall wird man sofort auf ein Moment aufmerk- 
sam, welches in allen schwierigen Versuchen am Schimpansen wieder- 
kehrt und dort die angemessene Beachtung leichter finden kann, 
wenn man es von den folgenden Beispielen her kennt. 

In der Nähe einer Hauswand wird ein quadratisch umzäuntes 
Gebiet improvisiert derart, daß die eine Seite, i m vom Hause ent- 
fernt, ihm parallel steht und mit ihm einen Gang von 2 m Länge 
macht; dessen eines Ende wird durch ein Gitter verschlossen und 
nun eine ausgewachsene kanarische Hündin aus der Richtung A 
(vgl. Skizze 2) in die Sackgasse bis B gebracht, wo sie, den Kopf 
nach dem abschließenden Gitter gerichtet, mit einigem Futter be- 
schäftigt bleibt. Als dieses fast ganz verschwunden ist, wird neues 
an der Stelle C, jenseits des Gitters niedergelegt; die Hündin sieht 
es, scheint einen Augenblick stutzig, dreht sich dann im Nu um 
180° und läuft auch schon in glatter Kur\-e, ohne jede Unterbrechung, 
aus der Sackgasse, um den Zaun herum bis zum neuen Futter. 

Derselbe Hund verhielt sich ein andermal zunächst ähnlich: über 
einen Zaun aus Drahtgeflecht (und von der Formx Skizze 3), an 
dem das Tier bei B steht, wird ein Stück Futter weit hinausgeworfen; 
die Hündin läuft sofort in großem Bogen hinaus. Sehr beachtens- 
werter Weise scheint sie ratlos, als gleich danach bei einer Wieder- 
holung das Futter nicht weit hinausgeworfen, sondern nur eben über 
das Gitter hinaus fallen gelassen wird, so daß es, nur durch die 
Drähte von ihr gelrennt, unmittelbar vor ihr Hegt: als ob die Nah- 
konzentration auf das Ziel (wohl unter starker Beteiligung des Ge- 
ruches) die weitausgreifende Kurve um den Zaun nicht aufkommen 
ließe, stößt sie immer wieder mit der Schnauze gegen das Gitter und 
rührt sich nicht vom Fleck. 

Ein kleines Mädchen von einem Jahr und drei Monaten, das seit 
wenigen Wochen allein geht, wird in eine ad hoc hergestellte Sack- 
gasse (2m Länge, i^I^^t^ Breite) hineingesetzt, jenseits der Ab- 
sperrung vor seinen Augen ein schönes Ziel niedergelegt; es drängt 
erst gerade auf das Ziel zu, also gegen die Absperrung, sieht sich 
dann langsam um, läßt die Augen an der Sackgasse entlang laufen, 
lacht plötzlich vergnügt und trottet auch schon in einem Zuge die 
Kurve bis zum Ziel. 

Macht man ähnliche Versuche mit Hühnern, so zeigt sich sofort, 
daß das Umwegemachen nicht .selbstverständlich, sondern eine kleine 
Leistung ist; Hühner sind schon in Situationen, die viel geringere 
Umwege verlangen als die bisher erwähnten, ganz hilflos, rennen, 
wenn sie das Ziel durch ein Gitter hindurch vor sich sehen, immer 


Versuche an Hühnern. 


II 


wieder gegen das Hindernis an, indem sie dabei unruhig hin und her 
fahren, und machen selbst dann ihre Sache nicht besser, wenn ihnen 
das Hindernis (als ihr Gitter) und der Hauptteil des Umweges (als 
um ihren Türflügel und durch die ihm entsprechende Öffnung) 
wohlbekannt ist. Verschiedene Hühner verhalten sich nicht ganz 
gleich, und macht man den Umweg geringer, während sie alle gegen 
das Hindernis drängen, so ist sehr gut zu beobachten, wie erst eins, 
dann noch eins usw. mit Anrennen gegen das Hindernis aufhört und 
plötzlich in schnellem Lauf die Umwegkurve zurücklegt; einige be- 
sonders unbegabte Exemplare pflegen aber noch lange Zeit gegen das 
Gitter zu rennen, auch bei den leichtesten Aufgaben. Der Unter- 


£^^ 


'H/CC^^t^/X/^\ 


a Skizze 4. b 

schied ist ebenfalls sehr deutlich, wenn man beachtet, wieweit bei 
größeren Umwegen der Zufall die einzelnen Tiere begünstigen muß, 
damit die lyösung auftritt. Im Hin- und Herpendeln gegenüber dem 
Ziel kommen sie für Augenblicke auch in Stellungen, von denen aus 
der Umweg geringer ist; aber eine und dieselbe Erleichterung, die 
der Zufall mit sich bringt, wirkt recht verschieden auf verschiedene 
Tiere: das eine stürmt plötzlich in geschlossener Kurve hinaus, das 
andere pendelt ratlos wieder in die ,, falsche" Richtung. Alle Hühner, 
die ich so beobachtete, brachten nur sehr „flache" Umwege zustande 
(vgl. die Skizze 4a im Gegensatz zu b), anscheinend durfte der mög- 
liche Umweg überhaupt nicht mit der Richtung beginnen, die zu- 
nächst gerade vom Ziel fortführt (vgl. dagegen oben das Verhalten 
von Kind und Hund). 

Hieraus folgt, daß für die Vorgänge, die der kleinen 
Leistung zugrunde liegen, Variation der geometri- 
schen Umstände von der größten Bedeutung ist^). 
Deren Einfluß wird auch bei den Anthropoiden und bei viel schwereren 
Aufgaben mehrfach stark auffallen. 


1) Die Art der Abhängigkeit muß sich genauer feststellen lassen. Geschieht e«, 
so sind damit jeder Theorie des Versuchs bestimmte Bedingungen gestellt. 


12 I. Umwege. 

Da der Zufall die Tiere in günstigere Stellungen bringen kann, so 
wird es auch gelegentlich vorkommen, daß eine Reihe reiner Zufälle 
sie vom Ausgangspunkt ganz bis zum Ziel oder wenigstens bis zu 
Stellungen bringt, von wo aus ein gerader Weg ans Ziel führt. Ent- 
sprechendes gilt für alle Intelligenzprüfungen — wenigstens im Prin- 
zip; denn je komplexer die erforderliche Leistung ist, desto unwahr- 
scheinlicher wird es, daß der Zufall sie ganz imitiert, — und deshalb 
ist allgemein zu der Frage, ob ein Tier im Versuch den jeweiligen 
„Umweg" (im weiteren Sinn des Wortes) findet, eine einschränkende 
Bedingung zu fügen, die Zufallserfolge ausschließt. Da nun — wenn 
wir die beschriebenen Umwegversuche im engeren Sinn als Beispiel 
nehmen — im Fall des Erfolgs stets ungefähr der gleiche Weg vom 
Tier zurückgelegt vnrd, ob durch eine Reihe von Zufällen oder in 
echter Lösung der Aufgabe, so erhebt sich der Einwand, zwischen 
beiden Möglichkeiten sei nicht zu unterscheiden. Es ist für alles 
Folgende und für die Psychologie der höheren Tiere überhaupt von 
entscheidender Bedeutung, daß man sich durch ein scheinbar so 
triftiges, aber in Wahrheit irrtümliches Bedenken nicht verwirren 
läßt. Für die Beobachtung, die hier allein zu entscheiden 
hat, besteht im allgemeinen ein ganz grober Formunter- 
scliied zwischen echten Leistungen und Imitationen des 
Zufalls, und niemand, der erst eine Anzahl älmUchcr Versuche an 
Tieren (oder Kindern) gemacht hat, wird diesen Unterschied über- 
sehen können: die echte Leistung verläuft räumlich wie zeitlich voll- 
kommen in sich geschlossen, als ein einziger Vorgang, in unserm 
Beispiel als ein stetiger Lauf ohne das mindeste Absetzen, bis zum 
Ziel; der Zufallserfolg entsteht aus einem Agglomcrat von Einzcl- 
bcwegungen, die auftreten, ablaufen, neu einsetzen, dabei nach 
Richtung und Geschwindigkeit voneinander unabhängig bleiben 
und nur im ganzen, geometrisch addiert, beim Ausgangspunkt 
anfangen und beim Ziel enden. Die Hühnerversuche bieten den 
Kontrast in besonders auffallender Form dann dar, wenn ein und 
dasselbe Tier zunächst unter dem Drang nach dem Ziel unsicher 
herumfährt (in Pendelbewegungen, die auf der Skizze 4a bei weitem 
nicht ungeordnet genug angedeutet sind) — wenn eines dieser 
Bahnstücke an eine günstige Stelle führt und nun jilötzlich das 
Tier in einer einzigen geschlossenen Bewegung die Kurve entlang- 
fährt: hier wird ein erstes Stück des möglichen Umweges im unge- 
ordneten Pendeln, alles übrige ,,echt" zurückgelegt; das eine Ver- 
halten folgt unmittelbar auf das andere, und zwar so abrupt, daß 
kein Mensch den anschaulichen Untersclüed in der Bewegungsart 
verkennen könnte. 


Versuche am Schimpansen. 13 

Ist der Versuch noch nicht oft gemacht, so kommt hinzu, daß der 
Moment, in dem eine echte Lösung einsetzt, im Verhalten des Tieres 
(oder auch des Kindes) durch eine Art Ruck scharf markiert zu sein 
pflegt: der Hund stutzt, wirft sich dann plötzlich um 180° herum 
usw., das Kind schaut um sich, plötzlich leuchtet sein Gesicht auf 
usw. Die charakteristische Stetigkeit des echten Lösungsverlaufes 
wird also in solchen Fällen durch eine Unstetigkeit, ein neues Ein- 
setzen zu Beginn, noch auffälliger gemacht. 

Ausdrücklich warne ich vor der Mißdeutung, als sei hier einer 
irgend übernatürlichen Erkenntnisart das Wort geredet: jedermann 
kann so beobachten, wenn schon diese Beobachtung wie alle andern 
übbar ist. Der Art nach Ähnliches kommt auch außerhalb der Tier- 
psychologie oft genug in Betracht. So treiben vagabundierende Erd- 
ströme und andere schnell wechselnde zufällige Einflüsse den Faden 
eines schlecht aufgestellten elektrischen i\Ießapparates in ganz un- 
regelmäßiger Weise auf der Skala hin und her; wandert aber der 
Faden stetig auf eine Einstellung zu, so wird kein Physiker den an- 
schaulichen Unterschied und seine Bedeutung verkennen. Bei Beob- 
achtung der Bro wuschen Molekularbewegung wird im allgemeinen 
ein Versuchsfehler, der in die normalerweise ungeordnete Bewegung 
eine Bewegung fester Form hineinbringt, sofort anschaulich auffallen 
usw. Später wird von diesem nicht nur methodisch wichtigen Punkt 
noch mehr die Rede sein. 

Umwegversuche der angeführten Art dürfen nicht verwechselt werden mit zwei 
anderen Versuchsarten: i. „Frösche ohne Großhirn und Zwischenhirn weichen noch 
Hindernissen aus" (Nagel, Ph3'siol. d. Menschen IV, I, S. 4; A. Tschermak). Die 
Tiere biegen also automatisch aus einer Bewegungsrichtung ab, die sie in Kollision 
mit einem Hindernis bringen würde. Folgt daraus, daß die gleichen Frösche auto- 
matisch einen Umweg um ein Hindernis herum zu einem Ziel hin machen würden? 
Offenbar nicht. Das Wesentliche unseres Versuches kommt in dem Froschexperiment 
gar nicht vor. — 2. Die amerikanische Tierpsychologie läßt vielfach Tiere (oder 
Menschen) den Ausweg aus I^abyrinthen suchen, welche von keinem Punkt des Innern 
aus überschaubar sind; das erste Herausfinden ist deshalb notwendig vom Zufall 
abhängig, und so kommt es den betreffenden Forschern auch nur darauf in erster 
Linie an, wie unter solchen Umständen gemachte Erfahrungen bei immer weiteren 
Versuchen vom Prüfling ausgenutzt werden. Bei Intelligenzprüfungen von der 
Art unserer Umwegversuche kommt alles darauf an, daß die »Situation dem Prüf- 
ling offen gegeben ist. 

Für die Schimpansen erschwerte ich den Umwegversuch auf fol- 
gende Weise: Das Ziel hängt in einem Korb vom Drahtdach und 
kann von der Erde aus nicht erreicht werden; der Korb enthält 
auch mehrere schwere Steine, so daß eine Pendelschwingung von 
Faden und Korb auf einen kräftigen Anstoß hin längere Zeit be- 
stehen bleibt; die Ebene dieser Schwingung wird so gerichtet, daß 
der Korb bei maximalem Ausschlag nach der einen Seite einem 


14 I. ÜMW^EGE. 

Gerüst nahekommt; der Umweg ist also nur für kurze Zeitmomente 
leicht erkennbar (und brauchbar). — (19. i. 1914.) Sobald das Pendel 
schwingt, werden Chica, Grande, Tercera herbeigelassen^). Grande 
springt vom Boden aus nach dem Korb, ohne ihn zu erreichen; 
Chica, die inzwischen die Lage ruhig überschaut hat, läuft mit einem- 
mal auf das Gerüst zu, klettert hinauf, erwartet mit ausgestreckten 
Armen den Korb und fängt ihn auf. Der Versuch hat etwa eine 
Minute gedauert^). Wiederholungen mit anderen Tieren (Rana, Koko) 
verliefen ebenfalls so einfach und schnell, daß die Lösung auch dieser 
Aufgabe wohl jedem Schimpansen zuzutrauen ist; Grande, die die 
Lösung von Chica gesehen hatte, kam dieser bei sofortiger Wieder- 
holung des Versuches zuvor; nach allem Späteren ist kein Zweifel, 
daß das gute Beispiel nicht unbedingt erforderlich gewesen wäre, und 
daß sie, immer langsamer als die anderen, nach einer WeUe von selbst 
den Umweg gesehen hätte. 

Sultan, der nicht bei diesen Versuchen zugegen gewesen war, wurde 
(20. I.) mit dem gleichen Pendel geprüft, dieses aber, bevor er es 
sah, in Kreisschwingung versetzt, die den Korb nüt der etwa kon- 
stanten großen Geschwindigkeit an einem nahestehenden Balken 
vorüberführte; der Schwingungsform und der gleichmäßigen Ge- 
schwindigkeit wegen ist dieser Versuch wohl etwas schwerer, Sultan 
schaut einen Augenbhck hinauf und verfolgt den Korb mit den 
Augen; als er ihn am Balken vorüberschießen sieht, ist er sofort 
oben und erwartet ihn hier. 

In solchen Versuchen macht es gar nichts aus, ob der zugängliche 
Punkt, dem das Pendel vorübergehend nahekommt, in aufeinander- 
folgenden Versuchen derselbe bleibt oder nicht, und ob es sich um 


^) In den ersten Tagen waren diese Tiere viel zu ängstlich, als daß eines zu Ver- 
suchen hätte isoliert werden können; dieser Umstand hat die allergrößten Schwierig- 
keiten mit sich gebracht, und etwa Chica ganz allein zu prüfen, war noch nach einem 
halben Jahr nicht möglich; als Gesellschaft gab ich in solchen Fällen meist Tercera 
oder Konsul, die aus Trägheit oder Schüchternheit an sich recht unbrauchbar waren, 
verlor aber auch sonst gelegentlich eine Versuchsperson für bestimmte Aufgaben 
auf demselben Wege. 

2) Ich gebe in dieser Schrift keine oder doch nur da ungefähre Zeitangaben, wo 
diese einen sachlichen Wert haben. Im allgemeinen hängt die Dauer eines Versuches 
von so viel zufälligen und wechselnden Umständen ab (z. B. vergeblichen Lösungs- 
versuchen, mangelndem Interesse, Trauer über Isolierung oder Mißerfolg usw.), daß 
Zeitmessungen allein den Anschein quantitativer Methodik erzeugen würden. W^ie 
es zeitlich in einem Versuch zugeht, ist aus der Beschreibung wohl immer so weit 
zu sehen, als es für unsere Zwecke in Betracht kommt. Ob ein Intervall der Gleich- 
gültigkeit oder des Jammenis, wie es häufig vorkam, drei Minuten, d. h. vielleicht 
zehnmal so lange wie der eigentliche Lösungsverlauf, oder eine halbe Stunde, vielleicht 
tausendmal so lange wie dieser dauert, ist ja wohl vollkommen einerlei. In den meisten 
Fällen würde eben die Lösung selbst einen beliebigen Bruchteil der gemessenen ,.Ver- 
suchszeit" ausmachen. 


Unsichtbare Teilstrecke. 


15 


eine Haus wand, einen Baum, ein Gerüst oder anderes mehr handelt. 
Führt man Variationen dieser Art ein, so besteigt ein und dasselbe 
Tier nicht etwa den Punkt, wo es vorher Erfolg hatte, sondern es 
klettert mit Sicherheit an die Stelle, die in der jeweiligen Situation 
die richtige ist. Bei so einfachen Versuchen habe ich nie einen Ver- 
stoß gegen diese Regel gesehen, wohl aber bei Aufgaben, die sehr 
viel vom Schimpansen verlangen; da kommen Fehler in der Rich- 
tung törichten Repetierens vor. 

Als beträchtlich schwerer erscheint der Um.wegversuch, wenn ein 
Teil der Situation, womöglich der größere, vom Ausgangspunkt aus 
nicht sichtbar, sondern nur „aus Erfahrung" bekannt ist. 

Ein Raum des Tierhauses hat ein sehr hochgelegenes, durch Holz- 
läden zu verschließendes Fenster, das auf den Spielplatz hinausgeht. 
Aus dem Raum kommt man auf den Spielplatz durch die Tür des 

^ o ZieL 


Skizze 5 

Raumes, die in den Korridor führt, ein kurzes Stück dieses Korri- 
dors und eine Tür vom Korridor auf den Spielplatz (vgl. die Skizze 5). 
Alle erwähnten Teile sind den Schimpansen gut bekannt, befindet 
sich aber einer in jenem Raum, so sieht er nur dessen Inneres. (6. 3.) 
Ich nehme Sultan aus einem andern Raum des Tierhauses, wo er 
mit den übrigen gespielt hat, über den Korridor mit mir in jenes 
Zimmer, lehne hinter uns die Tür an, gehe mit ihm ans Fenster, 
öffne den Holzladen ein wenig, werfe eine Banane hinaus, so daß 
Sultan sie durchs Fenster verschwinden, aber wegen der Höhe des 
Fensters nicht fallen sieht und schließe den Laden schnell wieder 
(Sultan kann nur ein wenig von dem Drahtdach draußen gesehen 
haben); als ich mich umdrehe, ist Sultan schon unterwegs, stößt die 
Tür auf, verschwindet im Korridor, wird an der zweiten Tür und 
gleich darauf vor dem Fenster hörbar; draußen finde ich ihn eifrig 
unter dem Fenster suchend: die Banane ist zufällig in den dunklen 


i6 


I. Umwege. 


Spalt zwischen zwei Kisten gefallen. — Unsichtbarkeit des Zielortes 
und des größeren Teiles vom möglichen Umweg behindern also die 
Lösung nicht wesentlich; sind die betreffenden Raumteile nur sonst 
bekannt, so bildet sich durch sie hindurch die Umwegkur\-e mit 
Leichtigkeit. 

Bei einem ganz ähnlichen Versuch mit der schon erwähnten Hündin 
zeigte sich dann, daß diese dasselbe leistete. Durch die Tür T tritt 
man von dem Vorplatz, der frei und glatt um das Haus läuft, in ein 
Zimmer mit dem Fenster F nach dem Vorplatz V zu (vgl. Skizze 6); 
die Hündin, die Zimmer und Vorplatz von Besuchen her kennt — sie 
gehört nicht zum Hause — , uird zur Tür T hinein ins Zimmer ge- 
bracht und mit Futter ans offene Fenster gelockt; sie kann von hier 
aus nur entferntere Baumkronen, nicht den Vorplatz «selbst sehen. 
Das Futter wird hinausgeworfen und sofort danach das Fenster ge- 
schlossen. Die Hündin springt einmal gegen die Fensterscheibe, steht 
dann einen Augenblick, den Kopf nach dem Fenster hinaufgerichtet, 
sieht kurz nach dem Beobachter; phitzlich fährt ihr Schwanz ein 
paarmal hin und her, sie s])ringt mit einem Satz i8o° herum und 

jagt in einem Zuge aus der Tür 
und außen herum bis unter das 
Fenster, wo sie das Futter so- 
gleich findet*). 

Ihorndike hat Katzen und Hunde 
in großer Zahl geprüft, um zu .sehen, 
was an den vielen Wundergeschichten 
ist, die über diese Hausgenossen erzahlt 
werden. Das Resultat fiel .sehr ungün- 
stig für die Tiere aus. und Thorndike 
kam zu dem Schluß, daß sie. weit ent- 
fernt ,.zu denken", nicht einmal Vor- 
stellungen mit Wahrnehmungen asso- 
ziieren wie ein Mensch, sondern im we- 
sentlichen auf die Erfahrungsverknüpf- 
^'''"* '' ung von bloßen ..Impulsen" mit Wahr- 

nehmungen l>cschränkt blcil>en. Diese 
Untersuchung hat zu ihrer Zeit in der negativen Richtung das Nötigste geleistet, 
ist aber, wie sich immer mehr (auch in Amerik.i) herausstellt, in derselben Richtung 
etwas zu weit gegangen. Die Prüfungen waren jenen Tieranekdoten gemäß und so 
schwer, daß das Resultat wohl kl.iglich ausfallen mußte, unter dem Eindruck des 
Versagens der Tiere in diesen Prüfungen hat Thorndike dann allgemeine negative 
Sätze über ihre Leistungsfähigkeit aufgestellt, die aus den speziellen, eben zu schweren 
Versuchen nicht folgen. So töricht der Hund neben deiu Schimpansen z. B. erscheint. 


*) Etwas andere l'mwcgversuche stellten an; Thorndike (vgl. das unten zitierte 
Werk) und Hobhousc (Mind in Evolution. London 1901, S. 22},i.). - Ich bemerke 
noch, daß die Hündin nicht von der Seite des Fensters her zur Tür hereingebracht 
wurde; rückwärts hat sie also Geruchsspur höchstens bis zur Tür; doch dürfte nach 
der Beobachtung der Geruch überhaupt keine Rolle gespielt haben. 


Versuche von Thorndike. 17 

so dürfte doch in so einfachen Fällen wie dem eben beschriebenen eine nähere Unter- 
suchung sehr angebracht sein. 

Um des Prinzips der Untersuchungsart willen muß ich noch eine weitere Aus- 
stellimg an den Experimenten von Thorndike machen. Sie waren als Intelligenz- 
prüfungen von der Art der unsern (Frage: Einsicht oder nicht?) gedacht, mußten also 
den gleichen allgemeinen Bedingungen genügen, um ihren Zweck zu erfüllen, vor 
allem in Situationen angestellt werden, welche für das Tier der Möglichkeit nach 
überschaubar sind; denn wenn wesentliche Teile der Situation der Sache nach vom 
Prüfling gar nicht eingesehen werden können, wie soll er dann einsichtig mit der 
Aufgabe fertig werden? Mit einiger Verwunderung sieht man deshalb die Katzen 
und Hunde mehrfach in Käfige gesetzt, in welche nur das Ende irgendeines Mecha- 
nismus mündet, durch deren Gitter man noch Seilstücke oder andere Teile des Mecha- 
nismus von innen sehen kann, während die ganze Situation, in der sich das Tier zu- 
rechtfinden soll, von innen unmöglich klar überschaut werden kann. Aufgabe: Durch 
Ziehen oder Drücken an dem zugänglichen Teil des Mechanismus soll sich das Tier 
selbst befreien; denn — davon geht die Tür des Käfigs auf. Thorndike teilt weiter 
Versuche mit, in denen Tiere aus einem Käfig dann befreit wurden, wenn sie sich 
selbst kratzten oder wenn sie sich selbst leckten usw. Er stellt diese Experimente 
jenen andern (wo ein Mechanismus zu betätigen ist) gegenüber, da hier kein Zu- 
sammenhang, keine Übereinstimmung zwischen Handlung und Erfolg bestehe wie 
in jenen; in Wirklichkeit aber nähert sich manche jener Anordnungen leider den 
Bedingungen in solchen Versuchen ohne sachlichen Zusammenhang. — Immerhin 
enthalten die Mechanismussituationen sämtlich Bestandteile, die überhaupt mit 
irgendeinem Grad von Einsicht behandelt werden können, und man ist deshalb ge- 
spannt zu erfahren, ob sich die Tiere in diesem Fall (teilweise der Möglichkeit nach 
einsichtig zu behandelnde Situation) irgend anders verhalten als in jenem (absichtlich 
ganz sinnlos gewählte Versuchsumstände) ; denn hier handelt es sich ja offenbar um 
eine Art von Experimeutum crucis. Das Ergebnis ist, daß das richtige Verhalten in 
beiden Fällen in mehr oder weniger ausgedehntem ,,lYernen" sich ausbildet — wie 
zu erwarten, da die ,, Sinn versuche" viel zu schwer sind und in Teilbedingungen eben- 
falls mehrfach nicht eingesehen werden können. Aber wenn die Tiere die Aufgabe 
beherrschen, dann zeigt sich schon ein Unterschied: ,,In allen diesen Fällen" — der 
ganz sinnlosen Art — ,, zeigt sich eine bemerkenswerte Tendenz . . . den Akt zu redu- 
zieren, bis er eine bloße Spur von Lecken oder Kratzen wird" und vor allem weiter: 
,,Wenn man bisweilen die Katze nicht herausläßt nach dieser schwachen Reaktion, 
so wiederholt sie nicht etwa die Bewegung sofort, wie sie das tun würde, wenn sie 
z. B. einen Drücker herabdrückte, ohne daß die Tür davon aufginge^)." Thorndike 
erklärt nur, den Grund für beide Erscheinungen nicht angeben zu können. Da es 
sich um eines der interessantesten von seinen Ergebnissen handelt, wennschon nicht 
um eines, das nach seiner Theorie zu erwarten wäre, so wird man diesen schnellen 
Verzicht bedauern müssen. 


2. WERKZEUGGEBRAUCH. 

Die Situation wird weiter erschwert: Es gibt keinen Raum mög- 
licher Umwege mehr, ebenso ungangbar wie die gerade Verbindungs- 
linie zum Ziel sind alle sonst geometrisch denkbaren Kurven; und 
auch kein Anpassen der eigenen Körperform an Raumformen der 
Umgebung bringt das Tier mit dem Ziel zusammen. Soll diese Ver- 
bindung doch irgendwie hergestellt werden, so kann das nur durch 

^) Animal Intelligence. New York 191 1, S. 48. 

Kr)hler, Intelli£;enzprüfungen. 2 


l8 2. Werkzeuggebraixu. 


die Einschaltung eines materiellen Zwischengliedes geschehen. So 
vorsichtig muß man sich, wie wir sehen werden, der vSache nach aus- 
drücken ; erst wenn dies indirekte Verfahren mit Hilfe dritter Körper 
gewisse Formen annimmt, darf man im gewöhnlichen Sinn sagen: 
mittels eines Werkzeuges wird das Zielobjekt in Besitz genommen; 
es gibt eine Art, die Distanz zum Ziel durch dritte Körper in ge\\-isscr 
Weise zu überwinden, welcher dieser Satz nicht gerecht wird^). 

Enthält das Feld dritte Körper, die sich zur Bewältigung der kriti- 
schen Distanz Tier — Ziel eignen, so fragt sich, inwieweit ein Schim- 
panse fähig ist, unter dem Drang nach dem Ziel von einer solchen 
Möglichkeit Gebrauch zu machen. 


I. 

Die Aufgabe ist am leichtesten, wenn die Distanz sachlich im 
Grunde schon überwunden, der dritte Körper schon „eingeschaltet" 
ist; steht dieser mit dem Ziel in Verbindung, so kann man entweder 
den Wert dieser Verbindung ausnützen oder man sieht den dritten 
Körper als gleichgültig wie jeden andern an (außer dem Ziel selbst) 
und bleibt so hilflos. 

Schon in der Einleitung zeigte sich, daß Sultan eine solche Lage 
beherrscht, obschon die Verbindung nicht von der einfachsten Form 
ist und erst 7.ur Geltung kommt, wenn er zunächst einen Umweg 
(auf den Baum) macht. Stellt man den Versuch einfach so an, daß 
an das Ziel ein Faden od. dgl. geknüpft ist, der bis in die Reich- 
weite des Tieres läuft, dann uird man den Schimpansen diese Auf- 
gabe wohl stets sofort lösen sehen. 

Nucva wurde am sechsten Tage ihres Maiioiisauicntiialies (i^. j.) 
geprüft: Etwas über i m von dem Gitter ihres Käfigs entfernt lag 
das Ziel, ein weicher Strohhalm war darangebunden und reichte mit 
dem freien Ende über den sonst leeren Grund bis an das Gitter; 
kaum hatte Nueva das Ziel gesehen, so griff sie nach dem Halm 
und zog vorsichtig das Ziel damit heran. 

Koko, seit 5 Tagen Mitglied der Station (13. 7.): Das Tier war 
mit seiner Halskette an einem Baum festgelegt und beherrschte so 


*) ICs kommt hinzu, daß man auf dem ganzen Problemgebict gut tut, bisweilen 
Schlagworte wie ,, Werkzeuggebrauch", ebenso ,, Nachahmung" u. dgl. durch andere 
Worte zu ersetzen, die möglichst genau dem Verhalten des Tieres entsprechen. Jene 
abgenutzten Worte haben den Nachteil, unter dem .Vnschein der Bekanntheit die 
wichtigsten Fragen zu verstecken: auf gute Fragen kommt man vielleicht eher, wenn 
man sich auch bei der Wahl der .Vusdrücke nach Möglichkeit vom Verhalten des 
Tieres leiten läßt; manchmal ist das allerdings recht schwer, weil gut passende Worte 
einfach nicht vorhanden sind. 


Fadenverbindung. 


19 


nur einen beschränkten Kreis; jenseits von dessen Peripherie wurde 
das Ziel niedergelegt, während der Faden, der daran befestigt war, bis 
in den Kreis hineinreichte; Koko hatte die Vorbereitung nicht gesehen. 
Auf das Ziel aufmerksam gemacht, sah er nur eben einmal hin und 
wandte sich dann wieder ab; nochmals auf das Futter hingewiesen, 
griff er schnell nach dem Faden und zog es heran, warf es aber nach 
kurzer Prüfung wieder fort: es war nicht die richtige Art Ziel. 

Derselbe Versuch hatte schon vorher (Februar 14) bei Tschego 
und Konsul das gleiche positive Ergebnis gehabt, und das, obwolil 
die Seilverbindung für sie an 3 m lang gewählt wurde ; die übrigen 
Tiere bekamen alle einmal in schwierigeren Versuchen mit der Seil- 
verbindung zu tun, und nie hat eines gezögert, sie auszunutzen. 
Immer geschah das Heranziehen „im HinbHck auf das Ziel", auch 
im wörtlichen Sinn: ein Blick auf das Ziel, und das Tier beginnt, 
immer auf das Ziel, nicht auf das Seil gerichtet, zu ziehen. So kann 
keine Rede davon sein, daß zunächst nur das SeU aus irgendeinem 
Grunde herangezogen werden sollte. 

Variation: Das Ziel liegt in einem Korb; an dessen Henkel ist das Seil gebunden 
und dieses ist bis an das Gitterfenster eines Raumes hinaufgeführt, in dem sich ein 
Schimpanse aufhält: Der Korb wird stets am Seil hinaufgehoben. 

Ein Hund könnte sich in demselben Versuch mit Vorderfuß oder 
Zähnen sehr wohl helfen; aber das Tier, von dem oben die Rede 
war, brachte diese einfache Leistung nicht zustande und beachtete 
den Faden überhaupt nicht, der bis unter seine Schnauze lief, während 
es zugleich das lebhafteste Interesse am Ziel bezeugte. Hunde und 
wohl z. B. auch Pferde könnten — wenn nicht besonders glückliche 
Zufälle in ihren Bewegungen oder irgendwelche Unterweisung ihnen 
helfen — wahrscheinlich in einer solchen Lage einfach verhungern, 
wo für Mensch und Schimpanse kaum ein Problem besteht. 

Die Leistung des Schimpansen verdient jedoch, näher betrachtet 
zu werden. Zu diesem Zweck wird die Situation ein wenig verwirrt 
(II. 6. 14): Das Ziel Hegt, an einen Faden gebunden, jenseits eines 
Gitters am Boden; aber außer dem „richtigen" Faden laufen, ihn 
und einander kreuzend, noch drei weitere aus der ungefähren Gegend 
des Zieles in verschiedenen Richtungen auf das Gitter zu (vgl. 
Skizze 7 a). Mit einigermaßen aufmerksamem Blick sieht der (er- 
wachsene) Mensch sofort, welches der richtige Faden ist. — Sultan 
wird ans Gitter gebracht, sieht nur flüchtig hinaus und reißt in 
schneller Folge an zwei falschen und dann an dem richtigen Faden 
(die Reihenfolge wie die in der Skizze beigefügten Zahlen). 

Das Feld wird wieder beträchtlich klarer, wenn nur zwei Fäden, 
der richtige und ein falscher, nach dem Ziel hin laufen und sich 


^ 


Mehrere fäden. 21 


dabei womöglich nicht einmal kreuzen. Das Ergebnis in vier solcher 
Fälle b bis e (14. 6.) ist nach der Skizze leicht verständlich. Dabei 
beträgt die Entfernung Tier — Ziel etwa i m, die falschen Fäden 
nähern sich auf etwa 5 cm dem Ziel. Ob Sultan bei hinreichender 
Ruhe imstande wäre, aus der Betrachtung des Feldes klar zu ent- 
nehmen, welcher Faden der richtige ist, läßt sich in diesen Versuchen 
nicht erkennen; denn tatsächhch nimmt er sich nicht Zeit für eine 
solche Bemühung, sondern zieht einfach drauf los und ergreift jeden- 
falls nur zweimal sofort den richtigen Faden. Die Fehler, die er 
macht, sind wohl kaum zufällig: in fünf Versuchen zieht er viermal 
an dem Faden zuerst, der vom Gitter in kürzester Bahn auf das 
Ziel zuläuft. 

Vielleicht besteht noch eine Tendenz, lechtsliegende Fäden zu bevorzugen; das 
wäre rein motorisch zu erklären: denn Sultan setzt sich stets dem Ziel gerade gegen- 
über ans Gitter und greift wie bei allen Anlässen, die auch nur ein Minimum von 
Geschicklichkeit erfordern, mit der rechten Hand. 

Läuft schließlich nur ein Faden in die Nähe des Zieles, ohne mit 
diesem verbunden zu sein, so kommt alles auf die nähere Bestimmung 
der „Nähe" an. Sultan in einem solchen Versuch (Entfernung des 
Zieles vom Gitter 3 m. Abstand des Seilendes vom Ziel etwa 15 cm) 
zog nach einem Blick in die Zielgegend zunächst nicht, einige Se- 
kunden später doch noch, aber vollkommen auf das Seil gerichtet, 
ohne das Ziel im mindesten zu beachten, und begann mit dem halb 
hineingezogenen Seil zu spielen, immer unbekümmert um das Ziel 
draußen; eine Probe zeigte, daß er bei bestem Appetit war. — Bei 
I m Zielentfernung und nur etwa 2 cm Abstand Seilende — Ziel zog 
er dagegen, deutlich im Hinblick auf das Ziel, wenn schon in zau- 
dernder Art. — Eine größere Anzahl solcher Beobachtungen macht 
den Schimpansen natürlich argwöhnisch; im ganzen konnte ich fest- 
stellen: Bei sehr kleinem Abstand Seilende — Ziel (viel kommt auf 
die Klarheit des Grundes an) wird der Schimpanse nach flüchtigem 
Hinblicken meist am Seile ziehen; immer wird er es tun, wenn 
Seil und Ziel einander optisch berühren; ob die „Befesti- 
gungsart" in unserm praktischen Sinn der Verknüpfung 
für den Schimpansen in solchen Versuchen irgend mehr 
gegeben ist als durch optischen Kontakt höheren oder 
niederen Grades, erscheint als fraglich. Bei sehr großem Ab- 
stand von Faden und Ziel wird der Schimpanse gewöhnlich nicht 
ziehen, er müßte sonst für das Seil als solches interessiert sein oder 
es haben wollen, um es dann in anderer Weise als Werkzeug zu ge- 
brauchen; bei mittleren Abständen von einigen Zentimetern auf- 
wärts, wenn das Seil noch in eine Art ,,Hof" des Zieles hineinreicht, 


22 2. Werkzelggebrauch. 


in welchem es (auch dem Menschen) sogleich als „in die Gegend des 
Zieles laufend" auffällt, wird alles von der Aufmerksamkeit des 
Tieres und seinem Hunger abhängen; in äußerstem Hunger \\ird der 
Schimpanse das Seil noch ziehen, und zwar ,,im Hinblick auf das 
Ziel", selbst wenn er sieht und sehen muß, daß kein Kontakt be- 
steht; er tut damit ganz Ähnliches wie nach einer geläufigen Wen- 
dung der Mensch, wenn er in Gefahr des Ertrinkens nach einem 
Strohhalm greift; die Bewegungen des Tieres in solchen Fällen, die 
uns noch öfters begegnen werden, sind matt und geben ein Bild völ- 
liger ?\Iutlosigkeit^). 

IL 

Das Ziel ist in keiner Weise mit dem Räume des Tieres verbunden ; 
die Situation enthält als einziges Hilfsmittel einen Stab, mit dem 
das Ziel herangezogen werden könnte. 

Von den sieben Schimpansen, die der Station seit Anfang an- 
gehörten, fand ich Sultan schon recht geübt in solcher Verwendung 
von Stöcken, und an Rana war wohl die gleiche Leistung schon beob- 
achtet worden; wie sie bei mehreren andern zuerst auftrat, wird in 
dem nächsten Teil dieser Prüfungen berichtet. In den Zusammen- 
hang der hier zunächst behandelten \'crsuchsart gehören drei Fälle, 
die von Tschcgo, Xueva und Koko. 

Das große \\'eibchen, über dessen Kanierunti \'orleben natürlich 
nichts bekannt ist, war bis zur Zeit des Versuches (26, 2. 14) fast 
stets von den andern isoliert gehalten worden (seit iV's Jahren), und 
zwar in Räumen, die ihm selten Gelegenheit boten, mit beweglichen 
Gegenständen außer Stroh und Decke umzugehen; dagegen konnte 
es dem Treiben der kleinen Tiere nach Belieben zuschauen. — Tschego 
wird aus ihrem Zimmer in den vergitterten Raum gelassen, der ihr 
tagsüber als Aufenthaltsort dient; draußen außer Reichweite ihrer 
sehr langen Arme liegt das Ziel, drinnen in der Nähe des Gitters 
und etwas seitlich mehrere Stöcke. Sie versucht zunächst vergeblich, 
nüt der Hand die Früchte zu erreichen, legt sich dann weiter rück- 
wärts nieder, macht nach einer Weile einen neuen \'ersuch, gibt es 
wieder auf usw., während mehr als einer halben vStunde; schließlich 
bleibt sie dauernd liegen, ohne sich weiter um das Ziel zu kümmern ; 
die Stöcke, die unmittelbar neben ihr doch auffallen könnten, sind 
wie nicht für sie vorhanden. Jetzt aber beginnen die jüngeren Tiere, 

*) Seilversuchi- hat Hobhousc (Mind in Evolution, London 1001, S. I55ff.) an 
mehievcn Tierformen angestellt, und auch sonst sind sie wohl gemacht worden. Auf 
das Werk des genannten Autors sei hier ganz allgemein verwiesen; noch einige der 
im folgenden beschriebenen Versuche finden sich auch bei ihm. 


Stockgebrauch. 23 

die draußen umherlaufen, sich für das Ziel zu interessieren und nähern 
sich vorsichtig immer mehr; mit einem Male springt Tschego auf, 
ergreift einen der Stöcke und kratzt, nicht ungeschickt, das Ziel 
(Bananen) damit heran, bis sie in Reichweite der Hand kommen. 
Dabei setzt sie sofort den Stock richtig hinter dem Ziel auf; sie 
braucht zuerst den linken, dann auch den rechten Arm und wechselt 
häufig zwischen beiden; der Stock wird nicht immer gehalten, wie 
ein Mensch es tun würde, sondern mehrfach so, wie sie auch ihr 
Futter zu halten liebt, nämlich zwischen dritten und vierten Finger 
geklemmt, während der Daumen seitlich dagegendrückt. 

Nueva wurde 3 Tage nach ihrer Ankunft geprüft (11. 3. 14), Sie 
war noch nicht mit den anderen Tieren zusammengekommen, son- 
dern saß isoliert in einem Käfig. Ein Stöckchen wird ihr in den Käfig 
gegeben, sie kratzt mit ihm ein wenig auf dem Boden, schiebt so 
Bananenschalen auf einen Haufen und läßt dann den Stock achtlos 
fallen, vielleicht ^/^ m vom Gitter entfernt. 10 Minuten später werden 
Früchte draußen außer Reichweite auf den Boden gelegt; das Tier 
greift vergeblich danach und beginnt alsbald zu klagen in der cha- 
rakteristischen Art des Schimpansen: Es schiebt beide Lippen, be- 
sonders aber die untere, um einige Zentimeter vor, stößt, während 
es mit bittenden Augen den Beobachter ansieht und die Hand nach 
ihm ausstreckt, weinerliche Töne^) aus und wirft sich schließlich ver- 
zweifelt auf den Rücken, ein sehr ausdrucksvolles Verhalten, das 
man in Fällen großen Kummers auch sonst sieht. So vergeht zwischen 
Bitten und Klagen eine Weile, bis — etwa 7 Minuten nach dem 
Niederlegen des Zieles — das Tier bei einem Blick in Richtung des 
Stockes verstummt, diesen ergreift, hinausführt und etwas un- 
geschickt, aber doch erfolgreich, mit ihm das Ziel heranzieht. Dabei 
wird der Stock, der hier wie später meist in der linken Hand liegt, 
sofort hinter dem Ziel zur Erde gesetzt. — Bei Wiederholung des 
Versuches nach i Stunde vergeht viel kürzere Zeit, bis das Tier 
zum Stocke greift, auch braucht es ihn jetzt schon geschickter; beim 
dritten Mal wird der Stock sofort benutzt und so von nun an immer; 
die Geschicklichkeit erreicht dabei ihr Maximum schon nach wenigen 
Wiederholungen . 

Koko wird am zweiten Tage nach seiner Ankunft (10. 7. 14) wie 
gewöhnlich mit Halsband und Kette im Umkreis eines Baumes fest- 
gehalten. Ein leichtes Stöckchen, das heimlich in den Kreis hinein- 
geschoben ist, beachtet er erst gar nicht, etwas später knabbert er 
einen Augenblick daran; i Stunde danach wird das Ziel außer- 
halb des Kreises und außer Reichweite niedergelegt. Nach einigen 

1) Der Schimpanse weint bekanntlich niemals Tränen. 


24 2. Werkzetjggebrauch. 


vergeblichen Versuchen, es doch mit der Hand zu fassen, nimmt 
Koko plötzlich den Stock, der etwa i m rückwärts liegt, sieht nach 
dem Ziele hin — und läßt ihn wieder fallen; er greift mit dem Fuße, 
der wegen des Halsbandes weiter reicht als die Hand, angestrengt 
in Richtung des Zieles und gibt auch das wieder auf; plötzlich nimmt 
er wieder den Stock her und zieht diesmal, freilich recht ungeschickt, 
das Ziel damit heran. — Bei Wiederholung des Versuchs fällt die 
Ungeschicklichkeit des Tieres womöglich noch stärker auf; nicht 
selten stößt es von der falschen Seite an das Ziel (Banane), so daß 
dieses einmal weit fortgeschoben wird; in diesem Falle und so öfter 
nimmt Koko den Stock mit dem Fuße und arbeitet auf diese Weise 
weiter; als er immer noch nicht ankommt, holt er mit einem Male 
einen grünen Stengel, mit dem er vor dem Versuche gespielt hat, 
erreicht aber damit erst recht nichts, weil der Stengel noch kürzer 
ist als der Stock. — Koko führt von vornherein den Stock mit der 
rechten Hand, und nur für Momente, wenn sein schwacher Arm sicht- 
lich ermüdet ist, muß die linke Hand aushelfen; aber dann schwankt 
der Stab ganz unsicher auch ohne Ermüdung und wird gleich wieder 
in die Rechte genommen. 

Ganz allgemein gilt, daß ein Schimpanse, der einmal in solcher 
Situation den Stock zu verwenden begonnen hat, nicht ratlos wird, 
wenn gerade kein Stock vorhanden ist oder ein vorhandener der Auf- 
merksamkeit entgeht. 

Nueva wird (13. 3.) 2 Tage später vor dem Versuche der Stock 
entzogen, mit dem sie inzwischen gern gespielt hatte. Als das Ziel 
draußen eben niedergelegt ist, versucht sie schon, es mit Lappen, 
die in ihrem Käfig liegen, mit Strohhalmen und schließlich mit einer 
blechernen Wasserschale, die vor dem Gitter steht, heranzuziehen 
oder (mit dem Lappen) heranzuschlagen, bisweilen mit Erfolg. 

Am Tage nach Tschegos erstem Versuche liegen die Stöcke etwa 
1^/2 m vom Gitter entfernt weiter im Innern des Käfigs. Als das 
Tier in den Raum gelassen wird, reckt es zunächst wieder vergeb- 
lich den Arm durch das Gitter hinaus; wie aber die kleinen Tiere 
sich dem Ziele nähern, ergreift Tschego schnell einige Strohhalme 
und angelt ohne Erfolg damit; erst nach geraumer Zeit, als die 
Kleinen bedrohlich nahe kommen, werden ganz plötzlich die Stöcke 
in die Situation einbezogen und mit einem von ihnen das Ziel 
herangeholt. 

Für den nächsten Versuch (am gleichen Tag um mehrere Stunden 
später) werden die Stöcke noch weiter vom Gitter (und damit von 
dem draußenliegenden Ziel) fort und an die entgegengesetzte Käfig- 
wand (Abstand vom Gitter 4 m) gelegt. Sie werden nicht benutzt. 


Ersatzmittet.. 25 


Nach vergeblichen Versuchen, mit dem Arm anzukommen, springt 
Tschego auf, geht schnell in ihren Schlafraum, der mit dem Ver- 
suchskäfig durch eine kleine offenstehende Tür verbunden ist, und 
kehrt sofort mit ihrer Decke wieder; sie zwängt das Tuch durchs 
Gitter, schlägt mit ihm auf die Früchte und peitscht sie so heran; 
als eine Banane dabei auf den Zipfel des Tuches gerät, ändert sich 
das Verfahren sofort, und mit großer Vorsicht wird die Decke mit 
der Frucht darauf herangezogen. Indessen ist die Deckenverwendung 
mühselig genug; ein neues Ziel will sich gar nicht so erreichen lassen. 
Tschego sieht sich ratlos um, blickt dabei auch mehrfach in die Rich- 
tung der Stöcke, zeigt aber nicht das geringste Interesse an ihnen; 
jetzt wird ein anderer Stock schräg dem Ziel gegenüber durch die 
Gitterstäbe hineingeschoben; Tschego gebraucht ihn sofort. 

Koko, der außer dem Stock schon den Krautstengel hatte ver- 
wenden wollen, ließ 3 Tage später (13. 7.) in der gleichen Situation 
den Stock, der etwas abseits vom Ziel und sehr an der Peripherie 
des erwähnten Kreises lag, zunächst unbeachtet; erst nach einiger 
Zeit holte er mit einem Fuße den Stock und dann mit diesem, immer 
noch ungeschickt, das Ziel heran. Bei Wiederholung des Versuchs 
brachte er seine Decke mit, schleppte sie dicht vor das Ziel, legte 
sie aber nach kurzem Zaudern nieder und griff wieder zum Stock. 
Einen Tag später, als kein Stock in der Nähe ist, wiederholt sich der 
Vorgang mit der Decke ganz genau, dann sucht er mit einem Steine 
das Ziel heranzuziehen. Noch einige Tage weiter benutzt er ein 
großes festes Stück Pappe, einen Rosenzweig, die Krempe eines 
alten Strohhutes, ein Stück Draht. Alles, was beweglich und wo- 
möghch langgestreckt aussieht, wird in der Situation zum „Stock" 
in der rein funktionellen Bedeutung von „Greif Werkzeug", ja man 
kann sagen, daß der mobile Teil des Feldes eine Tendenz zeigt, in 
Kokos Händen nach der kritischen Stelle zu wandern. 

Nebenbei eine Selbstbeobachtung: Noch ehe das Tier auf Verwendung von Stöcken 
oder ähnlichem verfallen ist, wird dergleichen natürlich vom Zuschauer erwartet; 
sieht man mm den Affen eifrig, aber ohne Erfolg bemüht, die Distanz zum Ziel zu 
überwinden, so geht infolge der Spannung ein Wechsel im Gesichtsfeld vor sich; 
längliche und bewegliche Gegenstände sieht man nicht mehr indifferent und streng 
statisch an ihrem Orte, sondern wie mit einem , .Vektor", wie unter einem Druck 
nach der kritischen Stelle hin. 

Wie ZU erwarten, sind Variationen des Zieles oder seiner Lage im 
allgemeinen ohne Einfluß, nachdem einmal der Stockgebrauch auf- 
gekommen ist. An einem heißen Tage sucht Koko sogar einen Eimer 
voll Wasser, der in der Nähe seines Kreises stehen geblieben ist, mit 
einem Stock in jeder Hand heranzuziehen — natürlich ohne Erfolg. 
Als das Ziel außer Reichhöhe an einer glatten Hauswand angebracht 


20 2. Werkzeuggebrauch. 


wird, nimmt er einen grünen Stengel, dann einen Stein, einen Stock, 
einen Strohhalm, sein Trinkgeschirr und endlich einen gestohlenen 
Schuh und langt damit hinauf; ist gar nichts anderes vorhanden, 
so nimmt er auch eine Schleife des Seiles, an dem er angebunden ist, 
und schlägt mit ihr nach dem Ziele. 


Wenn Tiere, bei denen praktisches Verhalten gegenüber einer be- 
stimmten Situation entstanden ist, in einer nur ähnlichen Lage das 
gleiche Verfahren vorbringen, so wird, häufig wohl mit Recht, die 
Annahme gemacht, daß in der unklaren Wahrnehmung des Tieres 
die neue Situation von der alten überhaupt nicht verschieden und 
also das gleiche Verhalten in beiden ohne weiteres verständlich sei. 
Es wäre ganz verfehlt, wollte man eine solche Erklärung heran- 
ziehen, wenn der Schimpanse den Stock durch andere Dinge ersetzt: 
die Optik des Schimpansen ist, wie man in Versuchen und sonst 
leicht feststellen kann, viel zu hoch entwickelt, als daß er eine Hand- 
voll Strohhalme, eine Hutkrempe, einen Stein, einen Schuh usw. mit 
dem zuerst verwandten Stock einfach optisch „verwechseln" könnte. 
Sagt man dagegen, der Stock im Gesichtsfeld habe einen bestimmten 
Funktionswert für ge\nsse Situationen gewonnen, und nun dringe 
von selbst diese Wirkung in alle andern Gegenstände ein, die mit 
dem Stock (objektiv) gewisse allgemeinste Eigenschaften der Form 
und der Konsistenz gemein haben, sie mögen sonst aussehen wie sie 
wollen, so trifft man damit recht genau die einzige Anschauung, die 
sich mit dem beobachteten Verhalten der Tiere deckt. Hutkrempe 
und Schuh sind für den vSchimpanscn gewiß nicht immer optisch 
Stöcke (und etwa deshalb auch im Versuch zu verwechseln), sondern 
nur in gewissen Situationen treten sie „als Stöcke" im 
funktionellen Sinn auf, nachdem ein nach Form- und Konsistenz- 
typus einigermaßen verwandtes Ding, z. B. ein vStab, die Stockfunk- 
tion einmal angenommen hat. Wie der Bericht über Kokos Verhalten 
zeigt, bleibt bei dem Kleinen kaum eben eine Einschränkung liin- 
sichtlich des Typus, und jedes ,, bewegliche Ding" wird fast in ge- 
eigneter Situation ein ,, Stock". 

Ein anderes Moment scheint viel wesentlicher als äußere Unter- 
schiede wie die zwischen Stock, Hutkrempe, Schuh ; das ist bei Tschego 
wie Koko — Nueva wurde aus äußeren Gründen in dieser Hinsicht 
nicht geprüft — die Lage der als Werkzeug in Betracht kom- 
menden Gegenstände zu Tier und Ziel. Bei beiden Tieren ver- 
lieren selbst Stäbe, die sie bereits mehrfach verwendet haben, ihren 
funktionellen oder Werkzeug-Charakter allein dadurch, daß man sie 


EiNFtuss DER Feldgeometrie. 27 

von der kritischen Stelle entfernt. Genauer: Sorgt man dafür, daß 
beim Blick in die kritische Region und bei beschränkten Blickwen- 
dungen um diese Zone herum der Stab nicht sichtbar wird, und um- 
gekehrt ein Blick in Richtung des Stabes die ganze Zielregion aus 
dem Gesichtsfeld verschwinden macht, so wird dadurch im allge- 
meinen die Verwendung des Werkzeugs verhindert oder wenigstens 
ganz auffallend verzögert, auch wenn es sonst schon wiederholt be- 
nutzt wurde. Ich habe Tschego (vgl. oben) schließlich mit allen 
Mitteln auf die Stäbe im Hintergrunde ihres Käfigs hingewiesen, 
und sie blickte auch genau nach ihnen hin; aber dabei konnte sie 
die Zielregion hinter sich nicht sehen, und so blieben die Stöcke 
gleichgültig. Selbst als wir eines Morgens es dahin brachten, daß 
sie einen der Stöcke ergriff und benutzte, wußte sie sich am Nach- 
mittag, als die Stöcke genau an der gleichen Stelle lagen, wieder 
nicht zu helfen, obwohl sie beim Herumgehen geradezu auf die Stöcke 
trat und wiederholt genau in ihre Richtung blickte. Zu derselben 
Zeit werden Stäbe und verschiedene Ersatzmittel, die sie in der 
Nähe der Zielregion sieht, ohne das mindeste Zögern be- 
nutzt, und das Tier frißt, was es erreichen kann, mit dem größten 
Appetit 1). 

Mit Koko haben wir mehrfach einen ähnlichen Versuch mit gleichem 
Ergebnis gemacht: Er strengt sich vergeblich an, das Ziel zu er- 
greifen; ein Stock wird leise hinter seinem Rücken niedergelegt, aber 
das Tier kann, wenn es sich umdreht, direkt auf den Stock blicken, 
kann über den Stock hinlaufen — es sieht ihn nicht als Werkzeug; 
nähert man heimlich den Stock, so bleiben schließlich, wenn schon 
eine geringe Blickwendung oder Kopfdrehung von der Zielgegend 
zum Stock führt, die Augen des Tieres plötzlich an diesem hängen, 
und er wird wieder verwendet 2). Es kommt dabei nicht allein auf 
den Abstand des Stockes vom Ziel an; sitzt Koko mitten in seinem 
Kreis — das Ziel wird außerhalb niedergelegt, und zwischen Tier 
und Ziel liegt nahe der Kreismitte ein Stab — , so nimmt das Tier 


1) Die Decke (vgl. oben) liegt im Schlafraum ebensoweit entfernt wie die Stöcke 
hinter dem Tier, und sie wird doch geholt; aber die offene Tür befindet sich dicht 
am Gitter seitlich im Vordergrund, so daß Tschego bei einer relativ geringen Blick- 
wendung, die noch das Gitter (Zielregion) im Gesichtsfeld läßt, schon durch die Tür 
hindurch die Decke sieht; wendet sie dagegen das Gesicht den Stöcken zu, so ver- 
schwindet die Zielregion ganz. Übrigens ist die Decke durch täglichen Umgang des 
Tieres mit ihr sozusagen außer Konkurrenz mit anderen Gegenständen. 

2) Das Tier darf den Stock nicht während der Verschiebung, d. h. in Bewegung, 
sehen; damit würde eine ganz neue Bedingung eingeführt. Koko entfernte ich ganz 
oder hielt ihm die Augen zu während der Veränderung; im ersteren Fall wurde er 
genau so wieder vor das Ziel gesetzt, wie er vorher davor gehockt hatte. Mit so jungen 
Tieren kann man einfach umgehen, Koko Avar an dergleichen durchaus gewöhnt. 


28 2. Werkzeuggebrauch. 


diesen im allgemeinen zum Ziel mit und natürlicherweise: denn dem 
Blick nach dem Ziel kann der Stock in diesem Fall kaum entgehen, 
und es besteht große Wahrscheinlichkeit, daß sie „zusammen- 
gesehen" werden, wie das der Sache förderlich zu sein scheint. 

Natürlich handelt es sich hier nicht um ein absolutes Gesetz; es 
kommt auch einmal vor, daß bei einem Blick, den das Tier rück- 
wärts wirft, ein brauchbarer Gegenstand, der weit fort nach hinten 
liegt, auffällt und herangeholt wird. Dergleichen ist ja bei der Fülle 
mitwirkender Bedingungen von vornherein zu erwarten; als die 
Regel aber und als solche recht auffällig fand ich das beschriebene 
Verhalten. 

Wenn danach auch das „Werkzeug wer den" eines Stabes in einem 
gewissen Sinn Funktion der geometrischen Konstellation ist, so gilt 
das doch nur für den Anfang; später, nachdem das Tier oft in solchen 
Situationen gewesen ist, wird es nicht leicht gelingen, durch optische 
Trennung von Ziel und Stab die Lösung zu verhindern. Daß aber 
eine Abhängigkeit wie die beschriebene zu Anfang besteht, das 
,, fühlt" man selbst schon, wenn man die Vorbereitung zum Ver- 
suche macht: Fragt man sich, wohin der Stock gelegt werden soll, 
so ist man sofort, ohne recht den Grund angeben zu können, ganz 
überzeugt, daß die Lösung besonders leicht entstehen wird, wenn 
der Stock ganz in der Nähe des Zieles liegt und mit diesem optisch 
leicht „zusammengenommen" werden kann. So geläufig uns das 
Verfahren geworden ist, so scheinen wir doch noch dunkel zu spüren, 
welche Bedingungen dabei von Einfluß sind. 

III. 

Ist das Ziel hoch angebracht an einer Stelle, zu der keine Umwege 
führen, so kann die Distanz auch überwunden werden durch Erhöhen 
des Bodens, Einschalten einer Kiste oder anderer Stufen, auf die 
dann das Tier hinaufsteigt. Stöcke sind vorher zu entfernen, wenn 
ihre Verwendung schon bekannt ist; eine ^Möglichkeit, mit alten 
Lösungen auszukommen, ^^^rd meistens das Auftreten von neuen 
verliindern. 

(24. I. 14.) Die sechs jungen Tiere des Stationsstammes werden 
in einem Raum mit glatten Wänden eingesperrt, dessen Decke (etwa 
2 m hoch) sie nicht erreichen können ; eine Holzkiste (50 x 40 X 30 cm), 
einerseits offen, steht etwa in der Mitte des Raumes, flachgestellt, 
die eine offene Seite vertikal gerichtet; das Ziel wird in einer Ecke 
(auf dem Boden gemessen 2^/2 m von der Kiste entfernt) ans Dach 
genagelt. Alle Tiere bemühen sich vergeblich, das Ziel im Sprung 


Kistenverwendung. 29 


vom Boden aus zu erreichen; Sultan gibt das jedoch bald auf, geht 
unruhig im Raum umher, bleibt plötzlich vor der Kiste stehen, er- 
greift sie, kantet sie hastig in gerader Linie auf das Ziel zu, steigt 
aber schon hinauf, als sie noch etwa ^/a m (horizontal) entfernt ist, 
und reißt, sofort mit aller Kraft springend, das Ziel herunter. Seit 
Anheften des Zieles sind etwa 5 Minuten vergangen; der Vorgang 
vom Stehenbleiben vor der Kiste bis zum ersten Biß in die Frucht 
hat nur wenige Sekunden gedauert, er ist, von jener Unstetigkeit 
(Stutzen) an, ein einziger glatter Verlauf. Vor jenem Augenblick 
hat sich keins der Tiere um die Kiste gekümmert, sie waren alle 
zu sehr mit dem Ziel beschäftigt; keines von ihnen hat auch den 
mindesten Anteil am Kistentransport — außer Sultan, der ihn eben 
in wenigen Augenblicken allein besorgt. Der Beobachter sah in 
diesem Versuch von außen durchs Gitter zu^). 

An der Leistung des Tieres finden sich ungeschickte Züge: Es 
hätte die Kiste bis ganz unter das Ziel schieben können; beim letzten 
Kippen vor dem Sprung gerät die offene Seite der Kiste nach oben, 
Sultan korrigiert das nicht, sondern tritt auf die Brettkanten und 
springt so natürlich unbequemer; er hat die Kiste nicht „hochkant" 
(längste Seite vertikal) gestellt, wodurch ebenfalls unnütze An- 
strengung vermieden worden wäre. Freilich ging das Ganze für 
solche Feinheiten etwas zu schnell vor sich. 

Am folgenden Tage wird der Versuch wiederholt, die Kiste ist 
jedoch so weit vom Ziel entfernt aufgestellt, wie der Raum es er- 
laubt (5 m). Sultan ergreift sie trotzdem, sobald er die Situation 
vor sich hat, zieht sie bis nahezu ganz unter das Ziel und springt. 
Diesmal ist eine geschlossene Wand oben. 

Wie bei den übrigen fünf Tieren dieser Gruppe und bei Tschego 
die Kistenverwertung aufkam, wird in anderem Zusammenhang be- 
richtet; Nueva ging ein, ehe der Versuch mit ihr gemacht werden 
konnte. Koko wurde geprüft und verhielt sich recht merkwürdig 
dabei : 

Am dritten Tage seines Stationslebens (11. 7.) erhält er eine kleine 
Holzkiste zum Spielen (Größe 40 x 30 X 30 cm) ; er stößt sie ein wenig 
hin und her, einen Augenblick sitzt er darauf; als man ihn allein 
läßt, wird er sehr böse und stößt dabei die Kiste heftig zur Seite. 
Nach einer Stunde wird das Tier an einen andern Platz gebracht, 
und zwar in die folgende Situation: Seine Leine wird an einer 

^) Bis auf einige genau zu beschreibende Fälle ist der Beobachter für die Tiere 
nur dasjenige Wesen, welches die bequemsten Methoden (Umwege im gewöhnlichen 
Wortsinn) fortwährend verbietet. Er kann deshalb zugegen sein: die Schimpansen 
kümmern sich in der Regel nicht viel um ihn. Daß er sich vollkommen neutral ver- 
hält, soweit Hilfen nicht auch hier erwähnt werden, versteht sich von selbst. 


30 2. Werkzeuggebrauch. 


Hauswand befestigt ; seitwärts, etwa i m hoch, hängt das Ziel an der 
Wand ; 3 bis 4 m vom Ziel und 2 m senkrecht von der Wand entfernt 
ist, während das Tier an den neuen Platz gebracht wurde, auch die 
Kiste niedergesetzt worden; die Länge des Seiles erlaubt dem Tier, 
sich bequem im ganzen Raum um Ziel und Kiste zu bewegen. Der 
Beobachter zieht sich besonders weit zurück (nach der Seite der 
Kiste, über 6 m von ihr fort) und nähert sich nur einmal, um das 
Ziel zu verschönern, Koko kümmert sich um ihn während des ganzen 
Versuches nicht. Er springt zuerst mehrmals unter dem Ziel in die 
Höhe, versucht dann mit einer Schlinge seines Seiles, die er in die 
Hand nimmt, das Ziel zu erreichen, kommt nicht an und dreht sich 
nach einer Reihe solcher Bemühungen, die alle nichts mit der Kiste 
zu tun haben, von der Wand fort; so scheint er bisweilen die Sache 
aufzugeben, kommt aber schließlich doch immer wieder. Nach 
einiger Zeit — • er ist gerade wieder von der Wand fort — tritt er 
an die Kiste heran, blickt zum Ziel hinüber und gibt der Kiste 
einen kurzen Stoß, ohne sie dabei vom Fleck zu bewegen; seine 
Bewegungen sind viel langsamer geworden als vorher; er läßt die 
Kiste stehen, macht ein paar Schritte von ihr fort, kehrt aber so- 
gleich wieder und stößt sie nochmals an, wieder nach einem 
Blick zum Ziel, aber wieder ganz schwach, und nicht, als ob er 
die Kiste eben wirklich transportieren wollte; abermals geht er fort, 
kommt sogleich wieder und gibt ihr den dritten Stoß in derselben 
Art, um danach von neuem langsam umherzugehen; die Kiste ist 
jetzt im ganzen um etwa 10 cm verschoben, und zwar auf das Ziel 
zu. Dieses wird um ein Stück Apfelsine — darüber geht nichts — 
verbessert, und werüge Augenblicke danach steht Koko wieder an 
der Kiste, packt sie plötzlich, zerrt sie in einem Zuge und in gerader 
Linie bis fast genau unter das Ziel (mindestens 3 m weit), steigt 
sofort hinauf und reißt das Ziel von der Wand. Seit Beginn des 
Versuches ist eine knappe Viertelstunde vergangen. — Daß der 
Beobachter auch in dem Augenblick die Kiste und das Tier völlig 
sich selbst überläßt, wo er die Zielverschönerung vornimmt, ver- 
steht sich von selbst. Die Vermehrung oder Verbesserung des Zieles 
während des Versuchs ist ein Mittel, das man immer wieder mit 
Erfolg anwendet, wenn ein Tier sichtlich der Lösung ganz nahe ist, 
aber die Gefahr besteht, daß bei längerer Versuchsdauer Ermüdung 
alles verdirbt. Man darf übrigens nicht meinen, bevor die Apfelsine 
hinzukommt, sei das Tier nur zu träge, um die Lösung zu vollziehen; 
Koko zeigt vielmehr schon vorher lebhaftes Interesse am Ziel, da- 
gegen im Anfang gar keines für die Kiste, und wie er diese nachher 
mehrmals anstößt, sieht er nicht träge aus, eher unsicher; es gibt 


Vergessene Lösung. 31 


nur ein (vulgäres) Wort, das wirklich gut zu seinem Verhalten in 
dieser Periode paßt: ,,Bei ihm dämmerts". 

Daß das Tier nicht etwa aus bloßer Trägheit zunächst unterlassen 
hat, ein Verfahren, das ihm an sich geläufig wäre, gleich anzuwenden, 
geht übrigens auch aus dem folgenden mit aller Bestimmtheit hervor : 

Der Versuch wird nur wenige Minuten später wiederholt; dabei 
ist das neue Ziel an der gleichen Hauswand angebracht, aber auf 
der andern Seite von dem Punkt, wo Kokos Seil an der Mauer endet, 
und über 3 m von dem alten Zielpunkt entfernt ; die Kiste bleibt 
genau an der Stelle stehen, d. h. eben unter dem alten Zielpunkt, 
wohin Koko sie im ersten Versuch geschleppt hat. — Er springt 
vergeblich unter dem neuen Ziel genau wie vorher unter dem ersten, 
anscheinend aber ist das Interesse nicht mehr ganz so groß; die 
Kiste wird zunächst nicht beachtet. Nach einer Weile geht er ganz 
plötzHch auf sie zu, ergreift sie, zerrt sie den größeren Teil des Weges 
auf das neue Ziel zu, ^/4 m davor aber hält er bei einem Blick in der 
Zielrichtung inne und bleibt einige Sekunden wie ratlos stehen. Von 
hier an beginnt eine wahre Leidensgeschichte Kokos — und der 
Kiste. Er regt sich wieder, aber nur, um den größten Ärger zu be- 
kunden, indem er mit wütenden Gebärden die Kiste hin und her 
stößt; dem Ziel nähert er sie dabei nicht, und nach einiger Zeit des 
Wartens wird der Versuch abgebrochen, damit die Kiste nicht doch 
im Herumpoltern unversehens unter das Ziel gerät und eine Zufalls- 
lösung eintritt. 

Tags darauf bleibt in ähnlicher Situation die Kiste fast unbeachtet, 
obwohl sich Koko sehr um das Ziel bemüht und die verschiedensten 
andern ^Mittel ausprobiert, darunter den schon erwähnten Schuh als 
Stock. Gelegentlich faßt er die Kiste an, aber es wird nicht klar, 
ob das mit dem Ziel zu tun hat. — Zwei Tage später wird die Um- 
gebung gewechselt, das Ziel an einer andern Wand angebracht, die 
Kiste 4 m davon aufgestellt; das Tier benutzt alles mögliche als 
Stockersatz, kommt aber nicht an; nach einem solchen vergeblichen 
Versuch fällt sein Blick, als er sich umdreht, auf die Kiste, er sieht 
sie fest an, so daß der Zuschauer meint, das Tier werde sie sogleich 
heranholen, aber Koko blickt wieder fort und produziert einen neuen 
Lösungsversuch, der später beschrieben wird. Als er auch damit 
kein Glück hat, setzt er sich erschöpft auf die Kiste und beginnt 
nach einer Weile, auf ihr spielend herumzuhopsen. — Daß die Lö- 
sung ganz verlorengegangen ist, zeigt sich beim nächsten Versuch, 
wieder zwei Tage später (16.7.), noch deuthcher: Etwa 5 m vom 
Ziel entfernt stehen zwei Kisten; Koko sieht bisweilen in verdächtiger 
Weise nach ihnen hin, holt sie aber nicht heran, sondern hält sich 


32 2. Werkzeuggebrauch. 


an andere Methoden. Schließlich stellen wir eine der Kisten, während 
dem Tier die Augen zugehalten werden, so nahe an die Wand, daß 
es, wie es dann sofort durch die Tat beweist, auf der Kiste stehend 
die Wand dicht unter dem Ziel mit der Hand berühren kann; die 
Kiste braucht also nur ein wenig nähergeschoben zu werden, so ist 
das Ziel erreicht. Koko reckt sich, auf ihr stehend, so sehr er kann, 
aber die kleine Verschiebung nimmt er nicht vor. — Am andern 
Morgen darf er eine Weile mit der Kiste spielen ; dabei kommt vor : 
Kiste umwerfen, auf der Kiste hopsen, in der einerseits offenen Kiste 
sitzen, — Fünf Tage später (21. 7.) beim nächsten Versuch verwendet 
das Tier als Stockersatz, was es nur auftreiben kann, die Kiste wird 
dazwischen häufig in auffallender Weise fixiert ; schließlich geht Koko 
auf sie los und beginnt sie in der gröbsten Art zu mißhandeln; außer 
sich vor Zorn sclileudert er sie hin und her und bearbeitet sie auch 
noch mit den Füßen; solche Ausschreitungen, an den Versuchstagen 
vorher seltener und als Ausdruck allgemeiner Mißstimmung gedeutet, 
konzentrieren sich jetzt ganz und gar auf die Kiste: immer wieder 
bleibt Kokos Blick, wenn er sich v^om Ziel abwendet, an der Kiste 
haften, er starrt sie an und gleich darauf fällt er auch schon wütend 
über sie her. 

Nach einer Pause von neun Tagen (30. 7.) wird der Versuch wieder- 
aufgenommen; Koko durfte in der Zwischenzeit die Kiste mcht 
sehen. — Das Ziel hängt wie früher an der Wand, die Kiste steht 
2 m entfernt dem Ziel schräg gegenüber. Das Tier reckt sich eine 
Weile vergeblich, kommt aber nicht an; es dreht sich um, seine Augen 
fallen auf die Kiste, fixieren sie einen Moment; es geht auf die Eüste 
zu, faßt sie an, einen Augenblick sieht es genau so aus, als würde 
es sie sofort wieder prügeln; statt dessen schleppt es sie eilig unter 
das Ziel, besteigt sie und reißt das Ziel herab. — Der Ort dieses Ver- 
suches ist verschieden von dem des ersten Gelingens; zwischen diesem 
und der neuen Lösung sind 19 Tage verstrichen, in deren erster Hälfte 
von der Lösung nicht mehr nachzuweisen war, als etwa ein Äqui- 
valent des Satzes: ,,Mit der Kiste ist es etwas." 

Die Lösung ging danach nicht wieder verloren; zwar kam es in 
zwei Wiederholungen des Versuchs gleich nach dem geschilderten 
Verlauf beidemal zunächst noch zu vergeblichem Recken und Springen 
unter dem Ziel; aber dann wurde doch bald die Kiste geholt. Das 
zweitemal hatte Koko sie in der Eile nicht genügend nah gestellt 
und kam deshalb nicht an, als er oben stand; sofort stieg er herab 
und rückte die Kiste ganz heran. Ein Einfluß der Entfernung Ziel — 
Kiste ließ sich nicht nachweisen, die Kiste wurde über 6 m wie über 
2 m transportiert. — Am folgenden Tage veranlaßten einige weitere 


Kistenersatz. 33 


Wiederholungen Koko dazu, sich der Kiste zuzuwenden und sie zu 
ergreifen, sobald jemand mit Futter sichtbar wurde; nicht selten 
trieb er auch noch schnell einen Stock auf und nahm diesen mit; 
entweder warf er ihn dann beim Besteigen der Kiste fort oder er 
streifte das Ziel obenstehend mit ihm vom Nagel. Solche Methoden- 
häufung kommt, bisweilen in der Form guter und allein zum Ziel 
führender Lösungen, auch bei andern Schimpansen vielfach vor. 

Es schien mir angebracht, diesen Versuchsberieht sehr ausführlich vorzulegen, 
weil das Verhalten des Tieres, vielleicht infolge seiner Jugend, so merkwürdige Züge 
aufweist und theoretisch so viel interessanter ist als glatte Verläufe. An eine Er- 
klärung der Leistungen ist überhaupt nur zu denken, wenn man sie recht im einzelnen 
kennengelernt hat. Auch für das Verständnis nur des Schimpansen ist es wohl 
ebenso wichtig, wie es zugeht, wenn er auf dergleichen kommt, als daß er überhaupt 
,,eine Kiste als Werkzeug benutzt". 

Variationen des Versuches. Am Tage, nachdem Sultan die 
Kiste zum zweitenmal verwendet hat, wird das Ziel an dem weit 
höheren Dach e nes anderen Raumes angebracht ; zwei Kisten stehen 
etwa 5 m entfernt nahe beieinander auf dem Boden. Sultan, diesmal 
allein, kümmert sich zunächst nicht um die Kisten, sondern ver- 
sucht mit einer kurzen, später einer längeren Stange das Ziel herunter- 
zuschlagen; da die schweren Stöcke unsicher in seiner Hand schwan- 
ken, wird er bald ungeduldig und wütend, trampelt gegen die Wände 
und schleudert die Stöcke fort. Danach setzt er sich ermüdet auf 
einen Tisch, der in der Nähe der Kisten steht, und beginnt, als er 
sich erholt hat, ruhig um sich zu blicken, indem er langsam seinen 
Kopf kratzt; sein Blick fällt auf die Kisten und ruht einen Moment 
auf ihnen, schon klettert er auch vom Tisch herab, ergreift die nähere, 
zerrt sie unter das Ziel, besteigt sie aber erst, nachdem er seinen 
Stock aufgenommen hat und schlägt nun mühelos das Ziel herab. 
Die Kiste wird nicht steilgestellt; infolgedessen ist für den schlechten 
Springer Sultan der Stock durchaus notwendig. 

Noch einen Tag später sind die Stöcke entfernt, Ziel und Kisten 
haben den gleichen Platz; auch ein leichter Tisch, der im vorigen 
Versuch nicht beachtet wurde, steht an gleicher Stelle, etwa 3 m 
vom Ziel entfernt. Es kommt zu vielen vergeblichen Bemühungen: 
Sultan zieht eine Kiste unter das Ziel, steigt aber nach einem Blick, 
der deutUch die Distanz mißt^), nicht hinauf — er würde auch 
nicht ankommen — , sondern schiebt die Kiste unsicher unter dem 
Ziel hin und her; dabei gerät sie mit einer Ecke auf einen dicken 

^) Das ist kein ,,Anthropomorphismus"; Jeden Tag kann man sehen, daß ein 
Schimpanse, der in großer Höhe zum Sprung über weite Distanz ansetzt, vorher 
genau so wie hier mit dem Blick hinüber und herüber fährt; als Baumtier, das mit- 
unter gewaltig springt, m uß er ja so schätzen können ; es wäre also ganz unangebrachte 
Ängstlichkeit, wollte man jene Wendung beanstanden. 

Köhler, Intelli^enzprüfungen. 3 


34 2. Werkzeuggebrauch. 


Balken, der etwas seitlich liegt; Sultan schickt sofort einen prüfenden 
Blick empor: die Distanz ist auch so zu groß, und die Kiste wird 
im Ärger mißhandelt. — Bald danach wird er auf die andere Kiste 
aufmerksam, holt sie heran, hantiert aber, anstatt sie einfach darauf- 
zusetzen, wie m.an als selbstverständlich erwartet, in einer seltsam 
wirren, für den Zuschauer zunächst ganz verblüffenden Art mit ihr 
herum, neben der ersten, in der Luft schräg über ihr u. dgl. Aus 
dieser Verwirrung ergibt sich bald der obligate Wutanfall: er packt 
die Kiste, die sich nicht hat unterbringen lassen, und rennt, sie 
immer hinter sich herziehend, im ganzen Raum auf und ab, wobei 
er die Kiste überall mit möglichster Wucht anprallen läßt. Als er 
sich ausgetobt hat, produziert er nach einem ruhigen Blick auf die 
Situation eine wesentliche Verbesserung der Lösung, indem er mit 
einer kräftigen und sicheren Bewegung die erste Kiste, die noch 
unter dem Ziel steht, aufhebt und steil hinstellt; leider zeigt ihm 
ein weiterer Blick, daß er auch so noch nicht ankommen kann, und 
er steigt nicht hinauf. Dafür wendet er sich jetzt dem Balken zu, 
an den vorher die Kiste geraten war, und stemmt ihn mit äußerster 
Anstrengung auf dem Ende, welches dem Ziel nahekommt, in die 
Höhe, kann ihn aber mit seinen Kräften nicht soweit aufrichten, 
daß er das Ziel träfe. Auf diese Weise abermals enttäuscht, sieht 
er sich noch einmal um und wird endlich auf den Tisch ^) aufmerk- 
sam; er packt ihn an einem Bein, zerrt ihn so auf das Ziel zu, wirft 
ihn aber auf halbem Wege durch zu hastiges Ziehen um. Wäre er 
glücklich mit dem Tisch angekommen, so hätte er das Ziel erreicht. — 
Da der Tisch den Kisten nur darin ähnlich sieht, daß er aus un- 
gestrichenem Holz besteht, so handelt es sich entweder um eine 
ganz neue Lösung oder um einen Fall von Kistenersatz, auf den die 
Bemerkungen über Stockersatz (vgl, oben) ohne weiteres zu über- 
tragen sind; daß Sultan Kiste und Tisch für gewöhnlich optisch 
„verwechselte", ist vollkommen unmöglich. 

Unmittelbar nach dem eben beschriebenen wnirde der folgende 
Versuch vorgenommen: Der Tisch ist fortgeschafft und an einer 
andern Stelle des Raumes, aber wieder etwa 3 m vom Ziel, eine 
kleine Leiter (1,30 m Länge, 5 Sprossen) niedergelegt 2); Sultan er- 
greift sie nach wenigen Sekunden, zieht sie unter das Ziel und be- 
müht sich sehr, sie aufzurichten; infolge eines ganz ^\llnderiichen 
Vorgehens hierbei, von dem später die Rede ist, gelingt es ihm. erst 
nach geraumer Zeit, auf der Leiter stehend das Ziel abzureißen. 


1) Es ist das nicht der Tisch, auf dem er tags zuvor ausgeruht hat (vgl. oben) 
und der wohl zu schwer und fest in der Ecke steht, als daß er Werkzeug werden könnte. 

2) Das Ziel am Dach ist einer Wand nahe. 


Mensch als Schemel. 35 


Nachdem die anderen Tiere sich das Verfahren mit der Kiste eben- 
falls zu eigen gemacht hatten, unterschied sich ihr Gebaren dabei 
von dem Sultans überhaupt nicht; deshalb ist es erlaubt, für alles, 
was sich weiter aus dieser ursprünglichen Leistung entwickelte, 
Beobachtungen auch an ihnen heranzuziehen: stark beeinflußt bei 
der ersten Anwendung des Verfahrens, variierten sie es nachher 
ganz selbständig, und auch das genau wie Sultan. 

Sie alle haben wir Kiste, Leiter, Tisch allmählich durch die ver- 
schiedensten Gegenstände ersetzen sehen: vSteine, Einsatzgitter von 
Käfigfenstern, Blechtrommeln, Holzblöcke, Drahtrollen wurden als 
Schemel oder Leitern — beides geht in der Praxis des Schimpansen 
fortwährend ineinander über — herangeschleppt und mit Erfolg ver- 
wendet. Aber die merkwürdigste Variation blieb die folgende, die 
Sultan unmittelbar nach dem ersten Versuch mit der Leiter ein- 
führte, als unter einem neuen Ziel das Aufstellen dieses Vv-'erkzeugs 
durchaus nicht gelingen wollte: Um den recht erschöpften Affen 
noch einmal zur Arbeit anzuregen, tritt der Beobachter aus dem 
Hintergrund hervor und nähert sich, indem er auf das Ziel hinweist, 
diesem vielleicht bis auf Armeslänge, als plötzlich Sultan aufspringt, 
ihn bei der Hand faßt und mit aller Kraft auf das Ziel hin zu zerren 
sucht. Da der Eindruck entsteht, als wollte Sultan sich das Ziel geben 
lassen, wird er abgeschüttelt, und wie er mit der größten Hartnäckig- 
keit immer wieder Hand und Fuß ergreift und zieht, schließlich sehr 
schroff abgewiesen. Die Folge sind Wutausbrüche mit Stimmritzen- 
krampf und Erektion. Als bald darauf der Wärter schräg unter dem 
Ziel vorbeigeht, kommt Sultan schnell auf ihn zu, ergreift seine Hand, 
zieht energisch in Richtung des Zieles, an dem der Mann schon vor- 
über ist, und macht zugleich unverkennbare Anstalten, ihm auf den 
Rücken zu klettern. Der Wärter entzieht sich ihm und tritt zurück, 
soweit es der Raum gestattet, aber Sultan läßt nicht von ihm ab 
und zerrt ihn, der auf Geheiß nur noch scheinbar widerstrebt, wieder 
rückwärts bis unter das Ziel; ihm auf die Schulter steigen und das 
Ziel herabreißen ist danach das Werk eines Augenblickes. — Auf 
diese bequeme Lösung war das Tier von nun an ganz versessen, und 
bis es auf sie (im Interesse der Versuche) verzichten lernte, kamen 
heftige Szenen genug ^•or, in denen Sultan mitunter dem Ersticken 
nahe schien. 

Die weitere ]\Iodifikation, daß ein Tier das andere als Schemel be- 
nutzt, brachte der kleine Konsul — sonst kaum zur Beteiligung an 
einem Versuch zu bewegen — eines Tages spontan auf, als er (das 
gleiche gilt dann auch für die andern) noch nie gesehen hatte, wie 
Sultan uns als Leiter verwendete. Allerdings waren die Umstände 

3* 


36 2. Werkzeuggebrauch. 


besonders günstig: Konsul hat die Gewohnheit, hinter einem an- 
dern Tier herzugehen, indem er beide Hände auf des Vordermannes 
Schultern legt und nun die Beine im Gleichschritt mit dem andern 
Tier vorwärtssetzt; dieses hat im allgemeinen hiergegen nichts ein- 
zuwenden; vielmehr kommt es oft genug vor, daß eines der andern 
Konsuls Hände auf die eigenen Schultern legt, damit er es so 
begleite 1). Während eines Versuchs mit dem Ziel am Dach geht er 
wieder, diesmal auf Grandes Schidtern gestützt, derart im Versuchs- 
raum spazieren; als sie sich nun bei der gemeinsamen Wanderung 
einmal dem Ziel stark nähern, sucht Konsul in aller Eile auf Grandes 
Rücken zu steigen ; er kommt auch hinauf, aber inzwischen ist Grande, 
die offensichtlich nicht ahnt, was er vorhat, schon am Ziel vorüber- 
gegangen. Ganz derselbe Vorgang wiederholt sich bei erneuter An- 
näherung des wandernden Paares an das Ziel, und die Wirkung ist, 
daß gleich darauf Sultan Beobachter und Wärter nacheinander, von 
uns abgewiesen, erst Tercera, dann Rana unter das Ziel zu zerren 
versucht, welche jedoch beide mit allen Zeichen der Bestürzung vor 
ihm Reißaus nehmen; sie verstehen sichtlich nicht, weshalb er fort- 
während mit ausgestreckter Hand hinter ihnen herläuft und fürchten 
Böses. Am Ende gelingt es ihm doch, Rana unter dem Ziel festzu- 
halten und auf ihren Rücken zu steigen ; da sie sich aber voller Angst 
platt auf den Boden drückt, so muß er mehrfach springen, bis er 
endlich das Ziel greift, und jedesmal fällt er mit aller Wucht auf 
ihren Rücken herab. — Ähnliche Vorgänge ergeben sich von nun 
an häufiger, und gleich am folgenden Tage will in derselben Situation 
Konsul auf Grande, Sultan nacheinander auf Rana, Grande und 
Tercera, endlich Rana anscheinend auf alle zugleich hinaufsteigen; 
denn unter dem Ziel steht schließlich ein Knäuel von Schimpansen, 
die einander anpacken und schon ein Bein zum Aufsteigen anheben, 
von denen aber keiner Schemel sein möchte. — »Später im Verlauf 
desselben Versuches bringe ich das Ziel im Beisein der Tiere an; im 
Zurücktreten werde ich von hinten gepackt und festgehalten: das 
ist Grande, die nun schnell an mir in die Höhe klettert und so das 
Ziel erreicht. Ich bringe ein neues Ziel an und trete so schnell wie 
möglich zurück, aber Grande kommt aufrecht, mit ausgestreckter 

^) Tschego hatte Monate hindurch eine starke Neigung zu dem Tierchen; kam 
sie aus ihrem Raum zu den andern heraus, so war dann die Regel, daß Konsul ent- 
weder in der geschilderten Weise auf sie gestützt umherzog oder (später), daß er 
dem großen Tier auf den Rücken sprang und rittlings sitzend sich von ihm wie von 
einem Pferde tragen ließ. Ich weiß nicht, ob die Affenmütter vielleicht kleine Kinder 
häufig so tragen; dann wäre das ,,Hintereinandergehen" wohl eine Art Überbleibsel 
hiervon. (Der Schimpansen s ä u g 1 i n g wird, wie wir jetzt wissen, vor dem Unter- 
leib getragen. Vgl. von Allesch, Ber. d. Preuß. Ak. d. Wiss. 1921.) Außer 
Konsul habe ich nur Chica (selten) so ,,hinterliergehen" scheu. 


Unsichtbares Wer''zeug. 37 


Hand, vorgestreckten Lippen und klagenden Lauten hinter mir her, 
zerrt mich unter das Ziel usw. Sie kannte damals schon die Ver- 
wendung von Kisten, und verstand vielleicht deshalb den ähnlichen 
Funktionswert von Menschen besonders leicht. Ganz wie sie und 
Sultan haben später Chica und Rana mich, den Wärter oder wen 
sie sonst erwischen konnten, als Werkzeug benutzt. 

Die Kistenverwendung wird ohne weiteres auf etwas abweichende 
Situationen übertragen. Sultan verfolgt ein anderes Tier, das am 
Drahtdach entlangflüchtet; als sclilechter Turner klettert er nicht 
hinterdrein, sondern holt eine Kiste, stellt sie unter das verfolgte 
Tier und springt von ihr aus; die Kiste ist zu niedrig, also bemüht 
er sich, Grande heranzuziehen usw. Neuerdings, da alle Tiere längst 
mit Kisten u. dgl. umzugehen wissen, haben sie sich leider angewöhnt, 
solches Material an Stellen zu bringen, wo das Dachgitter tief herunter- 
hängt und bei geringer Bodenerhöhung erreichbar wird^). 

Das Aufeinanderklettern trat als Intermezzo auf bei einem Ver- 
such, in w^elchem die Hauptsache, das Werkzeug, nicht optisch 
aktuell gegeben war, sondern nur durch irgendeine Form von Ge- 
dächtniswirkung in die Situation einbezogen werden konnte (15. 2.). 
Der Raum, in dem das Ziel am Dach hängt, ist durch eine Tür mit 
dem Korridor verbunden ; dieser biegt, nachdem er etwa 8 m gerade 
verlaufen ist, rechtwinklig um; jenseits der Biegung liegt, vom Raum 
des Zieles aus also nicht sichtbar, die Leiter. Während die Tiere 
vor dem Versuch im Korridor spielen, können sie, da jene Tür noch 
geschlossen ist, nun allein die Leiter, aber nicht den Ort des Zieles 
sehen. Daß wenigstens Sultan sie in der Vorperiode wirklich bemerkt, 
erweist er dadurch, daß er mit Ausdauer an einem Holmenende herum- 
beißt. Nachdem die Tür geöffnet ist, übt das Ziel eine solche An- 
ziehungskraft aus, daß keines der Tiere auf dem Korridor bleibt 
oder dorthin zurückkehrt; ein Lösungsversuch folgt auf den andern, 
darunter die schon beschriebenen, aber selbst Sultan erinnert sich 
der Leiter nicht. Er wird schließlich an der Hand genommen, hinaus 
bis an der Leiter vorbei und wieder zurückgeführt, dabei aber nicht 
besonders auf diese hingewiesen: Keine Wirkung, Sultan bemüht 
sich wie vorher, andere Tiere unter das Ziel zu zerren. Gleich darauf 
entsteht unter diesen eine erbitterte Prügelei, so daß der Beobachter 
zum Eingreifen gezwungen ist; als er die Ruhe wiederhergestellt hat, 
zeigt sich, daß vSultan fehlt, zugleich aber wird auf dem Korridor 
ein Scharren hörbar, und der Vermißte kehrt, die Leiter hinter sich 
her schleppend, gerade wieder zurück. — Da in diesem Fall die 

^) Da der Draht schwach war so konnte man zu der Zeit, als das Obige geschrieben 
u-urde, die Schimpansen oft im Zustande vollkommener Freiheit beobachten. 


38 2. Werkzeuggebrauch. 


Beobachtung gestört, mir insbesondere der wichtigste Augenbhck 
ganz entgangen war, so stellte ich am folgenden Tag eine Kiste an 
den Platz, den diel^eiter gehabt hatte, sorgte wieder dafür, daß Sultan 
sie vor dem Versuch gesehen haben mußte, und brachte auch das 
Ziel genau an wie tags zuvor. Ein Lösungsversuch nach dem andern 
erfolgt, Sultan zieht z. B, eine Eisenstange vor Tschegos Zimmer i) 
aus ihrer Befestigung, lehnt sie als Leiter unter dem Ziel an die 
Wand und klettert daran in die Höhe, — aber alle bleiben in der 
Nähe des Zieles, und Sultan scheint sich der Kiste nicht zu erinnern. 
Nach langem Warten nehme ich Sultan an der Hand, führe ihn zur 
Kiste, an dieser vorbei (ohne Hinweis) und wieder zurück, aber die 
einzige Wirkung ist zunächst, daß er auf dem Rückweg meine Hand 
fester umklammert und mich unter das Ziel zu ziehen sucht. Ab- 
gewiesen, gibt er sich die größte Mühe, doch noch irgend etwas in 
der unmittelbaren Umgebung als Werkzeug nutzbar zu machen, und 
verfällt dabei auf einen langen Riegel, der außen an der halb offen- 
stehenden Tür des Raumes festsitzt; er hängt sich von außen an 
die Tür und zerrt aus Leibeskräften an dem Eisen. Diesmal gelingt 
die Beobachtung: Sultan stellt ganz abrupt und ohne äußeren 
Anlai3 das Herumarbeiten an dem Riegel ein, hängt einen Augen- 
blick unbeweglich, springt dann auf den Boden, galoppiert den 
Korridor entlang und um die Ecke, und kommt auch schon mit der 
Kiste zurück. — In dem Augenblick, wo der scharfe Richtungs- 
wechsel in seinem Verhalten auftritt, ist durch die Tür das Ziel für 
ihn verdeckt, was ihn ja auch nicht hindert, den Riegel als Werk- 
zeug losbrechen zu wollen, die Kiste aber steht sogar weit fort hinter 
der Korridorecke und hinter seinem Rücken. Immerhin ist deutlich, 
wie sehr die Lösung aufgehalten wird, wenn das Werkzeug nur durch 
Erinnerungswirkung in die Situation eingehen kann : Sultan hat schon 
am Tag vorher den gleichen Versuch gemacht; trotzdem wird er nun 
sogar während des Versuchs und wohl bei kräftiger Einstellung 
auf das Ziel an dem Werkzeug vorbeigeführt, ohne daß so- 
fort die Lösung eintritt; aber freilich kommt das Tier bei dieser 
Wanderung (von übrigens wenigen Sekunden) ganz aus der „Ziel- 
region" heraus. Im Anfang des Korridors ist ihm sogar der Tür- 
riegel als Werkzeug erschienen, obwohl er auch hier das Ziel nicht 
unmittelbar sehen kann, aber der Türbereich steht auch noch in 
unmittelbarem Kontakt mit dem Versuchsraum. Die Schwierigkeit 
ist deshalb wohl von derselben Art, nur viel größer, als die, welche 
Tschego und Koko aus gewissen Lagen ihrer Stöcke er'wiichs: das 

^) Es ist das erste Ziimner am Korridor, also gleich vor der offenstehenden Tür 
gelegen . 


TÜRFI<ÜGEI< ALS SCHEMEL. 39 


beste Werkzeug verliert leicht seinen Situationswert, wenn es nicht 
simultan oder quasi simultan i) mit der Zielregion gesehen werden kann. 

Im folgenden Versuch ist Aufgabe und lyösung nur äußerlich ver- 
schieden, im Prinzip eng verwandt mit den vorausgehenden Fällen. 
Die Verwendung von Kisten ist inzwischen allen geläufig geworden. 

Tj bis T^ sind vier unter sich gleiche und gleichmäßig verteilte 
Türen des Affenhauses H, die sich nach dem Spielplatz S hin öffnen ; 
Z ist das Ziel, welches vom Dachgitter herab, aber so hoch hängt, 
daß es vom Boden aus nicht zu erreichen ist; der Punkt, von dem 
es herabhängt, wird so gewählt, daß genau gegenüber in einer Ent- 
fernung von etwas über Türflügelbreite die Angeln der Tür T^ sich 
befinden; seine Höhe über dem Erdboden kommt etwa der des 
oberen Türrandes gleich. Am Draht des Daches entlangzuklettern 
ist den Tieren inzwischen einigermaßen abgewöhnt ; wenigstens wäh- 
rend der Versuche wagen sie es nicht mehr. 

(i2. 4.) Die Türen i, 3 und 4 sind geschlossen, 2 wird in den 
Rahmen sov/eit gedrückt, daß das Schloß gerade noch nicht ein- 


S 2\qI ß 


Skizze S. 


schnappt, aber schon sehr genaues Hinsehen dazu gehört, einen 
Unterschied zwischen dieser und den andern Türen wahrzunehmen; 
dann wird Sultan auf den Platz gebracht. — Nachdem er das Ziel 
erblickt hat, hebt er ein zufällig daliegendes kleines Stäbchen auf, 
wirft es jedoch weg, ohne es vorher anzuwenden (es ist viel zu kurz). 
Gleich danach fällt sein Blick auf die Tür 2, die er nun eine Spanne 
von mehreren Sekunden hindurch fixiert, ohne sich von der Stelle 
zu bewegen; schließlich geht er auf sie zu, öffnet sie, immer noch 
auf dem Boden stehend, und steigt dann hinauf; da er die Tür nicht 
vollständig bis zum rechten Winkel aufgedreht hat, erreicht er das 
Ziel noch nicht, steigt also wieder herab, dreht, auf der Erde stehend, 
vollends auf, und würde das Ziel nun erreichen, wenn nicht sein 
Gewicht beim Hinaufklettern den Türflügel ein Stück zurückdrehte; 
also unterbricht er den Aufstieg, stellt sich noch einmal auf den 
Boden, dreht die Tür von neuem ganz auf und erreicht danach 
^) Diesen Ausdruck brauche ich wohl nicht besonders zw erläutern. 


40 2. Werkzeuggebrauch. 


ohne weitere Störung das Ziel. — Die Korrektur im Anfang und 
das Kompensieren der Störung geschehen mit einer Klarheit, die 
auch der Mensch nicht übertreffen könnte, — wie sich später zeigen 
wird, sehr im Gegensatz zu dem Verhalten in gewissen andern 
Situationen, 

Da in diesem Fall die Lösung so schnell gelungen ist, wird der- 
selbe Versuch mit Rana, unzweifelhaft dem wenigstbegabten Sta- 
tionstier, wiederholt (14. 4.). Sie kommt heran, sieht einen Augen- 
blick zum Ziel hinauf und bleibt gleich darauf mit den weiter- 
wandernden Augen an der Tür haften; dann klettert sie am Balken- 
werk von Haus und Tür in die Höhe und stemmt oben den Tür- 
flügel von der Wand ab, bis sie das Ziel fassen kann; dabei setzt 
sie sich auf den breiten Rand des Flügels und drückt die Tür, selbst 


^4 ^ -^ ^ 


\ 


^/V/ 


> Tu/tO*'^^*^ 


Skizze 9. 


gewissermaßen mitfahrend, ab, sobald der Türflügel aus dem Rah- 
men heraus ist. 

Die Tür, welche beide richtig verwenden, ist die des Zimmers, in 
dem SnUan die Nächte zubringt; Rana schläft in dem Raum hinter 
Tür I, Beide haben oft genug auf den oberen Türrändern gesessen; 
Sultan pflegte eine Zeitlang beim Essen auf To zu hocken, die dann 
völlig aufgedreht und außen an der Wand festgehakt war. Beide 
haben auch unzweifelhaft schon Gelegenheit gehabt, oben sitzend, 
die Tür selbst zu drehen; neu ist dagegen die Situation, daß ein 
Ziel der Türangel gegenüber vom Dach herabhängt. Jene Erfah- 
rungen dürften den Versuch sehr erleichtert haben. 

(6. 5.) Alle vier Türen sind in gleicher Weise in ihre Rahmen ge- 
drückt, ohne daß das Schloß einspringt; das Ziel hängt vor T^ an- 
statt vor Tg. Rana, die wie im vorigen Versuch allein geprüft wird, 
ergreift einen Stock, klettert mit diesem etwa dem Ziel gegeimber 
an der Haus wand in die Höhe, gibt aber, nachdem sie den Stock 
einmal angehoben hat, diese Methode auf, drückt T^ aus dem Rah- 
men und erreicht so das Ziel. 


Korrektur von Störungen. 4^ 

Bei ähnlichen Variationen kommt es übrigens gelegentlich doch 
vor, daß ein Tier nicht die am besten dienliche Tür öffnet, sondern 
die nächst benachbarte, nämlich (vgl. Skizze 9) die Tür h anstatt der 
Tür a. Deren Bewegung enthält anfangs ebenfalls eine Komponente 
in Richtung des Zieles, und wirklich wird sie auch nur bis zu dem 
Punkte geöffnet, von dem an weitere Drehung ihre Außenkante 
wieder vom Ziel entfernt. Vielleicht wirkt es auf den Schimpansen 
verführerisch, daß eine so geringe Drehung von h diese Tür genau 
auf das Ziel hinrichtet. Wir werden später (im zweiten Teil dieser 
Prü^ngen) sehen, daß die Drehung der Türfläche und der dabei be- 
strichene Raum für die Tiere nicht ganz so faßlich sind wie Be- 
wegungen einfacherer Form und der ihnen entsprechende Raum. 

Recht klar war Tschegos Verhalten in der gleichen Situation. Das große Tier ist 
im allgemeinen zu faul und körperlich zu schwerfällig, als daß es allen den Versuchen 
unterworfen werden könnte, die die Kleinen machen, darf deshalb bei vielen Prü- 
fungen als untauglich ruhig dabei sein und pflegt sich nicht um die Vorgänge zu 
kümmern; so sieht es die Methode der Türverwendung öfters und hat auch, anschei- 
nend gleichgültig, bei dem eben beschriebenen Versuch Ranas in der Nähe gehockt. 
Ein neues Ziel wird angebracht, alle Türen sind in ihre Rahmen gelehnt — nicht 
geschlossen. Nach einer Weile, in der es sich nicht um das Ziel zu kümmern scheint, 
erhebt sich das Tier langsam, geht auf die richtige Tür zu, öffnet sie bis zum rechten 
Winkel, so daß sie genau auf das Ziel zugekehrt ist, und steigt mit Anstrengung auf 
der äußeren Seite empor — es ist das erstemal, daß Tschego auf eine Tür klettert, 
und sie ist wahrhaftig keine Turnerin. Unter dem stattlichen Gewicht dreht sich die 
Tür wieder dem Rahmen zu; Tschego unterbricht sofort den Aufstieg, öffnet vom 
Boden aus abermals bis zum rechten Winkel und klettert von neuem außen in die 
Höhe; die Tür dreht sich. Wieder kommt Tschego herab, öffnet sorgfältig und steigt 
diesmal mit großer Mühe am Rande des Türflügels empor; trotzdem erhält die Tür 
noch einen schwachen Impuls auf den Rahmen zu und fängt an, sich vom Ziel fort- 
zubewegen. Nachdem das Tier abermals die Drehung kompensiert hat, steigt es 
jetzt, und zwar mit einer ungewohnten Eile, auf der Innenseite des Türflügels hinauf, 
die Tür bleibt offen und das Ziel wird erreicht. — Es ist nur wahrscheinlich, daß 
das Verhalten der Kleinen in der gleichen Situation Tschego beeinflußt hat; dagegen 
ist die Überwindung der Schwierigkeiten ganz ihre Leistung; denn die Tür hat sich 
zuvor nur in einem Versuch, dem ersten Sultans, wieder zugedreht, und damals kam 
eine Änderung der Aufstiegseite nicht vor. 

IV. 

Ein etwa 2^/2 m hohes Turngestell trägt am überstehenden Ende 
seines Querbalkens ein kräftiges Seil, an dem die Tiere viel herum- 
turnen; 2 m von dem Seil entfernt (und zwar senkrecht zur Ebene 
des Gestells gemessen) und etwa 2 m über dem Boden hängt vom 
Dach herab das Ziel. 

(27. 2.) Sultan versucht die schwere Leiter, mit deren Hilfe das 
Ziel aufgehängt wurde und die noch in der Nähe liegt, zu heben 
oder doch heranzuziehen, bald danach ebenso und auch vergeblich 
ein schweres Brett; nachdem er sich noch einmal der Leiter 


42 2. Werkzeuggebrauch. 


zugewandt hat, klettert er auf das Turngestell, erblickt von oben einen 
zerbrochenen Besen, kommt herab, holt den Besen hinauf und macht 
Anstalten, mit ihm nach dem Ziel zu schlagen; da er nicht ankommt, 
geht er mit dem Besen herunter, stellt das klägliche Werkzeug unter 
dem Ziel auf den Boden — er will es, wie im folgenden Kapitel be- 
schrieben wird, als „Springstock" benutzen — , steht aber sogleich 
von dem aussichtslosen Beginnen ab. Noch einmal zerrt er an dem 
schweren Brett und an der Leiter; dann bemüht er sich, den Beob- 
achter als Leiterersatz zu gewinnen und geht, als er abgewiesen 
wird, wieder an das Turngestell. Er faßt hier das Seil, schwingt 
sich auf das Ziel zu, benimmt sich aber dabei so unkräftig, als wäre 
dies Beginnen aussichtslos von vornherein, klettert alsbald auf den 
Querbalken und bleibt dort, den Blick auf das Ziel gerichtet, mit 
einer Haltung und Miene sitzen, die beim Menschen niemand anders 
denn als „nachdenklich" bezeichnen würde. Da sein Benehmen mit 
dem Seil den Verdacht erweckt, er getraue sich nur nicht, so kühn 
auszuschwingen, wie die Ziellage es verlangt — Sultan turnt nicht 
nur m.äßig, er war als Kind auch, milde gesprochen, reiclilich vor- 
sichtig — , so wird jetzt das Ziel ein wenig tiefer und näher gehängt. 
Wenige Sekunden später ergreift Sultan das Seil, nimmt Schwung 
am Gestell und fährt diesmal mit genügender Entschiedenheit hinaus, 
so daß er das Ziel herunterreißen kann. — Weder im ersten Teil 
des Versuches noch beim Umhängen des Zieles oder nachher ist er 
natürlich im mindesten auf das Seil hingewiesen worden^). 

Sultan wird entfernt, das neue Ziel in die Lage gebracht, in der 
das alte zuletzt aufgehängt war, und Chica auf den Platz gelassen 
(in Begleitung Terceras). Nachdem die beiden ihre Angst, allein zu 
sein, überwunden haben, beginnen sie sich für das Ziel zu inter- 
essieren ; nach einem Blick zu ihm hinauf, steigt Chica am Turngestell 
empor und zieht dabei das Seil mit sich ; oben angekommen, schwingt 
sie es mehrmals nach dem Ziel zu, als wollte sie dieses herunter- 
schlagen, die Entfernung ist aber hierfür zu groß. Sie gibt ihre Be- 
mühung auch bald auf, klettert mit dem Seilende in der Hand ein 
Stück herunter, nimmt einen gewaltigen Schwung, fliegt hinaus und 
reißt das Ziel ab. 

(7- 3-) Grande und Rana, in dieselbe Situation gebracht, gehen 
beide gleichzeitig auf das Turngestell zu, ergreifen beide sofort und 
gleichzeitig das Seü und suchen sich beide gleichzeitig zum Ziel hin- 
zuschwingen; das mißlingt aus physikalischen Gründen, und Rana 
tritt vor der allgemein gefürchteten Grande zurück. Aber Grande, 

1) Ich kann das weiterhin nicht fortwährend wiederholen: jeder Hinweis, jede 
Hilfe, die in den Versuchen gegeben wurden, sind im Bericht erwähnt. 


TuRNSEii, Ai,s Werkzeug. 43 


die noch schlechter turnt als Sultan, bringt es auch ohne störendes 
Nebengewicht nicht über einen matten Schwung hinaus; Rana 
nähert sich also wieder und macht, durch Grandes Gegenwart immer 
noch behindert, zunächst erfolglose Versuche, sich des Seiles sach- 
gemäß zu bedienen. Als sich aber Grande entfernt, löst Rana die 
Aufgabe in imposanter Schwingung sofort. Sie turnt weit besser als 
Grande, die ebenso wie Tschego den festen Boden nur ungern und 
selten verläßt. 


V. 

In gewisser Hinsicht eine Umkehrung des Werkzeuggebrauchs 
stellt der Fall dar, daß ein beweglicher Gegenstand den Weg zum 
Ziel versperrt und die Lösung in seiner Ausschaltung besteht, da 
wieder ein Umweg im gewöhnlichen Wortsinn nicht möglich ist. 
Gegenüber den im vorigen beschriebenen Fällen von Werkzeugver- 
wendung erscheint dieses Wegräumen eines Hindernisses dem er- 
wachsenen Menschen als eine ungemein einfache Leistung, und man 
ist geneigt, schon vor dem Versuch zu sagen: die Aufgabe werden 
die Schimpansen sofort lösen. Ich habe selbst mit Erstaunen ge- 
sehen, daß das nicht recht zutrifft. 

Als Hindernis wurde in allen Fällen eine Kiste benutzt, und zwar der 
einigermaßen schwere Reisekäfig Konsuls, den Tieren wohlbekannt 
und von Sultan, Grande und Rana sogar schon als Werkzeug benutzt. 

(19. 2.) In einem vergitterten Raum steht unmittelbar an die 
Gitterstäbe herangerückt die Kiste mit der kleinsten Wand nach 
unten, so daß die Tiere sie sehr wohl umwerfen könnten; außerhalb 
und genau der Kistenmitte gegenüber liegt das Ziel am Boden; mit 
einem Stab ist es sofort zu erreichen, wenn die Kiste beiseitegeschafft 
oder auch nur um-gestoßen wird. — Sultan benimmt sich recht un- 
klar; er setzt sich auf die Kiste und versucht vergeblich, von hier 
aus mit einem Stock das Ziel zu erreichen, bisweilen rüttelt er ein 
wenig an der Kiste. Schließlich fällt ihm auch noch der Stock hinaus, 
und es ist kein anderer im^ Raum; da packt er wirklich die Kiste an 
einer Seite und schiebt sie hier ein Stück vom Gitter ab, so daß nun 
das Ziel ohne Mühe zu erreichen wäre; aber ohne sich weiter um 
dieses zu kümmern, geht das Tier beiseite. — Der Versuch wird ab- 
gebrochen, da Sultans Verhalten von Anfang an den Eindruck von 
Unlust und von Gleichgültigkeit gegen das Ziel macht. — Etwas 
später, nachdem die Kiste wieder ans Gitter gerückt ist, werden die 
Kleinen sämtlich in den Raum gebracht. Nur Rana rüttelt ein wenig 
an dem Käfig, zieht ihn aber nicht fort, bald danach greift vSultan, 


44 2. Werkzeuggebrauch. 


offenbar angeregt durch die Konkurrenz, kräftig zu, rückt das Hin- 
dernis fort, tritt ans Gitter und holt das Ziel mit dem Stabe heran. 
Er hat zuvor wohl nur kein Interesse an der Lösung gehabt, d. h. 
vor allem keinen Hunger. Dagegen ist es nicht wahrscheinlich, daß 
die übrigen alle in gleicher Weise zu entschuldigen sind. 

(20. 2.) Die gleiche Anordnung, nur liegt das Ziel draußen dicht 
am Gitter, so daß die Verwendung des Stockes nicht erforderlich ist. 
Die kleinen Tiere außer Sultan werden in den Raum gelassen; sie 
alle versuchen, von oben auf der Kiste und von beiden Seiten, das 
Ziel zu ergreifen und zeigen deutlich, daß sie sehr an ihm interessiert 
sind; als sie durchaus nicht ankommen, ergibt sich allmählich ein 
verdrossenes Herumturnen und Herumsitzen, vor allem auf der 
Kiste. Da selbst Rana keine Miene macht, diese fortzuschieben, ist 
ihr Rütteln tags zuvor vielleicht nicht als Andeutung der Lösung 
aufzufassen, sondern als das ,,Ersteinmalanfassen" (oft auch, be- 
sonders bei Rana, „Beriechen"), das gegenüber neuen Gegenständen 
oder Gegenständen in neuer Lage sehr üblich ist. Wenn die Tiere 
aus dem Verhalten Sultans am Tage vorher nicht mehr gelernt haben, 
so entspricht das nur der immer wiederkehrenden Beobachtung, daß 
das Übernehmen der Lösungen von andern dem Schimpansen recht 
schwer fällt (davon wird im zweiten Teil dieser Prüfungen die Rede 
sein). — Schließlich, als der Versuch nach langem \\'arten schon 
aufgegeben werden soll, kommt Chica plötzlich auf die Lösung: Sie 
stemmt sich mit dem Rücken gegen das Gitter neben der Kiste, mit 
allen Vieren seitlich an diese, schiebt sie schräg zurück und ergreift 
das Ziel. Die große Anstrengung ist erforderlich, weil Tercera auf 
der Kiste sitzt und während des Vorgangs mit unbeweglichem Ge- 
sicht hier sitzenbleibt, entweder zu töricht, um zu verstehen, was 
Chica vorhat, oder aber der durchtriebenste Schlingel von allen, 
wahrscheinlich beides in einer seltsamen Mischung, sicher aber das, 
was wir bei gewissen Menschen ,, denkfaul" nennen. Tercera sitzt in 
solchen Situationen immer auf der Kiste. — Wenn Chica die Auf- 
gabe gelöst hat unter Nachwirkung des von Sultan Gesehenen, dann 
ahmt sie den Kern seiner Leistung nach; denn ihre Bewegungen beim 
Abrücken der Kiste sind von denen Sultans so ziemlich in allem ver- 
schieden, außer eben dem ,, Fortbewegen aus der Hindernisstellung". 

(22. 2.) Grande, Tercera, Rana, Konsul vor der gleichen Anord- 
nung: Keine Spur von der Lösung \^ird beobachtet; alle greifen ver- 
geblich nach dem Ziel, alle sitzen abwechselnd auf der Kiste herum. 
So unglaublich es andern Leistungen der Tiere gegenüber scheint, 
sie kommen trotz der nun mehrfachen Vorbilder auf die einfache 
Lösung nicht. — Schließlich wird Chica hinzugelassen, sie sieht das 


Kiste als Hindernis. 45 


Ziel, packt sofort die Kiste und wirft sie, diesmal über die untere 
Kante kippend, nach dem Innern des Raumes zu um; während des 
Kippens faßt Rana einen Augenblick mit zu; Chica ergreift das ZieP). 

Im nächsten Versuch ist wieder außer Sultan auch Chica nicht 
zugegen; der Käfig ist zufällig in eine etwas unsichere Stellung ge- 
raten und wackelt leicht; Rana kippt die Kiste alsbald nach innen 
um, wie es zuvor Chica (z. T. mit Rana zusammen) getan hat und 
erreicht das Ziel. Sehr wahrscheinlich handelt es sich um ein Über- 
nehmen der Lösung; es ist kein Zufall, wenn Rana im vorhergehenden 
Versuch gerade dann auch die Kiste umwerfen möchte, als Chica 
dabei ist, es zu tun. Vielleicht wirkt erleichternd, daß die Kiste bei 
Berührung wackelt. 

(Am 16. 3. w^urde beobachtet, daß Tercera in ähnlicher Situation 
eine Kiste aus dem Wege schob.) 

(23. 2.) Die gleiche Anordnung wird für Tschego hergestellt; nur 
muß beim Niederlegen des Zieles auf die sehr langen Arme dieses 
Tieres Rücksicht genommen werden. Tschego macht ihren ersten 
Versuch überhaupt. — Lange Zeit erfolgt gar nichts als vergebliches 
Recken der Arme von dem hindernden Käfig aus, auf den sie sich 
gesetzt hat. Schließlich wird ein zweites Ziel etwas seitlich gegen- 
über der Kiste draußen niedergelegt, wo Tschego gerade ankommen 
kann, aber die Kiste schon stark als Hindernis empfinden muß; sie 
nimmt dieses Ziel auf, zeigt aber keinerlei Wirkung der Hilfe und 
bleibt neben der Kiste am Gitter sitzen; für eine Zeitlang geschieht 
wieder gar nichts. Inzwischen machen sich allmählich einzelne der 
kleinen Tiere draußen heran — ihre Gegenwart in Tschegos Ver- 
suchen wurde als experimentelles Hilfsmittel benutzt — und ver- 
suchen wiederholt, sich das Ziel anzueignen. Jedesmal werden sie 
mit drohenden Bewegungen, Auf- und Niederwerfen des Kopfes, 
Hinausfuchteln mit den langen Händen und Trampeln der Füße 
verscheucht; Tschego sieht also das Ziel als ihre Sache an, wenn 
schon sie es nicht zu erreichen vermag (sie würde die kleinen Tiere 
ohne besonderen Anlaß nicht bedrohen, ist gut Freund mit ihnen). 
Bndlich haben sich die Kleinen doch alle dicht um das Ziel ver- 
sammelt, aber als die Gefahr sehr groß geworden ist, packt Tschego 
mit einem Male die Kiste, die in ihren Armen wie ein Spielzeug ist, 
dreht sie mit einem Ruck zurück, tritt ans Gitter und ergreift das 
Ziel. — In diesem Fall ist eine Zeitangabe von Interesse: gegen 

1) Ihre Art, die Kiste zu entfernen, ist wieder völlig verschieden von der des ersten 
Males; ich hebe das hervor, um Einwände von vornherein abzulehnen, die man bei 
Unkenntnis des Schimpansen machen könnte; was Chica z. B. in diesem Versuch 
macht, heißt: Kiste hier aus dem Weg vor dem Ziel! und nicht: Die und die Serie 
von Bewegungen! 


46 2. Werkzeuggebrauch. 


II Uhr vormittags begann Tschego sich um das Ziel zu bemühen, 
die Lösung erfolgt um i Uhr. Wären die jungen Tiere nicht hinzu- 
gekommen, so hätte der Versuch noch viel länger gedauert^) — und 
das bei einer Aufgabe, die uns so leicht erscheint, doch kaum viel 
schwerer als das Heranziehen des Zieles an einem darangebundenen 
Seil, als eine Aufgabe also, bei der der Schimpanse keinen Augenblick 
zaudert! — Noch eins ist an dem Verlauf wohl zu beachten. Die 
lyösung kommt bei Tschego (auch bei den kleinen Tieren) nicht so 
zustande, daß die Kiste im Hindrängen nach dem Ziel unbeabsichtigt 
allmählich zur Seite geschoben würde; Tschego bewegt viel- 
mehr den Käfig zwei Stunden lang auch nicht einen Milli- 
meter von der Stelle, drängt ihn auch bei der Lösung nicht mit 
dem Körper gewissermaßen zufällig fort, sondern packt ihn plötz- 
lich mit beiden Händen und schiebt ihn mit einem Ruck zurück; 
es handelt sich um eine echte Lösung. 

Am folgenden Tage wird der Versuch wiederholt; die Kiste steht 
an genau der gleichen Stelle. — Tschego sieht das Ziel, setzt sich 
neben dem Käfig nieder, wo sie gestern zuletzt gesessen hat, greift 
einmal vergeblich hinaus, packt unmittelbar danach die Kiste, kippt 
sie nachdrücklich über die untere Kante nach hinten in den Raum 
zurück und ergreift das Ziel. — Statt zwei Stunden dauert der Ver- 
such diesmal eine knappe Minute; Anspornung durch die Kleinen 
ist nicht mehr erforderlich. Die Bewegung, mit der die KListe 
entfernt wird, weicht durchaus von der des vorigen Tages 
ab, Tschego kopiert nicht ,, Innervationen" von gestern, 
sondern „beseitigt wieder die im Wege stehende Kiste". 

Schon einen Monat vor diesem Versuch mit der Kiste im Wege benahm sich Rana 
sehr merkwürdig in einem Versuch, der bei flüchtiger Betrachtung fast identisch mit 
dem beschriebenen scheint (25 i.): Ein großer Tierkäfig, noch schwerer als der eben 
benutzte, steht auf freier Fläche, einerseits vom Gitter (sonst von Holzwänden) ver- 
schlossen, so daß man das Innere sehen und insbesondere erkennen kann, daß der 
Käfig auf der Wand mit der unverschlossenen Türöffnung ruht ; solche Kasten stehen 
noch in mehreren Exemplaren in der Nähe und werden von den Tieren, sofern die 
offene Tür nicht auf dem Boden liegt, oft betreten. Durch das Gitter nicht erreich- 
bar, liegt das Ziel auf der Grundwand, und die Tiere greifen vergeblich zwischen den 
Stäben hindurch hinein. Nach einigen unglaublich ungeschickten Versuchen, mit 
einem Stock das Ziel ans Gitter zu kratzen, bemüht sich Rana in nicht mißzuver- 
stehender Weise, den Käfig über eine Kante zu kippen; gelänge ihr das, so könnte 
sie durch die Türöffnung ohne weiteres in die Kiste hineinsteigen; aber der Käfig 
ist zu schwer. Nun steht etwa 5 m seitlich ein ganz gleicher Käfig mit der Türöffnung 
nach der Seite gekehrt, wo Rana eben sich abmüht; das Tier gibt plötzlich sein An- 
stemmen auf, geht auf den andern Käfig zu, durch dessen Türöffnung langsam hinein. 


1) Man sieht hier, daß solche Prüfungen überhaupt nur dann zuverlässige Resultate 
haben können, wenn der Beobachter über sehr viel Zeit und — Geduld verfügt; daß 
nach vergeblichem Warten durch Stunden doch noch die Lösung in einem glücklichen 
Moment auftritt, habe ich mehr als einmal erlebt. 


Menschliche Erwartungen. 47 


dreht um, kommt wieder heraus mit einem seltsamen Gebaren von Torheit und Nach- 
denklichkeit zugleich, kehrt zu dem ersten Käfig zurück und bemüht sich von neuem, 
ihn umzukanten, übrigens weiter ohne Erfolg. Ich glaube nicht, daß irgend jemand 
den Vorgang hätte ansehen können ohne den Eindruck: Der merkwürdige Exkurs 
in die andere Kiste ergibt sich unmittelbar aus den Anstrengungen des einfältigen 
Tieres, die Versuchskiste zu drehen, so daß die Tür zugänglich wird. Später wird 
bei einem anderen Versuch ein Verhalten Ranas beschrieben, das dem hier geschil- 
derten verwandt erscheint und schlechterdings eindeutig ist 

Sieht man von diesem Zwischenfall ab, so bleibt die Tatsache, daß Rana schon 
vor der Zeit der oben beschriebenen Versuche eine Kiste umkippen möchte, um die 
Tür zugänglich zu machen; das scheint dieselbe Leistung wie oben, nur womöglich 
noch schwieriger; man wird sich bemühen müssen, die beiden Versuchsarten so zu 
sehen, daß der anscheinende Widerspruch verschwindet. 

Das Ergebnis dieser Prüfungen hat sich später gut bestätigt, wo 
wieder wegzuräumende Hindernisse den kritischen Bestandteil der 
Situation bildeten; solche Aufgaben zu lösen, fällt dem Schimpansen 
recht schwer, oft bezieht er eher die (in jeder Hinsicht) fernliegendsten 
Instrumente in die Situation ein und kommt auf ganz wunderliche 
Methoden, als daß er ein simples Hindernis, das mit geringer Mühe 
zu beseitigen wäre, aus der Situation ausschaltet i). 

Da aber dem erwachsenen Menschen der einfache Hindernis- 
versuch leichter vorkommt, als z. B. Verwendung von Stock oder 
Kiste als Werkzeug, während doch beides für die Schimpansen 
annähernd gleich schwierig zu sein scheint, so folgt, daß man 
sich wohl hüten muß, die Ivcistungen der Tiere (und ihre Fällig- 
keiten) im voraus durch bloße Reduktion aus dem Bilde mensch- 
licher Leistungen (Fähigkeiten) zu konstruieren, indem man einfach 
abstreicht, was man für hochwertig, und übrigläßt, was man für 
elementar hält. Das ist hier schon deshalb nicht erlaubt, weil die 
primitiven Leistungen, die wir untersuchen, für die erwachsenen 
Menschen in sekundäre, mechanisierte Formen übergegangen sind. 
Dabei kann sich das Schwierigkeitsverhältnis der einzelnen zuein- 
ander nicht nur verschoben, sondern sogar umgekehrt haben, indem 
je nach dem Grade der Mechanisierbarkeit wesentliche Züge des 
Urbildes verloren gingen oder nicht. Niemand kann zur Zeit sagen, 
ob die für uns besonders leichten und mechanisierten Leistungen 
auch immer am leichtesten entstehen; was ursprünglich leicht und 
was schwer ist, kann uns nur die Erfahrung an Anthropoiden, 
vielleicht auch andern Affen, an Kindern und Primitiven (für etwas 
höhere Fragen), allenfalls noch an Schwachsinnigen lehren 2). 

1) Nur in Fällen, wo das Hindernis sich zufällig bewegt, wird dem Schimpansen 
die Lösung anscheinend leichter. 

2) Daß mitunter das Ergebnis auch vollkommen zu unserer vorgängigen Erwar- 
tung stimmen kann, zeigt das Beispiel S. 28. Nur ist festzuhalten, daß jedesmal 
erst die Erfahrung im Versuch entscheidet. 


48 3- Werkzeuggebrauch. (Fortsetzung; Umgang mit Dingen.) 

3. WERKZEUGGEBRAUCH. 

(Fortsetzung: Umgang mit Dingen.)^) 

Es bedarf der Versuchsumstände nicht, um den Schimpansen zu 
einigermaßen mannigfaltiger Verwendung der Dinge in seiner Um- 
gebung zu veranlassen. In beweglichen, starken und großen Händen 
besitzt er natürliche Vermittler zwischen sich und den Gegenständen; 
dabei erreicht er in früherem Alter ein gewisses notwendiges Maß 
von Kraft und Gliederbeherrschung als das menschliche Kind. Sein 
Fuß, wenn schon bei weitem keine „Hinterhand", kann doch noch 
einmal mit zugreifen, wo wenigstens der europäische Menschenfuß 
als Gehilfe gar nicht mehr in Frage kommt, und das sehr feste Ge- 
biß leistet noch immerfort technische Unterstützung, wie sie zwar 
bei afrikanischen Stämmen — ich weiß nicht, ob auch sonst bei 
Primitiven — weit üblicher ist als bei uns, doch kaum in dem Grade 
wie beim Schimpansen. 

Wenn die hier beobachteten Tiere sich dieser Vermittler wirklich 
zu einem recht entwickelten Umgang mit Gegenständen bedienen, 
so kann man kaum sagen, daß in dieser Hinsicht die Gefangenschaft 
einen ganz falschen Eindruck hervorrufe: die Dinge, die dem Schim- 
pansen hier zu Gebote stehen, sind kaum mannigfaltiger als die in 
Kameruner Wäldern vorkommenden; auch werden ein Fetzen Tuch 
und ein Baumblatt, ein Stück Spiegelglas und eine Regenpfütze ihrer 
Funktion nach so gleichartig benutzt, daß das Vorhandensein ein- 
zelner menschlicher Artefakte in der hiesigen Umgebung sehr wenig 
ausmachen dürfte. Eher könnte noch die Beschränkung auf enge 
Räume, unvermeidliche Langeweile, andrerseits das Fortfallen starker 
Marschanforderungen und der entsprechenden Ermüdung im Sinne 
eines vermehrten Umgangs mit den Dingen wirken. Auf jeden Fall 
aber wird der Schimpanse auch auf diese günstigen Bedingungen 
nur mit der sehr ausgeprägten Natur reagieren, die er nun einmal 
hat. Denn als Grunderfahrung nach wirklich hinreichendem Zu- 
sammensein mit den Tieren muß ich feststellen: Den Schimpansen 
zu irgend etwas veranlassen, zu einer Tätigkeit, einer Gewohnheit, 
einer Unterlassung, einem Umgang mit Dingen usw., die ihm nicht 
liegen, die nicht natürliche schimpansische Reaktion unter den be- 
treffenden Umständen sind, das mag (durch Prügel oder wie sonst 
immer) für die Dauer von Zirkusvorstellungen gelingen; aber dem 
Schimpansen ihm Wesensfremdes so einverleiben, daß er es fortan 

^) Vgl. zu diesem Kapitel den Aufsatz „Zur Psj-chologie des Schimpansen" 
(Psychologische Forschung I, 1921). 


Festigkeit des biologischen Typus. 49 

tut wie Eigenes — das erscheint mir als eine äußerst schwere Auf- 
gabe, ja fast als unmöglich: Ein pädagogisches Talent, welches der- 
gleichen doch fertigbrächte, würde ich sehr bewundern müssen. 
Man ist immer wieder erstaunt und oft genug geärgert, wenn man 
sieht, wie auch an einem klugen und sonst zugänglichen Tier dieser 
Art jeder Versuch einer Umbildung von seinen biologischen Eigen- 
schaften fort ganz wirkungslos abgleitet. Bringt man den Schim- 
pansen zeitweilig zu irgendeinem Verhalten, das mit diesen Eigen- 
schaften nicht recht übereinstimmt, so wird sehr bald Zv/ang nötig, 
damit er dabei bleibt; und von da an läßt nicht allein die geringste 
Druckminderung das Tier mit Sicherheit zu seinem schimpansischen 
Typus zurückkehren, sondern während des Zwanges bekommt man 
auch nur ein widrig unfreies, gegen den Sinn des Verlangten ganz 
gleichgültiges Verhalten zu sehen. Aus diesem Grunde muß dringend 
davor gewarnt werden, irgendwelche Schlüsse zu ziehen aus Sinn- 
losigkeiten, die ein Schimpanse auf der Bühne im Verlauf einer er- 
zwungenen Handlungsweise begeht^). 

Wenn es sich also darum handelt, außer dem Gebrauch von Werk- 
zeugen im Versuch auch noch den Umgang mit Dingen zu schildern, 
wie er alltäglich beobachtet wird, so braucht man wahrhaftig nicht 
ängstlich zu sein : Die Tiere mögen hier Gelegenheit haben, das eine 
oder andere zu tun, wozu sie in Afrika de facto nicht kommen — 
immer wird man den Schimpansen und kein Kunstprodukt beobachten, 
solange nicht starker Zwang auf ihn wirkt, und es versteht sich von 
selbst, daß nichts von dem Folgenden auf irgendeinen Druck des 
Menschen zurückgeht; auch wenn die Tiere gar nicht ahnen, daß sie 
überhaupt beobachtet werden, verhalten sie sich ebenso^). 

Der Bericht kann nicht von einer begrenzten Zeitepoche handeln, sondern muß 
den Umgang mit Dingen beschreiben, wie dieser in reichlich zwei Jahren^) überhaupt 
beobachtet wurde, weil der Schimpanse in dieser Hinsicht Moden durchmacht und 
die Betrachtung einzelner Epochen infolgedessen kein vollständiges Bild geben kann. 

Das Umgehen mit Dingen, wie man es täglich beim Schimpansen 
sieht, gehört fast durchweg unter die Rubrik „Spiel". Ist einmal 
eine spezielle Form, ein Werkzeuggebrauch oder dergleichen in der 
„Notwendigkeit" einer Versuchssituation entstanden, so kann man 
sicher sein, das Neue bald danach im Spiel wiederzufinden, wo es 
also unmittelbar nicht den mindesten „Vorteil", sondern allein er- 
höhte Lebensfreude gilt. Umgekehrt kann von den vielen Spielereien, 
die der Schimpanse mit Gegenständen vornimmt, leicht das eine oder 
andere zu großem praktischen Vorteil führen, und wir beginnen mit 

^) Ich erinnere mich, solche Schlüsse früher in der Literatur gefunden zu haben. 

2) Vielfach sogar entschieden interessanter. 

^) In diesem Abschn.tt war 1916 noch Verschiedenes nachzutragen. 

Köhler, Intelligenzprüfuugen. 4 


50 3- Werkzeuggebrauch. (Fortsetzttn'G : Umga>-g mit Dixgex.) 

einem Spiel, das diese vom europäischen Menschen — schon hier 
Wel weniger — hochgeschätzte Eigenschaft in beträchtlichem ]\Iaße 
besitzt. 

Das Springstockverfahren wurde von Sultan aufgebracht, 
von Rana wahrscheinhch zuerst übernommen: Die Tiere setzen einen 
Stock, eine längere Stange oder ein Brett senkrecht oder etwas schräg 
auf den Boden, klettern jetzt mit den Füßen, während auch die 
Hände rasch weitergreifen, so schnell wie möghch ein Stück daran 
hinauf und kommen entweder mitsamt dem Instrument irgendwo an 
oder sie schwingen sich in eben dem Augenbhck seithch oder schräg 
nach oben ab, wo der Stock gerade umfallen wül. Einmal führt der 
Sprung zu Boden, ein andermal auf irgend etwas Festes, Gitter, 
Balken, Ast u. dgl. in bisweilen sehr beträchtlicher Höhe über der 
Erde. Zunächst handelt es sich um Fälle, wo der Sprung vom ]\Iilieu 
keineswegs erfordert \%ird, und mit Gehen oder Klettern viel be- 
quemer auszukommen wäre; auch pflegt die Landungsstelle durch- 
aus nicht besondere Vorzüge zu besitzen, und wemi man sieht, wie 
der Vorgang sich oft viele ^.lale hintereinander an beliebigen Stellen 
wiederholt, so "vsird man überzeugt, daß es sich eben um das S pri nge n 
als solches handelt, ähnlich wie bei menschlichen Kindern um 
Stelzengehen zum Beispiel als solches. 

Aber sehr bald entstand ein regelrechter "Werkzeuggebrauch daraus : 
Sultan sollte (23. i. 14) im Versuch das wieder einmal zu hoch an- 
gebrachte Ziel auf einem indirekten Wege erreichen, kam aber auf 
die erwartete Lösung durchaus nicht, sprang mehrfach vergeblich 
vom Boden aus in die Höhe, ergriff dann eine Stange, die in der 
Xähe lag, erhob sie, wie um nach dem Ziel zu schlagen, setzte sie 
jedoch gleich danach mit einem Ende auf die Erde unter dem Ziel 
und machte mehrfach den „Klettersprung" in der angegebenen Art. 
Sein Treiben hatte dabei etwas zugleich Spielendes und L'nenergisches 
von dem Charakter: „In Wirklichkeit geht es ja doch nicht", und 
so ging es denn in der Tat nicht. — Das nächste Mal (3. 2.) war er 
entschlossener und glücklicher, ging auf ein festes Brett zu, das so 
schwer war, daß er gerade damit fertig werden kormte, stellte es 
unter dem Ziel auf und schlug das Kletter- und Spring^'erfahren ein. 
Drei Beobachter, die zugegen Vv-aren, hielten es für unmögHch, daß 
er auf diese Weise das Ziel erreichen könnte, und wirklich kippte das 
Brett dreimal zu früh, als daß sein Vorhaben hätte gelingen können, 
aber beim vierten Mal kam er doch hoch genug und riß beim Sprung 
das Ziel mit sich herunter. 

AllmäMich kam die Springstange auch bei Grande, Tercera, Chica 
und sogar der schweren, unbeholfenen Tschego in Gebrauch, doch 


Tafel II. 


Köhler, Intelligenzprüflingen 


Stock als Springstaxge. 51 


benutzten die einzelnen sie je nach turnerischer Begabung mit sehr 
verschiedener Gewandtheit und ebenso verschiedenem Erfolg. Nach 
einer Weile konnte niemand hierin mit Chica konkurrieren : Sie sprang 
mit kleinen, kurzen Stöcken und Brettern, später, als eine Stange 
von über 2 m Länge glücklich irgendwo abgerissen war, mit dieser 
und konnte nun schon alles erreichen, was nicht über 3 m hoch an- 
gebracht wurde (vgl, die Abbüdung [Tafel II], bei der darauf zu 
achten ist, daß der Stock nur auf dem Boden steht und von dem 
Haus im Hintergrund um mehrere Meter entfernt bleibt). Später 
aber, als ich sehen wollte, wieweit ihre Leistungen gingen, und einen 
Bambus von über 4 m Länge besorgte, beherrschte sie auch dies In- 
strument sogleich vollkommen und erreichte in rasendem Klettern 
Höhen von über 4 m noch immer eher, als der Bambus Zeit hatte 
umzufallen, Chica selbst war damals nicht ganz einen Meter groß, 
weim sie aufgerichtet stand, — Sie bHeb aus gewissen Gründen 
lange Zeit von ihrem Bambus für den Tag getrennt; kam sie 
abends auf den Spielplatz, wo er lag, so sollte sie da eigenthch nur 
essen, aber sie unterbrach dieses auch ihr geväß wichtige Geschäft 
fortwährend und gegen Verbote, um mit der beHebten Stange „nur 
so'! einmal schnell einen Sprung zu machen. 

Es versteht sich, daß dies Kunststück nur infolge großer Erfahrung darüber 
möglich ist, wie der Stab aufgesetzt und der eigene Körper bewegt werden muß, 
damit nicht zu früh während des eiligen Klettems das labile Gleichgewicht verloren- 
geht ; diese Erf ahnmg wird man sich so vorstellen müssen, wie die eines menschlichen 
Turners: auch Chica ,,hat es im Gefühl". — Das Unangenehme am Verfahren ist 
sichtlich der enorme Aufprall beim Niederstürzen aus oft an 5 m Höhe auf einen völlig 
festgetrampelten Boden; denn Chica besieht und befühlt oft hinterdrein die Teile 
ihres Körpers, die zuerst angekommen sind, und manchmal geht sie etwas langsam 
davon; eine Verletzxing ist jedoch bei ihrer ebenfalls unübertrefflichen Kunst im 
Fallen noch niemals vorgekommen. 

Auch an dieser Leistung ist natürlich nicht das mindeste ,, dressiert"; mein Ver- 
dienst ist die Beschaffung des ganz langen Bambus, sonst nichts; die Tiere haben 
dies Verfahren eingeführt, sich von selbst darin ausgebildet und es von selbst unter 
die Lösungsmethoden in ..Versuchen" aufgenommen. Sollten sie seiner eines Tages 
überdrüssig werden, so kann ich durchaus nichts dagegen vornehmen, — es müßte 
denn sein, daß ich Chica einen noch längeren Bambus schenkte. 

Selbst Nachahmung des Menschen ist in diesem Fall ausgeschlossen; denn wenn 
sich auch Akrobaten mit der gleichen Leistimg zeigen soUen, so war doch niemand in 
Teneriffa, dessen Fuß ihm Ähnliches erlaubte, und das Stabhochspringen von mensch- 
lichen Turnern ist bekanntlich ein Verfahren ganz anderer Art, außerdem hier in 
der L'mgebung der Tiere durchaus nicht üblich. 

Eine neuere ^Modifikation, entstanden, seitdem die Tiere in einen 
engeren Raum mit niedrigem, aber sehr starkem Drahtdach ein- 
geschlossen werden mußten, besteht darin, daß man wieder den 
Kletterspnmg macht, aber genau nach oben bis ans Dach, dies er- 
greift, aber zugleich den Stock nicht losläßt und nun auf diesem wie 
einem Kontorstuhl von phantastischem Maß Platz nimmt. Es ergibt 

4* 


52 3- Werkzeuggebrauch. (Fortsetzung: Umgang mit Dingen.) 

sich dann weiter von selbst, daß das Tier am Dach weitergreifen und 
mit den Füßen den Sitz mitnehmen kann, wobei es kaum aufhört, 
auf diesem zu hocken; doch beobachtet man dies Spiel nicht allzu- 
häufig. 

Wenn das Werkzeug am einen Ende dicker als am andern und 
damit das Gewicht ungleich verteilt ist, würde der Mensch stets das 
dickere, schwere Ende auf den Boden setzen. Selbst bei Chica wird 
rücht recht klar, ob sie auf diesen Umstand Rücksicht nimmt. Wenn 
schon zumeist wirklich das schwerere Ende auf den Boden gesetzt 
wird, so .sieht man doch auch das Gegenteil, und es bleibt die Mög- 
lichkeit, daß im allgemeinen die vorteilhaftere Stellung zustande 
kommt, weil sie naturgemäß leichter erreicht wird. Ist der Schwere- 
unterschied zwischen beiden Enden gering, so beachtet ihn der Schim- 
panse gewiß nicht; sieht man ihn dann mit dem (für uns) verkehrt 
stehenden Pfahl seinen Sprung immer noch mit Leichtigkeit aus- 
führen, so ist man geneigt, den Fehler für unwesentlich zu halten; 
weitere Erfahrungen belehren später darüber, daß er prinzipieller 
Art ist. 

Einen ungünstigen Eindruck macht Rana bisweilen, wenn sie sich zu einem Sprunge 
anschickt, der einigermaßen weit hinauf reichen soll, und der Stock zu kurz ist. Die 
andern Tiere würden hinaufsehen und dann den Pfahl fortwerfen oder allenfalls einmal 
die Probe machen und danach die Sache aufgeben. Rana setzt den Stock mit einem 
Ende auf, macht Anstalten, in die Höhe zu klettern, läßt es wieder, dreht den Stock 
um, als könnte er davon länger werden, hebt ein Bein und läßt es wieder sinken, 
dreht den Stock wieder um usw. eine Reihe von Malen — ein Bild von Wirre; schließ- 
lich ist das Endergebnis in der Regel, daß sie sich hinsetzt, den Stock langsam nieder- 
gleiten läßt und mit blödem Gesicht rings um sich blickt. 

Der Hund als Tierart ist vom Schimpansen an Begabung wahrlich verschieden 
genug; aber wie der Schimpanse mit der hohen Entwicklung auch die entsprechend 
großen individuellen Variationen erreicht hat, so hat die Natur einzelnen Exemplaren 
der Art auch die Möglichkeit gegeben, ein geradezu erschreckend törichtes Gesicht 
zu machen. Nie wird ein Plund so spezifisch dumm aussehen können; sein Gesicht 
bleibt immer vergleichsweise ,, neutral", und .so erreicht er auch nie den gescheiten 
Ausdruck, den begabte Schimpansen nicht selten zeigen. — Rana fällt als dumm 
fortwährend auf, weil sie zum Unglück auch noch sehr beflissen ist und sich immer 
wieder eifrig exponiert, während es Tercera, die nur ganz selten auf einen Versuch 
eingeht, durch viele Jahre gelungen ist, eine etwas rätselhafte Figur zu bleiben. — 
Es verdient sehr beachtet zu werden, daß Rana (außer dem kleinen Konsul, den sie 
bemutterte, solange er lebte) keinen rechten Spielkameraden finden konnte; auch ihre 
Artgenossen wubten nichts mit ihr anzufangen, und Tschego behandelte die Un- 
glückliche einfach wie einen blöden Clown. 

Der Stock ist eine Art Universahnstrument des Schimpansen; in 
fast allen Lebenslagen kann man mit ihm etwas anfangen. Nach- 
dem einmal seine Verwendung aufgekommen und Allgemeingut ge- 
worden war, wurde seine Funktion Monat für Monat mannigfaltiger. 
; Alles was jenseits eines Gitters und mit der Hand nicht erreichbar 
die Aufmerksamkeit auf sich zog, wurde wie im Versuch mit Stöcken, 


Stock als Hebel. 53 


Drähten oder Strohhalmen herangezogen. War die Regenzeit vorbei 
und das über alles beliebte Grünfutter vom Spielplatz verschwunden, 
so standen doch noch Kräuter draußen vor dem Drahtnetz. Ein Pfahl 
wurde dann durch die Maschen gesteckt, mit dem äußeren Ende der 
Busch ans Gitter gedrückt, so daß die freie Hand die Triebe fassen 
konnte; mit dieser Beschäftigung wurden Stunden verbracht. Aber 
das Drahtnetz war alt, und die heftige Bemühung mit dem schräg 
drückenden Pfahl riß bald ein paar Maschen auf, bis die leder- 
harte Hand in die Öffnung greifen und mit einem kräftigen Zug ein 
Ivoch reißen konnte, groß genug, um den ganzen Schimpansen hin- 
durchzulassen. Die Tiere haben lange Zeit durch nichts zu erkennen 
gegeben, daß ihnen ihre Gefangenschaft unangenehm wäre, aber nach 
dieser Entdeckung wußten sie einen Ausflug sehr zu schätzen; zwar 
arbeiteten sie wohl meistens nicht von vornherein zu diesem Zwecke, 
aber war erst ein kleiner Riß entstanden, so konnte man schon an 
der verdächtigen Ansammlung der Tiere auf einem Fleck und dem 
aktiven Eingreifen immer neuer Mitarbeiter an derselben Gitterstelle 
von weitem erkennen, daß es sich nicht mehr um Grünzeug handelte. 
Hätten wir sie nicht oft genug auf frischer Tat ertappt, so wäre 
doch der Hergang dabei vollständig zu entnehmen gewesen daraus, daß 
nach gelungener Flucht in dem aufgerissenen Netz noch der eiserne 
oder hölzerne Stab lehnte^). 

Ganz ähnlich hat sich wohl die Funktion des Stockes in einem 
andern Fall von selbst weiterentwickelt: Die Grube, welche das 
Abflußwasser vom Reinigen der Tierställe aufnahm, war mit einem 
festen Holzdeckel und Eisenriegeln verschlossen; aber Fugen und 
Spalte gibt es doch, und es wurde eine wahre Sucht der Tiere, mit 
Stäben und Halmen an der Grube zu hocken, einzutauchen und die 
schmutzigen Tropfen nachher abzulecken. Viel einfacher wäre es 
natürlich, wenn der Deckel ganz entfernt würde, und aus irgend- 
einem Grunde, vielleicht weil der Deckel sich unter der berührenden 
Hand bewegt oder sonst die Situation besonders leicht zu erfassen 
ist, wurde dieses Hindernis von Anfang an gern beseitigt, erst mit 
der Hand, die beim Schimpansen schon einmal den Eisenriegel mit 
seinem Zementlager lossprengt, und später, als wir immer neue festere 
Konstruktionen einführten, mit dem Stock, der zuvor wohl nur Löffel 
gewesen war und nun als Hebel eine große Beliebtheit gewann. Die 
Art, wie der Schimpanse hebelt, ist mit der des Menschen identisch. 
Natürlich weiß keiner der Affen das mindeste von den Beziehungen 


^) Bei der Harmlosigkeit der Tiere waren solche Ausflüge vollkommen imgef ährlich ; 
machte man sie nachdrücklich darauf aufmerksam, daß sie sich verfehlten, so gingen 
sie von selbst wieder nach Hause. 


54 3- Werkzeuggebrauch. (Fortsetzung: Umgang mit Dingen.) 

zwischen Kraft, Weg, Arbeit usw., die dem physikalischen Hebel- 
begriff inhärieren, aber nicht viel mehr weiß davon der Lastfuhr- 
mann, der seinen Wagen mit zerbrochenem Rad mittels eines Hebels 
auf den untergestellten Stützbock hebt; es muß eine Art praktischen 
und konkreten „Verständnisses" für dergleichen einfachste Instru- 
mente geben, das, aus Optik und Motorik des Naiven unmittelbar 
herauswachsend, innerhalb gewisser Grenzen die passende Verwen- 
dung schnell hervorbringt und dauernd gewährleistet (vgl. auch das 
Umgehen mit der Springstange). — Wenn die Tiere später vergeblich 
am Deckel rüttelten, bemühten sie sich gar nicht erst, den schnell ge- 
suchten Stock als Löffel zu gebrauchen, sondern hebelten sofort ; erst 
wenn der Deckel durchaus nicht nachgab, tauchten sie wieder ein. 

Das Aufbrechen dieser Grube war eine der stärksten Moden, die ich beobachtet 
habe; es dauerte lange, bis dieser Sport langweilig wurde: Denn man würde ja den 
Schimpansen arg mißverstehen, wenn man meinte, nur der schmutzige Inhalt reize 
ihn in diesem FaUe; mindestens ebenso wichtig kann dabei die Möglichkeit sein, 
überhaupt etwas gründlich und mit ansprechender Methode in seine Bestandteile zu 
zerlegen. Etwas Zerstörbares und ein Schimpanse zusammengebracht, das gibt doch 
nicht aus reiner Ungeschicklichkeit des zweiten Teiles ausnahmslos Trümmer; das 
Tier ist nicht eher ruhig, als bis die Splitter oder Scherben eine weitere Bearbei- 
tung nicht mehr verlohnen oder nicht mehr zulassen. Übrigens sind es vielleicht nur 
die größeren Kräfte, die den Schimpansen hierin sogar menschliche Kinder über- 
treffen lassen. 

Das Löffeln mit Strohhalmen, Stäbchen u. dgl. kommt auch als 
reine Spielerei vor, wenn das Getränk während der Malilzeit den 
Tieren frei zugänglich ist. Nachdem der Durst schon in kräftigen 
Schlucken gestillt ist, nimmt bisweilen ein Tier Halme, taucht sie 
ein und führt die Tropfen zum Munde; das geschieht dann wohl 
zwanzig Male hintereinander. Als einmal ein Sclüuck Rotwein in die 
gemeinsame Wasserschale gegossen wurde, beugten sie sich zuerst 
arglos zum Trinken; nach der ersten Probe aber hielten sie einen 
Augenblick ein, eines begann mit einem Strohhalm, drei weitere 
gleich danach mit Stäben und Zeugfetzen einzutunken und zu löffeln ; 
für das sonst übliche herzhafte vSchlürfen war das Getränk wohl zu 
kräftig. Das ist wieder keine Nachahmung des Menschen; denn zu 
jener Zeit könnten sie höchstens durch Zufall einmal einen Menschen 
beim Essen beobachtet haben, der dabei Messer, Gabel oder Löffel 
benutzt hätte ^). 

Ganz anders wurde Stroh von zwei Tieren (Grande und Konsul) bisweilen beim 
Essen fester Nahrung verwendet. Alle Schimpansen machen, wenn ihr Himger nicht 
zu groß ist, aus Früchten (Bananen, Weinbeeren, Feigen usw.) zunächst einen Brei, 
den sie zwischen den sehr dehnbaren und oft unheimlich aufgeblähten Mundwänden 
hin imd her wälzen, dazwischen auch in der weit vorgestreckten Unterlippe betrachten 

^) Die Landbevölkerung in der Umgebung der Station verwendete diese Geräte 
nicht. 


Stock als Löffel. 55 


oder in die Hand nehmen und hier mit Vergnügen anschauen, um ihn dann wieder 
in den Mund zu stecken. Jene beiden Tiere suchten (in mehrmals wiederkehrender 
Mode) Strohhalme zusammen, wenn sie aßen, mischten sie im Munde unter den Brei 
und brachten sie erst wieder als ein Knäuel sorgfältig zum Vorschein, wenn der Frucht- 
kuchen heruntergeschluckt war. 

Ein Mittelding zwischen Löffel und Jagdinstrument ist das Stäb- 
chen oder der Strohhalm beim Ameisenfang. Im Hochsommer tritt 
in Teneriffa eine kleine Ameisenart als Plage auf; wo das Insekt seine 
Straßen hat, da sieht man einen breiten Streifen braunen Gewimmels, 
und ein solcher Streifen pflegte sich auch auf den Querbalken der 
Drahtnetzwände rings um den Tierplatz zu bilden. Wie der Schim- 
panse säuerliche Früchte allen andern vorzieht, so scheint er die 
Ameisensäure sehr zu schätzen; kommt er an einem Brett vorbei, 
an dem die Ameisen auf und ab wimmeln, so steckt er einfach die 
Zunge heraus und fährt mit ihr über die Straße hin. An jenen 
Querbalken war dies primitive Verfahren nicht ausführbar, weil die 
Straße auf der Seite außerhalb des Gitters entlang zu führen pflegte. 
Also begann erst einer, dann der andere und schließlich die ganze 
Gesellschaft, Strohhalme und Stäbchen durchs Gitter auf den Balken 
hinauszuhalten, so daß sie sich in wenigen Sekunden ganz mit Ameisen 
bedeckten, worauf dann die Beute schnell hereingezogen und im Munde 
abgestreift wurde. Besonders vorteilhaft wirkt dabei vom zweitenmal 
an der Speichel, der auf dem Halm zurückbleibt; denn das Hauptziel 
der Ameisen ist in der Glut der Sommertage jeder feuchte Fleok, so daß 
der nasse Halm, kaum daß er in die Straße hineinhängt, die Insekten in 
Menge auf sich lenkt; und selbst beim erstenmal kann dieser Vorteil be- 
stehen, da der Schimpanse nicht leicht einen Halm oder Stock zu irgend 
etwas benutzt, ohne ihn zuvor schnell einmal an der Spitze anzu- 
lecken, wie das manche Menschen mit Bleistiften u. dgl. auch zu tun 
lieben. Über den Sinn dessen, was die Tiere da treiben, ist ein Zweifel 
gar nicht möglich, lassen sie einen doch aus nächster Nähe zusehen: 
Die Aufmerksamkeit ist ganz auf den Insektenzug gerichtet, der 
Halm liegt einige Sekunden unbeweglich und stets möglichst in dem 
größten Gewimmel; wird er dann zum Munde geführt, so kommt er 
hinterdrein, nach dem Durchstreifen, ohne eine einzige Ameise wieder 
zum Vorschein, und es wird nichts wieder ausgespien, wie das doch 
bei den geringsten Spuren unangenehmer Schmeckstoffe, z. B. leider 
bei in die Nahrung eingeschmuggelten Arzeneien, sofort geschieht. 
Auch in diesem Fall war freilich das sportliche Interesse wohl ebenso 
groß oder größer als der Appetit auf Ameisen; denn Stellen, wo man 
die Ameisen nur eben abzulecken brauchte, waren genug da, und unter 
sonst gleichen Umständen blieb der schönste Ameisenzug unbeachtet, 
wenn die Mode eine andere Richtung genommen hatte. Bestand die 


56 3- Werkzettggebrauch. (Fortsetzung: Umgang mit Dingen.) 

Mode jedoch, dann konnte man sämtliche Tiere der Station neben- 
einander am Ameisen weg entlang hocken sehen, jeden mit seinem 
Halm wie eine Reihe Angler am Flußlauf. 

Zeitweise sehr beliebt ist der Gebrauch des Stockes zum Graben. 
Damit das Spiel aufkam, war wohl weiter nichts erforderlich als eben 
die Möglichkeit, mit einem Stöckchen die Erde aufzustechen. An- 
scheinend ist das Graben schöner, wenn der Boden feucht als wenn 
er trocken ist, und beginnt es dann einmal, so wird mit ungewöhn- 
licher Ausdauer drauflosgestochen, bis am Ende größere Löcher ent- 
stehen. Der Schimpanse faßt dabei den Grabstock auf die verschie- 
denste Weise an, je nach Bedarf, aber er beschränkt sich überhaupt 
nicht auf die Kraft der Hände, sondern bohrt an harten Stellen senk- 
recht nach unten, indem er oben mit den Zähnen zufaßt und seine 
vortreffliche Mund- und Nackenmuskulatur mitarbeiten läßt. Ebenso 
häufig ist später der Gebrauch des Fußes geworden; die Sohle, die 
äußerst unempfindlich ist, wird kräftig gegen das obere Ende des 
etwas schräg in den Händen ruhenden Stockes gedrückt und dieser 
so in die Erde gezwungen. Man darf nicht annehmen, das sei 
einmal gelegentlich geschehen; Tschego grub in der Mehrzahl der 
Fälle so. Viel seltener war schon der handmäßige Gebrauch des Fußes, 
wobei der Fußdaumen um den Stock herumgreift. Wie man sieht, 
kommen wir hier dem „Grabstock" im Sinn der Ethnologie sehr 
nahe^). Die Annäherung wird aber noch weit auffallender dadurch, 
daß die Tiere, schon ehe die Grabstockmode zum ersten Male auf- 
trat, sich längst gewöhnt hatten, nach Verschwinden der Kräuter 
im sommerlichen Sonnenbrand wenigstens Wurzeln aus der Erde zu 
scharren und zu kauen. Sie hatten das zunächst mit der Hand getan 
und dabei große Ausdauer bewiesen; wenn sie aber mit dem Stock 
zu graben anfingen, so kamen sie im harten Boden leichter voran 
und mehr in die Tiefe, und so darf es gar nicht wimdernehmen, wenn 
bald das Freilegen von Wurzeln ganz offenbar den Reiz des Spieles 
wesentlich erhöhte. Wieder war es das bei weitem älteste Tier, Tschego, 
das sich vor allem im Wurzelsuchen auszeichnete, unterstützt durch 
die gewaltige Kraft seiner Beine, Zähne und Arme, die den Grabstock 
führten . 

Ich möchte nicht behaupten, daß der Schimpanse eines Tages einen Stock her- 
nimmt, indem er sich dabei gewissermaßen sagt — wirklich sprechen kann er sicher 
nicht im mindesten — : ,,So, jetzt will ich Wurzeln graben!" Daß er dagegen, beim 
Graben als Spiel und wohl gar nach einem Wurzelfund, nach Wurzeln weiter- 
gräbt, weil er schon lange mit der Hand nach Wurzeln gesucht hat und auch mit 
der besseren Methode jetzt wieder Wurzeln findet, daran kann man als Zuschauer 


*) Das Drücken mit dem Fuß ist nicht vom Menschen übernommen. Den so- 
genannten „Spaten" kennt man in Teneriffa nicht. 


Grabstock. 57 


überhaupt nicht zweifchi. Das Suchen nach etwas eben nicht Vorhandenem ist eine 
dem Schimpansen ganz .!,'cläufige Bemühung: In Versuchen über das Ortsgedächtnis 
der Tiere wurden oft Früchte vor ihren Augen vergraben; nicht nur, che sie später 
die Stelle wiedergefunden haben, suchen sie in deren Umgebung genau wie ein Mensch, 
auch nachher, wenn die Früchte ausgegraben sind, wühlen sie, eine halbe Stunde 
und länger, weiter und tiefer, weil sie nicht wissen, daß sie schon alles herausgeholt 
haben. Das Suchen nach etwas in der Erde unterscheidet sich von dem bloßen Grabe- 
spiel sehr auffällig durch den gespannten Blick, das hastige Weiterwühlen in be- 
stimmten Momenten, die genaue Prüfung der gelockerten Erde, das große Interesse 
au den gegenseitigen Grabstcllen usw. 

Ist etwas schlecht anzufassen, aber doch interessant, so wird es 
alsbald mit dem Stock behandelt. Nueva sitzt neben mir vor einem 
Reisighaufen, den ich anzünde, um zu sehen, was sie von Feuer hält; 
sie betrachtet die Flammen mit mäßiger Neugier, faßt nach einer 
Weile mit der Hand hinein, zieht diese sogleich eilig zurück und hat 
schon im nächsten Augenblick einen gerade daliegenden Stock er- 
griffen, mit dem sie nun im Feuer herumstochert. 

Hat sich eine Maus, eine Eidechse o. dgl. auf den Spielplatz 
verirrt, während sich die Schimpansen auf diesem aufhalten, so ist 
das zwar sehr aufregend, aber man kann nicht einfach zugreifen, 
um das kleine Tier zu fangen. Ungemein komisch sieht es aus, 
wie die Affen mit „spitzen Fingern" schnell in die Gegend des 
Opfers fahren, um sie eilends wieder zurückzuziehen; ein entschlos- 
senes Zupacken scheint ihnen gegenüber diesen Tieren genau ebenso 
unmö-^lich zu sein wie den meisten Menschen, und jede Bewegung 
des Flüchtlings bringt dieselben halb abwehrenden, halb erschrockenen 
Bewegungen des Verfolgers hervor, die man im gleichen Fall an 
Männern und Frauen sieht. Wenn wir in diesem Fall z. B. den Ell- 
bogen abwehrend vorstrecken, weil hier das unangenehm ,, Krib- 
belnde" der Berührung anscheinend geringer ist als an der Hand, 
so verhält sich Tschego genau so: ein Ruck der Eidechse, die sich 
ja stoßweise zu bewegen pflegt, und schon fährt das große Tier mit 
Körper und Hand zurück, mit dem Ellbogen vor, während die Augen 
sich wie vor einem Schlage schließen. Besser noch als der Ellbogen 
ist natürlich wieder ein Stäbchen, mit dem nach dem Eindringling 
getappt wird, und wirklich sind in solchen Zwischenfällen die Schim- 
pansen schnell mit Stöcken ausgerüstet, die einen — freilich immer 
noch sehr nervösen — Umgang mit dem kleinen Tier möglich machen. 
Erst wenn dieses in lebhafte Bewegung kommt, wohl gar in Richtung 
auf einen Affen zu, dann wird in der Aufregung der herumfuchtelnde 
Stock zur Waffe, und wenn so ein fremdes Wesen nicht rechtzeitig 
entflieht, so wird es schließlich umgebracht, obwohl das ganze sicher- 
lich keine kalte Grausamkeit, sondern einfach ein höchst aufregendes 
Spiel ist; im Hintappen der Affen, die natürlich etwas mit dem fremden 


58 3- Werkzeuggebratjch. (Fortsetzung: Umgang mit Dingen.) 

Ding machen müssen, und in den ganz reflektorischen Fuchtelbe- 
wegungen, wenn dieses sich bewegt, wird es so oft getroffen, bis es 
Uegenbleibt, 

Oft kommt es vor, daß sich ein Schimpanse mit Kot, dem eigenen 
oder dem der Kameraden, beschmutzt. Nun habe ich bisher einen 
einzigen Vertreter der Art (Koko) gesehen, der nicht in der Gefangen- 
schaft Koprophage war, und doch : tritt einer von ihnen in Kot, so kann 
häufig der Fuß nicht ordentlich auftreten, genau wie bei einem ]\Ien- 
schen im gleichen Fall; das Tier humpelt davon, bis es eine Gelegen- 
heit findet, sich zu reinigen; und nicht leicht wird es die Hand 
dazu benutzen, die vielleicht vor wenigen ]\Iinuten noch Kot zum 
Fressen aufnahm und ihn selbst unter heftigen Schlägen nicht los- 
ließ, sondern mit einem Stäbchen (auch wohl Papierstücken oder 
Lappen) muß das geschehen, und das Gebaren dabei zeigt unver- 
kennbar Unbehagen an: Kein Zweifel, daß das Tier sich eben von 
etwas ihm Unangenehmen befreit. Und so geschieht es stets, wenn 
eine Beschmutzung irgendwo am Körper entdeckt wird; sie wird 
schnell entfernt, und zwar nach Möglichkeit mit Hilfsmitteln, nicht 
mit der unbewehrten Hand, allenfalls durch Wischen an einer Wand 
oder auf der Erde^). 

Kommen Irrationalitäten wie diese in der Etlmologie auch vor, so wird man aller- 
dings sehr gut daran tun, alle intellektualistischen Deutungen von Gebräuchen und 
sonstigen Erscheinungen mit emotionalem Hintergrund recht vorsichtig zu ver- 
wenden; das vorliegende häßliche Beispiel aus der Anthropoiden-Psj-chologie zeigt 
nur besonders eklatant, wie (gedankenmäßig) widerspruchsvolles Verhalten ohne 
weiteres möglich ist und bestehen bleiben kann. 

Wie schnell die Einschaltung des Stabes auftritt in Fällen, wo der 
zu behandelnde Gegenstand nicht gut anzufassen ist, konnten wir 
vortrefflich beobachten, als die Schimpansen zum ersten Male in 
ihrem Leben — wenigstens nach ]\Ienschenermessen — mit Elektri- 
zität hoher Spannung zu tun bekarqen. Der eine Ableitungspol eines 
schwachen Induktoriums war mit einem Drahtkörbchen verbunden, 
das, mit Früchten gefüllt, vom Dach herabhing, der andere mit 
einem Drahtnetz auf dem Boden unter dem Korb. Nie habe ich in 


^) Allgemeiner : Die Körperoberfläche wird bei den verschiedensten Anlässen mit 
Werkzeugen behandelt. Gießt man Wasser auf ein Tier oder ölt man seine Haut, 
so reibt es entweder die Flüssigkeit an einer Wand, einem Baumstamm ab, oder 
— und das ist sehr häufig — es rafft Stroh, einen Lappen, Papier auf und wischt 
sich damit ab. Blut wird bisweilen ebenso entfernt, das Belupfen von kleinen Wunden 
mit Spreu (auch Blättern), welche dabei mit Speichel befeuchtet zu werden pflegt, 
ihre Untersuchung mit Strohhalmen, kann man öfters sehen. Nachdem Tschego ge- 
schlechtsreif geworden war, wurde fast bei jeder Menstruation beobachtet, wie 
sie Papier, Lappen usw. benutzte, um das rinnende Blut abzutupfen. Wenn die Haut 
an der schwer erreichbaren Schulter juckt, wird ein Scherben, ein Stein u. dgl. ge- 
nommen und damit die Stelle gekratzt. 


Stock als Waffe. 59 


kürzester Zeit so viele vollkommen menschliche Reaktionen und 
Ausdrucksbewegungen an den Schimpansen gesehen wie in diesem 
Fall: das Zurückfahren beim ersten Schlag, der überraschte Schrei, 
das vorsichtige Vorstrecken der Hand beim zweitenmal, wobei diese 
fortwährend wie getroffen schon wieder zurückzuckt, ehe überhaupt 
die Möglichkeit eines Ladungsausgleichs durch den Körper besteht, 
das heftige Schütteln der Hand in der Luft nach einem ordentlichen 
Schlag insbesondere, welches genau so aussieht, wie das Handschütteln 
eines Menschen, der versehentlich einen heißen Ofen angefaßt hat — 
alles geht seiner Form nach genau vor sich wie bei uns, und man ist 
ganz überrascht zu sehen, wieviele unserer Reaktionen, weit entfernt 
menschliche Angewohnheiten zu sein, in der dunklen Vorzeit der 
Primaten ihre Wurzel haben müssen. Mit denselben Gebärden (vgl. 
auch Tschego und die Eidechse) sind die Schimpansen sicherlich vor 
vielen Jahrtausenden schon von der unbeabsichtigten Berührung mit 
einem Stacheltier, von einem stechenden Insekt usw. zurückgefahren, 
mit denen wir von einer Starkstromleitung zurückprallen, und viel- 
leicht ergibt die nähere Untersuchung der kleinen Affenarten auch 
bei ihnen bereits die gleichen Reaktionsformen i). Was man aber 
vielleicht nicht bei diesen antreffen dürfte, das ist das Aufraffen 
eines Stockes auf die unangenehme Erfahrung hin, wie ein Schim- 
panse nach dem andern es in diesem Falle tat, um so in weniger di- 
rektem Kontakt mit dem gefährlichen Ding doch womöglich die 
Früchte zu erreichen. Mit hölzernen Stäben ging zunächst auch alles 
gut, nur bog der Korb an dem Kabel, an dem er aufgehängt war, 
fortwährend aus, und im Eifer nahmen die Tiere auch feste Drähte 
und Eisenstangen ; als ihnen der Korb nun wieder Schlag auf Schlag 
versetzte, gerieten sie allmählich in Zorn, aber nur Tschego, die 
dauernd bei einem Holzknüppel geblieben war, nahm ernstlich den 
Kampf auf und prügelte, aufrecht stehend, mit aller Macht gegen 
das Körbchen, daß es in der Luft herumfuhr und am Ende abriß. 
Noch eine Stunde später sah man übrigens die Tiere vorsichtig die 
Hand nach dem nun ganz ungefährlichen Drahtnetz um die Früchte 
ausstrecken und immer wieder vor der Berührung zurückfahren, 
auch nachdem sie schon mehrfach ungestraft Früchte herausgerissen 
hatten. 

Hier ist zuletzt der Stock sehr deutlich Waffe; denn Tschego 
steht in großem Zorn da, während sie draufloshaut, und tut dies 
ganz blind, im Gegensatz zu den ersten Bemühungen, sorgfältig die 
Früchte aus dem Drahtnetz herauszuholen. Indessen ist diese ernste 


^) Ich gehe hier und sonst vom eigentlichen Thema vmbekümmert etwas ab, wenn 
sich eine Gelegenheit darbietet, vom Schimpansen ein lebendigeres Bild zu geben. 


60 ^. WKRKZET-nCERRArCH. (FORTSETZUNG: UMGANG MIT DlXGEX.) 

Verwendung des Stockes als Waffe nur durch die Umstände bedingt, 
und er wird sonst als Waffe wohl nur im Spiel gebraucht, dies aller- 
dings, wenn es die Mode mit sich bringt, recht häufig. — In den 
ersten Tagen, nachdem ich die Station übernommen hatte, waren 
Angriffe der Tiere durchaus keine Seltenheit; nachher habe ich ver- 
stehen gelernt, daß wohl keiner sehr ernst gemeint war. Dabei kam 
Grande, für deren seltsame Psyche ein neues Wesen in ihrer Um- 
gebung immer wieder eine starke Erregung bedeutet, mehrmals auf- 
recht, mit WTit abstehendem Haar, glühenden Augen, schwingenden 
Armen und in der Hand einen Stock, der natürhch das Fuchteln noch 
schrecklicher machte, allmählich auf mich zu, wie ein säbelschwingen- 
der Raufbold; aber nur eben in Unkenntnis der Tiere konnte ich 
meinen, Grande wolle einen wirklichen Angriff mit dem Stock machen. 
Zwar wird sie ähnlich immer verfahren, wenn der Anblick eines Frem- 
den sie erregt, aber diese Erregung scheint doch nur zu einer Art 
Grausamkeitsspio! zu führen; denn es fällt ihr gar nicht ein, von den 
fürchterlichen Vorbereitungen zur ernsten Tat überzugehen. Läßt 
man sie ruhig gewähren, so trampelt sie noch eine Weile und schwingt 
ihre Waffe, aber am Ende hackt sie nur mit den Fingern der freien 
Hand ein wenig und gar nicht wie sehr böse nach einem und galop- 
piert dann ab; das Kriegspielen ist vorbei. Ganz ebenso geht es 
zwischen Tier und Tier zu: Nimmt eines einen Stock und geht drohend 
damit auf ein anderes zu oder sticht und haut wirklich nach ihm, so 
ist das sicher Spielen ; nimmt auch der Angegriffene einen Stock, was 
bisweüen, aber nicht oft vorgekommen ist, und droht oder haut und 
sticht er auch seinerseits, so ist das schon ganz sicher Spiel; kommt 
aber dabei ein "Mißverständnis vor und wird es ernst, so liegen die 
Waffen gleich am Boden und einer fällt über den andern mit Armen, 
Füßen und Zähnen her. Ob es sich um Spiel oder um Ernst dabei 
handelt, ist schon am Tempo sofort zu erkennen: Das Fuchteln mit 
Stöcken geht etwas ungeschickt und vergleichsweise langsam vor 
sich, wird Ernst aus dem Spiel, dann fährt der Schimpanse ohne 
Ausnahme wie ein Blitz auf den Gegner und hat gewiß keine Zeit 
für Stöcke. 

Soll jemand, der jenseits des Drahtgitters sich befindet, durchaus geärgert werden 
— und es ist wahrhaftig eines der größten Vergnügen der Schimpansen, einander 
oder andere Wesen zu ärgern — , so kann das schon dadurch geschehen, daß man 
vorsichtig heranschleicht und unversehens und plötzlich gegen das Gitter anspringt, 
aber viel mehr Freude macht es anscheinend, einen spitzen Stock beim Anschleichen 
mitzunehmen und ihn dem ahnungslosen Opfer plötzlich an die Beine, in den Leib 
oder, wohin es trifft, zu rennen. In dieser häßlichen Kunst ist wieder Grande Mei- 
sterin; Zuschauer, Hunde und Hühner sticht sie, sobald die Gelegenheit sich bietet. 
Weshalb? Nur Gassenjungen, welche an fremden Häusern klingeln und dann fort- 
laufen oder andere derartige Dinge treiben, können vielleicht diese Frage beantworten. 


Spiei, mit Hühnern. 6i 


Das Stechen der Hühner war in den Wochen, in denen diese Schrift abgeschlossen 
wurde, beherrschende Mode geworden. Wie es dabei zuging, das charakterisiert die 
Tiere zu gut, als daß ich es übergehen dürfte; ich bemerke ausdrücklich, daß hier 
jede der mitgeteilten Beobachtungen fortwährend nachgeprüft wurde. — Wenn die 
Schimpansen ihr Brot essen, sammeln sich regelmäßig die Hühner des Nachbargrimd- 
stückes am Gitter, vermutlich, weil bisweilen Krumen durch die Maschen des Netzes 
fallen, die sie dann aufpicken. Da die Schimpansen sich ihrerseits für die Hühner 
interessieren, so macht es sich, daß nun die Affen ihr Brot dicht am Gitter zu ver- 
zehren pflegen und dabei die Vögel mustern oder auch durch einen Tritt gegen das 
Netz verscheuchen. Daraus haben sich drei Spiele entwickelt, die ich nicht für mög- 
lich halten würde, wenn sie sich nicht Tag für Tag vor meinen Augen wiederholt hätten : 
I. Der Schimpanse hält zwischen einem Biß und dem nächsten sein Brotstück in die 
weite Masche des Netzes, das Huhn nähert sich zum Picken, und wie es gerade zu- 
fahren will, zieht der Affe das Brot schnell wieder fort. Dieser Spaß wird an einem 
einzigen Mittag wohl an die 50 Male ausgeführt, mehrdeutig ist an ihm durchaus 
nichts; der Affe, dem kein Huhn nahe genug ist, beugt sich mit dem Brot in der Hand 
weit seitwärts bis an eines heran und wartet, den Köder in eine Masche gedrückt. 
Doch würden vielleicht sogar die Hühner nach ein paar Malen klug werden, wenn 
nicht zum mindesten einer der Schimpansen es noch weiter triebe. — 2. Rana, die 
Dümmste, füttert ohne jeden Zweifel die Hühner wirklich und durchaus absichtlich. 
Mitten in dem eben beschriebenen Spiel, an dem sie sich auch beteiligt, hält sie ihr 
Brot eine Weile in die Maschen und läßt ein Huhn eine ganze Reihe von Malen davon 
picken; dabei ruht ihr Blick mit einem Ausdruck von schlaffer Gutmütigkeit auf dem 
pickenden Tier. Da sie die Erschütterung jedes Pickens in der Hand fühlen muß, 
außerdem gerade den Vorgang betrachtet und dabei das Brot doch weiter ans Gitter 
hält, bis sie wieder selbst abbeißen möchte, so kann man wohl nur von Füttern des 
Huhnes sprechen. Wer, wie es merkwürdigerweise vorkommt, die höheren Tiere 
imd besonders die Anthropoiden mit einer gewissen Gereiztheit betrachtet, kann 
übrigens einen Trost darin finden, daß es sich um ein Spiel und nicht das Ergebnis 
altruistischer Entschlüsse dabei handelt sowie, daß der Vorgang selten ist und auch 
bei Rana zu weichen droht vor einer letzten Modifikation^). — 3. Das Huhn wird 
mit dem Brot am Gitter nähergelockt, aber in dem Augenblick, wo es arglos zupicken 
will, rennt ihm die freie Hand desselben Schimpansen oder ein anderer, der daneben 
hockt, einen Pfahl oder, noch schlimmer, einen starken Draht in den ungeschützten 
Leib. Wenn zwei Schimpansen mit verteilten Rollen dies Spiel treiben, so haben sie 
sich gewiß nicht vorher verabredet; die Umstände bringen es so mit sich, daß die 
Tätigkeit von zweien zusammenpaßt; sie verstehen das und bleiben dabei. 

Das Schlagen und Stechen mit dem Stock geht häufig in Werfen 
über. In großer Freude, z. B. wenn besonders schönes Futter ge- 
bracht wird, pflegt ein Tier das andere (oder anwesende Menschen) 
vor Erregung herumzuzerren, spielend zu beißen u. dgl. Chica nimmt 
in solchen Fällen gern einen Stock und schleudert ihn nachdrücklich 


^) Nach Abschluß dieser Schrift: Der Vorgang wurde nochmals beobachtet. Alles 
geschah, v/ie beschrieben, nur kam als neuer Zug hinzu, daß erst Sultan und später 
Tercera Brotstücke nahmen, sie den Hühnern hinwarfen und dann mit großem Inter- 
esse zusahen, wie diese daran herumpickten. Das Werfen dabei war durchaus ver- 
schieden von dem weiterhin zu beschreibenden beim Angriff ; statt eines Schleuderns 
mit Angriffsbewegungen ein ruhiges Hinwerfen unter gespanntem Hinschauen nach 
den herbeieilenden Hühnern. Noch einmal — ich hätte selbst nichts Derartiges er- 
wartet; aber weder an der Tatsache noch an dem Sinn des Spieles bleibt der min- 
deste Zweifel. Mit anderer Nahrung als dem etwas gleichgültigeren Brot wird freilich 
nicht so gespielt. — • Wie die Schimpansen bisweilen einander von ihrem Futter 
abgeben, ist an anderem Ort (Psychologische Forschung I, 1921) beschrieben. 


62 3- Werkzeuggebrauch. (Fortsetzung: umgang mit dingen.) 

auf Tschegos breiten Rücken. Dasselbe kommt oft genug im Spiel 
vor. Eine Zeitlang hatte ebenfalls Chica die Angewohnheit, an ruhig 
dasitzende Tiere, besonders wieder Tschego, von hinten heranzu- 
kommen, mit dem Geschoß in der Hand, dieses aus nächster Nähe 
zu schleudern und dann geschwind zu flüchten. Außer Stöcken wur- 
den Rollen aufgewickelten Drahtes, wie sie als Abfall dalagen, Blech- 
büchsen, Hände voll Sand, aber mit besonderer Vorliebe Steine der 
verschiedensten Größen verwendet. Wenige Tage, nachdem wir die 
Station übernommen hatten, kletterte Tercera, einen Stein in der 
Hand, an einem Dachträger empor und warf so richtig nach einem 
der noch nicht recht anerkannten Neulinge, daß der Stein dicht an 
dessen Kopf vorüberflog. Damals wurde indessen sonst noch nicht 
sehr gut geworfen, gerade Tercera traf im Spiele meistens nur un- 
gefähr die Richtung des Zieles, bisweüen flog der Stein vorzeitig aus 
der fuchtelnden Hand, und wie beim menschlichen Kinde dauerte es 
einige Zeit, bis die erforderliche Geschicklichkeit von Arm und Hand 
erreicht war. Im Sommer 1915 \\'urde das Steineschleudern so sehr 
Mode, daß ich bisweüen in einer Viertelstunde über zehn Stein würfe 
zählen konnte, die Mehrzalil allerdings von einem und demselben 
Tier, der Turnerin Chica, welche allmälilich sehr gut treffen gelernt 
hatte und diese Kunst an ihresgleichen wie am Menschen mit gleicher 
P'reude übte. Manche Tiere werfen dagegen nie oder fast nie; so habe 
ich Tschego nicht dabei beobachten können, obwohl gerade sie als 
ein recht gefährliches Tier nur durch Steinwürfe von uns bestraft 
werden konnte, wenn sie gebissen oder sich sonst vergangen hatte ; aber 
anstatt nun auch ihrerseits nach uns zu werfen, nahm sie den Stein, 
der sie getroffen hatte, und biß grimmig darauf^). Auch die kleinen 
Tiere mußten durch Stein\\'ürfe verjagt werden, wenn sie {wie beim 
Ausbrechen hoch am Dach) durchaus nicht anders zu erreichen waren; 
aber man wirft doch vorsichtig, und so kam es, daß Chica sich an- 
gewöhnen konnte, die Steine oben aufzufangen und sofort mit weit 
geringerer Vorsicht zurückzuschleudern. Denn im Gegensatz zur Ver- 
wendung des Stockes als Hieb- und Stichwaffe zeigt das Schleudern 
von Steinen u. dgl. eine starke Tendenz, auch in großem Zorn, in 
der Form ernsten Waffengebrauches also, vorzukommen. Genau wie 
wir, wirft übrigens der Schimpanse nicht nur nach Objekten, 
die er wirklich treffen kann, sondern ebensogut z. B. gegen das Gitter, 
wenn jenseits ein scheltender Mensch, ein knurrender Hund usw. 
steht. Was im AugenbUck vor allem erforderhch ist, nämlich eine 


') In Erwartung eines Wurfes werden die Arme vor den Kopf gehalten, auch wird 
dem Feind der Rücken zugekehrt; das Vorhalten der Arme erfolgt auch auf einen 
erschreckenden Knall von Raketen oder Schüssen hin. 


AVerfen. 63 

heftige Entladung in Richtung des Ärgererregenden, wird ja auch 
so geleistet. 

Da wir uns mitunter gezwungen sahen, mit Steinen nach den Tieren 
zu werfen, so ist es durchaus möglich, daß diese bei gleichem Tun 
nicht ganz unabhängig von unserni Vorbild waren. Indessen würde 
man irren, wollte man annehmen, daß diese Beeinflussung allein das 
Steinewerfen der Tiere einfach hervorgerufen habe. Um hier und in 
manchen Fällen sonst den Werkzeuggebrauch der Schimpansen recht 
zu verstehen, muß man folgende Erfahrungen wohl beachten: 

Tschego warf nicht mit Steinen; aber wenn sie gescholten wurde, 
so konnte man bisweilen sehen, wie sie im Grimm, stampfend und den 
Kopf auf und nieder werfend, nicht nur mit ihren langen Armen 
Schlag- und Greifbewegungen auf den Scheltenden zu machte, sondern 
auch dabei in Kräuter hineingriff, sie heftig hin und her, auf und 
nieder riß, so daß die Stücke um sie herum wirbelten. Hatte sie ihre 
Decke gerade bei sich, so schlug sie bei gleichem Anlaß rasend mit 
dieser auf den Boden, aber immer — und das gilt auch vom Reißen 
und Schleudern im Kraut — hatten diese Ausbrüche, physikalisch 
und physiologisch gesprochen, eine starke Komponente auf den Feind 
zu; man konnte noch nicht von „Werfen oder Schlagen nach diesem" 
sprechen, aber das Tier war sichtlich auf dem besten Wege, 
eine Waffe zu gebrauchen. Die Erregung, die sich in Raufen und 
Schlagen an der mobilen Umgebung äußert, hat zugleich eine natür- 
liche und starke Tendenz, Innervationen in einer ausgezeichneten, 
nämlich der feindlichen Richtung hervorzubringen. Daß aber diese 
Formen der Wutäußerung irgend etwas mit menschlichen Vor- 
bildern zu tun hätten, halte ich für durchaus unwahrscheinlich; in 
einem solchen Zustande fällt sicher Nichtschimpansisches, sollte es 
einmal angenommen sein, gänzlich wieder ab. Auch das primitive 
Schleudern der Kleinen, wie es in der ersten Zeit bisweilen vorkam, 
sah fast einer heftigen Gefühlsäußerung ähnlicher als einem Waffen- 
gebrauch in unserm Sinn; dem widerspricht durchaus nicht, daß sie 
bereits ungefähr in Richtung des Angegriffenen warfen: der ist eben 
„Gefühlsobjekt"!). 

Zornige Erregung ist jedoch gar nicht der günstigste Fall für die 
Beobachtung der sehr allgemeinen Erscheinung, um die es sich hier 
handelt; an sich vielleicht schwächere Affekte, die aber länger an- 
dauern als der schnell vergängliche Zorn, haben mehr Zeit, alle in 
ihnen liegenden Möglichkeiten zu entwickeln. 


^) An einem kleinen, sehr lebhaften Orangmädchen wurden inzwischen (1916) alle 
Schattierungen vom ärgerlichen Herummachen mit Komponente auf den Feind bis 
zu vollendeter Waffen Verwendung beobachtet. 


64 3- Wrrkzeuggebrauch. (Fortsetzung: Umgang mit Dingen.) 

Ein Schimpanse wird allein eingesperrt; die Kameraden kommen 
nicht gleich an sein Gitter, an sein Fenster, um ihn zu umarmen, 
wie er jammert und heult; da streckt er die Arme mit bittenden 
Bewegungen hinaus in ihre Richtung, und wie sie noch nicht kommen, 
stopft er seine Decke, Stroh, oder was sonst in seinem Räume liegt, 
zwischen den Stäben hindurch und schwenkt das alles in der Luft, 
aber immer nach den andern zu; schließlich, in dem größten Kummer, 
wirft er einen Teil der ihn umgebenden Mobilien nach dem andern 
in Richtung seiner Sehnsucht hinaus. 

Sultan ist isoliert und muß zu Versuchszwecken ein wenig hungern; 
er sitzt klagend hinter seinem Gitter, während die andern fressen, 
konzentriert aber sein Jammern und Bitten bald auf Tschego, die 
mit einem großen Haufen Bananen in der Nähe hockt und sonst 
schon aufgestanden und herangekommen ist, um ihm von ihrem 
Überfluß abzugeben. Zuerst heult er nach ihr hin und streckt die 
Arme auf sie zu, auch wenn sie ihm den Rücken zuwendet, allmählich 
beginnt er aufgeregt zu hopsen und seinen Kopf hastig zu kratzen; 
kommt sie immer noch nicht, so schlägt er wohl an die Wand, die 
draußen an sein Gitter anschließt, oder auf den Boden, soweit er 
sich nach Tschego hin vorrecken kann; schließlich ergreift er Halme 
und Stöckchen und angelt in der Wunschrichtung, aber im Leeren, 
nimmt Steinchen und wirft sie, nicht nach Tschego, wie um sie zu 
treffen, sondern ein kurzes Stück in der Richtung auf sie zu. 

Früchte liegen wie in \ielen Versuchen jenseits des Gitters; das 
Tier hat keinen Stock, der genügend lang wäre. Zuerst greift es ver- 
geblich hinaus und gibt erst nach einer Weile die nutzlosen Be- 
mühungen auf. Aber der Hunger wächst, und schließlich fährt es 
wieder mit dem Arm durch das Gitter, ergreift Stäbchen und schiebt 
sie mit den Fingerspitzen auf das Ziel zu; am Ende wirft es sie so- 
wie Steinchen, Halme, kurz, wieder alles Mobile klagend in der Rich- 
tung der Früchte hinaus. — 

In allen drei Fällen ist keineswegs notwendig, auch gar nicht die 
Regel, daß der Zustand des Tieres in ohnmächtige Wut übergeht; sie 
sind dabei nicht zornig, sondern sehnen sich und wünschen. 

Danach veranlaßt ein Wunsch, der räumliche Richtung hat, aber 
längere Zeit nicht erfüllt werden kann, schließlich Aktionen in jener 
Richtung, ohne viel Rücksicht auf praktischen Wert. Zwar kann 
Tschego durch Sultans Verhalten aufmerksam werden, aber da ebenso 
wie Tschego eine nicht erreichbare Frucht behandelt wird, so ist eine 
rein praktische Deutung im angedeuteten Sinn allein nicht aus- 
reichend, und man wird sagen müssen: In starkem Affekt ohne 
Lösung muß das Tier etwas in der Raumrichtung tun, in 


Nestbau. 65 

der sein Wunschobjekt sich befindet; es muß sich schließhch 
irgendwie mit diesem in Verbindung setzen, wenn auch nicht prak- 
tisch-erfolgsmäßig, muß irgend etwas zwischen sich und ihm voll- 
ziehen, und wäre es so wertlos wie das Hinschleudern von beweg- 
lichen Gegenständen seiner unmittelbaren Umgebung. Alle Gefühle 
mit Raumrichtung haben die gleiche Eigenschaft (vgl. oben Zorn)^). — 
Es ist hier nicht der Ort zu zeigen, wie menschliche Kinder in ähn- 
lichen Lagen dasselbe Verhalten beobachten lassen 2), und Erwachsene 
nur durch erworbene Hemmungen daran verhindert werden, solange 
der Affekt nicht zu äußersten Extremen anwächst. 


Die Schimpansen machen von früher Jugend an Nester. Das er- 
wachsene Tschego Weibchen leistete hierin das Ordentlichste und Beste : 
Fand es abends auf seinem Schlaftisch Stroh aufgeschichtet, so setzte 
es sich darauf, bog eine Handvoll vom Rande schräg nach innen 
und setzte sich oder wenigstens seinen Fuß auf das umgebogene Ende ; 
das wurde eine Weile ringsum fortgesetzt, bis ein Gebilde, ähnlich dem 
Storchnest, fertig war ; die Decke woirde oft grob hineingeflochten, wenn 
es kalt war, zum Einhüllen gebraucht. Die Nester junger Tiere 
sind noch wesentlich unordentlicher und lockerer, das sorgfältige 
Umlegen des Randes fehlt meistens ganz. Geben sie sich einmal 
etwas größere Mühe, so sehen ihre Bewegungen beim Nestbereiten 
denen von Tschego ähnlich bis in kleine Züge, die durchaus nicht 
vom Material abhängen^). — Spielerisch werden Nester oft am Tage 
gebaut oder wenigstens angedeutet; eine große Menge verschiedener 
Dinge, Stroh, Gras, Zweige, Zeuglappen, Seile, ja Drähte werden 
anscheinend nicht dann zusammengerafft und verwendet, wenn das 
Bedürfnis nach einem Nest besteht, sondern lösen eher bestimmte 
Formgebungen aus, wenn sie da sind. Man kann z. B. sehen, daß 
Grünfutter in Ranken, ob es nun gewachsen vor den Tieren steht 
oder abgeschnitten herbeigebracht wird, damit sie es essen, auf dem 
Wege zum Mund gewissermaßen abirrt und als Nestanfang hingelegt 
wird; es läßt sich nicht behaupten, daß das sehr schön aussähe, ja 
mitunter wird man geradezu an Gewöhnungsdummheiten der Schim- 

1) Bei Furcht ist die Aktionsrichtung genau um 180° gedreht, aber bekanntlich 
wieder sehr fest. Als müßten sie Kraftlinien folgen, rennen manche Tiere gerade 
vor dem Automobil und in seiner Fahrtrichtung fort, obwohl schon eine kleine Ab- 
weichung sie viel eher retten würde. 

2) Vgl. jedoch unten S. 176. 

") Die Kleinen können zu Anfang höchstens in vereinzelten Fällen und ohne 
gleichzeitige Gelegenheit zum Nachahmen das Nestbauen Tschegos gesehen haben. 
Ich meine, sie brauchen dies Vorbild gar nicht. 

Köhler, TntelHgenzprüfuagen. 5 


66 3- Werkzeuggebrauch. (Fortsetzung: Umgang mit Dingen.) 

pausen erinnert, wie sie bisweilen vorkommen und später beschrieben 
werden, oder auch an ,,fixe Ideen" bei ^Menschen. Jedenfalls sieht 
das Verhalten derselben Tiere bei der klaren Lösung einer Aufgabe 
ganz anders aus. — Handelt es sich um Material von Rankenform, 
und es ist wenig davon da, so zeigt sich die merkwürdige Erschei- 
nung, daß keineswegs eine notdürftige Unterlage für den Körper 
beim Hocken zuerst hergestellt wird, sondern daß die Hauptsache 
ein Ring um das Tier herum ist, der allemal zu Anfang gebildet 
werden muß und, wenn das ^Material nicht ausreicht, ganz allein 
entsteht. Dann sitzt der Schimpanse zufrieden in seinem mageren 
Kreis, ohne ihn überhaupt zu berühren, und wüßte man nicht, daß 
ein Nestrudiment vorliegt, so könnte man meinen, das Tier bilde 
spielerisch die geometrische Form um ihretwillen. Stellt man einen 
Baum nüt Laub fest auf dem Spielplatz der Tiere auf, so beginnt 
das Nestmachen unter Einbiegen der Zweige und Festlegen durch 
das Körpergewicht (vgl. oben) nach wenigen Augenblicken wie eine 
chemische Reaktion. Koko, der Winzige, der schon ^lonate von 
Afrika und schimpansischen Vorbildern entfernt war, konnte noch 
sclilecht auf einen Baum hinaufkommen, als er aber 3 m hoch war, 
knickte er die Zweige um und machte sofort ein Nest. Danach kann 
hier einmal von der Äußerung eines „Instinktes" die Rede sein, 
während die Schimpansen sonst nicht \'iel beobachten lassen, was 
auf diesen Namen eines völlig ungeklärten Rätsels Anspruch hätte ^). 
vSie stellen jedenfalls nicht die Tierform dar, bei der man die Unter- 
suchung dieser Frage beginnen muß. 


Eine große Anzahl verschiedener Gegenstände wird gern am 
eigenen Körper irgendwie angebracht. Fast täglich sieht man ein 
Tier mit einem Seil, einem Fetzen Zeug, einer Krautranke oder 
einem Zweig auf den Schultern dahergehen. Gibt man Tschego eine 
Metallkette, so liegt diese sofort um den Nacken des Tieres, Ge- 
strüpp wird mitunter in größeren Mengen auf dem ganzen Rücken 
ausgebreitet getragen. Seil und Zeugfetzen hängen dabei gewöhnlich 
zu beiden Seiten des Halses über die Schultern zu Boden; Tercera 
läßt Schnüre auch um den Hinterkopf und über die Ohren laufen, 
so daß sie zu beiden Seiten des Gesichtes herunterbaumeln. Fallen 
die Dinge immer wieder ab, so werden sie auch mit den Zähnen ge- 
halten oder unter das Kinn geklemmt, aber baumeln müssen sie auf 
jeden Fall. — Sultan hatte sich einmal angewöhnt, leere Konserven- 

*) Geburt und Säuglingspflege beim Schimpansen sind erst neuerdings beobachtet 
und beschrieben worden (von Allcsch, Berichte der Preuß. Akad. <1. Wis.s. 1021). 


Schmuck. 67 

büchsen umherzutragen, indem er von der offenen Seite die Wand 
zwischen die Zähne nahm; die stramme Chica fand zu Zeiten 
Gefallen daran, auf dem Rücken schwere Steine zu befördern, 
sie fing an mit 4 deutschen Pfunden, und war bald bei einem kräf- 
tigen lyavastück von 9 Pfund angekommen. 

Die Bedeutung dieser Dinge geht aus den Umständen und dem 
Verhalten der Tiere unzweideutig hervor: Sie spielen, und zwar 
nicht allein mit dem Gegenstand, den sie an sich hängen haben, 
sondern in der Regel auch mit den anderen Tieren; das Vergnügen 
dabei wird sichtlich durch die Drapierung erhöht. Man sieht zwar 
einen Affen nicht selten allein und doch behängt einhergehen, aber 
auch dann ist das Gebaren des Tieres meist spielerisch-wichtig oder 
mutwüHg, wie das sonst gilt, wenn ein behängter Schimpanse mit 
allen Zeichen der besten Laune zwischen den andern herumstolziert 
oder wie drohend auf sie zugeht. Das erwachsene Tschegoweibchen 
war oft behängt, wenn es im größten Behagen, den Kopf mit weit 
offenem, aber — ganz im Gegensatze zum Angriff — in allen Muskeln 
schlaffem Munde auf und nieder schleudernd, mit mehreren der 
kleinen Tiere im Kreise herumtrottete: Daß die Gesellschaft dann 
wirklich spielte, konnte niemand verkennen, der sie unter heftigem 
Stampfen des großen Tieres bei jedem oder nur jedem zweiten 
Schritte^) und übertriebener Akzentuierung der Gangbewegungen bei 
den andern ihren Kreis hintereinander her marschieren sah. Ebenso 
trug Sultan zur Zeit jener Mode seinen Blechtopf vornehmlich im 
Munde, wenn er in spielender Drohung auf einen der Genossen oder 
auf Zuschauer jenseits des Gitters zuging. 

Bin Beispiel, in welchem von Frohsinn und Spiel nichts zu bemerken war, 
beobachtete ich an Tschego, als sie eines Abends nicht zu gewohnter Stunde in ihren 
Schlaf räum kam, sondern allein draußen bleiben mußte, während es immer dunkler 
und kälter wurde. Sie fing natürlich an, ein Nest zu machen, aber immer wieder 
wurde ihr ungemütlich, und sie streifte imruhig auf dem Platz umher; schließlich 
las sie alles, was von trocknen Blättern, Ranken u. dgl. zu finden war, sorgfältig 
auf und legte es sich auf den Rücken. vSie war dabei dauernd in schlechtester 
Stimmung. 2) 

Sehen wir von Sultans Blechtopf und Chicas Atliletenstein ab, bei 
denen starke Zweifel möglich sind, so gilt von den meisten übrigen 
Fällen — und der Zuschauer kann sich diesem Eindrucke durchaus 
nicht entziehen — , daß die am Körper hängenden Gegenstände 
Schmuckfunktion im weitesten Sinne haben. Das Trotten der 


1) Daß Tschego im Kreisspiel das Gehen rhythmisch zu stilisieren anfängt, 
ist ebenso gewiß wie die Tatsache, daß es ihr in andern Fällen mehr auf die Raum- 
form der Körperbewegung ankommt, während der Rhythmus zurücktritt. 

2) Vgl. auch Psycholog. Forsch. I, S. 35 und Reich enow, Naturwissensch. g, 
S. 73 ff. 1921. 

5* 


68 3- Werkzeuggebrauch. (Fortsetzung: Umgang mit Dingen.) 

behängten Tiere sieht nicht nur mutwillig aus, es \N'irkt auch als 
naiv-selbstgefällig. Freilich darf man kaum annehmen, daß die 
Schimpansen sich eine optische Vorstellung von ihrem eigenen Aus- 
sehen unter dem Einflüsse der Toilette machen, und nie habe ich 
gesehen, daß die äußerst häufige Benutzung spiegelnder Flächen 
irgend Beziehung auf das Behängen angenommen hätte; aber es ist 
sehr wohl möglich, daß das primitive Schmücken gar nicht 
auf optische Wirkungen nach außen rechnet — ich traue so 
etwas dem Schimpansen nicht zu — , sondern ganz auf der merk- 
würdigen Steigerung des eigenen Körpergcfühls, Stattlich- 
keitseindrucks, Selbstgefühls beruht, die auch beim Menschen ein- 
tritt, wenn er sich mit einer Schärpe z. B. behängt oder lange Troddel- 
quasten an seine Schenkel schlagen. Wir pflegen die Selbstzufrieden- 
heit vor dem Spiegel zu erhöhen, aber der Genuß unserer Stattlich- 
keit ist durchaus nicht an dem Spiegel, an optische Vorstellungen 
unseres Aussehens oder an irgend genauere optische Kontrolle über- 
haupt gebunden; wie sich so etwas mit unserem Körper mit- 
bewegt, fühlen wir ihn reicher und stattlicher^). 

Sultan mit der Blechbüchse im Munde stößt, wenn er auf andere Tiere oder auf 
Menschen zukommt, oft dunkle Laute aus, die in dem Hohlraum einen noch dunkleren 
Widerhall finden. Ist es hierbei noch fraglich, ob die akustische Wirkung der Büchse 
bemerkt und dann absichtlich ausgenutzt wird, so scheint doch gerade auf diese viel 
anzukommen, wenn einige der Tiere im Zustande der Erregung eine Kiste, eine Blech- 
trommel u. dgl. m. hinter sich her am Boden hinziehen und fürchterlich damit ras- 
.selnd gegen irgend jemand oder auch eine Wand angehen (vgl. z. B. S. 33f.). So 
treibt es besonders Grande, die durch verschiedene Umstände, bisweilen aber ohne 
für uns ersichtlichen Grund in einen ganz wunderlichen Erregungszustand geraten 
kann : Sie richtet sich auf, während ihr langes feines Haar sich nach allen 
Seiten sträubt, .so daß sie wie eine schwarze Puderquaste aussieht, ergreift die Kiste 
oder den Blechkasten mit einer Hand, tritt funkelnden Auges und etwas nach vorn 
geneigt von einem Bein auf das andere, wobei im gleichen Rhythmus die Arme und 
womöglich da.s Instrument schwingen, und rast nach genügender Vorbereitung plötz- 
lich gegen andere Tiere, gegen Menschen und gegen Wände. Ist das Tier überrannt, 
ist der Mensch zur Seite gegangen oder hat die Hclzwand einen donnernden Tritt 
abbekommen, so glättet sich der gesträubte Pelz und die Erregung ist ausgetobt. 
In diesem Falle hat der Lärm mit Sicherheit etwas zu bedeuten; denn dasselbe Tier 
trampelt, wenn es grausam und schrecklich tut — in Wirklichkeit ist Grande die 
gutmütigste Seele — bisweilen so laut wie irgend möglich auf einer Kiste, und um- 
gekehrt kann man sie durch Lärmen, insbesondere Trommeln auf einer Kiste, mit- 
unter in ihren Erregungszustand versetzen. Die Erregungen kommen im Grunde 
bei den anderen auch ähnlich vor, aber nie nimmt der Verlauf des Rausches so dra- 
matische Formen an wie bei Grande, die in den besten Fällen mit ihren abstehenden 
Haaren und den im Laufe starr abgespreizten Armen wie ein Segler vor voller Wind- 
kraft dahinfährt und Unerfahrenen einen gewaltigen Schrecken einflößen kann (vgl. 
S. 60). 


') Ganz ähnlich sind Ausführungen von H. Lotze im ,, Mikrokosmos" gerichtet, 
nur ist dort vom Zylinderhut die Rede, und auch diesen würden die Schimpansen 
mit Jubel venvenden. 


Bedeutung des Schosses. 69 

Wohl auch mit dem Behängen verwandt ist das Tragen von aller- 
hand Gegenständen zwischen Unterleib und Oberschenkel. Da wer- 
den nicht nur Nahrungsmittel untergebracht, wenn die Hände nicht 
ausreichen oder zum Klettern freibleiben sollen, sondern ohne äußeren 
Grund oft auch Büchsen, Hölzer, Steine, Lappen und allerhand Dinge, 
an denen die Tiere irgendwie Freude haben. Besonders Tschego lief 
ganze Tage mit einem eingeklemmten Gegenstand umher, den sie 
auch nicht entfernte, wenn sie ruhig dasaß. Einmal war es ein roter 
Lappen, den sie nicht von ihrem Schöße entfernte, ein andermal ein 
vom Meere rund und glatt geschliffener Stein. Eine Photographie, 
die ich ihr gab, um die Reaktion zu beobachten, sah sie eine Weile an, 
tastete mit ihren großen Fingern darauf herum und steckte sie dann 
„in die Hosentasche". ^) Ist etwas hier untergebracht, so hält es schwer, 
es wiederzubekommen. Den glatten Stein z. B. hütete das Tier sehr 
sorgsam; hatte es damit am Boden gehockt, so drückte es ihn vor- 
sichtig fest, wenn es sich erhob und den Platz wechselte; saß es 
wieder, so griff es oft nach ihm und legte ihn um; auf keinen Fall 
gab es ihn her, und abends nahm es ihn mit in sein Zimmer und in 
sein Nest. 

Damit, daß wieder ein Spiel vorliegt, ist in diesem Fall nicht alles 
Notwendige gesagt. Denn man hat zu beachten, daß die Schoßgegend 
beim Schimpansen in mancher Hinsicht viel mehr als das geo- 
metrische Körperzentrum bedeutet, und das, obwohl die Geschlechts- 
teile, wenigstens der Weibchen, also auch Tschegos, weit nach hinten 
verschoben sind, so daß sie eher den Abschluß des Rückens bilden, 
als daß sie zum Schoß gehörten: Wenn ein kleines Tier z. B. Tschego 
begrüßt, so legt es meistens — es gibt seltenere Grußformen anderer 
Art — der Großen die Hand in den Schoß, geht die Armbewegung 
nicht so weit, so ergreift Tschego bei guter Laune, und wenn es sich 
um ihre Freundin Grande handelt, recht oft die Hand des anderen 
Tieres, drückt sie an ihren Schoß und klopft wohl auch freundlich 
darauf. Ganz dasselbe tut sie an liebenswürdigen Tagen mit uns, 
wenn wir an sie herantreten, preßt also die Menschenhand an eben 
die Stelle zwischen Oberschenkel und Unterleib, wo sie wertvolle 
Gegenstände einzuklemmen pflegt. Sie selbst legt zur Begrüßung 
ihre Riesenhand ebenfalls andern an den Schoß oder zum Teil noch 
zwischen die Oberschenkel, und sie ist geneigt, diesen Gruß ohne 
weiteres auch auf den Menschen zu übertragen. 

Wer in diesem Brauch etwas Schmutziges sähe, der würde den ganz und gar harm- 
losen Charakter wenigstens dieser Individuen hier verkennen. Die Tiere zoologischer 


1) Vgl. Psychol. Forsch. I, S. 41 ff. 


70 3- Werkzeuggebrauch. (Fortsetzung: Umgang äht Dingen.) 

Gärten sollen sich, wie man mir erzählt, bisweilen sehr häßlich benehmen; die Stations- 
schimpansen sind zwar große Schmutzfinken im gewöhnlichen Sinn (obwohl sie 
soviel Körperpflege treiben) und gewiß starke Koprophagen, aber ihre sexuelle 
vSauberkeit könnte kaum größer sein; nur den kleinen Koko sah ich in wütendem 
Hopsen, aber sonst nie, eine offenbar hierbei zufällig entstandene Masturbation 
vornehmen. 

An diese ausgezeichnete Körperstelle, sozusagen das Innerste am 
Körper, wenn der Schimpanse in der gewohnten negerhaften Art 
dahockt, werden also jene Gegenstände geklemmt, und es sieht sehr 
merkwürdig aus, wie gerade das älteste und bei weitem am schwersten 
zu beeinflussende Tier immer \\ieder den wertvoll gewordenen Be- 
sitz, vor allem Zeugstücke und ähnliches, hier unterbringt. 

Als einmal Klumpen weißen Tones auf den Spielplatz gebracht 
wurden, entwickelte sich ohne irgendwelche Anregung allmählich ein 
großes Malen, und bekamen die Tiere später ^^^eder Ton, so war 
nach wenigen Augenblicken dasselbe Spiel im Gange. \\'ir sahen zu 
Anfang die Schimpansen den unbekannten Stoff anlecken; wahr- 
scheinlich wollten sie den Geschmack prüfen. Auf das unbefriedigende 
Resultat hin wischten sie wie sonst in ähnlichen Fällen die vorge- 
streckten Lippen an dem nächsten besten Gegenstande ab und 
machten ihn natürlich weiß. Nach einer Weile war jedoch das An- 
pinseln von Balken, Eisenstangen und Wänden ein ganz selbständiges 
Spiel geworden, so daß die Tiere den Ton mit den Lippen aufnahmen, 
weiterhin auch Stücke im Munde zerrieben, dabei anfeuchteten und 
dann den Brei auftrugen, wieder Farbe machten, wieder malten usw. 
Es kommt auf das Malen an und nicht darauf, Ton im 
Munde herumzuschmieren; denn der Malende selbst und die 
übrige Gesellschaft, soweit sie nicht selbst zu sehr zu tun hat, sehen 
mit dem größten Interesse auf das Ergebnis. Bald hört auch, wie zu 
erwarten, die Pinselfunktion der Lippen auf, der Schimpanse nimmt 
den Tonklos in die Hand und malt sein Objekt jetzt viel schneller 
und sicherer weiß. Etwas anderes als große weiße Schmierflecken 
oder — bei besonders energischer Tätigkeit — eine vollkommen ge- 
weißte Balkenfläche ist hierbei freilich noch nicht zustande ge- 
kommen. In Zukunft können die Tiere auch einmal andere Farben 
erhalten. — Tschego strich gelegentlich nüt großer Geduld ihre 
Unterschenkel an, aber in dem dunklen Fell kam ein rechter 
Effekt nicht heraus. — 

Von dem Anfeuchten und Malen wird natürlich auch die ganze 
Mundpartie der Tiere allmählich weiß. Während aber bei dem oben 
geschilderten Behängen mit allerlei Schmuck die Tiere sich spielerisch- 
wichtig und selbstgefällig gebaren, benimmt sich ein Tier, dessen Ge- 
sicht weiß geworden ist, genau wie sonst: es handelt sich also lim 


Malen. 7^ 

ein reines Nebenprodukt des Handwerks^ von dem das Tier selbst 
kaum etwas wissen dürfte. 

Das Umgehen der Schimpansen mit Dingen ist durch diesen Be- 
richt zunächst genügend charakterisiert; einige Beobachtungen — 
über Flechten, Schlüsselgebrauch, Umgang mit spiegelnden Flächen — 
werden in anderm Zusammenhang mitgeteilt. Was in dem vor- 
stehenden für ethnologische Fragestellungen von Interesse ist, wird 
dem Fachmann auch ohne weitere Hinweise auffallen. 


4. WERKZEUGHERSTELLUNG. 

In allen Intelligenzprüfungen der hier verwandten Art kehrt ein 
Sachverhalt immer wieder: Betrachtet man ein einzelnes Bruch- 
stück der „Lösungen" genannten Verläufe, z. B. den Anfang, allein 
für sich und ohne jede Rücksicht auf die übrigen Teüe, so stellt es 
ein Verhalten dar, das gegenüber der Aufgabe, dem Erreichen des 
Zieles, entweder irrelevant zu sein oder gar von diesem fortzuführen 
scheint; erst wenn wir statt solcher Bruchstücke den Gesamtver- 
lauf (oder in später zu behandelnden Fällen wenigstens sehr aus- 
gedehnte Teilverläufe) im ganzen betrachten, ist dieses Ganze der 
Aufgabe gegenüber sinnvoll, und nun nimmt auch jedes der vorher 
in Gedanken isoHerten Bruchstücke als Bestandteil dieses Gan- 
zen, auf dieses bezogen, einen Sinn gegenüber der Aufgabe an. 

Nur von einem Bruchstück gilt das nicht, nämhch von dem letzten, in welchem 
jedesmal auf Grund alles Vorhergehenden das Ziel einfach ergriffen wird; dies Bruch- 
stück ist natürlich auch in isolierter Betrachtung sinnvoll. 

Das Gesagte ist nicht Philosophie, auch keine Theorie der wirklich 
stattfindenden Vorgänge, sondern ein einfacher Satz, den jedermann 
ohne weiteres zugeben muß, der zwischen „sinnvoll gegenüber einer 
Aufgabe" und „nicht sinnvoll" zu unterscheiden weiß und geeignete 
Beispiele rein gegenständlich betrachtet. 

Macht ein Mensch oder ein Tier einen Umweg (im gewöhnlichen 
Wortsinn) zum Ziel, so enthält der Anfang der Bewegung, für sich 
und ohne Rücksicht auf den weiteren Verlauf betrachtet, mindestens 
eine Komponente, die gegenüber dem Ziel irrelevant erscheinen 
muß, bei „starken" Umwegen kann man jedesmal Bruchstücke 
des Weges angeben, die, isoliert betrachtet, sinnwidrig 
sind; denn sie führen vom Ziel fort. Fällt die Unterteilung in Ge- 
danken fort, so ist der ganze Umweg und in ihm jedes Stück, als 
Teil des ganzen Weges, unter den Versuchsumständen sinnvoll. 

Hole ich ein sonst nicht zu erreichendes Ziel mit Hilfe eines Stockes 
heran, so gilt dasselbe: Isoliert und, ohne Rücksicht auf das weitere 


72 4- Werkzeugherstellung. 


Verhalten (die werkzeugmäßige Verwendung), ganz für sich be- 
trachtet, ist es gegenüber dem Ziel eine gänzlich irrelevante Bewegung, 
wenn ich den in der Nähe liegenden Stock ergreife; sie bringt mich, 
immer natürlich in der fingierten Isolierung gedacht, meinem Ziel 
nicht im mindesten näher, ist also ohne Sinn in der Situation. In 
dem Gesamtverlauf belassen, trägt sie dagegen den Sinn eines sach- 
lich notwendigen Teiles in einem sinngemäßen Ganzen. 

Die gleiche Überlegung auf andere „Umwege" (im übertragenen 
Sinn) angewendet, zeigt denselben Sachverhalt bei diesen auf; und 
eben deshalb nennen wir sie alle ,, Umwege". 

So liegen die Dinge für eine rein gegenständliche Betrachtung. Wie 
der Schimpanse in dergleichen Fällen wirklich zu seinen Lösungen 
kommt, ist eine andere Frage, die hier noch nicht untersucht werden 
soll. Wohl aber gehen die weiteren Versuche sämtlich darauf aus, 
Situationen herzustellen, in denen die mögliche Lösung komplexer 
wird, so daß die gegenständliche Betrachtung des Verlaufs in Bruch- 
stücken noch mehr und noch deutlicher Bestandteile zeigen muß, 
welche so isoliert genommen, ohne jeden Sinn gegenüber 
der Aufgabe sind, und ihr gegenüber nur wieder Sinn haben, 
wenn sie im Gesa mtverlauf betrachtet werden. Wie benimmt 
sich der Schimpanse in derartigen Situationen ? 

Eine Gruppe solcher Fälle, die im folgenden zu behandeln ist, 
pflegen wir mit dem Worte ,, Werkzeugherstellung" zu bezeichnen: 
Doch ist der Name aus rein praktischen Gründen hier in etwas wei- 
terer Anwendung als gewöhnlich gebraucht; und zwar wird jede 
Nebenaktion, die ein zunächst in die Situation nicht glatt eingehendes 
Werkzeug „vorbehandelt", so daß es verwendbar wird, als eine „Werk- 
zeugherstellung" angesehen. Die Vorbehandlung, welcher Art sie 
auch sein mag, stellt den neuen Bestandteil dar, welcher, als iso- 
liertes Bruchstück herausgefaßt, mit dem Ziel überhaupt nichts zu 
tun hat, dagegen ihm gegenüber vSinn erhält, sobald er mit dem 
übrigen Verlauf, insbesondere der „Werkzeugverwendung" zusammen 
betrachtet wird. 


I. 

Nur als schwache Andeutung einer solchen Nebenaktion erscheint 
es, wenn Chica, im Kampf spiel hinter einem andern Tier herlaufend, 
einen Stein erblickt, ihn aufheben will, und als er nicht gleich vom 
Boden losgeht, klaubt, scharrt und zerrt, bis er frei wird; im selben 
Augenblick ist sie auch schon hinter dem Gegner her und schleudert 
den Stein nach ihm. 


,,Anthropomorphismus". 73 


Eine wesentlich bedeutendere Leistung wurde bereits von Teuber 
beobachtet und kam später noch mehrmals vor: Sultan greift nach 
Gegenständen hinter einem Gitter und kann sie mit dem Arm nicht 
erreichen; er geht darauf suchend umher, wendet sich schließlich 
einem einfachen Schuhreiniger zu, der aus Eisenstäben in einem 
Holzrahmen besteht, und arbeitet eine Weile daran herum, bis eine 
der Eisenstangen herausgezogen ist; mit dieser eilt er sofort zu dem 
etwa IG m entfernten eigentlichen Ziel und zieht es zu sich heran. 

In diesem Fall ist wohl genügend klar, daß der Verlauf, in Stücken betrachtet, 
sogar mehrere in der Isolierung sinnlose Bestandteile aufweist, i. Anstatt bei seinem 
Ziel zu bleiben, geht Sultan von ihm fort; das ist, für sich genommen, sogar sinn- 
widrig. 2. Er bricht einen Schuhreiniger der Station entzwei; das hat, allein für sich, 
überhaupt nichts mit dem Ziel zu tun. 

Zu beiden Stücken ist jedoch, wie sie im tatsächlichen Verlauf enthalten sind, 
noch etwas zu bemerken: i. Das Tier trabt durchaus nicht vom Ziel fort in der freien, 
unbekümmerten Art, die man in neutralen Momenten an ihm und den andern sieht, 
sondern es geht fort wie jemand, der eine Aufgabe hat. Und hier bitte ich noch einmal 
dringend, nicht von ,,Anthropomorphismus", von ,, Hineinlegen in das Tier" u. dgl. 
zu sprechen, wo nicht der mindeste Grund für derartige Vorwürfe ist. Ich frage: 
Sieht es anders aus, wenn jemand unbeschäftigt umherschlendert, als wenn er die 
nächste Apotheke oder einen verlorenen Gegenstand sucht? Unzweifelhaft sieht es 
anders aus. Ob wir den Gesamteindruck in den beiden Fällen genau zu analysieren 
vermögen, ist eine Frage, die mit dieser Tatsache gar nichts zu tun hat. Ich sage 
nun: Beim Schimpansen treten die beiden hier einander gegenübergestellten Gesamt- 
eindrücke genau so auf wie bei Beobachtung von Menschen; und diese 
Eindrücke, die gar nichts in den Schimpansen Hineingelegtes sind, sondern zur 
elementaren Phänomenologie des Schimpansenverhaltens gehören, sind gemeint, wenn 
es einmal heißt: ,, Sultan trottete munter umher" — das andere Mal: ,,Er ging suchend 
über den Platz". Ist das ein Anthropomorphismus, so enthält auch der folgende 
Satz einen solchen: ,,Der Schimpanse hat die gleiche Zahnformel wie der Mensch." 
Um gar keinen Zweifel über die Bedeutung des Ausdrucks ,, suchend umhergehen" 
zu lassen, füge ich noch hinzu, daß damit über das Bewußtsein des Tieres gar nichts 
ausgesagt wird, sondern allein über sein ,, Verhalten". — 2. Beim Herumarbeiten am 
Schuhreiniger ist Sultans Tätigkeit ganz auf das Loslösen eines der Eisenstäbe 
aus dem Brett konzentriert; aber auch so genauer beschrieben, bleibt diese Handlung 
gegenüber dem eigentlichen Ziel irrelevant, solange man sie isoliert betrachtet. 

In der Zeit, da Koko seine Kiste nicht mehr zu verwenden wußte, kam er einmal, 
als das Ziel wieder hoch an der Wand hing, auf dasselbe Verfahren wie Sultan. 4 m 
entfernt lag vor einer Tür ein Schuhreiniger genau wie der erwähnte. Nach einem 
langen Blick auf die Kiste, der aber nicht zu ihrer Verwendung führte, wandte sich 
Koko ab, erblickte den Schuhreiniger, lief hin und begann mit aller Kraft an ihm 
zu reißen, bis die Nägel, mit denen er am Boden befestigt war, endlich nachgaben. 
Befriedigt schleppte er darauf das schwere Brett auf das Ziel zu, wurde aber unter- 
wegs durch einen Pfiff in der Nähe erschreckt und ließ seine Last fallen, so daß 
nicht zu ersehen war, was weiter geschehen sollte. Bald darauf aber wandte er 
sich abermals dem Brett zu, stellte sich auf eine der Längskanten und riß und 
rüttelte mit aller Macht an den eisernen Stöcken, vermutlich, um sie loszureißen; 
da er jedoch zu schwach war und auch nicht sehr praktisch zu Werke ging, so 
mußte er seine Bemühungen schließlich einstellen. 

(17. 2. 14.) Jenseits eines Gitters liegt, mit dem Arm nicht er- 
reichbar, das Ziel; diesseits ist im Hintergrunde des Versuchsraumes 


74 4- WerkzEugherstelluxg. 

ein abgesägter Rizinusbaum aufgestellt, dessen Zweige sich einiger- 
maßen leicht abbrechen lassen: Den Baum durchs Gitter zu zwängen, 
ist wegen seiner sperrigen Form nicht möglich, auch würde nur ein 
größerer Affe ihn ohne Beschwerden überhaupt bis an das Gitter 
schleppen können. Sultan wird herbeigebracht, sieht das Ziel zu- 
nächst nicht und lutscht, gleichgültig um sich schauend, an einem 
der Baumzweige; auf das Ziel aufmerksam gemacht, nähert er sich 
dem Gitter, wirft einen Blick hinaus, dreht sich im nächsten Moment 
um, geht gerades wegs auf den Baum zu, packt einen dünnen, schlan- 
ken Ast, bricht ihn mit scharfem Ruck ab, eilt auch schon ans Gitter 
zurück und erreicht das Ziel. Der Verlauf vom Umwenden zum 
Baum bis zum Heranziehen der Frucht mit dem abgebrochenen Ast 
ist eine einzige, und zwar schnell absolvierte Handlungskette, ohne 
den mindesten ,, Hiatus" und ohne die geringste Bewegung, die nicht, 
sachlich gesprochen, in die geschilderte Lösung hineingehörte. 

Bei einer Wiederholung gleich darauf lief nicht alles so glatt ab, 
doch war nicht Sultan hieran schuld. Der Ast wurde in Sultans Ab- 
wesenheit entfernt, das Ziel erneuert, Sultan wieder zugelassen. So- 
fort riß er einen zweiten Ast ab, versuchte aber vergebhch, das Ziel 
damit zu erreichen; denn der Ast hatte vom Absägen des Baumes 
her einen Knick in der Mitte. Er zog ihn durchs Gitter zurück, biß 
ihn an der Knickstelle durch und arbeitete mit der einen Hälfte 
weiter, aber auch das umsonst; denn jetzt war das Werkzeug zu 

kurz. 

Zu dem Durchbeißen an der geknickten Stelle ist zu bemerken: Die kleineu Tiere 
betrieben es sämtlich als Spiel, mit Strohhalmen in Löchern und Fugen von Wänden 
herumzustechen; der schwache Strohhalm knickte dabei immerfort ab und ebensooft 
wurde auch durch Abbeißen das Spielzeug wieder brauchbar gemacht, bis es schließ- 
lich zu kurz war. — In dem Versuch ist das Durchbeißen der Knickstelle richtig und 
falsch zugleich, jenes, weil die Hälfte besser ,, Stock" im funktionellen Sinn ist, 
dieses, weil auch ohne Abbeißen die Hälfte als genügendes Werkzeug hätte dienen 
können, wäre sie lang genug gewesen. 

Für den erwachsenen Menschen mit seinen mechanisierten Lö- 
sungsmethoden ist in manchen Fällen, und so hier, der Nachweis 
erforderlich, daß eine Leistung und nicht eine Selbstverständlichkeit 
vorliegt; daß das Abbrechen eines Astes von dem zunächst gegebenen 
Baum als ganzen eine Leistung über den einfachen Stockgebrauch 
hinaus bedeutet, zeigen sogleich Tiere von etwas geringerer Begabung 
als Sultan, die aber die Verwendung von Stöcken schon kennen. 

Am gleichen Tage wird Grande geprüft. Sie greift mit dem Arm 
hinaus, aber alle ihre Anstrengungen sind vergeblich, sie kommt 
nicht an. Schließlich tritt sie vom Gitter zurück, wandert langsam 
durch den Raum und hockt bei dem Baum nieder, an dessen Zweigen 
sie eine Weile gleichmütig herumkaut. Wenn sie so „am Baum landet" 


Herstellung von Stäben. 75 

und auch an ihm beißt, so entsteht doch keineswegs der Eindruck, 
als habe das irgend mit dem Ziel zu tun, welches überhaupt nicht 
mehr beachtet wird. Nach längerem Warten, während dessen nicht 
eine Spur der Lösung zu beobachten ist, wird der Versuch aufge- 
geben. — Ich erwähne noch, daß Grande älter und viel stärker ist 
als Sultan, so daß sie mit der größten Leichtigkeit einen Ast ab- 
brechen könnte. 

Vier Monate später (i6. 6.) wird der Versuch mit ihr wiederholt; 
ihre Gewöhnung an das Verwenden von Stöcken hat inzwischen sehr 
zugenommen. Der Baum, bestehend aus drei nicht weiter verzweigten 
starken Ästen, die von einem dicken Stamm ausgehen, liegt ganz 
hinten im Raum, so weit wie möglich von dem Gitter und damit 
zugleich vom Ziele entfernt (etwa 5 m). Grande versucht zunächst, 
einen Eisenstab, der als provisorischer Riegelbolzen an einer Tür des 
Raumes angebracht ist, aus seinen metallenen Befestigungsringen 
herauszuziehen. Als ihr das nicht gelingt, sieht sie sich im Räume 
um und bleibt dabei mit dem Blick eine Weile an dem Baum haften, 
sieht aber dann wieder fort und bemerkt einen Tuchstreifen dicht 
vor dem Gitter; diesen ergreift sie und macht Anstalten, damit das 
Ziel heranzuschlagen (vgl. oben S. 25). Als er ihr fortgenommen wird, 
rüttelt sie abermals an der Eisenstange, schaut sich, als diese nicht 
losgeht, wieder den ganzen Raum und besonders im Hintergrunde 
den Baum an, erblickt einen Stein am Boden, holt ihn ans Gitter 
und bemüht sich vergeblich, ihn zwischen den Stangen hindurch- 
zuzwängen; sichtlich soll er als Stockersatz dienen. Nach einem wei- 
teren Blick rückwärts geht sie endlich auf den Baum zu, lehnt sich 
mit einer Hand an die Wand, stemmt die andere und einen Fuß 
gegen den vordersten der Aste, bricht ihn mit einem Ruck ab, kehrt 
sofort ans Gitter zurück und erreicht das Ziel. — Zur Erläuterung 
ist hier zu bemerken: Die schwarze Eisenstange, obwohl praktisch 
viel stärker befestigt als die Äste am Baum, hebt sich von der Tür 
aus Holz optisch ohne weiteres als ein selbständiger Gegen- 
stand ab, zumal ihr eines Ende von der Tür fort in den Raum 
hineingebogen ist. Einen Ast des Baumes von diesem gewissermaßen 
als Stock „loszusehen", ist schon schwerer, und so hat Grande 
ja auch zweimal den Baum betrachtet, ohne daß dieser Erfolg ein- 
getfeten wäre. Von dem Augenblick an, wo sie auf den Baum zu- 
geht, ist dagegen der Verlauf genau so geschlossen und „echt" wie 
bei Sultan. 

(i. 3. 14.) Tschego hat an den vorhergehenden Tagen und sogar 
am Vormittag vor dem zu beschreibenden Versuch Stöcke als Werk- 
zeug verwendet. — Ein Baum wird etwa 2 m vom Gitter entfernt 


76 4- Werkzelxherstellung. 


niedergelegt, dann Tschego in den Versuchsraum gelassen. Sie be- 
achtet den Baum zunächst nicht, sondern geht, als sie das Ziel sieht 
wie früher in ihren Schlafraum, holt ihre Decke, stopft sie zwischen 
den Gitterstäben durch, wirft sie auf das Ziel und sucht es auf diese 
Weise heranzuziehen. Denn die Decke erlaubt zwei Verwendungs- 
arten, die beide zum Erfolg führen können: Heranschlagen (vgl. oben 
S. 25) und Heranziehen, nachdem die Decke auf das Ziel geworfen 
ist. — Das Tuch wird ihr fortgenommen, sie ergreift alsbald den 
Baum und strengt sich sehr an, ihn, wie er da ist, durch das Gitter 
hindurchzubringen. Als das nicht gelingt nimmt sie ein Bündel 
Stroh in die Hand, führt es „als Stock" hinaus und sucht mit ihm 
das Ziel heranzuziehen. Wie das Bündel sich zu weich erweist und 
das Ziel beim Heranziehen nicht mitnimmt, packt sie das Stroh in 
der Mitte mit den Zähnen, am Ende mit der Hand und biegt die 
eine Hälfte herüber, so daß ein halb so langes, aber unvergleichlich 
festeres Bündel, eine Art wirklicher Stock vielmehr, daraus wird; 
diesen verwendet sie sofort, und zwar, da die Länge noch ausreicht, 
mehrmals mit vollem Erfolg. — Der Verlauf vom Hereinnehmen des 
zu weichen Strohbündels bis zur Verwendung des gehärteten ist 
durchaus einheitlich, er dauert wenige Sekunden. — So hat sich eine 
andere Art Werkzeugherstellung ergeben, als erwartet wurde; Tschego 
hat keinen Augenblick Anstalten gemacht, einen Ast des Baumes ab- 
zubrechen, dagegen zugleich deutlich gezeigt, daß sie die Stock- 
verwendung an und für sich während des Versuches ,, präsent 
hatte", — Unter dem „Baum" darf man sich hier übrigens nur ein 
sehr kleines Exemplar vorstellen, das Tschego noch recht gut als 
ganzes regieren kann. So erklärt es sich, daß sie dieses Ganze als 
Stock benutzen will; aber daß sie damit ohne weiteres gegen das 
Gitter fährt, als könnte sie es so hinausbringen, dies grobe Verfahren 
wird freilich durch die Dimensionen des Bäumchens doch nicht ge- 
rechtfertigt. 

Am folgenden Tage wird die Prüfung wiederholt; das Bäumchen 
liegt genau an derselben Stelle wie Tags zuvor am Anfang. — Tschego 
benutzt ein Strohbündel als Stockersatz, faltet es, als es zu weich 
ist, ebenso wie im ersten Versuch zu doppelter Dicke und größerer 
Festigkeit, und als es diesmal auch nach dem Umknicken noch zu 
biegsam bleibt, wiederholt sie eilig das Verfahren, so daß das Bündel, 
nun vierfach liegend, außerordentlich fest wird. Zugleich aber ist es 
nun zu kurz, und Tschego bemüht sich bald wieder, den ganzen Baum 
durch das Gitter zu drängen. Als auch das natürlich nicht gelingt, 
kehrt sie zur Strohverwendung zurück und sitzt nach vielen Miß- 
erfolgen schließlich still da. Aber ihre Augen wandern und haften 


Herstei<lung von Stäben. ']'] 

bald auf dem Bäumchen, das sie vorher etwas rückwärts hat liegen 
lassen. Mit einem Male und ganz abrupt packt sie zu, knickt schnell 
und sicher einen Ast ab und zieht sofort das Ziel damit heran. Zu 
den früheren Versuchen, den Baum durchs Gitter zu drängen, h^t 
dies Verfahren keine Beziehung. Beim Abbrechen des Astes kehrt 
Tschego dem Gitter die eine Seite zu, das Bäumchen berührt das 
Gitter überhaupt nicht und wird auch weder als ganzes aufgenommen, 
noch gar auf das Gitter zu bewegt; es handelt sich um nichts als 
eben um das Abbrechen des Astes. 

In diesem Versuch ist wieder besonders auffällig: So lange Zeit hindurch hat sich 
von der erwarteten Lösung nicht die geringste Andeutung gezeigt; als dann endlich 
das Abbrechen des Astes ganz plötzlich erfolgt, geht es ohne „Hiatus" in das Hinaus- 
führen des entstandenen Stockes über, beides zusammen stellt einen in sich 
geschlossenen Verlauf dar. 

Koko brachte Lösungsversuche dieser Art von vornherein vor, als 
wir noch gar nicht darauf aus waren, solche Prüfungen mit ihm vor- 
zunehmen. Am ersten Tage seiner Stockversuche (vgl. oben S. 23 f ) 
hatte er durch eine ungeschickte Bewegung das Ziel noch weiter fort- 
gestoßen, so daß er es mit dem Stock nicht mehr erreichen konnte, 
und erst recht nicht mit einem Stengel, der in seiner Nähe lag. Er 
wandte sich also einem Geranienbusch am Wegrande (seitlich) zu, 
ergriff eine der Ranken, brach sie ab und ging damit zum Ziel hin; 
unterwegs pflückte er eifrig ein Blatt nach dem andern ab, so daß 
nur die lange Ranke übrig blieb; mit dieser versuchte er dann (ver- 
geblich) das Ziel heranzuziehen. — Das Abreißen der Blätter ist 
richtig und falsch zugleich; dieses, weil der Zweig davon praktisch 
nicht länger wird, jenes, weil so optisch die Längsdimension besser 
herauskommt und die Ranke hierdurch optisch mehr zum „Stocke" 
wird. Wir werden noch sehen, wieviel für den Schimpansen (bei 
seinen Lösungsversuchen im allgemeinen) auf derartige optische Um- 
stände ankommt, die bisweilen geradezu den Sieg über praktische 
Rücksichten davontragen. — Davon, daß Koko etwa die Blätter nur 
spielend abrisse, kann nicht die Rede sein; Blick und Bewegungen 
zeigen deutlich, daß er während des Vorganges schon ganz auf das 
Ziel gerichtet ist: es handelt sich um eine Vorbereitung des Werk- 
zeugs. Spielen sieht ganz anders aus; auch habe ich noch nie einen 
Schimpansen, der (wie Koko hier) in seinem Gehaben den fortwäh- 
renden Drang nach dem Ziel deutlich offenbart, zu gleicher Zeit 
spielen sehen. 

Zwei Tage später, als gerade die Kistenverwendung verloren- 
gegangen ist, langt Koko zuerst vergeblich mit der Hand nach dem 
Ziel hinauf; dann sieht er sich suchend um, geht plötzlich auf eine 
stark bewachsene Laube zu (3 m vom Ziel entfernt), klettert an deren 


yS 4. Werkzeugherstelluxg. 

Gestänge in die Höhe bis an eine Stelle, wo eine holzige Ranke aus 
dem Gezweig optisch stark hervortritt, beißt die Ranke, deren Ende 
weithin im Gestrüpp verwachsen ist, erst an einer Stelle, dann etwa 
10 cm weiter noch einmal durch, klettert schnell viieder herab, läuft 
unter das Ziel, bleibt aber hier, ohne das mitgebrachte Stäbchen zu 
benutzen, etwas verdrießlich sitzen und lutscht an dem Holz herum. 
Es ist viel zu kurz. — In diesem Fall ist der Verlauf vom Auf- 
bruch zur Laube bis zur Rückkehr unter das Ziel eine ge- 
schlossene Abfolge. — Daß ein Schimpanse nach einem Blick auf 
die zu überwindende Distanz die Verwendung zu kleiner Werk- 
zeuge unterläßt, kann man immer wieder sehen (vgl. oben S. 33); 
Voraussetzung ist, daß er nicht in starkem Affekt handelt (vgl. 
oben S. 64). 

Die Tiere selbst variieren dies Verfahren und bringen oft uner- 
warteterweise verwandte Lösungen \'or. So sieht man, daß sie, um 
einen Stock verlegen, auf ein Stück Drahtgeflecht aufmerksam wer- 
den, das zum Teil losgetrennt ist und dadurch streifenförmig, also 
einem Stock entfernt ähnlich, von der Umgebung absteht; sie 
geben sich dann große Mühe, es ganz abzureißen, und haben wohl 
auch Erfolg dabei. Viel häufiger kommt es vor, daß sie in gleicher 
Lage auf eine Kiste, ein Brett u. dgl. zugehen, mit Händen, 
Füßen und Zähnen einen Holzsplitter abtrennen und diesen dann 
als Stock verwenden. FäUe, wo das Tier ohne Rücksicht auf 
das Ziel und nur aus Spielerei an der Kiste, dem Brett herum- 
macht, bis ein Splitter entsteht, außerdem nachher, wenn es 
sich wieder auf das Ziel zuwendet, diesen Splitter als Werkzeug 
benutzt — solche Fälle sind natürlich mit aller Strenge auszu- 
schließen, und ich bin in dieser Schrift so vorgegangen, daß 
das mindeste Verdachtsmoment als den Versuch entwertend ange- 
sehen wurde. 

Zu dem Losbrechen von Kistenteileu u. dgl. ist eine Bemerkung zu machen: Für 
den Schimpansen ist nicht alles ohne weiteres ,,Teil", was es für den Menschen ist. 
Hat eine Kiste ihren Deckel nur noch zur Hälfte, und besteht diese Hälfte aus ein- 
zelnen Brettern, so wird sich der Schimpanse nicht immer gleich verhalten, wie immer 
diese „Teile" zusammenstehen. Sind die einzelnen Bretter so nebeneinander auf die 
Kiste genagelt, daß sie eine geschlossene Fläche ohne auffallende Fugen bilden, so 
wird der Schimpanse hier nicht leicht „mögliche Stöcke" sehen, auch wenn er deren 
dringend bedarf; ist aber das letzte Brett nach der offenen Kistenhälfte hin so auf- 
genagelt, daß ein Spalt es von dem Nachbarbrett trennt, so wird es alsbald losgerissen 
(vgl. oben). Es gibt wohl eine Art optischer Festigkeit, die das Abtrennen 
als Intelligenzleistung ebenso erschwert, wie die stärksten Nägel das Losreißen prak- 
tisch verhindern. Denn die optische Festigkeit scheint nicht so zu wirken, als ob 
sie dem Schimpansen sagte: dies Brett sitzt fest — sondern so, daß er überhaupt 
kein Brett ,,als Teil" sieht. Wir sind zwar hierin nicht prinzipiell vom Schimpansen 
verschieden, aber wir trennen doch im Bedarfsfall viel festere optische Verbände auf. 
oder genauer: Unter gleichen objektiven Bedingungen trennt sich wohl der optische 


Optische Festigkeit. 79 


Verband für den erwachsenen Menschen leichter auf als für den Schimpansen, so 
daß jener im Bedarfsfall viel eher „Teile" sieht als dieser^). 

Mit einiger Reserve möchte ich dem eine noch weiter gehende Bemerkung an- 
schließen: Es scheint nach mehreren Beobachtungen so, als brauche der optischen 
Festigkeit eine praktische Befestigung (im technischen Sinn) gar nicht zugrunde zu 
liegen und ein Gegenstand gar nicht ,,in Wirklichkeit" Teil eines andern zu sein, 
damit er für den Schimpansen wie festgenagelt an der Umgebung wirkt und überhaupt 
nicht als selbständiger Gegenstand gesehen wird. Stellt man ein beliebtes Werkzeug, 
ein Fenstergitter, einen kompakten Tisch o. dgl. so auf, daß dieser Gegenstand sich 
optimal seiner Umgebung angliedert, z. B. den Tisch sorgfältig mit seiner einen Ecke 
in den rechten Winkel eines Raumes, das ebene Gitter an eine Wand, so daß es ihr 
vollkommen anliegt, so kann man bisweilen den nach Werkzeugen suchenden Schim- 
pansen an dem Gegenstand vorbeigehen sehen, als wäre er nicht vorhanden. Dabei 
ist der Gegenstand nicht etwa versteckt, er bildet nur mit seiner Umgebung ein optisch 
sehr festes Ganzes. Ich habe nicht viele derartige Erfahrungen machen können, aus 
dem einfachen Grunde, daß ich Versuchslösungen zunächst nicht verhindern, sondern 
durch die Umstände einigermaßen begünstigen wollte. Wahrscheinlich wird jeder 
Experimentator es bei gleicher Absicht ohne viel Überlegung vermeiden, etwa die 
Kiste, die als Werkzeug in Betracht kommt, in einer Raumecke optisch maximal 
festzulegen. Geht man dagegen auf theoretische Klärung aus, nachdem man einmal 
weiß, was der Schimpanse leistet, dann ist jeder Versuch, in welchem es gelingt, die 
sonst erfolgte Lösung zu verhindern, von der größten Bedeutung. 

Das Vorstehende hängt mit Ausführungen M. Wer t heim er s 2) offenbar zu- 
sammen, in denen von der Wirksamkeit ausgezeichneter und zwingender Gestalt- 
eindrücke die Rede ist. 


IL 

Jenseits des Gitters ist wieder das Ziel außer Reichweite; im Raum 
selbst liegt dem Gitter nahe ein Stück starken Drahtes, das jedoch 
oval aufgewunden und deshalb zum stockähnlichen Gebrauch zu 
kurz ist; außerdem ist von andern Versuchen her noch eine kleine 
Kiste stehengeblieben (16. 3. 14). Sultan wird herbeigebracht, scheint 
den Draht nicht zu sehen, bleibt eine Weile ratlos und bricht dann 
ein Deckelbrett von der Kiste los, mit dem er sogleich das Ziel heran- 
zieht. Da diese I^ösung bereits gut bekannt ist, wird das Brett ent- 
fernt und ein neues Ziel hingelegt. Sultan sieht sich um, wird aber 
auf den Draht noch nicht aufmerksam, sondern wendet sich einem 
halb abgetrennten Stück Drahtgeflecht an der Wand zu, reißt es ab 
und strengt sich vergeblich an, damit das Ziel zu erreichen; es ist 
zu kurz. — Nunmehr scheint es genügend klar, daß das Tier den 
aufgewundenen Draht, der sich schlecht vom sandigen Boden ab- 
hebt, überhaupt noch nicht gesehen hat. Es wird eine Aufmerk- 

^) Ist der Gegenstand schon sehr häufig verwendet worden, so mindert sich an- 
scheinend die Wirksamkeit der rein optischen Festlegung stark ; es geht damit ebenso, 
wie mit dem Einfluß des früher erwähnten Entfernungs- und Konfigurationsfaktors 
(Lage von Ziel und Werkzeug zueinander). 

2) Experimentelle vStudien über das Sehen von Bewegung. Ztschr. f. Psychologie, 
Bd. 61, S. 161 ff. Vgl. S. 253 ff. Ich bin bei meinem Thema, auch wo das durchaus 
nicht zu erwarten war, auf immer neue Beziehungen zu dieser Schrift gestoßen. 


80 4. WERKZEUGHERSTEIvLUXG. 

samkeitshilfe gegeben, indem der Draht ohne besonderen Hinweis, 
und ohne daß Sultan dabei anscheinend Beachtung fände, einen 
Augenblick vom Boden aufgenommen und sogleich wieder nieder- 
gelegt wird: Das Tier nimmt ihn sofort, reißt ungeduldig und un- 
ordentlich mit den Zähnen daran, der Draht biegt sich etwas auf, 
das Tier ergreift das betreffende Stück mit den Händen, biegt es 
noch weiter gerade und holt mit dem Draht, der noch halb Rolle 
und nur teilweise geöffnet ist, das Ziel heran. — Die Lösung ist dem 
Verlauf nach unzweifelhaft echt, aber das Verfahren beim Draht- 
öffnen weicht stark von dem eines erwachsenen Menschen ab: Es 
setzt mit einer Behandlung der Drahtrolle im ganzen ein, so daß 
in ihrer Längsachse blindlings gezogen wird, ohne Rücksicht auf 
das Zueinander der Windungen; als dann unter dem Zug der Zähne 
ein Teil der Rolle (ein freies Ende) sich aufbiegt, wird dieser für 
sich vollkommen klar weiter gestreckt; während aber der I^Iensch 
sich nicht zufrieden geben würde, ohne, sozusagen der Ordnung 
halber, den Draht zu Ende zu strecken, kennt Sultan offenbar solche 
Rücksichten nicht, sondern verwendet das Werkzeug, sobald es nur 
im groben funktionstüchtig ist. 

Der frühere Versuch mit dem Turnseil wird erschwert: Zwar be- 
findet sich das Ziel etwa an gleicher Stelle (etwa 2,50 m) vom Turn- 
gerüst entfernt, aber das Seil hängt nicht frei herab, sondern ist von 
seinem Haken aus in drei festen Windungen um den oberen Quer- 
balken gelegt, in dem der Haken festsitzt. Die Windungen verlaufen 
klar und ordentlich, überschneiden sich nicht und geben für den 
menschlichen Beschauer ein vollkommen übersichtliches Bild. Das 
freie Ende des Seiles bildet jetzt den vom Ziel am meisten entfernten 
Teil und hängt vom Querbalken nur 30 cm herab. — (10. 4. 14.) 
Sobald Chica das Ziel erblickt, klettert sie auf das Gerüst, packt die 
mittlere Windung des Seiles unterhalb des Querbalkens an und zieht 
einmal nach unten, dann ein zweites Mal mit vermehrter Kraft, so 
daß das recht steife Seil bis auf die eine Windung zunächst dem 
Haken zu herüberschlägt und herabhängt; ohne sich um diese letzte 
Windung zu kümmern, versucht das Tier jetzt sofort, sich zum Ziel 
zu schwingen und kommt zweimal hintereinander nicht an, da das 
Seil so zu kurz ist und nicht recht in Schwung gerät; anstatt dem 
Mangel abzuhelfen, nimmt Chica ein drittes Mal noch stärker Ab- 
stoß am Turngestell, springt bei äußerster Exkursion vom Seil fort, 
durch die Luft und auf das Ziel zu, packt es und reißt es im Sturz 
mit herunter, — Von diesem Turnerstück abgesehen, wirkt der Ver- 
lauf wie eine Übertragung von Sultans eben beschriebenem Verhalten 
auf die andere Versuchsart: Die Lösung ist echt, und die energische 


Aufgewundenes Seil. 8l 


Bemühung, das Seil herabhängen zu machen, tritt auf, sobald das 
Tier die Situation überschaut hat; aber auf die Struktur der Win- 
dungen nimmt es dabei gar keine Rücksicht, packt einfach mitten 
in das Seil hinein und reißt nach unten. — Daß die letzte Windung 
trotz ihrer störenden Wirkung ganz unbeachtet bleibt, macht die 
Analogie vollkommen. Obwohl es zur Lösung führt, sieht das Ver- 
halten zunächst fahrig und unordentlich aus. 

Am gleichen Tage wird auch Sultan selbst geprüft. Er macht von 
vornherein einen sehr lässigen, trägen Eindruck, bemüht sich wenig 
um das Ziel, klettert aber nach einem Versuch, Stöcke zum Schlagen 
zu verwenden, doch auf das Gerüst und schlägt das Seil in fauler 
Bewegung um eine Windung zurück: Sichtlich ist er nicht recht bei 
der Sache; gleich danach läuft er überhaupt fort, um zu spielen. Als 
er nach einer Weile wiederkommt, ergreift er von neuem das Seil, 
aber an dem frei herabhängenden Ende, so daß beim Ziehen 
nach unten die Windungen noch fester werden, und zieht 
ganz matt. — Nach 20 Minuten wird der Versuch als unklar abge- 
brochen : Das Tier ist zu schläfrig, bei der Mattigkeit aller Bewegungen 
bleibt unklar, inwieweit sie zusammengehören, was die einzelnen 
Phasen seines Verhaltens bedeuten i). Nach Sultans Art, die Draht- 
rolle auseinanderzuzerren, besteht jedoch die Möglichkeit, daß das 
Seil herabgezogen werden sollte, daß aber beim zweiten Male der 
Angriffspunkt blindlings und ohne jede Rücksicht auf die Struktur, 
objektiv sogar diesmal struktur widrig, genommen wurde. 

Die eifrige Rana läßt es nicht zu solchen Zweifeln kommen. (23. 4.) 
Das Seil ist (in etwas festeren und engeren Windungen) viermal um 
den Querbalken geschlagen, die einzelnen Windungen überschneiden 
oder berühren sich lücht. — Rana erblickt das Ziel, klettert sofort 
auf das Turngerüst, hängt sich mit den Händen an den Querbalken, 
dort wo sonst das Seil herabhängt und deutet ganz unverkennbar 
die Bewegung des Schwungnehmens auf das Ziel hin an. Gleich 
darauf beginnt sie am Seil nach unten zu ziehen, aber sie packt ganz 
blindlings zu, erwischt das oberste Stück, welches in Schleifenform 
über den Haken gelegt ist, und macht, als dieses dem Ziehen nicht 
nachgibt und die Schleife nur im Haken etwas hin- und herrutscht, 
sichtlich Anstalten, die Schleife auszuhängen. Das gelingt 
nicht und sie wendet sich dem freien Ende zu, schlägt dieses einmal, 
dann noch einmal nach einer Pause richtig herum und bekommt 
einigermaßen schnell das ganze Seil zu freiem Hängen; sofort sucht 

^) In Hinsicht auf frühere Ausführungen (oben S. 12) ergibt sich die Konsequenz, 
daß nur mit Tieren in frischem Zustand zu experimentieren ist; doch ist das wohl 
nahezu selbstverständlich. 

Köhler, IntelUgeazprüfimeien 6 


82 4- WERKZEUGHERSTELtUNG. 


sie sich zum Ziel zu schwingen, erreicht es aber, weil die Entfernung 
etwas zu groß ist, mehrmals nicht und macht sich von neuem an die 
Behandlung des Werkzeuges. Das einzige, was man daran noch ändern 
kann, ist die Schleifenbefestigung, und wirklich läßt Rana nicht 
eher ab, als bis die Schleife aus dem Haken heraus ist: 
Anscheinend etwas verdutzt, als das Seil nun ganz frei in ihrer Hand 
bleibt, nimmt sie es auf den Querbalken hinauf und wickelt es lang- 
sam um ihren Hals. 

Da Chica und Rana sich in dieser Situation bemühen, das Seil in 
die Gebrauchslage zu befördern, so ist insoweit der Versuch positiv 
ausgefallen. Zugleich aber macht man die Erfahrung, daß der eigent- 
lich kritische Teil der Aufgabe gar nicht hierin, sondern in der Be- 
wältigung der Struktur Seil — Balken liegt. Chica mochte zu un- 
geduldig sein, um das Seil ordentlich abzuwickeln; sieht man aber, 
wie Rana zu Anfang und gegen Ende des Versuchs mit dem Seil 
umgeht, so wird man auf eine zweite Möglichkeit gebracht: Rana 
verhält sich dem aufgewickelten Seil gegenüber nicht, als hätte 
sie seinen Windungsverlauf in der übersichtlichen Klar- 
heit vor sich, die den erwachsenen Menschen — trotz der Win- 
dungen — das Seil von Anfang bis Ende präzis erfassen läßt, sondern 
so, wie wir ein Fadengewirr sehen. Wie wir da, wenn die freien 
Enden nicht gleich hervortreten und wir zu hitzig sind, um den Ver- 
lauf im einzelnen zu verfolgen, auch einmal blindlings zufassen und 
zerren, um das Gewirr auseinanderzubringen, ganz so sieht es aus, 
wenn Rana in die Seilwindungen hineinpackt, und bei Chica könnte 
außer der sicherlich vorhandenen Fahrigkeit der gleiche Faktor wirk- 
sam sein. Es wäre also möglich, daß für den Schimpansen diese relativ 
einfache Konfiguration schon anfängt „wirr", in demselben Sinn 
optisch unerfaßbar zu werden, wie für uns recht viel ungeordnetere 
Verbände (verfilzte Fäden oder Drähte, aber für den Verfasser auch 
mitunter schon zusammengeklappte Liegestühle). Dem widerspricht 
nicht, daß Rana dazwischen einigermaßen schnell das Seil zum Hängen 
bringt; denn ihre Bewegungen dabei zeigen durchaus keine über- 
zeugende Sicherheit, sehen nicht ,, planmäßig" aus gegenüber dem 
Windungsverlauf, und man hat unwillkürlich den Eindruck, das Ge- 
lingen sei zum Teil Glückssache. Daß Sultan, wenn schon in schläf- 
rigem Zustande, geradezu struktur vv'idrig am Seil zieht, bestärkt 
immerhin den Verdacht, das Erfassen komplexer Formen gelinge 
dem Schimpansen nicht in demselben MaQe wie dem i\Ienschen^). — 


^) Trotzdem bleibt natürlich richtig, daß die Tiere so grob verschiedene Formen 
wie Stock, Hutkrempe und Schuh (vgl. oben S. 26) mit der größten Sicherheit unter- 
scheiden. 


Optische UNKi:<ARHEi'r. 8 


o 


Ich setze als bekannt voraus, daß Kinder bis ins vierte lyebensjahr 
und noch später aufgewundene Seile ebenso behandeln und viel- 
leicht sehen, wie hier vom Schimpansen vermutet wird; doch zeigen 
sich wohl individuelle Unterschiede selbst noch unter Erwachsenen. 

Das ist noch nicht alles: Wie sich Rana, als sie das Ziel mit dem 
völlig gestreckten Seil nicht erreicht, oben mit der Schleife zu schaffen 
macht, scheint sich diese Tätigkeit unmittelbar aus der vergeblichen 
Bemühung zu ergeben, und so wirkt sie wie ein Versuch, das Hängen 
des Seiles noch weiter zu verbessern. Deshalb ergibt sich die weitere 
Möglichkeit: Rana weiß nicht zu unterscheiden zwischen den Win- 
dungen, die um den Balken gelegt waren, und der äußerlich ähn- 
lichen, aber an funktioneller Bedeutung ganz verschiedenen Schleife, 
mit der das Seil über den Haken faßt, oder auch, wie daraus folgt: 
Rana hat keine Einsicht in die Art, wie das Seil gehalten 
wird. Ihr erster Versuch, die Schleife abzuhaken, kann noch da- 
durch erklärt werden, daß die Wirre der Windungen insgesamt einen 
Fehler bewirkt, den auch der erwachsene Mensch, genügende Ver- 
filzung vorausgesetzt, einmal machen könnte; als das Seil nachher 
so klar wie möglich hängt und Rana doch ein weiteres ,, Herunter" 
an der tragenden Schleife zu erreichen sucht, wird es sehr wahr- 
scheinlich, daß sie nicht versteht (sicherlich nie beachtet hat), wie 
das Seil befestigt ist. Ich erinnere daran, daß schon bei den ein- 
fachsten Werkzeugversuchen (Heranholen des Zieles an einem Fa- 
den) die Frage offen blieb, ob für den Schimpansen eine Befestigungs- 
art in mehr als grobem optischen Kontakt irgendeines Grades ge- 
geben ist (S. 21). 

Möglicherweise können beide Momente, das optische und das tech- 
nische, innerlich miteinander zusammenhängen, insofern auch die ein- 
fache technische Vorrichtung (Schleife über Haken) eine optische 
Aufgabe der Strukturfassung (Wertheimer) darstellt, aber das tech- 
nische Moment hat außerdem Beziehung zu der Frage, wieweit der 
Schimpanse über Schwere und Fallen von Dingen unterrichtet ist. 
Das alles muß in weiteren Versuchen näher behandelt werden. 

Wie sich Rana zu Anfang, als das Seil noch aufgewunden ist, an den Querbalken 
hängt, und einen Schwung auf das Ziel zu andeutet, das sieht nicht eigentlich dumm 
aus, und gewiß nicht so, als wolle das Tier auf diesem Wege das Ziel wirklich er- 
reichen. Vielmehr wird man sofort an das früher (S. 46) berichtete Vorkommnis er- 
innert, wie Rana eine Kistentür freilegen will, und als sie das nicht fertig bringt, 
durch die freie Tür einer andern Kiste in der Nähe ,,wie in Gedanken" hindurchgeht. 
Auch in dem Fall sieht es gar nicht so aus, als erwarte sie in der andern Kiste das 
Ziel zu finden oder ihm durch ihre Handlungsweise sonst näher zu kommen. Man 
könnte, wie der Vorgang für den Zuschauer aussieht, ihr Verhalten am ersten noch 
als eine Art ,, Ausdrucksbewegung" bezeichnen, nämlich als Ausdruck eines Zustandes 
wie: ,, Darauf, durch die Tür hineinkommen — von hier aus dahinschwingen, darauf 
kommt es an!" (Die sprachliche Formulierung ist dem Tier ganz versagt; wir sprechen 

6* 


84 4- Werkzeugherstelluxg. 


dergleichen vor uns hin, auch wenn niemand uns hört, das Reden uns also gar nichts 
nützt, aber wir sind eben ,,voll von der Sache", und so beginnt unser Mund zu 
reden; bei Rana reden die Glieder.) 

Der beschriebene Versuch woirde erst gemacht, als ein verwandter, 
aber ungleich schwererer entschieden negativ ausgefallen war. (29. 3.) 
Der eiserne Haken wird weit aufgebogen, so daß die Seilschleife 
ohne jede Mühe abgestreift, wie eingehängt werden kann; das Seil 
wird abgenommen und genau unter dem Haken in wenigen Win- 
dungen auf den Boden gelegt; das Ziel hängt ebenso wie in dem 
ursprünglichen Seilversuch (S. 41). — Als Sultan herbeigebracht 
wird, sucht er eine nach der andern seiner bekannten IMethoden an- 
zuwenden; er holt Stöcke, Kisten, zieht den Wärter und den Beob- 
achter unter das Ziel — alles wird von uns vereitelt; bisweilen faßt 
er das Seil an, hebt es auch wohl ein wenig, aber keine seiner Be- 
wegungen deutet die Lösung ,, Aufhängen" an, vielmehr sieht es aus, 
als sei er im Begriff, mit dem Seil zu schlagen und werde nur immer 
wieder durch die Höhe des Zieles davon abgebracht. 

Chica wird hinzugelassen. Sie nimmt das Seil wirklich auf, schleppt 
es sogar mit sich auf den Querbalken, kümmert sich aber um den 
Haken durchaus nicht, auch sonst nicht irgendwie um den Querbalken, 
an dem allein das Seil angebracht werden könnte, sondern macht 
Bewegungen wie zum Schlagen nach dem Ziel. Schließlich hängt sie 
sich an ein Trapez, das am gleichen Gerüst, aber weit seitlich an- 
gebracht ist, nimmt einen schiefen Schwung von größter Kraft auf 
das Ziel hin, läßt los, fährt weit durch die Luft und reißt im Sturz 
das Ziel herab. Die normalen menschlichen Begriffe vom Turnen 
reichen bei der Vorbereitung von Versuchen für Chica nicht ganz aus. 

Am Nachmittag war dafür gesorgt, daß das Trapez nicht verwendet 
werden konnte ; aber obwohl das Seil wieder mehrmals von den beiden 
Tieren angehoben wurde, machte doch Chica sowenig wie Sultan 
irgend Anstalten, es aufzuhängen, und jene sprang am Ende ohne 
jedes Werkzeug vom hohen Querbalken in weiter Kurve ans Ziel, 
das sie auch wirklich im Fallen mit herabreißen konnte. 

Zusatz 1916. Dieser letzte Versuch ergibt auch jetzt noch das 
gleiche negative Resultat (Sultan, Grande, Chica, Rana); dagegen 
verläuft das Seilabwickeln — der Versuch wurde in der Zwischenzeit 
nicht wiederholt — bei Chica ganz und bei Rana etwas anders. 
(8. 3. 16.) Chica erblickt das Ziel, steigt sofort auf den Querbalken 
hinauf, wickelt mit genau den Bewegungen, die ein erwachsener 
Mensch im gleichen Falle machen würde, vollkommen ordentlich das 
Seil ganz ab und schwingt sich dann zum Ziel. — Rana verfährt nicht 
ganz so klar, aber ebenfalls sicherer als früher, — Der Unterschied 


Abgehängtes Seii.. 85 


kann bedingt sein: durch das größere Alter der Tiere, das die ver- 
fügbare Aufmerksamkeit gesteigert, aber auch zu weiterer Ausbil- 
dung der Sehrindenfunktionen geführt haben kann; durch häufigen 
spielenden Umgang mit dem Seil in der Zwischenzeit, wobei aller- 
dings zu bemerken ist, daß die Tiere gerade in dem letzten Halbjahr 
vor dieser Nachprüfung nicht auf dem Platz gehalten wurden, auf 
dem das Seil hängt. — Danach ist der Zustand optischen Erfassens i), 
der in den obigen Erörterungen angenommen wurde, in dem Grade 
nicht notwendig schimpansisch, sondern eine gewisse Besserung (wie 
sie in ganz anderm Maße beim menschlichen Kinde vor sich geht) 
auch beim Schimpansen möglich. Leider verbieten mir jedoch die 
sonstigen Erfahrungen darüber, wie die Tiere mit ganz ähnlichen 
oder wenig komplexeren Strukturen umgehen, auch jetzt noch, von 
den vor zwei Jahren gewonnenen Anschauungen irgend wesentlich 
abzuweichen; auf einen kleinen Gradunterschied kommt vorläufig 
nicht viel an, und so lasse ich die Ausführungen, wie sie dem ersten 
Eindruck entsprechen und im Prinzip richtig bleiben. 


III. 

Das Ziel ist hoch angebracht; einige Meter davon steht eine Kiste, 
die seitlich offen ist und so sehen läßt, daß sie mit drei schweren 
Steinen gefüllt ist. (15. 4. 14.) Sultan kommt von der verschlossenen 
Seite an die Kiste heran und macht sich sogleich daran, sie zum Ziel 
zu zerren. Als sie sich kaum eben vom Fleck rührt, läßt er los, schaut 
hinein und nimmt einen der Steine sorgfältig heraus. Dann beginnt 
er wieder mit großer Anstrengung zu ziehen, gibt es auf und holt 
den zweiten Stein aus der Kiste. Ohne sich um den dritten zu be- 
kümmern, zerrt er nun weiter und bringt auch die Kiste schnell 
unter das Ziel. — Der Versuch wird sofort wiederholt: Sultan zieht 
zuerst an der Kiste, holt dann einen Stein hervor und zerrt die beiden 
übrigen mit unter das Ziel, obwohl er sich dabei gründlich anstrengen 
muß. — Ein dritter Versuch fällt genau aus wie der erste. Beim vierten 
Male zieht Sultan einen Augenblick, packt dann alle drei Steine hinter- 
einander in einem Zuge aus usw. — (16. 4.) Vier Steine liegen in der 
Kiste: Sultan zieht kurz an ihr. wälzt darauf alle vier Steine in 


^) Es können motorische Faktoren mitwirken; doch werden sie wohl gar zu 
sorglos verwandt, wenn es gilt, in solchen Fällen Theorie zu machen, und vor allem 
die Natur dieser Faktoren, sowie ihr Zusammenhang mit der Optik finden bisweilen 
eine Behandlung, die nicht als Muster empirischen Vorgehens gelten kann. Um so 
verfehlter dürfte es sein, wenn derartige Theorien geradezu wie erwiesene Tatsachen 
behandelt werden. 


86 4. Werkzeugherstellung. 


einigermaßen schwerer Arbeit nacheinander heraus und erreicht das 
Ziel mit der leeren Kiste. 

Einen Monat später (29. 5.) wird (in anderer Umgebung) das Ziel 
wieder hoch angebracht und die Kiste, diesmal mit Sand bis an den 
oberen Rand (sie ist oben offen) gefüllt, in großer Entfernung auf- 
gestellt, Sultan geht sogleich auf die Kiste zu, fährt mit beiden Hän- 
den hinein und schaufelt eifrig den Sand heraus. Nach einer Weile, 
als noch reichlich Sand darin ist, fängt er wieder an zu ziehen, wirft 
dabei, wohl zufäUig, die Kiste seitwärts um, so daß mehr von der 
Last herausfällt, kann aber immer noch nicht recht vom Fleck kom- 
men, da der Rest allein schon ein tüchtiges Gewicht darstellt. Er 
kramt also wieder mit beiden Händen aus, doch zerrt er die Kiste 
schließlich unter das Ziel, ohne sie ganz auszuleeren und hat infolge 
dessen einige Mühe damit. 

Man darf nicht meinen, der Schimpanse werde immer, wenn er 
Steine in irgendeiner Kiste sieht, mit Auskramen anfangen: Sultan 
nimmt die Steine jedesmal heraus, wenn sein Zerren an der 
Kiste vergebens war, und zeigt ja auch eine starke Tendenz, 
diese „Nebenaktion" auf das notwendige Minimum zu beschränken. 
Im übrigen belehrt uns auch hier ein Versuch mit weniger begabten 
Tieren. 

(18. 4.) Chica ergreift die Kiste, welche drei Steine enthält, und 
zerrt sie, ohne wegen des ungewohnt schweren Gewichtes irgend 
Nachforschungen an ihr vorzunehmen, mit äußerster Anstrengung 
unter das Ziel. Bei Wiederholung des Versuches ist das Gewicht um 
einen kräftigen Stein vermehrt, der zu Beginn vor Chicas Augen 
in die Kiste gelegt wird: Sie zerrt und zerrt, ohne vom Fleck zu 
kommen, und gibt schließlich die erfolglose Bemühung auf, ohne die 
Steine überhaupt berührt zu haben ^). 

Statt der Kiste soll die Leiter benutzt werden, die in einiger 
Entfernung, mit sechs schweren Lavablöcken bepackt, am Boden 
liegt. (14. 5.) Grande versucht mit äußerster Anstrengung, die Leiter 
unter das Ziel zu zerren. Als das nicht gelingt, schleppt sie einen 
und gleich darauf noch einen der Blöcke hin und benutzt sie als 
Kiste nersatz. Sie kommt nicht an, packt wieder die Leiter, 
schleppt diese mitsamt den daraufliegenden Steinen an der 
Erde hin, bis nahe an das Ziel heran, und richtet sie in der merk- 
würdigen Weise auf, von der später die Rede ist; erst hierbei fallen 
die Steine herunter. — Die ersten beiden Steine sind bestimmt nicht 
von der Leiter fortgenommen worden, um diese zu erleichtern, son- 
dern sollten von vornherein als Baumaterial unter dem Ziel dienen; 

^) Im Herbst 1914 wurde eine ähnliche Anfgabc einigermaßen klar gelöst. 


Beschwerte kiste. 87 


das Herunterheben und Zum-Ziele-Schleppen sind eine geschlossene 
Abfolge. — Weder während des Heranziehens noch beim Auf- 
richten der Leiter kommt irgendeine Bewegung vor, die darauf 
gerichtet wäre, die übrigen Steine zu beseitigen, so daß diese 
schließlich nur fallen, weil sie beim Aufrichten der Leiter eben 
nicht anders können. 

Entsprechend verlief ein Versuch mit der steingefüllten Kiste. 
(15.7.) Grande bemüht sich zunächst vergeblich, einen Stab von der 
Wand loszubrechen, tritt dann an die Kiste heran, zieht aber nicht, 
sondern nimmt einen Stein heraus, bringt ihn unter das Ziel, richtet 
ihn dort sorgfältig in Steilstellung auf, wirft einen Blick empor, be- 
steigt ihn nicht — er ist zu niedrig — , kehrt zur Kiste zurück und 
zerrt sie mit ungemeiner Anstrengung auf das Ziel zu. Unterwegs 
setzt sie einen Moment aus, lüftet einen der Steine eben einmal an, 
läßt ihn aber doch wieder und zieht die Kiste vollends unter das 
Ziel. — An diesem Verhalten ist allein verdächtig, daß zu Anfang 
die Kiste gar nicht, wie doch in andern Fällen sofort, als Werkzeug 
betrachtet wird; es wäre nach sonstigen Erfahrungen an Grande 
durchaus mögHch, daß sie sieht: die Kiste ist jetzt schwer, ohne daß 
sich ein Versuch daran anschließt, dem abzuhelfen. Das spätere An- 
heben eines Steines sieht aus, als wolle sie ihn als Baumaterial be- 
nutzen. 

Rana (15. 4.) fängt an, die Kiste zum Ziel zu kippen, ohne daß 
ihr anscheinend das große Gewicht auffällt; bei der Drehung poltern 
die Steine hervor und Rana erschrickt heftig ; so etwas hat sie offen- 
bar nicht erwartet. Danach kommt sie der Kiste nicht wieder nahe, 
sondern bemüht sich nach einer Weüe, den Beobachter unter das 
Ziel zu zerren. 

Dieser Versuch mit Rana war der erste der ganzen Gruppe: Ich 
hielt die Aufgabe für recht leicht und wollte diese Einschätzung nur 
eben an dem wenigst begabten Tier verifizieren. Das Ergebnis ist 
merkwürdig genug und erinnert sehr an das der Hindernisversuche 
(vgl. oben S. 43 ff.); die innere Verwandtschaft der beiden Aufgaben 
— hier wie dort stört ein sonst ganz indifferenter Körper nur 
durch sein Vorhandensein an einer Stelle — ist ohne weiteres zu 
erkennen. 

Wenn Sultan die Steine zumeist nicht alle ordentlich aus- 
räumt, so wird dadurch die Lösung an und für sich nicht minder- 
wertig, wohl aber in den Augen des erzogenen Europäers ästhetisch 
mangelhaft; denselben Schönheitsfehler machte das Tier beim 
Drahtaufbiegen bereits und Chica beim Abwickeln des Turnseiles. 


4- Werkzeugherstelluxg. 


IV. 

Wenn der Schimpanse nicht sehr aufgeregt und fahrig ist, unter- 
läßt er, wie schon berichtet, im allgemeinen^) die Verwendung von 
Werkzeugen (Stäben und Kisten), deren Dimensionen für die Situation 
nicht ausreichen. Er kommt zwar häufig erst damit angezogen, aber 
sobald das Werkzeug der kritischen Distanz nahe ist, pflegen die vor- 
her eifrigen Bewegungen zu stocken; irgend etwas ist auf die An- 
näherung hin geschehen, was auf weitere Ferne nicht eintrat, und 
welcher Art dieser Vorgang auch sein mag — er hat die Kraft, der 
munteren Handlung ein mattes Ende zu bereiten. Allenfalls geht 
der Schimpanse, wenn es sich um ein Stöckchen handelt, gerade 
noch ganz heran und fährt damit einmal in die Richtung des Zieles 
oder er wirft es nach diesem hinaus, aber ein einigermaßen geübter 
Beobachter hat schon vorher einen Moment angeben können, wo die 
frische Farbe der Entschließung sich verlor, das Weitere ist nicht 
praktische Bemühung, sondern Ausdruck mutlosen Wünschens. 

Außer dieser lähmenden hat die Ausdehnung der kritischen Distanz 
bisweilen auch eine sehr positive Wirkung, die zwar zunächst nicht 
praktisch weiterhilft, wenn sie aber einen Fehler des Tieres bedeutet, 
jedenfalls ,, guter Fehler" heißen muß. 

Im Anfang sieht der Vorgang allerdings sehr merkwürdig aus: 
Chica wird zum zweitenmal beim Heranholen eines Zieles mit dem 
Stock beobachtet. (26. i. 14.) Als sie nicht recht ankommt, ergreift 
sie einen zweiten Stab, der sogar etwas kürzer ist als der erste, legt 
ihn mit einer flachen Seite auf eine ebenfalls flache des ersten Stockes, 
faßt mit der Hand sorgfältig um beide herum und angelt so weiter 
nach dem Ziel, obwohl eine Verlängerung oder sonst ein viirklich 
praktischer Erfolg durch das Anfügen des zweiten Stabes gar nicht 
erreicht wird; wie sie den kurzen Stock auf den langen gedrückt 
hält, kommt jener überhaupt nicht bis auf den Boden. — Man 
kann hier natürlich sagen, das Tier sei zu töricht, um die Sinn- 
losigkeit seines Verfahrens einzusehen. Ist einmal das Verfahren 
gegeben, so hat man in einem gewissen groben Sinn recht. Der 
Psychologe aber wird verwundert die Frage stellen, auf welche Weise 
ein Tier, das tags zuvor mit aller Ungeschicklichkeit des Anfängers 
gerade eben den Stock hat regieren können (von da an allerdings in 
wenigen Tagen das Maximum von Übung erreicht) — wie das zu 
diesem ganz plötzlich auftretenden Verhalten kommt? Dessen Ent- 
stehung ist rätselhaft, zumal da sich Chica mitten aus ihren ver- 

^) Anlässe für Ausnahmen sind schon bekannt. Vgl. auch das Folgende. Natürlich 
macht der Schimpanse erst eine Probe, wenn das Werkzeug nahezu ausreicht. 


Werkzeughäufung. 8q 


geblichen Anstrengungen dem zweiten Stock zuwendet und ihn mit 
so viel Sorgfalt an den anderen andrückt, daß der ganze Vorgang 
ohne Zweifel einen Versuch der Werkzeugverbesserung darstellt. 

Dergleichen kann man öfters sehen, freilich nur, solange die Ver- 
wendung des Stockes noch nicht sehr geläufig ist. Tschego, die über- 
haupt wenig experimentiert hat, legte noch vor kurzem, als sie mit 
der Schlafdecke das Ziel nicht erreichte, einen Stock auf das Tuch, 
ergriff dieses so, daß ihre Finger den kurzen Stab zugleich darauf 
festhielten, und setzte ihre praktisch um nichts geförderten Be- 
mühungen auf diese Weise fort, auch in diesem Fall sollte offenbar 
das Werkzeug verbessert werden. 

Rana, deren Gehirn sozusagen nichts für sich behalten kann, führt 
im Springstockverfahren eine Etappe mehr aus, die vielleicht bei an- 
deren Tieren nur nicht sichtbar wird. Sie bringt es wunderlicherweise 
nicht fertig, nach einem hoch angebrachten Ziele zu schlagen; noch 
nach Jahren (1916) im Gebrauch des Stockes als Armverlängerung 
ganz ungeschickt — sie weiß noch immer nicht, ihn richtig anzu- 
fassen — , hebt sie bisweilen den Stab schon hinauf — aber im nächsten 
Augenblick wird er doch wieder Springstock. So kommt es, daß kurze 
Hölzer, die allenfalls zum Herabschlagen des Zieles dienen könnten, 
dagegen für das Springverfahren durchaus nicht taugen, von diesem 
Tier im letzteren Sinn wenn nicht wirklich gebraucht — das ist un- 
möglich — , so doch immer wieder „angesetzt" werden. Kleine 
Stifte von etwa 30 cm Länge stellt es einmal über das andere auf 
den Boden, hebt einen Fuß wie zum Klettern und senkt ihn dann 
wieder (vgl. oben S. 52). So auch bei einem Kistenversuch. (15. 4.) 
Rana hat eine Kiste unter das Ziel gestellt, kom.mt aber noch nicht 
an und holt sich ein zartes Hölzchen von etwa 40 cm Länge. Das 
setzt sie wie zum Sprunge auf die Kiste, macht auch wiederholt die 
entsprechenden Körperbewegungen, obwohl sie, um das Stäbchen 
überhaupt mit dem unteren Ende auf die Kiste stützen zu können, 
ganz gebückt stehen muß und unmöglich so ernsthaft springen kann. 
Nach einer Weile holt sie mehr Hölzchen herbei, hält sie nebenein- 
ander als Springstock in der Hand, springt aber natürlich nicht. 
Plötzlich ändert sie das Verfahren, behält nur zwei der Stäbe von 
dem Bündel und legt sorgfältig den einen so an den andern, 
daß sie optisch zusammen einen Stock von doppelter 
Länge ausmachen; nur etwa zwei Finger breit liegen die Enden 
der beiden Stäbe nebeneinander und werden so von der Hand fest- 
gehalten, während das Ganze wieder als Springstock aufgesetzt und 
der Fuß wie zum Aufstieg gehoben wird. Da Rana es liebt, auch 
praktisch unmögliche Dinge eine Reihe von Malen hintereinander 


qo 4. Werkzeugherstellung. 


anzudeuten, so bleibt Zeit, ihr Verfahren genau zu betrachten. Um 
Zufall handelt es sich bestimmt nicht; denn wenn die Hölzer sich 
verschieben und zusammenrutschen, werden sie jedesmal wieder sorg- 
fältig in die Lage gebracht, in der sie wie ein langer Stock wenigstens 
aussehen, solange die Hand sie festhält. — Man erstaunt darüber, 
wie anscheinend die Optik der Situation für das Tier zunächst ganz 
bestimmend wirkt und auch der Lösungsversuch deshalb allein 
auf die Optik der Stäbe, gar nicht auf „technisch-physikahsche" Ge- 
sichtspunkte Rücksicht nimmt. Die Hand muß die beiden Teüe an- 
einander halten, und solange bleibt praktisch wertlos, was dem op- 
tischen Eindruck nach eine Lösung durch Werkzeugverbesserung ist. 
Ich bemerke noch, daß Raua sich ernstUch bemüht, diesen verlänger- 
ten Stock auch wirklich zu verwenden. 

Kommt es schließlich im Bedarfsfall zu einer auch technisch brauch- 
baren Vereinigung zweier Stöcke? — Geprüft wird Sultan (20. 4.). 
Ihm stehen als Stäbe zwei holile, aber feste Schilfrohre zur Ver- 
fügung, wie die Tiere sie schon oft zum Heranziehen von Früchten 
verwendet haben. Das eine hat so viel kleineren Querschnitt als das 
andere, daß es sich in dessen beide Öffnungen leicht einschieben 
läßt. Jenseits eines Gitters liegt das Ziel so weit entfernt, daß das 
Tier mit den (etwa gleich langen) einzelnen Rohren nicht ankommen 
kann. — Trotzdem gibt es sich zunächst große Mühe, mit einem 
oder dem andern das Ziel zu erreichen, indem es die rechte Schulter 
weit zwischen den Gitterstäben vordrängt^). Als alles umsonst ist, 
begeht Sultan einen „schlechten Fehler" oder, deutlicher ge- 
sprochen, eine kräftige Dummheit, die sich bei ihm auch sonst bis- 
weilen zugetragen hat: Er zerrt aus dem Hintergrunde des Raumes 
eine Kiste ans Gitter; von dort schiebt er sie allerdings gleich wieder 
zurück, da sie nichts nützt oder vielmehr im Wege steht. Gleich 
danach setzt ein zwar praktisch nutzloses, im übrigen aber unter die 
„guten Fehler" zu rechnendes Verfahren ein: Er führt das eine 
Rohr so weit wie möglich hinaus, nimmt darauf das andere und 
schiebt mit ihm das erste vorsichtig auf das Ziel zu, indem er es, 
am hinteren Ende langsam stoßend und drängend, sorgfältig in der 
Richtung auf die Früchte zu hält. FreiUch gelingt das nicht immer, 
aber ist er auf diese Art einigermaßen weit gekommen, dann wird 
die Vorsicht besonders groß, er schiebt ganz sacht, berücksichtigt 
recht gut die Bewegungen des liegenden Rohres und bringt dieses 
wirklich mit der Spitze bis an das Ziel. Damit ist auf eine Art, die 


1) Das steht nicht im Widerspruch zu dem oben (S. 88) Bemerkten: um das Tier 
nicht von vornherein zu entmutigen, legte ich das Ziel nur so weit, daß es gerade 
nicht mehr mit den einzelnen Stöcken zu erreichen war. 


DOPPEtSTOCK. 91 


hier zum erstenmal ganz unvermittelt auftritt, der Kontakt Tier — 
Ziel hergestellt, und Sultan findet — man kann es auch als Mensch 
nachfühlen — sichtlich eine gewisse Befriedigung darin, über die 
Früchte wenigstens insofern Gewalt zu haben, als er sie durch Ver- 
mittlung des geschobenen Stockes anstoßen und leicht bewegen kann. 
Das Verfahren wiederholt sich; wenn das Tier den liegenden Stab 
so weit hinausgeschoben hat, daß es ihn unmöglich selbst wieder 
heranholen kann^), wird er ihm zurückgegeben. Obwohl es aber 
beim vorsichtigen Schieben das Rohr in seiner Hand genau an dem 
Querschnitt (also an der Mündung) des liegenden Rohres ansetzt, 
um es so sicher steuern zu können, und man meinen sollte, schon 
dabei dränge sich die Möglichkeit auf, das eine Rohr in das andere 
einzufügen, so deutet sich doch eine solche auch praktisch wertvolle 
Lösung durchaus nicht an. Schließlich gibt der Beobachter dem Tier 
eine Hilfe, indem er vor dessen Augen den Zeigefinger in die Öffnung 
des einen Rohres einführt (ohne übrigens dabei auf das andere Rohr 
hinzuweisen): Keine Wirkung — Sultan steuert wie vorher das eine 
Rohr mit dem andern aufs Ziel hin, und als diese Pseudolösung ihm 
nicht mehr genügt, stellt er seine Bemühungen ganz ein und nimmt 
nicht einmal die Rohre auf, als sie ihm beide wieder durchs Gitter 
hineingeworfen werden. Der Versuch hat über eine Stunde gedauert 
und wird, als in dieser Form aussichtslos, vorläufig abgebrochen. 
Da die Absicht besteht, ihn nach einer Pause unter Anwendung 
stärkerer Hilfen wieder aufzunehmen, bleibt das Ziel an seinem 
Platz, Sultan im Besitz seiner Rohre; für alle Fälle wird der Wärter 
als Wachtposten aufgestellt. 

Bericht des Wärters: „Sultan hockt zuerst gleichgültig auf der 
Kiste, die etwas rückwärts vom Gitter stehengeblieben ist; dann er- 
hebt er sich, nimmt die beiden Rohre auf, setzt sich wieder auf die 
Kiste und spielt mit den Rohren achtlos herum. Dabei kommt es 
zufällig dazu, daß er vor sich in jeder Hand ein Rohr hält, und zwar 
so, daß sie in einer Linie liegen; er steckt das dünnere ein wenig in 
die Öffnung des dickeren, springt auch schon auf ans Gitter, dem er 
bisher halb den Rücken zukehrte, und beginnt eine Banane mit dem 
Doppelrohr heranzuziehen. Ich rufe den Herrn; inzwischen fällt dem 
Tier das eine Rohr vom andern ab, da es sie sehr wenig ineinander- 
geschoben hat, und sogleich setzt es sie wieder zusammen^)." 

^) Auf welche Weise er das macht, wird auf Seite 124 f. berichtet. 

2) Die Erzählung des Wärters kommt mir recht glaubwürdig vor, zumal da er 
auf Fragen betonte, daß Sultan die Rohre zunächst spielend und ohne Rücksicht 
auf das Ziel (die Aufgabe) ineinandergeschoben habe. Die Tiere bohren ja fortwährend 
mit Halmen und Stöckcheu spielerisch in Löchern und Fugen, so daß man sich geradezu 
wundern müßte, wenn Sultan nicht auch beim Herummachen mit den beiden Rohren 


92 4- Werkzeugherstellung. 

Der Bericht des Wärters bezieht sich auf einen Zeitraum von knapp 5 Minuten, 
die seit Abbruch des Versuches vergangen sind. Von dem Mann herbeigerufen, habe 
ich selbst weiter gesehen: 

Sultan hockt am Gitter, ein Rohr hält er hinaus, und auf der 
Spitze hängt lose das zweite weitere Rohr, gerade im Abfallen; es 
fällt wirklich, Sultan zieht es heran, schiebt sofort mit der größten 
Sicherheit das dünnere wieder hinein, so daß jenes einigermaßen fest 
darauf sitzt, und holt mit dem verlängerten Werkzeug eine Frucht 
heran. Das breitere Rohr ist jedoch etwas zu weit gewählt, und so 
fällt es in der Folge noch mehrmals von der Spitze des dünneren 
herunter; jedesmal setzt Sultan die Rohre sofort wieder zusammen, 
indem er links das breite auf sich zu, rechts etwas zurück das dünnere 
hält und dieses in jenes einführt i) (Tafel III). Das Verfahren scheint 
ihm außerordentlich zu gefallen; er macht einen sehr lebhaften Ein- 
druck, zieht alle Früchte nacheinander ans Gitter, ohne sich zum 
Fressen Zeit zu nehmen, und holt, als ich dann den Doppelstock noch 
einmal auseinandernehme, mit den schnell wieder zusammengefügten 
Rohren ganz gleichgültige Gegenstände aus der Ferne an das Gitter 
heran. 

Am folgenden Tage wird der Versuch wiederholt; Sultan beginnt 
mit dem praktisch nutzlosen Verfahren, nachdem er aber während 
weniger Augenblicke das eine Rohr mit Hilfe des andern vorwärts 
gesteuert hat, nimmt er wieder beide auf, steckt schnell eins ins 
andere und erreicht das Ziel mit dem Doppelstock. 

(i. 5.) Vor dem Gitter liegt das Ziel noch weiter entfernt; Sultan 
verfügt über drei Rohre, deren Lumen so gewählt ist, daß die beiden 
breiteren über die beiden Enden des dritten geschoben werden kön- 
nen. Er versucht, mit zwei Rohren wie bisher anzukommen; als da- 
bei das äußere öfters abfällt, gibt er sich deutlich Mühe, den dün- 
neren Stock tiefer in den weiteren einzuführen. Wider Erwarten er- 
reicht er wirklich mit dem Doppelrohr das Ziel und zieht es heran. 
Als dabei das lange Werkzeug hinderlich wird, indem es mit dem 
hinteren Ende zwischen die Gitterstangen gerät und bei Schrägbewe- 
gungen hängen bleibt, zerlegt das Tier es schnell in seine Teile und 
verrichtet den Rest der Arbeit mit nur einem Rohr; das geschieht 
von nun an stets, wenn das Ziel so nah gekommen ist, daß ein Rohr 
ausreicht, und der Doppelstock nur mehr unbequem wirkt. — Das 

diese gewohnte Spielerei einmal ausgeführt hätte. — Ein Verdacht, der W'ärter könnte 
in aller Eile ,,das Tier dressiert haben", besteht durchaus nicht; dergleichen wird der 
Mann nie wagen. Will jemand hieran zweifeln, so tut das nichts zur Sache; denn 
Sultan beweist fortwährend, daß er das Verfahren nicht nur ausführt, sondern ein- 
sichtig beherrscht. 

^) Die Abbildung stammt aus einem Kinematogramm, das einen Monat später in 
anderer, photographisch besserer Umgebung aufgenommen wurde. 


Tafel III. 


Köhler, Intelligenzprüfungen 


Dreistock. 93 


neue Ziel wird noch weiter gelegt. Die Folge ist, daß Sultan aus- 
probiert, welches der beiden weiten Rohre mit dem dünnen zusammen 
dienlicher ist; denn die beiden sind an Länge nicht sehr verschieden 
(64 und 70 cm), und das Tier legt sie natürlich nicht zum Vergleich 
aneinander. Niemals versucht Sultan die beiden breiten 
Rohre zusammenzubringen: Einmal hält er sie einen Augen- 
blick einander ohne Berührung gegenüber und betrachtet die beiden 
Öffnungen, legt aber sogleich (ohne Ausprobieren) das eine fort und 
greift wieder zu dem dünneren dritten; die beiden weiten Rohre 
haben gleiches Lumen^). — Die Lösung folgt ganz plötzlich: Sultan 
angelt mit einem Doppelrohr, bestehend aus dem dünneren und dem 
einen breiten Rohr, wobei er wie sonst das Ende von jenem in der 
Hand hält. Mit einem Male zieht er das Doppelrohr zu sich herein, 
dreht es um, so daß er das dünne Ende vor seinen Augen hat und das 
andere Ende hinter ihm in die Luft ragt, ergreift das dritte Rohr 
mit der Linken und führt die Spitze des Doppelstockes in die Öff- 
nung ein. Mit dem Dreistock wird das Ziel mühelos erreicht; beim 
Heranziehen, als das lange Werkzeug sich hinderlich erweist, wird es 
alsbald wieder auseinandergenommen. 

Gemäß der Beobachtung in diesem Versuch ist es nie vorgekommen, 
daß Sultan blindlings hätte zusammensetzen wollen, was sich den 
Dimensionen und sonstigen Eigenschaften nach auf keinen Fall zu- 
sammenfügen ließ^). Als eines Tages vor Besuchern ein Experiment 
gezeigt werden sollte, legte ich draußen das Ziel nieder und warf 
zugleich zwei verschieden dicke Rohre, die gerade zur Hand waren, 
durch das Gitter zu Sultan hinein. Er nahm sie sofort auf, wie immer 
das weite in die linke, das dünnere in die rechte Hand, und hob 
diese schon, um die Rohre ineinanderzustecken, als er plötzlich ab- 
setzte ohne seine Absicht auszuführen, das dickere Rohr umdrehte, 
dessen anderes Ende betrachtete, und gleich darauf beide Rohre zu 
Boden fallen ließ. Ich ließ sie mir von ihm herausgeben und fand, 
daß zufällig das weitere beiderseits mit Aststellen abschloß, also keine 
Öffnungen hatte ; unter diesen Umständen hatte Sultan gar nicht erst 
probiert, die Rohre zu vereinigen. Nachdem ich durch einen Schnitt 
die eine Aststelle entfernt hatte, machte er den Versuch sofort. 

(6. 8.) Das breite Rohr endet auf einer Seite mit einer Aststelle; 
in das andere offene Ende wird vor dem Versuch ein Holzpflock 

^) Man kann zeigen, daß der Schimpanse beim Zusammenfügen des Doppel- 
stockes von dem Zueinander der Rohrdicken bestimmt wird. (Vgl. Nachweis 
einfacher Struktnrfunktionen usw. Abh. d. Preuß. Akad. d. Wiss. 191 8, Phys.- 
Math. Kl. Nr. 2, S. 56 ff.) 

*) In Fällen, wo bloßes Betrachten nicht zu sicherer Entscheidung führt, wird 
naturgemäß eine Probe gemacht. Vgl. den Versuch vom 6. 8. 


94 4- Werkzeugherstellung. 


gesteckt, der gerade noch aus der Mündung ein wenig hervorschaut; 
er ist etwas schmaler als diese, so daß zwischen ihm und der Rohr- 
wand eine Öffnung bleibt : Sultan ergreift die Rohre, betrachtet einen 
Augenblick das Holz in der Mündung, versucht kurz das dünnere 
Rohr in die enge Öffnung zwischen Holz und Wand zu drängen, 
reißt gleich darauf den Pfropfen heraus, wirft ihn beiseite und fügt 
die Rohre ineinander. 

Dagegen findet er bisweilen eine Schwierigkeit, wo sie wohl nie- 
mand vorausahnen \\'ürde: Wenn er beide Rohre in der Hand hält 
und wie sonst daran gehen will, sie zu vereinigen, stockt er für Mo- 
mente und macht einen seltsam unsicheren Eindruck, falls die Rohre 
zufällig in gewissen Stellungen in seiner Hand liegen, nämlich, fast 
parallel, einander eben noch schneiden in der P'orm eines sehr steüen X. 
Die Erscheinung ist jetzt fast verschwunden, war aber zu An- 
fang recht häufig zu sehen. Als Chica später das Verfahren über- 
nommen hatte, zeigte sie ganz dieselbe Verlegenheit, wenn die beiden 
Rohre in der angegebenen Lage waren, und zwar auffallender als 
Sultan jemals. Sobald die Tiere erst wieder ein Rohr \oni andern 
optisch abgelöst haben, verläuft die Handlung ganz glatt. — Die 
Optik der Situation, die sonst den Schimpansen sicher leitet, so daß 
seine Bewegungen, sein Verhalten unmittelbar daraus hervorzugehen 
scheinen, muß hier in einen Zustand geraten, wo sie diese Bestimmung 
der Motorik nicht ebenso sicher auszuüben vermag. Für uns ist die 
Optik der beiden Stäbe wohl in jeder Stellung zu einfach und klar, 
als daß wir ihnen gegenüber in diese Verlegenheit kommen könnten, 
doch brauchen wir diese Bedingungen nur wenig zu komplizieren 
(Aufklappen eines Liegestuhles), so kommt auch unsere optische 
Wahrnehmung leicht in einen Zustand, in der sie für Sekunden un- 
sere Bewegungen nicht diktieren kann wie sonst. 

In Fällen reiner Alexie (Wcrtheimer) scheint diese Labilität 
enorm gesteigert zu sein. — Man sieht allmähUch, daß an ein Ver- 
ständnis der schimpansischen Leistungen und Fehler gegenüber an- 
schaulich gegebenen Problemlagen gar nicht zu denken ist ohne eine 
Theorie der optischen Funktionen, insbesondere der Raumgestalten. 

In einem weiteren Versuch wird noch mehr Werkzeugherstellung 
von Sultan verlangt. (17. 6.) Außer einem Rohr von weiter Öffnung 
steht ihm ein schmales Holzbrett zur Verfügung, das gerade eben 
zu breit ist, um in die Öffnung eingeführt zu werden. — Sultan 
nimmt das Holzbrett und versucht, es in das Rohr hineinzustecken; 
das ist kein Fehler; die verschiedene Form von Holz und Rohr würde 
auch den Menschen zwingen, zu probieren, weil das Dickenverhältnis 
der beiden nicht einfach anschaulich klar ist; als das nicht gelingt, 


HOI.ZZUSPITZEN. 95 


beißt er das Rohr an der Mündung auf und bricht einen langen Splitter 
seitwärts aus der Wand, offenbar zunächst, weil die Rohrwand dem 
Eindringen des Holzes im Wege war („guter Fehler"). Wie aber der 
Splitter entstanden ist, versucht er sofort diesen in die noch heile 
Mündung des Rohres einzuführen: eine überraschende Wendung, die 
zur Lösung führen müßte, wenn nicht auch der Splitter etwas zu 
breit wäre. Sultan greift wieder zum Holzbrett, bearbeitet aber nun- 
mehr dieses mit den Zähnen, und zwar richtig am einen Ende von 
den beiden Kanten nach der Mitte zu, so daß die störende Breite 
verringert wird. Wenn er eine Weüe von dem (sehr harten) Holz 
abgebissen hat, probiert er, ob das Brett nun in die heile Öffnung 
des Rohres hineinpaßt, und arbeitet so weiter — hier muß man von 
„wirklichem Arbeiten" sprechen — , bis das Holz etwa 2 cm tief in 
die Öffnung hineingeht. Nun wül er mit dem zusammengesetzten 
Werkzeug das Ziel heranholen, aber die 2 cm genügen nicht, und das 
Rohr fällt dabei immer wieder von der Spitze des Holzes herunter. — 
Sultan ist jetzt offenbar des Holzbeißens müde; er spitzt lieber den 
Rohrsplitter an einem Ende zu und bringt ihn wirklich bald so weit, 
daß er fest im heilen Rohrende stecken bleibt und der Doppelstock 
gebrauchsfertig ist. — Zu der Behandlung des Holzes ist zu bemerken, 
daß Sultan gegen meine Erwartung fast ausschUeßlich an dem einen 
Brettende Holz abbiß, und wenn er auch einmal das andere für 
einen Moment in die Zähne nahm, doch keineswegs bUndlings bald 
hier, bald dort nagte. Ebenfalls sehr befriedigend verläuft die Be- 
handlung des Rohres. Nachdem die eine Rohrmündung durch Auf- 
brechen der Seitenwand zerstört ist, bleibt sie weiterhin vollständig 
unbeachtet. Für die andere Mündung hatte ich während des wei- 
teren Versuches fortwährend Angst, aber obwohl Sultan mehrmals, 
wenn Holz und Splitter nicht hineinpaßten, schon mit den Zähnen 
ansetzte, biß er doch kein Mal in die Rohrwand wirkHch hinein, so 
daß die Öffnung dauernd brauchbar blieb. Ich möchte nicht die 
Garantie dafür übernehmen, daß jede Wiederholung des Versuchs 
ebenso gut verlaufen würde. Sultan hatte offenbar einen besonders 
klaren Tag. 

Das Anspitzen von Hölzern ist übrigens schon vor diesem Experi- 
ment häufig vorgekommen. Wenn z. B. Grande jemand durchs Gitter 
stechen will, so beißt sie schnell ein Brett entzwei und verschafft 
sich so geeignete Splitter; Sultan selbst spitzt, wenn kein Schlüssel 
da ist, gelegentlich ein Holz zu, um damit im Schlüsselloch herum- 
zustochern, wie das ja von manchem Artgenossen in der Literatur 
bereits berichtet ist; aber dies Zubeißen von Hölzern war mir immer 
etwas unklar vorgekommen, und deshalb wurde hier geprüft, ob 


96 5- Werkzeugherstelluxg. (Fortsetzung: Bauex.) 

Sultan es zu einem konsequenten Verfahren gegenüber dem sehr harten 
Holz bringen würde, das er rücht schon im Spiel und zufällig in ver- 
wendbare SpHtter zerlegen konnte, sondern einigermaßen planmäßig 
bearbeiten mußte. 

Daß der Doppelstock ebenso prompt hergestellt wird, wenn das 
Ziel zu hoch zum Herabschlagen mit einem Stab angebracht ist, 
und daß Chica, nachdem sie die neue Technik erst übernommen hat, 
auch gelegentlich die Nutzanwendung auf das Springverfahren macht, 
versteht sich nach allem bisherigen wohl von selbst. 


5. WERKZEUGHERSTELLUNG. 

(Fortsetzung: Bauen.) 

Wenn der Schimpanse ein hoch angebrachtes Ziel mit einer Kiste 
nicht erreicht, besteht die Möglichkeit, daß er zwei oder noch mehr 
Kisten aufeinandertürmt und auf diese Weise ankommt. Ob er das 
wirklich tut, scheint eine einzige und einfache Frage zu sein, die 
sich schnell entscheiden muß. Stellt man aber Versuche hierüber an, 
so ergibt sich alsbald, daß das Problem für den Schimpansen in zwei 
wohl zu unterscheidende Teilanforderungen zerfällt, deren einer er 
recht leicht gerecht wird, während ihm die andere ungemeine Schwierig- 
keiten macht. Die erste hält der (erwachsene) Mensch im voraus für 
das ganze Problem, wo aber für die Tiere die Schwierigkeiten erst 
recht anfangen, sehen wir zunächst überhaupt kein Problem. Soll 
in der Beschreibung diese merkwürdige Tatsache so sehr hervor- 
treten, wie sie sich dem Beobachter in der Anschauung aufdrängt, 
so ist eine Trennung der Versuchsberichte nach diesem Gesichts- 
punkte durchaus erforderlich. Ich beginne mit der Antwort auf die 
Frage, die dem Menschen die einzige scheint, 

Sultan ist bei einem früher beschriebenen Versuch (vgl. S. 34) nahe 
daran gewesen, zwei Kisten aufeinanderzustellen, als eine nicht aus- 
reichte; anstatt aber die schon angehobene zweite wirklich auf die 
erste zu setzen, hat er mit jener unsichere Bewegungen im freien 
Raum um diese und über ihr gemacht; dann haben andere Methoden 
dies verworrene Tun verdrängt. — Der Versuch wird (8. 2.) wieder- 
holt; das Ziel ist sehr hoch angebracht, die beiden Kisten stehen 
nicht weit voneinander und etwa 4 m von dem Ziel entfernt; alle 
andern Hilfsmittel sind beseitigt. Sultan schleppt die größere der 
Kisten zum Ziel, setzt sie flach darunter, stellt sich, hinaufsehend, 
auf sie, macht Anstalten zum Sprung, springt aber nicht wirklich; 
steigt herab, ergreift die andere Kiste und galoppiert, sie hinter sich 


K o h 1 c- r , I iitellij;enzpruf u; 


Tafel IV. 


Zwei Kisten. 97 


herziehend, im Raum umher, wobei er den übHchen Lärm macht, 
gegen die Wände trampelt und sein Unbehagen auf jede möghche 
Weise zu erkennen gibt^). Sicherlich hat er die zweite Kiste nicht 
ergriffen, um sie auf die erste zu setzen; sie muß ihm nur helfen, 
seine Laune zu äußern. Mit einem Male aber ändert sich sein Ver- 
halten vollständig; er läßt den Lärm, zieht seine Kiste von weit her 
geradeswegs an die andere heran und stellt sie sofort steil auf diese; 
dann steigt er auf den etvv^as schwankenden Bau, setzt mehrmals 
zum Sprung an, springt aber wieder nicht : das Ziel ist für den schlechten 
Springer noch immer zu hoch. Übrigens hat er geleistet, worauf es 
ankam. 

(12. 2.) Chica und Grande haben wenige Tage vorher von Sultan 
und von mir gelernt, eine Eüste zu verwenden; dagegen kennen sie 
das Operieren mit zwei Kisten noch nicht. Die Situation ist die 
gleiche wie in Sultans Versuch. — Jedes der Tiere ergreift alsbald 
eine Kiste, einmal steht Chica, dann wieder Grande mit der ihrigen 
unter dem Ziel, aber von einem Aufeinander ist nicht die mindeste 
Andeutung zu beobachten. Andrerseits steigen sie kaum einmal auf 
ihre Kiste; wenn der Fuß schon angehoben ist, setzen sie ihn nieder, 
sobald sich der Blick nach oben wendet. Sicher nicht Zufall, son- 
dern Wirkung eines Blickes zum Ziel (in die große Höhe) ist es, wenn 
sowohl Chica wie Grande dazu übergehen, die Kiste steil aufzu- 
stellen (vgl. Sultan S. 34); ein Abmessen der Distanz mit den Augen 
führt zu dieser Änderung als einem plötzlich auftretenden und klaren 
Versuch, der Situation besser zu entsprechen. Schließlich ergreift 
Grande ihre Kiste und rast wütend mit ihr umher wie früher Sultan. 
Ebenfalls wie bei ihm legt sich das Toben ganz unerwartet, sie zieht 
ihre Kiste an die andere heran, hebt sie nach einem Blick zum Ziel 
mit Anstrengung an, stellt sie ungeschickt auf die untere und will 
schnell hinaufsteigen ; als aber die obere Kiste hierbei seitlich rutscht, 
läßt sie sie wie mutlos und ohne Gegenreaktion gänzlich fallen. — 
Auch Grande hat im Prinzip die Aufgabe gelöst; deshalb wird die 
Kiste vom Beobachter aufgehoben, fest auf die untere gestellt und 
hier gehalten, während Grande hinaufsteigt und das Ziel erreicht, 
Sie tut das nur unter großem Mißtrauen. 

(22. 2.) Außer Grande und Chica ist Rana zugegen. — Grande 
holt erst eine, dann auch die andere Kiste unter das Ziel, hantiert 

1) Alle Tiere zeigten gegen den Raum, in dem die Versuche vorgenommen wurden, 
eine starke Abneigung, und zwar nicht, weil in ihm experimentiert wurde — dagegen 
hatten sie gar nichts — , sondern wegen der unerträglichen trockenen Hitze, die in 
ihm zumeist herrschte. Ich konnte in jenen Tagen aus äußeren Gründen nirgends 
sonst experimentieren, habe es aber später nach Möglichkeit vermieden. — Einige 
Torheiten, die hier beobachtet wurden, sind wohl zum Teil Urschöpfungssymptome. 

Köhler, Inlenigenzprüfnngen. 7 


98 Werkzeugherstellukg. (Fortsetzung: Bauen.) 

aber in einer Weise, die den Eindruck der Ratlosigkeit erweckt, mit 
ihnen herum, ohne die eine auf die andere zu stellen. Das sieht ganz 
ähnlich aus, wie die bisweilen zu beobachtenden Zustände von „Di- 
rektionsmangel", in die Sultan und Chica gegenüber den beiden 
Rohren verfallen können. — Mit einem Male springt Chica hinzu, 
stellt ohne weiteres die eine Kiste auf die andere und steigt hinauf. 
Ob es sich hier um eine Nachwirkung des vorigen Versuches und 
des Beispieles von Grande handelt oder um eine Lösung, die jetzt 
selbständig auftritt, ob vielleicht auch das Herumhantieren von 
Grande eben als Hilfe v^irkt, das ist schwer zu entscheiden. 

Ein neues Ziel wird angebracht: jetzt stellt Rana die eine Kiste 
flach unter das Ziel und die zweite sofort (ebenfalls flach) darauf; 
aber der Bau ist zu niedrig, und die Tiere hindern sich gegenseitig 
daran, ihn zu verbessern, da sie nun alle zugleich und jedes auf 
eigene Faust bauen wollen. — Wie ich Rana kenne, möchte ich in 
diesem Fall Nachahmung des eben Gesehenen annehmen, zum min- 
desten eine starke Hilfe des Vorbildes; doch kommt es auf diese 
Frage hier nicht an. 

Eine Reihe von weiteren Versuchen, die aber keineswegs schnell 
wie in andern Fällen zu größerer Sicherheit in der neuen Leistung 
führten, wird nachher beschrieben. Nachdem sich die Tiere in ihnen 
gewöhnt hatten, zwei Kisten sofort übereinander zu bauen, wenn die 
Situation es erforderte, entstand die Frage, ob sie in derselben Rich- 
tung noch weiter fortschreiten würden. 

Die Versuche (höheres Ziel, drei Kisten in einiger Entfernung) er- 
gaben bei Sultan zunächst, daß er nur noch schwierige Bauten aus 
zwei übereinander steilgestellten Kisten ausführte, die wie Säulen 
aussahen und natürlich recht hoch anzukommen erlaubten (8. 4.); 
die dritte Kiste holte er wohl mit den beiden andern von vornherein 
an die Baustelle, ehe er an die Konstruktion selbst heranging, ließ 
sie aber unver wendet nebenbei stehen, da er mit seiner Säule ohne- 
dies das Ziel erreichte. 

(9. 4.) Das Ziel hängt noch höher; Sultan hat vormittags ge- 
hungert und geht deshalb mit großem Eifer an die Arbeit. Die 
schwere Kiste legt er flach unter das Ziel, setzt die zweite steil darauf 
und versucht obenstehend das Ziel zu ergreifen; als er nicht ankommt, 
blickt er hinunter und in der Umgebung umher, haftet mit den Augen 
an der dritten Kiste, die ihm wolil zuerst wegen ihrer Kleinheit als 
wertlos erschienen ist, steigt mit großer Vorsicht herab, ergreift die 
Kiste, klettert mit ihr hinauf und vollendet den Bau. 

Besonders weit brachte es mit der Zeit Grande, von den Kleinen da- 
mals das stärkste, aber auch bei weitem das geduldigste Tier. Sie ließ 


Tafel V. 


Köhler, Intelligenzprüf ungeu 


Kistentürme. 99 


sich durch viele Mißerfolge, durch Zusammenstürzen der angefangenen 
Bauten, durch allerhand (zum Teil unvermerkt selbstgeschaffene) 
Schwierigkeiten nicht von der Arbeit abbringen, kam bald dazu, wie 
Sultan drei Kisten aufeinanderzusetzen (vgl. Tafel IV), und brachte 
es (30. 7. 14) sogar zu einem schönen Bau aus vier Kisten, als sich 
in der Nähe ein größerer Käfig fand, dessen breite Fläche ein sicheres 
Aufsetzen der drei übrigen Bauteile erlaubte. — Als im Frühjahr 1916 
wieder Gelegenheit zu höheren Aufbauten gegeben wurde, war Grande 
auch nach der langen Pause die relativ beste und eine mindestens so 
vorzügliche Architektin wie früher; hohe Bauten aus vier Bauele- 
menten machten ihr zwar Schwierigkeiten, aber sie gelangen in hart- 
näckiger Bemühung doch recht gut (vgl. Tafel V). 

Chica errichtet zwar auch ohne zuviel Bauunglück Türme aus drei 
Kisten, hat es aber zu der Übung von Grande nicht bringen können, 
da sie, ungeduldig und schnell von Natur, gefährliche Sprünge mit 
und ohne Stange, vom Boden oder von einem niedrigen Bau aus 
dem langsamen Weiterbauen vorzieht und vielfach mit Erfolg aus- 
führt, wenn Grande bei ihrem \^erfahren noch eine Weile schwer zu 
arbeiten hat^). — Rana kommt wohl kaum über zwei Kisten hinaus. 
Ist sie soweit, so geht sie entweder zu endlosem Herumprobieren mit 
Miniaturspringstöcken über oder, und das ist häufig, sie stellt die 
obere Kiste m.it der offenen Seite aufwärts und spürt nun einen un- 
widerstehlichen Drang, sich in diese hineinzusetzen; ist das einmal 
geschehen, so fühlt sie sich zu wolil, um aufzustehen und weiterzu- 
bauen. — Konsul hat niemals gebaut, Tercera und Tschego brachten 
es nur zu schwachen Versuchen, Nueva und Koko gingen ein, ehe 
sie in dieser Hinsicht geprüft werden konnten. 

Unzweifelhaft stellen Bauwerke wie etwa die abgebildeten von 
Grande schon recht tüchtige Leistungen dar, zumal wenn man be- 
denkt, daß die Konstruktionen von Insekten (Ameisen, Bienen, 
Spinnen) und von andern Vertebraten (Vögeln, Bibern) zwar dem 
Resultat nach vollendeter ausfallen können, aber sicherlich auch 
auf einem ganz anderen und entwicklungsgeschichtlich primitiveren 
Wege zustande kommen. Die sogleich folgenden Ausführungen werden 
zeigen, daß zwischen den tüchtigen, aber doch unbeholfenen Bauten 
eines begabten Schimpansen und der sicheren und objektiv eleganten 
Netzkonstruktion der Spinne z. B. der Unterschied genereller Art 
ist, wie ja das aus dem bisher Berichteten im Grunde schon hin- 
reichend hervorgehen müßte. Aber leider habe ich die Erfahrung ge- 
macht, daß sogar sonst einsichtige Zuschauer bei solchem Bauen die 

^) statt als Springstange benutzt Chica den Stock auch bisweilen zum Schlagen 
(vgl. die Tafel VI). 


100 Werkzeugherstellxjng. (Fortsetzung: Balten.) 

Frage stellen, „ob das nicht Instinkt sein könne". Deshalb sehe ich 
mich gezwungen, noch besonders hervorzuheben: Die Spinne und 
ähnliche Künstler fertigen wahre Wunderwerke an, aber die spe- 
ziellen Bedingungen gerade nur für diese liegen in ihnen der 
Hauptsache nach vollkommen fest, längst ehe der Anlaß zur Aus- 
führung sich darbietet. Nichts von einer speziellen Anlage, 
hoch angebrachte Ziele durch Auftürmen von Baumaterial zugäng- 
lich zu machen, bekommt der Schimpanse für sein Leben einfach 
mit, und er bringt es doch aus eigener Kraft so weit, wenn die Um- 
stände es erfordern und Baumaterial vorhanden ist. 

Der erwachsene Mensch ist wohl deshalb geneigt, die eigenthche 
Schwierigkeit zu übersehen, die der Schimpanse bei solchem Bauen 
findet, weil er annimmt, das Aufsetzen eines zweiten Bauelementes 
auf das erste sei nur eine Wiederholung des Hinstellens des ersten 
auf den Boden (und unter dem Ziel); wenn die erste Kiste stehe, 
sei ja ihre Oberfläche einer Stelle ebenen Bodens äquivalent, und 
deshalb an dem Auftürmen eigentlich nur das Anheben etwas 
äußerlich Neues. So scheint höchstens noch fraglich zu bleiben, 
ob die Tiere einigermaßen „ordentUch" dabei vorgehen, ob sie die 
Kisten nicht durchaus ungeschickt handhaben u. dgl. Ich selbst 
hatte keineswegs erwartet, durch die Beobachtung noch vor 
eine weitere und viel wichtigere Frage gestellt zu werden. Daß 
aber noch eine besondere Schwierigkeit vorliegt, dürfte schon aus 
dem weiteren Einzelbericht über Sultans Anfänge im Bauen 
hervorgehen. 

Ich wiederhole: Als Sultan zum erstenmal eine zweite Kiste heran- 
holt und anhebt (28. i.), bewegt er sie dann in rätselhafter Weise 
im Raum über der ersten umher und setzt sie nicht auf diese. Beim 
zweitenmal (8. 2., vgl. S. 96) stellt er sie anscheinend ohne jede Un- 
sicherheit steil auf die untere, aber der Bau ist noch zu niedrig, da 
das Ziel versehentlich zu hoch aufgehängt wurde. — Der Versuch 
wird sogleich fortgesetzt, das Ziel etwa 2 m seitlich an eine niedrigere 
Dachstelle gehängt, der Aufbau Sultans am alten Ort gelassen. Der 
Mißerfolg scheint jedoch sehr störend nachzuwirken; denn Sultan 
bekümmert sich lange Zeit um die Kisten gar nicht, sehr im Gegen- 
satz zu andern Fällen, wo eine neue Lösung entstanden ist und nun 
im allgemeinen (Koko hat allerdings eine Lösung beinahe wieder ver- 
loren) leicht wiederholt zu werden pflegt. Es mag wolil sein, daß für 
den Schimpansen (wie den Menschen) das praktische „Durchkommen" 
mit einer Methode für die Einschätzung ihrer TaugHchkeit hinterher 
mehr bedeutet, als sachlich ganz gerechtfertigt wäre (Beurteilung ex 
eventu im schlechten Sinn). 


Köhler, lutelliseiizpriilnngen 


Tafel \J. 


Einschätzung nach dem Erfolg. IOI 

Mitunter geht es einem so, daß man eine mathematische oder physikalische Frage 
mit vollkommen richtigen „Ansätzen" zu bearbeiten beginnt, weiter rechnet oder 
denkt, auf einen Punkt kommt, wo sich anscheinend der Weg verliert, nun das ganze 
Verfahren verwirft, und erst später einmal entdeckt, daß die Methode vollkommen 
richtig und jene Schwierigkeit nur ganz nebensächlicher Art war, daß sie mit Leichtig- 
keit hätte überwunden werden können. Wäre bei ihrem Auftreten der gedankliche Zu- 
sammenhang allein maßgebend gewesen und streng nachgeprüft worden, so hätte sich 
schon damals zeigen müssen, daß das Hindernis unwesentlich war. Je weniger man 
gerade alle in Betracht kommenden Zusammenhänge übersieht, desto mehr wird man 
sich durch einen äußerlichen Mißerfolg einschüchtern lassen, und so ist es nicht über- 
raschend, daß der Schimpanse, der gewisse Seiten der Situation durchaus nicht klar 
erfaßt, von einem methodisch unwesentlichen Mißerfolg ebenso wie von einem prin- 
zipiellen Fehler beeinflußt wird und das Ganze mutlos aufgibt, weil ein Nebenumstand 
die erste Ausführung mißlingen ließ. Ein gutes Beispiel hat schon Grande geliefert, 
als sie plötzlich eine zweite Kiste auf die erste setzt: Die Lösung ist nicht nur ob- 
jektiv prinzipiell gut, sie tritt auch mit dem Charakter der Echtheit auf; aber das 
Unglück wiU, daß die obere Kiste mit einer Ecke auf ein Querbrett gerät, das über 
die Oberfläche der unteren genagelt ist ; als das Tier aufsteigen will, rutscht die Kiste 
zur Seite, Grande läßt sie ganz fallen und zeigt in ihrem Verhalten deutlich, daß für 
sie damit die ganze Methode zunächst nicht mehr in Betracht kommt. — Aber 
dergleichen entspringt immer dem Umstand, daß eine Seite der Angelegenheit nicht 
klar überschaut ist, und so kommen wir schon zu dem Hauptpunkt: Der Versuch 
mit zwei Kisten enthält Bedingimgen, welche der Schimpanse nicht recht erfaßt. 

Im weiteren Verlauf des Versuches kommt es zu einer merkwürdigen 
Episode: Das Tier wendet sich älteren Methoden zu, will den Wärter 
an der Hand zum Ziel bringen, wird abgeschüttelt, versucht dasselbe 
bei mir und wird ebenfalls abgewiesen. Der Wärter bekommt den 
Auftrag, wenn Sultan ihn wieder heranholen will, scheinbar nach- 
zugeben, aber, sobald das Tier ihm auf die Schulter klettert, tief 
niederzuknien. Nicht lange, so kommt es wirklich hierzu: Sultan 
steigt auf die Schultern des Mannes, sobald er ihn unter das Ziel 
gebracht hat, der Wärter bückt sich schnell, das Tier steigt klagend 
herab, faßt den Wärter mit beiden Händen unters Gesäß und bemüht 
sich heftig, ihn in die Höhe zu drücken. Eine überraschende Art, 
das menschliche Werkzeug zu verbessern! 

Als Sultan sich danach nicht mehr um die Kisten kümmert, er- 
scheint es — die Lösung hat er ja schon einmal selbst gefunden — 
durchaus angebracht, die Wirkung des unverschuldeten Mißerfolges 
aufzuheben. Ich stelle Siütan seine Kisten unter dem Ziel aufein- 
ander, genau wie er es vorher an der ersten Zielstelle getan hat, und 
lasse ihn das Ziel erreichen. 

Was die Bemühung Sultans anbetrifft, den Wärter wieder aufzurichten, so möchte 
ich mich wieder von vornherein gegen den Vorwurf des ,, Mißverstehens", des ,,Hinein- 
legens" entschieden verwahren: der Vorgang ist schlechterdings nur beschrieben, 
und mißverstanden kann er überhaupt gar nicht werden. Damit jedoch der Fall als 
sioliert nicht Bedenken erregt — die an sich nicht berechtigt sind, sobald feststeht, 
daß Sultan den Wärter und mich nicht einmal, sondern immer wieder als Schemel 
zu verwenden sucht — reihe ich kurz die Beschreibung ähnlicher an: (19. 2.) Sultan 
kann auf die Lösung eines Versuches nicht kommen, in welchem das Ziel jenseits 


102 Werkzeugherstellung. (Fortsetzung: Bauex.) 

des Gitters außer Reichweite liegt ; ich stehe innerhalb in seiner Nähe. Nach vergeb- 
lichen Bemühungen anderer Art kommt das Tier auf mich zu, ergreift meinen Arm, 
zieht mich daran dem Gitter zu, zugleich mit aller Kraft zu sich herunter und schiebt 
meinen Arm zwischen den Gitterstäben dem Ziele zu. Als ich es nicht greife, geht 
er zum Wärter und versucht bei diesem genau das gleiche. — Später wederholt er 
(26. 3.) dies Verfahren mit dem einzigen Unterschiede, daß er mich zuerst, da ich 
diesmal draußen stehe, mit kläglichem Bitten an sein Gitter lockt. In diesem wie 
dem ersten Falle habe ich gerade so viel Widerstand geleistet, daß das Tier ihn eben 
noch überwinden konnte, und es ließ nicht eher von mir ab, als bis meine Hand auf 
dem Ziel lag und ich ihm (im Interesse des Experimentierens in Zukunft) doch den 
Gefallen nicht tat, es heranzuholen. — Ich erwähne weiter, daß die Tiere an einem 
heißen Tag den Gang ,, Wasser" länger als gewöhnlich erwarten mußten, und deshalb 
am Ende den Wärter einfach an der Hand, am Fuß, an der Kniekehle festnahmen 
und mit aller Gewalt der Tür zudrängten und zuschoben, hinter der der Wassertopf 
zu stehen pflegte. Das wurde dann für längere Zeit ständiger Brauch; versuchte der 
Mann weiter Bananen zu füttern, so nahm ihm Chica diese wohl auch kurzweg aus 
der Hand, legte sie beiseite und zog ihn zur Tür (Chica hat immer Durst). — Es wäre 
ganz verfehlt, wollte man den Schimpansen gerade in solchen Dingen für stumpf 
und blöd halten. Zu dem oben berichteten Vorkommnis ist noch zu bemerken, daß 
die Tiere bei der hiesigen Männertracht (Hemd und Hose ohne Rock) den Menschen- 
körper besonders leicht verstehen können. Ist ihnen noch etwas unklar, so unter- 
suchen sie es bei Gelegenheit, und man braucht nur au Kleidung oder Tracht (Bart) 
eine stärkere Änderung vorzunehmen, so stellen Grande und Chica bald eine sehr 
interessierte Prüfung an. 

Nach der ermutigenden Hilfe werden die Kisten wieder beiseite 
gestellt. Ein neues Ziel kommt an die gleiche Dachstellc. Sultan 
macht sofort und recht schnell einen Aufbau aus beiden — aber 
an der Stelle, wo ganz zu Anfang des Versuches das Ziel 
gehangen und sein eigener erster Aufbau gestanden hat. 
Unter etwa hundert Phallen von Kistenverwendung und Bauen ist 
dies das einzige Mal, daß eine Torheit dieser Art begangen \\'urde. 
Sultan macht dabei einen vollständig verworrenen Eindruck und ist 
vermutlich erschöpft, da der Versuch in dem heißen Raum schon 
über eine Stinide dauert^). Die Kisten werden, da vSultan sie dauernd 
ganz planlos hin und her scliiebt, am Ende noch einmal unter dem 
Ziel aufeinandergesetzt ; Sultan erreicht es und wird entlassen. Nur 
an einem Tage habe ich ihn noch ähnlich verstört und wirr gesehen. 

Am folgenden Tage (9. 2.) zeigt sich klar, daß in der Sache selbst 
eine besondere Schwierigkeit liegen muß : vSidtan holt eine Kiste unter 
das Ziel, bringt aber die zweite nicht heran; schließlich wird ihm 
der Aufbau hergestellt, er erreicht das Ziel. Das sofort angebrachte 
neue — der Aufbau ist wieder zerstört — veranlaßt ihn durchaus nicht 
zum Arbeiten; er will nur immer den Beobachter als Schemel be- 
nutzen; noch einmal wird der Aufl^au für ihn gemacht. Unter das 
dritte Ziel setzt Siütan die eine Kiste, zieht auch die andere herbei. 


*) Ich bemerkte erst später, daß ich in den ersten Monaten die Tiere überhaupt 
etwas stark anstrengte; die ihnen und dem Klima angemessene Langsamkeit des 
Vorgehens bildete sich erst mit der Zeit aus. 


ÜBERRASCHENDE SCHWIERIGKEIT. IO3 


stockt aber im kritischen Augenblick, während sein Gebaren voll- 
kommene Ratlosigkeit verrät; fortwährend blickt er zum Ziel auf 
und greift dabei unsicher an der zweiten Kiste herum. Ganz plötz- 
lich packt er sie dann fest und setzt sie mit bestimmter Bewegung 
auf die erste. Die Unsicherheit während längerer Zeit steht im schärf- 
sten Kontrast zu dieser plötzlichen Lösung. 

Zwei Tage später wird der Versuch wiederholt; das Ziel hängt 
wieder an einer neuen Stelle. Sultan setzt eine Kiste etwas schräg 
unter das Ziel, bringt die zweite hinzu, hebt sie schon an — da läßt 
er sie, zum Ziel blickend, wie mutlos wieder sinken. Nach mehreren 
Zwischenaktionen (Entlangklettern am Dach, Heranziehen des Beob- 
achters) begibt er sich wieder ans Bauen, stellt sorgfältig die erste 
Kiste steil unter dem Ziel auf und hat nun große Mühe, die zweite 
auf sie hinaufzubringen; im Drehen und Zerren bleibt sie, mit ihrer 
offenen Seite über eine Ecke der unteren gestülpt, oben hängen, 
Sultan steigt hinauf und stürzt alsbald mit dem Bau zu Boden. 
Ganz erschöpft bleibt er in einem Winkel des Raumes liegen und 
betrachtet von hier aus Kisten und Ziel. Erst nach geraumer Weüe 
geht er wieder an die Arbeit, stellt die eine Kiste steil auf und ver- 
sucht so anzukommen, springt herunter, ergreift die zweite und er- 
reicht in zähem Eifer schließlich, daß sie auf der ersten ebenfalls steil 
aufgerichtet steht, wenn schon so stark seitlich verschoben, daß sie 
bei jedem Versuch aufzusteigen, sogleich ins Kippen kommt. Erst 
nach vielem Herumprobieren, bei dem das Tier ganz offenbar blind 
verfährt und alles von Erfolg und Mißerfolg planloser Bewegungen 
abhängen läßt, ist die obere Kiste in einer Stellung, in der sie nicht 
schon unter dem probierenden Fuß ins Kippen kommt, und das Ziel 
wird erreicht. 

Von diesem Versuch an verwendete Sultan die zweite Kiste stets 
sofort und war vor allem nie mehr ganz im unklaren darüber, wohin 
genauer er mit ihr sollte. 

Der Bericht zeigt, daß nach der ersten selbständigen Lösung im 
ganzen viermal die Kisten für Sultan aufeinandergestellt wurden; 
in den Versuchen von Grande (Chica und Rana) habe ich nach der 
ersten Lösung dreimal diese Hilfe gegeben, welche sehr geeignet er- 
schien, die Tiere zu weiterem Beharren bei der Methode anzuspornen. 
Hätte ich sie stark hungern lassen und von Zeit zu Zeit immer wieder 
in die gleiche Situation gebracht, so wäre die Fortentwicklung des 
Bauens wohl auch ohne diese Eingriffe dieselbe gewesen. Wichtiger 
jedoch als die Frage, ob die Schimpansen ohne Ermutigung beim 
Bauen bleiben und dann zu Bauten aus drei und vier Elementen 
übergehen, kam es mir nach den ersten Erfahrungen vor, daß sofort 


104 Werkzeugherstellung. (Fortsetzung: Bauen.) 

eingehend ihre Art des Bauens beobachtet werde; deshalb habe ich 
die Tiere nach der ersten prinzipiellen Lösung möglichst zum Bauen 
ermuntert. 

Wäre das Aufsetzen der zweiten Kiste nichts anderes als die Wie- 
derholung der einfachen Kistenverwendung (zu ebener Erde) auf 
einer höherliegenden ebenen Fläche, dann wäre nach den sonstigen 
Erfahrungen gar nicht zu erwarten, daß die einmal gefundene Lö- 
sung sich nicht recht will reproduzieren lassen: Sultan und Grande 
ist es ja in den Tagen dieser Versuche schon ganz geläufiges Ver- 
fahren, hoch angebrachte Ziele mit Hilfe einer Kiste zu erreichen, 
wie sich das auch in den Versuchen zeigt; aber beide kommen nicht 
leicht zu einer Reproduktion des Bau Verfahrens, und ein Blick auf 
die Versuchsbeschreibungen zeigt, daß sicherlich nicht allein der erste 
(äußerlich-praktische) Mißerfolg hieran schuld ist. Ebenfalls ist ein 
ganz äußerhches ■Moment nicht die Hauptursache: Die Kisten sind 
freilich schwer für die kleinen Tiere, und es gibt im Verlauf der Ver- 
suche Augenblicke, wo sie einfach mit dem Gewicht nicht fertig wer- 
den. Aber man muß nur sehen, mit welcher Energie und mit wie 
gutem Erfolg sie die Last im allgemeinen stemmen und heben, wenn 
sie überhaupt aufbauen, und wie sie auch wieder in den Zustand voll- 
kommener Ratlosigkeit geraten können, während sie die zweite Kiste 
schon hoch genug erhoben halten und sie (nach Menschenbegriff) nur 
eben noch auf die untere herabzusenken brauchen — die Tiere unter- 
lassen das weitere Bauen nicht aus bloßer Scheu vor der körper- 
Hchen Anstrengung. Eher sind sie ganz zuerst ein wenig ungeschickt. 
Aber auch darauf darf man nicht zuviel geben; denn wahrscheinlich 
hängt doch das Aufgeben der Methode nach der ersten Probe mit 
dem sonstigen merkmirdigen A^'erhalten, der mehrfachen plötzlichen 
Ratlosigkeit gegenüber den zwei Kisten, innerlich zusammen, und 
dies Gebaren hat gar nichts mit Ungeschicklichkeit zu tun. Das Tier 
verfährt dann nicht wie jemand, der eine bestimmte Handlung un- 
geschickt vollzieht, sondern wie jemand, dem die Situation überhaupt 
keine eindeutige Anweisung zu einer bestimmten Handlung gibt. 

Diese Hemmung, Ratlosigkeit oder wie man es nennen will, die 
die Tiere in den ersten Versuchen befallen kann, wenn offenbar die 
Lösung „Zweite Kiste darüber!" schon aufgekommen ist, und sie 
bereits an die Ausführung gehen, wurde dreimal an Sultan, zweimal 
an Grande und am besten später (Frühjahr 1916) an der erwachsenen 
Tschego beobachtet, als diese zum erstenmal eine Kiste auf die an- 
dere setzen wollte. Ich betone noch einmal: Zunächst geht alles gut; 
nachdem die Tiere ganz in die Situation eingeweiht sind und sich 
überzeugt haben, daß sie von der einen Kiste aus das Ziel nicht 


Zwei Teilaufgaben. 105 


erreichen, kommt ein Augenblick, wo plötzlich die zweite Kiste in die 
Aufgabe einbezogen wird. Sie zerren sie dann hin oder (Tschego) 
tragen sie bis heran und stocken mit einem Male, wenn sie der ersten 
nahekommen. Mit unsicheren Bewegungen halten sie die zweite hin 
und her über der ersten (falls sie sie nicht sofort ratlos zu Boden 
sinken lassen, wie einmal Sultan), und wenn man nicht vnißte, daß 
dieselben Tiere im gewöhnlichen Wortsinn vortrefflich sehen, so 
könnte man glauben, extrem Schwachsichtige vor sich zu haben, die 
nur schlecht erkennen, wo eigentlich die erste Kiste steht. Bei 
Tschego besonders dauert das Herumheben der zweiten über der 
ersten Kiste und seitlich aufwärts von ihr eine ganze Weile, ohne 
daß beide sich für mehr als Momente berühren. Man kann das wirk- 
lich nicht ansehen, ohne sich zu sagen: Hier liegen zwei Aufgaben 
vor; die eine (,, Zweite Kiste darüber!") ist für die Tiere wirklich keine 
sehr große Anforderung, wenn sie erst einfache Kistenverwendung 
kennen; die andere, „eine Kiste an der anderen anbringen, 
so daß sie erhöht festbleibt", ist äußerst schwer. Denn darin 
liegt der einzige wesentliche Unterschied zwischen der Verwendung 
einer Kiste auf dem Boden und dem Aufsetzen einer zweiten 
auf die erste: In jenem Fall wird auf die homogene und formenlose 
Bodenfläche, welche keinerlei besondere Anforderungen stellt, eine 
kompakte Form niedergelassen oder sie wird gar nur auf ihr entlang- 
gezerrt (bis unters Ziel), ohne sie je zu verlassen; — in diesem Fall 
soll ein engbegrenzter Körper von spezieller Form mit einem andern 
gleichartigen in einer Weise zusammengebracht werden, daß ein be- 
stimmtes Resultat sich ergibt, und hierbei scheint der Schimpanse 
an eine Grenze seiner Fähigkeiten zu kommen. 

Hin Rückblick läßt sofort sehen, daß die früher beschriebenen Ver- 
suche mit nur einer Kiste auf ebenem Boden notwendig über diese 
Schwierigkeit hinwegtäuschen müssen und insofern kein zureichendes 
Bild vom Schimpansen geben können: Entweder zieht das kleine 
Tier seine Kiste bis ungefähr unter das Ziel oder es kantet sie hin. 
In beiden Fällen ist es recht gleichgültig, ob die Kiste einige Zenti- 
meter, ja Dezimeter nach rechts, links, vorn, hinten verschoben ist; 
überall bleibt der Boden gleich eben (das Ziel trotz kleiner seitHcher 
Abweichungen doch gut erreichbar^), und deshalb begibt sich die 
Kiste unter den Händen des Schimpansen — der gar kein Problem 
sieht — in kurzer Bewegung von selbst in eine Gleichgewichtslage, 
in der sie brauchbar ist. — Ganz anders der Versuch mit zwei Kisten: 


1) Zu große Fehler dieser Art gegenüber dem Ziel werden auch leicht und 
,,echt" korrigiert (vgl. Koko); hier kommt kein Formfaktor höherer Art, sondern nur 
,, grobe Distanz" ins Spiel. 


Io6 Werkzeugherstellung. (Fortsetzut^g : Bauen.) 

Hier begegnet der Schimpanse schon einem statischen Problem, 
das er lösen muß^), da erste und zweite Kiste es nicht von selbst 
lösen, wie erste Kiste und ebener Grund es taten. 

Diese Erörterung führt zu der Konsequenz, daß der Schimpanse auf eine selir 
große Kiste unter dem Ziel, deren Oberfläche sich optisch und phj'sikalisch mehr wie 
der Erdboden verhält, eine zweite viel kleinere ohne Mühe aufsetzen wird ; wirkHch 
stand in allen Fällen, wo ein großer Kätig das untere Bauelement bildete, die kleine 
zweite Kiste sogleich fest auf ihm, sobald sie hinauftransportiert war. 

Es gibt zwei Arten von einsichtiger Statik, ebenso wie (vgl. oben 
v^- 53 f) zwei Arten, die Hebelfunktion zu beherrschen. Die eine Art, 
die des Physikers (Schwerpunkt, Moment einer Kraft usw.), kommt 
hier ebensowenig in Betracht, wie sie mit den unzähligen Fällen 
etwas zu tun hat, in denen der Mensch Dinge ,, richtig" auf andere 
legt oder stellt. Leider hat die Psychologie bisher noch nicht be- 
gonnen, diese Art von Physik des naiven Menschen zu untersuchen, 
die rein biologisch eine größere Bedeutung hat als die Wissenschaft 
gleichen Namens, da ja nicht nur Statik und Hebelfunktion, sondern 
eine Fülle sonstiger Physik ebenso doppelt v^orhanden sind und 
die nicht wissenschaftliche Form in jedem Augenblick unser 
aller Verhalten bestimmt^). 

Wie immer die naive Statik des Menschen beschaffen sein mag, 
schon die oberflächlichste Beobachtung zeigt, daß ,, Schwere" einer- 
seits und Raumformen im anschaulichen Sinn anderseits in ihr 
eine ebenso große Rolle spielen, \vie Kräfte und Längen, abstrakt 
genommen, in der strengen physikalischen vStatik. Mindestens eine 
jener ,, Komponenten" muß sich beim Schimpansen in einem recht 
unentwickelten Zustand befinden; denn der Totaleindruck immer 
wieder angestellter Beobachtungen an den Tieren führt zu dem Satz: 
Statik ist beim Schimpansen kaum eben vorhanden, fast 
alles, was sich an ,, statischen Fragen" beim Bauen ergibt, löst er 
nicht einsichtig, sondern rein probierend, und man kann sich 
keinen schrofferen Gegensatz denken als den zwischen echten Lö- 
sungen von plötzlichem Auftreten und geschlossenem Verlauf und 
dem blinden Herummachen mit einer Kiste auf der anderen, in 
welchem der Aufbau verläuft, wenn nicht ein Glücksfall (schon oben 
sind solche beschrieben) von vornherein Kiste auf Kiste mit ihren 


^) Er löst es wohl selten ,,echt"; aber sehr beachtenswert erscheint mir, daß Fälle 
vorkommen (wie die beschriebenen), wo doch wenigstens das anschauliche Problem 
als solches gewissermaßen wirkt und, da die Lösi:ng nicht eintritt, den Schimpansen 
in einem ratlosen Zustand festhält: Er könnte ja die zweite Kiste auch einfach auf 
die erste irgendwie fallen lassen und brauchte nicht zu stocken; auch Unsicherheit 
kann bisweilen ein gutes Zeichen sein. 

2) Bei Fachgelehrten natürlich in allen Graden durchsetzt mit physikalischer 
Wissenschaft im strengen Sinn. 


Naive statik. I07 


Flächen fest aneinanderlegt. Echte Lösung ist unzweifelhaft auch 
noch ,, Zweite (oder dritte, vierte — nicht als Zahlen, sondern als 
^weitere') Kiste über die erste bringen", aber „Auf sie hinaufstellen" 
kann als Bezeichnung für das, was der Schimpanse dann wirklich 
treibt, nur mit Vorsicht gebraucht werden, da jene Worte schon 
unsere (nicht notwendig wissenschaftliche) Statik andeuten, und das 
Tier von dieser sehr, sehr wenig besitzt. 

Nun kann man ganz Ähnliches an menschlichen Kindern der ersten 
Lebensjahre beobachten; auch diese probieren beim Versuch, ein 
Ding am andern anzubringen, indem sie das eine in verschiedenen, 
oft merkwürdigen Stellungen ans andere halten und bisweilen an- 
drücken; ganz offenbar fehlt auch ihnen noch jene Art Statik. Wäh- 
rend aber die Kinder beim Heranwachsen bis zu etwa drei Jahren 
das Einfachste von dieser naiven Gleichgewichtsphysik schon auszu- 
bilden pflegen, scheint der Schimpanse kaum wesentliche Fortschritte 
in dieser Richtung zu machen, auch wenn er Gelegenheit zur Übung 
genug hat. Denn obschon ihn bald seine Unsicherheit auf dem Ge- 
biet Raumformen — Schwere nicht mehr so entmutigt, daß er an- 
gesichts des Kistenbeieinanders jede Bemühung aufgäbe, so bleibt 
doch, nachdem Erfolge mit der Methode seine Zuversicht gestärkt 
haben, die nun munter unternommene Arbeit ungefähr genau so ein 
Probieren wie zu Anfang: ein Drehen, Zerren, Wenden, Kippen der 
höheren Kiste auf der unteren, so daß die Tiere, zumal Grande, 
schließlich durch ihre Geduld fast Bewunderung erwecken. Man muß 
nicht denken, daß so ein Bau auch nur von drei Kisten in wenigen 
Sekunden hergestellt wäre ; j e mehr die Kisten zu allerhand Zwischen- 
fällen Anlaß geben, je kleiner sie sind, je mehr übergenagelte Quer- 
leisten sie zusammenhalten, desto länger haben die Tiere zu tun, und 
es ist vorgekommen, daß Grande einige zehn Minuten immer wieder 
mit ihrem Bau allmählich in die Höhe kam, mit ihm umstürzte, 
wieder begann usw., bis sie vollkommen erschöpft war und einfach 
nicht mehr weiter konnte. 

In der Wirre dieses Bauverfahrens sind einige Züge besonders 
charakteristisch. Kommt die obere Kiste in eine Lage, in welcher 
sie statisch durchaus befriedigend ruht, in der sie aber eine bedeu- 
tungslose wackelnde Bewegung ausführen kann, so wird sie oft aus 
dieser guten Lage herausgehoben oder -gedreht, wenn Hand oder 
Fuß die Schwankung entdecken (die Optik der Lage hat hier für die 
Kontrolle des Schimpansen keine ohne weiteres merkliche Bedeutung). 
Kommt die obere Kiste hierbei oder sonst zufällig in irgendeine, 
übrigens vollkommen beliebige Stellung, in der sie augenblicklich 
nicht wackelt, so besteigt sie der Schimpanse mit Sicherheit, auch 


I08 WERKZErGHERSTEI.LU>'G. (FORTSETZr>-G : BaI-EX.) 

wenn nur ganz geringe Reibung an irgendeiner Stelle die statisch 
sonst vollkommen imgesicherte Kiste momentan fixiert, und diese 
bei Belastung notwendig imd umverzüglich imistürzen muß. So will 
Sultan, als wäre das selbstverständlicli, die zweite Kiste besteigen, 
die nur eben über eine Ecke der unteren gestülpt hängengeblieben 

ist. Ob eine Kiste seithch weit aus dem Bau heraus in die Luft 

steht u. dsl., das ist danach dem Schimpansen ziemlich gleichgültig, 
und so muß bisweilen die dritte Kiste \-ielleicht gerade noch nicht 
fallen, wenn man die \-ierte und ihn selbst darüber entfernt. Man 
sieht, was herauskommt, wenn der Schimpanse hier zum erstenmal ganz 
deuthch von seiner optischen Behandlung der Situationen abgeht, 
und zwar wahrscheinhch, weil sie das Erforderhche bei ihm nicht 
mehr leisten kann. Es wachsen unter seiner Hand Gebilde auf tmd 
werden sogar oft genug mit Erfolg bestiegen, die, vom statischen 
Gesichtspunkt aus betrachtet, fast an die Grenzen des für uns Ver- 
ständhchen kommen, da eben alle ims geläufigen (vor allem optisch 
in uns festhegenden) Baustrukturen höchstens durch Zufall und so- 
zusagen im Kampf um das Nichtwackeln gelegenthch zustande kom- 
men. Prüft man den ersten Dreikistenbau Grandes (vgl. Tafel IV, 
ich hoffe, die Reproduktion wird es erkennen lassen) etwas genauer, 
so sieht man, daß dieser kaum „lebensfähig" ist, und wirkhch steht 
er im AugenbHck der Aufnahme schon nicht mehr aus eigener Kraft, 
sondern nur infolge des richtig angesetzten Gewichtes von Grande 
selbst, die sich ihrerseits oben am Ziel festhält und es nicht loslassen 
oder abnehmen kann, ohne mit dem Bau zusammenzubrechen^). 
Dergleichen ist ganz häufig, nur daß die Bauten oft \-iel abenteuer- 
Ucher aussehen; meistens erfolgt die Katastrophe, ehe man zu einem 
günstigen imd ruhigen AugenbHck für die Aufnahme kommt. 

Aus dieser Beschreibimg folgt schon, daß die Tiere die fehlende 
(Alltags-) Statik des Menschen teilweise durch eine Statik dritter Art 
ersetzen, nämhch die des eigenen Körpers, für die ja ein besonderer 
neuro-muskulärer Apparat automatisch sorgt. In dieser Hinsicht ist 
der Schimpanse, wie mir scheint, dem Menschen womöglich über- 
legen, und er zieht wesenthchen Vorteü aus dieser guten Gabe. Steht 
er erst einmal auf einem Bau, dessen Statik dem Zuschauer Angst 
einflößt, so wird jede verdächtige Bewegung und Neigung, die sich 
andeutet, momentan und mit Meisterschaft durch Verlagerung des 
Körperschwerpunktes, Heben der Arme, Beugen des Rumpfes usw. 
kompensiert, so daß nun auch die Kisten unter dem Tier gewisser- 
maßen von dessen Labyrinth- Kleinhirn-Statik mit abbekommen. 
Man kann wohl sagen, daß bei einem großen Teil der Bauten das 

^) Sofort nach der Aiifnahme ist das Unglück denn auch geschehen. 


Verstän-dxisgrexze. 109 


Tier selbst mit seiner fein geregelten Gewichtsverteüimg einen Be- 
standteil ausmacht, ohne den das Gebäude stürzen muß. Aber frei- 
lich: dazu kommt es, von einer „Lösung" im Sinne der sonst 
hier beschriebenen kann bei dieser (im engeren Sinn physiolo- 
gischen) Leistimg nicht die Rede sein. 

Ich warne vor einer iingefähren, bequemen und gegenüber dem 
■v^irklichen Tatbestand ganz nichtssagenden Wendung, als seien die 
Tiere nur zu unordentUch im.d fahrig, um mehr regelrecht statisch 
zu bauen. Für den Neuling kann ihre Art zunächst so wirken ; längere 
Beobachtung von Grandes unermüdlichem Fleiß, der ebensowohl 
,, statisch Ordenthches" nach dem Entstehen wieder zerstört, weil 
etwas daran wackelt, wie „statisch Verkehrtes" in angestrengtem 
Probieren herstellt, -wird jeden belehren, daß die Ursache tiefer liegt, 
und wenigstens die bisher beobachteten Tiere hier durch eine Schranke 
ihrer „optischen Einsicht" prinzipiell behindert werden^). 

Wenn die Tiere ein passendes Zusammen der Bauelemente nicht 
einsichtig herstellen können, so darf man sich lücht darüber wun- 
dem, daß sie ein bestehendes Zusammen oft nicht erfassen und 
deshalb ohne Einsicht damit umgehen, da wieder die entsprechenden 
Teile der Menschenphysik (naiver Art) fehlen und anscheinend nur 
schwer erworben werden; auch hier handelt es sich nicht einfach um 
Unordnung und Hast. So kann man mitunter sehen, daß Grande 
(auch andere), auf einer Kiste stehend, eine andere hinaufziehen will, 
die einerseits offen ist und in die die schon aiifgestellte Kiste mit 
einer Ecke hineinragt. Grande verhindert also mindestens zum Teü 
durch ihr eigenes Gewicht, das auf beiden lastet, -daß jene zweite 
Eliste gehoben werden kann, und sie gibt sich doch große Mühe, 
diese in die Höhe zu zerren, reißt und schüttelt und gerät am Ende 
in Wut, wie sie ahnimgslos sich selbst behindert. — Ebenso kommt 
es vor, daß Grande auf einer Kiste steht, die an den Enden von zwei 
andern \\-ie von zwei Pfeüem getragen wird^) und ihr nun eine der 


^) Nueva ging mit Raumformen so viel klarer um als alle andern, daß man daran 
denken könnte, sie hätte vielleicht auf etwas andere Art gebaut, wenn sie überhaupt 
bis zu Bauversuchen gekommen wäre. — Daß eine ,,optische Schwäche" vorüegt, 
gilt deshalb auf jeden Fall, weil auch die naive ,, Gravitationsphysik", die ,, Schwere", 
zum guten Teil optisch festgelegt ist. 

3) Derartiges kommt nur durch Zufall zustande. Niemals hat eines der Tiere 
einen Aul"bau absichtlich nach dem Brückenprinzip gemacht, obwohl ich ihnen 
in mehreren Versuchen ein solches Verfahren recht nahelegte, z. B. das Ziel hoch 
aufhängte, hnks und rechts von ihm schwere, feste Sockel von vornherein aufstellte 
und ein starkes Brett in die Nähe brachte, so daß sie dieses nur quer hinüberzulegen 
brauchten, um auf ihm, in der Mitte stehend, das Ziel zu erreichen. Das Brett wurde 
(von Sultan und Chica) stets als Springstock gebraucht. — Ähnlich wie dieser sind 
auch alle sonstigen Versuche mißlungen, in denen prinzipiell das Angreifen zweier 
Kräfte zugleich eine RoUe spielt. 


HO WerkzeughersetIvI.ung. (Fortsetzung: Bauen.) 

unteren Kisten als Bauelement gut scheint; dann zerrt sie diese, 
wenn es geht, ruhig an der Seite heraus und erschrickt sehr, wenn 
sie nun (sachlich notwendigerweise) mit der Kiste, auf der sie steht, 
zu Boden stürzt. Noch 19 16 habe ich das gesehen; es kommt eben 
nicht zu einer wesentlichen Besserung. 

Daß man gut tut, beim Bauen nicht die offene Seite einer Kiste nach oben zu 
kehren, scheinen die Tiere dagegen zu lernen, obwohl gerade dies kein Punkt von 
hervorragender Bedeutung ist, und viele Bauten zustande kamen, in denen quer 
über einer Öffnung die nächste Kiste ganz fest lag. Jedenfalls kommt diese Bauart 
allmählich seltener vor. 

Das Aufsetzen höherer Kisten auf die unteren kann vom Erdboden oder den vor- 
stehenden Rändern niedrigerer Etagen (von unten) erfolgen, aber auch so, daß 
das Tier, selbst auf der obersten Fläche stehend, die nächste Kiste zu sich hinauf - 
zerrt. Jenes Verfahren ist im allgemeinen praktischer, da bei ihm der Architekt 
nicht der eigenen Arbeit im Wege ist wie leicht im andern Fall, und zu Anfang wandten 
es die Tiere auch regelmäßig an; in gemeinsamen Bauversuchen der ganzen Gesell- 
schaft, die später beschrieben werden, kam aber zuviel darauf an, die jeweilige Ober- 
fläche des Baues besetzt zu halten, und so wurde hierbei das zweite Verfahren ge- 
bräuchhch. 

Bisweilen erscheint es angebracht, eine aus den Beobachtungen 
hervorgehende Tatsache durch einen Extremversuch in schärfster 
Form darzustellen. Zu diesem Zweck wurden die Tiere in unserm 
Fall vor die folgende Situation als Aufgabe gestellt: Das Ziel ist 
hoch angebracht, eine Kiste liegt in der Nähe, aber der Grund unter 
dem Ziel ist von einem Haufen mittelgroßer Steine bedeckt, auf 
denen eine Kiste kaum genügend fest aufgestellt werden kann — 
(II. 4. 14.) Chica stellt sich auf den Steinhaufen und sucht vergeb- 
lich mit der Hand, später mit einem Stock anzukommen; um die 
Kiste kümmert sie sich überhaupt nicht und nach kurzer Zeit auch 
nicht mehr um das Ziel. — Ein zweiter Versuch, mehrere Stunden 
später am gleichen Tage, hat genau den gleichen Verlauf. Damit 
ist natürlich nichts anzufangen; daß Chica den Steinhaufen sofort 
als Hindernis sieht, erscheint mir vollkommen unmöglich, da sie es 
in viel gröberen Hindernisversuchen nie zu solcher Klarheit des Er- 
kennens gebracht hat; auf jeden Fall würde sie wenigstens eine Probe 
machen. — Um so eindeutiger verlief der Versuch mit dem klügsten 
Tier, Sultan, bei ebenderselben Situation und am gleichen Tage: Er 
zieht sofort die Kiste auf den Steinhaufen, bringt sie aber nicht 
recht zum Stehen, zerrt von weither eine große Käfigkiste heran, 
kippt sie auf die Steine, setzt die erste darüber und erreicht nach 
15 Minuten schärfster Arbeit das Ziel, allerdings auf einem Bau, der 
vollkommen schief in die Luft steht. — Die Steine werden jetzt zu 
einer ganz spitzen Pyramide aufgeschichtet. Aber diesmal hat Sul- 
tan infolge glücklicher Zufälle schon in wenigen ^Minuten seine Kiste 
einigermaßen auf dem Haufen angebracht und erreicht abermals das 


Ungünstiger Baugrund. II I 


Ziel. — Bei einer dritten Wiederholung — die Pyramide ist wieder 
ausgebessert — hat er keinen Erfolg und gibt bald seine Anstren- 
gungen auf. — Während der Versuche hat er nicht die geringste Be- 
wegung gemacht, um die Steine beiseitezuschieben und den ebenen 
Grund freizulegen. 

Anstatt der Steine wird am folgenden Tage eine Anzahl Konserven- 
büchsen unter dem Ziel niedergelegt, und zwar in „RoUage". — 
Sultan ergreift sofort die Kiste und versucht sie auf den Blechdosen 
aufzurichten, wobei die Kiste immer wieder seitwärts fortrollt. Nach 
längerem Herumhantieren mit der Kiste hat er (durch Zufall) etwas 
seitlich unter dem Ziel die Büchsen so verschoben, daß ein freier 
Platz, groß genug, die Kiste (steil) daraufzustellen, zwischen ihnen 
entstanden ist. Aber er macht weiter angestrengte Versuche, die 
Kiste auf den Dosen aufzurichten, ohne diese freie Stelle im min- 
desten zu beachten. Nichts deutet auch in seinem Verhalten auf ein 
Bestreben hin, die rollenden Konservenbüchsen zu entfernen, ob- 
wohl das in wenigen Sekunden ohne jede Mühe geschehen könnte. 
SchHeßlich steht die Kiste zufällig auf Boden und Dosen, schräg, 
aber doch einigermaßen fest, und Sultan erreicht das Ziel. 

Der Versuch mit Sultan wird dadurch besonders wichtig, daß dies Tier ja die 
belastenden Steine alsbald aus der Kiste nimmt, als diese sich nicht transportieren 
läßt; Hindernisse, die es als solche versteht, entfernt es also. Derselbe frühere Ver- 
such zeigt auch, daß der Schimpanse nicht etwa Hindernisse als ,,vom Herrn" ge- 
troffene Vorkehrungen zu sehr respektiert, um sie zu entfernen. Das ist ein Anthro- 
pomorphismus. Wieso da merkwürdiger Kram unter dem Ziel liegt, darüber dürfte 
Sultan wohl keine Überlegungen anstellen, und was den Respekt anbetrifft, so spart 
er sich den im allgemeinen bis zu dem Augenblick auf, wo nach einem Vergehen 
die traurigen Folgen wirklich eintreten; es müßte sonst etwas so oft verboten sein 
wie das Entlangklettern am Dachgitter, welches allerdings in meiner Gegenwart 
schließlich selten geschah. 

Im März 1916 kam dieselbe Prüfung mit Grande als Versuchstier 
zufälHg zustande. Chica war mit einem kurzen, kräftigen Baum- 
stamm vergeblich nach dem Ziel gesprungen und hatte ihn unter 
diesem liegen lassen. Grande fing an zu bauen, und zwar zunächst 
auf freiem Boden; als aber beim Herumhantieren mit den Kisten 
eine von diesen genau unter das Ziel und dabei auf den Stamm fiel, 
änderte das Tier seinen Plan und wählte diese Kiste zur Basis. Sie 
gab sich alle Mühe, einen Bau auf ihr zu errichten, und fortwährend 
kippte und rollte doch die Basis auf dem Baumstamm herum; aber 
Grande warf nicht einmal einen Blick auf das Hindernis, ebenso- 
wenig wie Sultan auf die Blechdosen. 

Nach dem bisher Mitgeteilten kann man einen Typus von weiteren 
Beobachtungen im voraus konstruieren: Wenn der Schimpanse Auf- 
gaben, die nur die (gewissermaßen ,, grobe") Distanz zum Ziel be- 


112 Werkzeugherstellung. (Fortsetzung: Bauen.) 

treffen, echt löst und zugleich fast nichts von unserer (naiven) Statik 
besitzt oder erlernt, so müssen geradezu notwendig „gute Feliler" 
vorkommen, in denen das Tier einen echten Versuch macht, jene 
Distanz besser zu überwinden — das ist das Gute daran — und dabei 
unwissentlich auf eine statische Unmöglichkeit ausgeht — das ist der 
Fehler. 

Der erste dieser guten Feliler wurde nur in zwei Fällen beobachtet; 
er wirkt etwas verblüffend. (12. 2.) Chica bemüht sich in ihren ersten 
Versuchen vergeblich, mit einer Kiste das Ziel zu erreichen; sie sieht 
bald, daß auch die besten Sprünge nichts helfen und gibt die Me- 
thode auf. Plötzlich aber packt sie die Kiste mit beiden Händen, 
stemmt sie mit großer Anstrengung bis zur Höhe ihres Kopfes und 
drückt sie nun an die Wand des Raumes, der das Ziel nahe hängt. 
Bliebe die Kiste hier an der Wand von selbst „stehen", so wäre die 
Aufgabe gelöst; denn Chica könnte leicht auf sie hinaufklettern und 
auf ihr stehend das Ziel erreichen. — Im gleichen Versuch später 
stellt Grande eine Kiste unter das Ziel, hebt den Fuß zum Auf- 
steigen und läßt ihn mutlos sinken, als ihr Blick sich nach oben 
richtet. Plötzlich packt sie die Kiste und drückt sie, immerfort zum 
Ziel hinaufsehend, in einiger Höhe an die Wand, wie Chica. — Der 
Lösungsversuch ist echt: Die Bewegungsfolge „Fußanheben" bis 
,,Kiste-an-die-Wand-drücken" hat eine scharfe Unstetigkeit ,, Sinken- 
lassen des Fußes" | „Kiste-anpacken", und der Verlauf: „An- 
packen — resolutes Anheben zu etwa i m Höhe — Andrücken an 
die Wand" ist aus einem Guß. Von Chicas Verhalten gilt ganz 
dasselbe. (Sicher falsch wäre die Deutung, als wollten die Tiere 
mit der Kiste das Ziel herunterschlagen. Wäre das ihre Absicht, 
so würden sie erstens ganz anders mit ihr umgehen, andere Be- 
wegungen mit ihr machen, und zweitens ^-ürden sie die Kiste 
gerade hinauf in Richtung des Zieles heben und nicht, wie beide 
von vornherein wirklich, sie seitlich an die Wand drücken. Auf 
dieses letztere Verhalten, \Adrklich einmal naive Statik, wenn schon 
schimpansische und äußerst primitive, komme ich weiter unten 
zurück.) 

Man kann meinen, Grande ahme nach, was sie von Chica abgesehen hat; das ist, 
wenn man mit dem Nachahmen der Schimpansen erst näher bekannt ist, als eine 
recht uuwahrscheinHche Behauptung anzusehen. Im übrigen bringt Grande das Ver- 
fahren als echten Lösungsversuch vor, und daran würde sich auch nichts ändern, 
wenn sie es doch übernommen haben sollte; der Schimpanse ahmt unsäglich 
schwer etwas nach, ohne daß es ihm irgendwie einleuchtet. 

Ist von einer flachgestellten Kiste nicht anzukommen, so dreht 
der Schimpanse oft nach einem Blick hinauf die Kiste in Steilstellung. 
In derselben Richtung liegt eine weitere echte Verbesserung, die nur 


Gute Fehler. 


113 


wieder den Fehler hat^ den Anforderungen der Statik nicht zu ge- 
nügen: Das Tier steht auf einer Kiste und hat vor sich bereits eine 
zweite steil darauf gesetzt, aber ein Blick zum Ziel zeigt, daß die 
Distanz noch zu groß ist. Dann wird immer und immer wieder die 
steilgestellte Kiste aus ihrer Gleichgewichtslage heraus und in „Dia- 
gonalstellung" gedreht (vgl. Skizze 10), ja das Tier bemüht sich fort- 
während und ernstlich, den so noch mehr erhöhten Baugipfel zu be- 
steigen. Offenbar kann sich dieser lyösungsversuch dauernd erhalten 
und immer wiederkehren, weil dabei die Kiste unter den stützenden 
Händen zwar beweglich ist — das sind die Kisten schließlich doch 
in fast allen Fällen — , aber doch ohne Anstrengung des Tieres (in 
einem labilen Gleichgewicht) gewissermaßen ,,steht". Mit einer er- 
staunlichen Hartnäckigkeit und Sorgfalt 
brachte besonders Grande Jahre hindurch 
diesen guten Fehler stets von neuem vor. 

An diese beiden Fälle ist ein dritter an- 
zureihen, in dem es sich zwar nicht eigent- 
lich um das Bauen, wohl aber um das Ge- 
biet der Statik handelt: Chica sucht das 
Springstockverfahren mit dem Bauen zu 
kombinieren, und beginnt entweder ihr 
rasendes Klettern von dem Bau aus, wäh- 
rend die Stange daneben auf dem Erdboden 
aufsteht, oder sie setzt auch diese auf die 
Kisten auf, wenn der Bau hierzu einiger- 
maßen fest genug ist — was natürlich 
wieder nicht optisch festgestellt wird. Liegt 
nun die oberste Kiste mit der Öffnung 
nach oben gekehrt, so ragen am höchsten hinauf die schmalen 
Kistenränder; also setzt Chica ihre Stange nicht in die offene 
Kiste hinein und auf deren Grund, sondern mit aller Sorgfalt 
so hoch wie möglich, d. h. auf eine Stelle des Kistenrandes, 
der vielleicht 15 mm breit ist. Zum Glück rutscht die Stange stets 
von der schmalen Kante herunter, ehe Chica noch recht zu klettern 
angefangen hat; es könnte sonst doch einmal einen schlimmen Sturz 
geben. Sie selbst aber tut alles, um diesen zu verwirklichen, und 
setzt immer wieder die Stange auf den Rand. Auch hier entsteht 
aus dem Verstehen in einer Hinsicht (Höhe und Annäherung an 
das Ziel) und vollkommener Ahnungslosigkeit in anderer (Statik) 
ein guter Fehler. 

Das Aufstellen einer Leiter ist der Anforderung nach dem Aufbauen 
von Kisten so verwandt, daß es hier behandelt werden soll. In beiden 

Köhler, Intelligenzprüfungen, 8 


Skizze 10. 


114 5- Werkzeugherstelluxg. (Fortsetzung: Bauen.) 

Fällen ergibt sich, wenn die Verwendung der Werkzeuge an und für 
sich bereits aufgekommen ist, die spezielle Art, sie gebrauchsfertig 
zu machen, als eine davon ganz unabhängige Aufgabe der Werkzeug- 
herrichtung und der Statik. Der Leitergebrauch des Schimpansen 
lehrt jedoch zwei Punkte scharf beachten, die beim Kistenbauen nicht 
ohne weiteres auffallen. 

Als Sultan die Leiter (anstatt einer Kiste oder eines Tisches [vgl, 
oben S. 34]) zum erstenmal verwendet, sieht sein Umgehen mit ihr 
sehr merkwürdig aus : anstatt sie an die Wand anzulehnen, in deren 
Nähe das Ziel am Dache hängt, richtet er sie genau unter dem Ziel, 
frei auf dem Boden, senkrecht auf und versucht so, an ihr in die 
Höhe zu klettern. Wenn man das Tier und seine sonstigen Gewohn- 
heiten schon kennt, sieht man sofort, als was die Leiter hier ver- 
wendet wird, nämlich als Springstange. Das Tier bemüht sich, 
^ dieses längliche, hölzerne Gebilde ebenso 

^ zu verwenden wie sonst Stöcke und 

Bretter. — Als das durchaus nicht 
gelingt, wird das Verfahren geändert: 
>-KJ Le/te/^f^e^^ Sultan lehnt die Leiter wirklich an die 

benachbarte Wand (a), aber vollkommen 
^ abweichend vom menschlichen Verfahren 

so, daß der eine Holmen in vertikaler 
Richtung der Wand anliegt, während die 
Leiterebene senkrecht von der Wand (a) 
fort in den Raum steht. »So besteigt er 
die Leiter. Da das Ziel in der Nähe einer 
Zimmer ecke aufgehängt ist, und des- 
halb das aufsteigende Tier die andere 
Wand (6) dicht vor sich hat (vgl. die Skizze 11), so gelingt es 
ihm, beim Besteigen der unteren Sprossen die Leiter und sich im 
Gleichgewicht zu halten, indem es den einen Arm gegen diese gegen- 
überstehende Wand stützt. Ehe jedocli das Ziel erreicht ist, kippt 
die Leiter, und nachdem Sultan mehrere Male mit ihr zu Boden ge- 
fallen ist, bleibt er eine Weile mißmutig liegen. Dann begibt er sich 
von neuem an die Arbeit und findet nach längerem Probieren eine 
Stellung, der uns wohlbekannten ähnlich, bei der er aufsteigen und 
das Ziel abreißen kann. Aber noch hierbei wie bei dem Probieren 
vorher entsteht der Eindruck, als wolle er durchaus nicht auf die 
menschliche Art hinaus, die Leiter anzustellen, sondern darauf, sie 
der Wandfläche möglichst anzufügen und doch dabei noch 
einigermaßen unter dem Ziel mit ihr zu bleiben; aber die erste Ten- 
denz ist sehr stark, beim Probieren zeitweise ganz überwiegend, und 


Leiterverwendung. I15 


so steht die Leiter, wie er sie am Ende mit Erfolg verwendet, für 
unsere statischen Bedürfnisse noch viel zu steil. 

Grande, die ganz schlechte Turnerin, gibt sich nicht gern mit der 
Springstange ab, und deshalb verwendet sie die Leiter zum ersten- 
mal — sie war nicht bei Sultans Versuch zugegen — in ganz anderer 
Weise. (3. 2.) Das Ziel hängt wieder einer Raumecke nahe am Dach. — 
Grande holt die Leiter heran, lehnt sie quer, also so, daß ein Holmen 
seiner ganzen Länge nach auf dem Boden ruht, an die Wand und 
sucht vom oberen Holmen aus springend das Ziel zu erreichen, — 
Sie kennt erst seit wenigen Tagen die Verwendung von Kisten; wie 
sie hier, als in der gleichen Situation die Kiste fehlt, die Leiter her- 
nimmt und quer unter das Ziel setzt, sieht man sofort, daß sie die 
Leiter als eine Art schlechte Kiste benutzt, die gegen die Wand 
gelegt werden muß. — Schon beim nächsten Versuch aber richtet sie 
die Leiter auf, und zwar jetzt, ganz ähnlich wie Sultan, in der Weise, 
daß ein Holmen, etwas schräg nach oben gerichtet, der Wand fast 
anliegt, während die Leiterebe ne senkrecht zu dieser in den Raum 
hineinragt. Dabei bekommt die angestützte Holmenecke oben an 
den etwas rauhen Wandbrettern genügend Reibung, um die Leiter 
gerade noch zu halten; als aber Grande vorsichtig die Sprossen 
hinaufsteigt, rutscht sie doch mit der Leiter ab. Trotzdem versucht 
sie es immer wieder mit der gleichen Stellung, bis einmal die Hol- 
menecke oben auf einem minimalen Vorsprung (sicherlich durch Zu- 
fall) genügend Halt findet, und das Tier auf der Leiter, die nach un- 
sern Begriffen nahezu in der Luft steht, genügend hinaufklettern 
kann, um das Ziel abzureißen. — Ein Vierteljahr später (14. 5.) 
wiederholte ich den Versuch mit Grande: Sie richtet die Leiter fast 
genau in der eben beschriebenen Stellung" an der Wand auf, nur 
stärker von der Vertikalen abweichend. Wieder ist die Vorsicht und 
Präzision zu bewundern, mit der das Tier gefährliche Bewegungen 
der Leiter durch Verlagerung des Körpergewichtes fortwährend aus- 
gleicht; denn wie früher wird die Leiter nur an der einen oberen 
Holmenecke von der Wand irgendwie festgehalten, der Vorgang sieht 
schon beinahe metaphysikalisch aus. 

Sultan bleibt noch 1916 bei demselben Verfahren. Da auch Chica 
diese Stellung bevorzugt, und es nur dazwischen (weniger häufig) 
vorkommt, daß die Leiter mit ihrer Ebene ganz oder nahezu an die 
Wand gedrückt wird, so ist diese Art, sie aufzurichten, kaum zu- 
fällig. Ebensowenig ist es ein Zufall, daß die unter Menschen übliche 
Leiteraufstellung auch nach langem Probieren niemals vollkommen 
— klar und einfach von vornherein (als echte Lösung) nicht ein 
einziges Mal — vorkam. 

8* 


Il6 Werkzeugherstellung. (Fortsetzung: Bauen.) 

Aus diesen Beobachtungen ergibt sich: 

I. vSieht man zunächst von dem Bemühen Sultans ab, die Leiter 
als vSpringstange zu benutzen, so zeigt sich in allem Weiteren, daß 
der Schimpanse unzweifelhaft doch einen ganz bescheidenen Anfang 
von Statik besitzt, und daß deshalb oben aus gutem Grund nur von 
dem fast absoluten Fehlen dieser naiven Wissenschaft die Rede war. 
vSchon Grande und Chica heben ihre Kiste, die zu niedrig steht, nicht 
in die freie Luft, sondern sie pressen sie etwas seitlich erhöht an die 
Wand. Ebenso suchen Sultan, Grande und Chica einen Kontakt 
Leiter — Wand herzustellen, sobald das Bedürfnis nach Festigkeit 
rege wird, aber zunächst einen nur optischen Kontakt, und des- 
halb kommt ihnen beim weiteren Herumprobieren, das zumeist doch 
nötig ist, nicht sehr viel darauf an, ob wirklich und praktisch Be- 
rührung vorliegt: Wenn die Leiter nur „an der Wand" irgendwie 
stehenbleibt. Selbst beim Springstockverfahren zeigt sich dasselbe: 
Es fällt doch keinem der Tiere ein, eine Springstange, die zu kurz 
ist, einfach erhöht in die Luft, oder eine zweite (vgl. Rana, S. 89 f.) 
zur Verlängerung frei darüberzuhalten ; immer muß das Ende irgend- 
wo aufstehen, zum mindesten (Rana) optisch anliegen. Und so 
zeigt noch das gefährliche Unternehmen Chicas, die die Spitze ihrer 
Stange auf die schmale Kante der offenen Kiste setzt, nicht nur 
statische Unklarheit, sondern eben durch die Sorgfalt, mit der sie 
gerade diese präzise Bewegung ausführt und ihren Stab nicht blind- 
lings in die Luft steckt, ein deutliches statisches Bedürfnis. 

Aber das Andrücken der Kiste an eine vertikale Wand erweist 
auch wieder, wie wenig über optischen (und hier noch Druck-) Kon- 
takt hinaus dies Bedürfnis entwickelt ist, und das Anstellen der 
Leiter, das zwar deutlich darauf gerichtet ist, optische Angliederung 
(oder wie man das nennen will) zwischen Leiter und Wand zu er- 
zeugen, und insofern kein reines Probieren ist, weicht doch, ge- 
rade weil dieser eine optische P'aktor allein klar wirksam wird, von 
den Anforderungen unserer Statik beträchtlich ab. Die Leiter, die 
mit einem Holmen oder mit ihrer Fläche der Wand anliegt, ist op- 
tisch in stärkerem Kontakt mit dieser als eine Leiter, die (in 
der unter Menschen gebräuchlichen Stellung) nur an vier Punkten, 
den Holmenden, mit Wand und Boden Kontakt hat und statisch 
recht fest liegt, dem Schimpansen aber vernmtlich wenig ,, befestigt" 
und fast im Leeren hängend vorkommt, ganz wie uns die von ihm 
bevorzugte Stellung. — Leider kommt es andrerseits nicht zur wAl- 
ständigen Ausnutzung des optischen Faktors: Auch beim Aufbauen 
von Kisten spielt wohl der optische Kontakt eine gewisse Rolle, 
aber in Wirklichkeit w'nd er niemals in dem höheren Sinn einer festen 


Kontaktstatik. 117 


Zusammengliederung von Gestalten angestrebt, welche ja schon 
eine starke Annäherung an unsere (sehr in diesem Sinn orientierte) 
naive Statik ergeben müßte, und selbst der „Kontakt im Groben" 
wird schon halb außer acht gelassen, wenn höhere Kisten seitlich 
weit über ihre Grundlage hinaus in die lyuft ragen. Wahrscheinlich 
besteht eine Tendenz, wo in einem Verfahren größere Klarheit doch 
nicht erreicht wird, auch die möglichen Spuren zugunsten des 
,,Probierens" zu vernachlässigen. Nicht ebenso schlecht steht es mit 
dem Leiteraufrichten : Das Zusammen „Homogene Wand = Einfache 
Gesamtform der Leiter" übersieht der Schimpanse wohl besser als 
ein Zusammen zweier Kisten; hier ist etwas von Kontaktstatik nicht 
zu verkennen, wenn schon sie mit unserer Statik nicht überein- 
stimmt und objektiv recht unpraktisch ist. — Daß beim Aufstellen 
der Leiter gerade der eine Holmen an die Wand gelegt wird und 
die Leiterebene frei in den Raum hineinsteht, rührt vermutlich da- 
von her, daß die Tiere das Werkzeug doch auch auf das Ziel am Dach 
gerichtet halten wollen; wären die ersten Leiterversuche mit dem 
Ziel an der Wand gemacht worden, so hätte sich am Ende das An- 
drücken der Leiterfläche an die Wand (unter dem Ziel) ganz durch- 
gesetzt^). 

Da in dieser Schrift von Theorie so wenig wie mögUch die Rede sein soll, so sei 
nur kurz darauf hingewiesen, daß die Lebensweise des Schimpansen der Ausbildung 
einer Statik geradezu hinderlich ist. Wir wissen^), daß auch beim Menschen die 
feste Orientierung des Sehraumes um eine absolute Vertikale, ein festes Oben und 
Unten gesehener Gestalten, welches Umkehrungen als starke Änderungen wirken 
läßt, in den Kinderjahren erst allmählich zustande kommt. Die Hypothese, daß 
diese (normale) absolute Raumlage^) ein Produkt unserer konstanten aufrechten 
Kopfhaltung ist, erscheint recht einleuchtend, ganz einerlei, ob man darin des nähern 
einen Einfluß der ,, Erfahrung" sehen will, oder (wie Verfasser) geneigt ist, eine un- 
mittelbare physiologische Dauerwirkung der Gravitation und der optischen Getalt- 
reize (bei dieser Kopfhaltung) auf gewisse Teile des arbeitenden Nervensystems 
anzunehmen. In jedem Fall wird es mit der Ausbildung dieser absoluten Raum- 
orientierung schlechter bestellt sein, wenn man, wie der Schimpanse, den Kopf bei- 
nahe ebensoviel in anderen Stellungen hält wie in der vertikal aufgerichteten. Be- 
denkt man nun, wie sehr unsere Statik von der absoluten Vertikalen (und Horizon- 
talen), dem festen Oben und Unten, allgemein einer festen Orientierungslage, abhängt 
— auch das Kind hat, solange dergleichen überhaupt nicht vorhanden ist, keine 
Statik im Sinn des Erwachsenen — , so sieht man leicht, daß der Schimpanse unter 
sehr ungünstigen Bedingungen für die Ausbildung von Statik lebt. 

Um so mehr sind seine Lebensumstände geeignet, die Funktionen von Labyrinth 
und Kleinhirn zu üben, das Tier körperlich gewandt zu machen, derart, daß auch 
noch die schlechtesten Schimpansenturner die menschliche Konkurrenz nicht zu 
scheuen brauchten. Und so kommt in dem speziellen Fall hinzu, daß beim Aufbauen 
der Kisten, wie beim Leiteraufstellen ein rechter Ansporn zur Ausbildung von Statik 


^) Neuere Versuche hierüber blieben unklar. 

-) W. Stern, Ztschr. f. angew. Psychol. 1909. — F. Oetjen, Ztschr. f. Psychol. 

71. 1915- 

3) M. Wertheimer, a. a. O. S. g^ii. 


Il8 5. Werkzeügherstellung. (Fortsetzung: Bauen.) 

fehlt, weil für den Schimpansen eben Bauten ausreichend besteigbar sind, denen sich 
nicht leicht ein Mensch anvertrauen würde. 

Die angeführten Momente sind freilich nicht allein an dem Mangel schuld: Wenige 
Beobachtungen an den Tieren belehren schon darüber, daß eine viel allgemeiner 
wirkende Behinderung darin hegt, wie der Schimpanse, ganz abgesehen von der 
Fixierung der Raumlage, sich Gestalten und Strukturen gegenüber verhält. (Vgl. 
das letzte Kapitel.) 

2. Kommt man noch unerfahren mit den Tieren zusammen und 
will sie irgend^^ie prüfen, so liegt es sehr nahe, ein zu speziellen 
Zwecken und mit Berücksichtigung vieler Umstände vom Menschen 
ausgebildetes Werkzeug, Leiter, Hammer, Zange u. dgl., den Schim- 
pansen zu überlassen mit der Fragestellung, ob sie diese Instrumente 
wohl verwenden. Und ferner: Sieht ein unerfahrener Zuschauer die 
Tiere mit einer Leiter z. B. umgehen, so ist er leicht über den Ent- 
wicklungsgrad und die Intelligenz des Schimpansen erstaunt, wie er 
da das menschliche Werkzeug verwendet. Demgegenüber muß man 
sich durchaus klarmachen, daß das Tier nicht eigentlich eine „Leiter" 
gebraucht in der Bedeutung, die das Wort für den Menschen hat, 
und in die eine bestimmte Funktionsart (Statik) ebensowohl ein- 
geht wie eine bestimmte Gestalt, — und daß für den Schimpansen, 
der im allgemeinen nur recht grobe Totaleigenschaftcn und nur die 
einfachsten Funktionen von Dingen übersieht, eine Leiter vor einem 
starken Brett, vor einer Stange, vor einem Baumteil, die er alle 
ähnlich verwendet, gar nicht sehr wesentliche Vorzüge hat*). Ge- 
braucht er aber diese Gegenstände als Werkzeuge und ähnlich, wie 
er mit der Leiter umgeht, so macht der Zuschauer von der Leistung 
nicht viel Aufhebens, und zwar, weil er sich durch das äußerlich 
Menschliche im Gebrauch gerade einer ,, wirklichen Leiter" blenden 
ließ und dieser Anschein gesteigerter Menschlichkeit durch die Ver- 
wendung so unmenschlicher (aber für den Schimpansen äquivalenter) 
Werkzeuge durchaus nicht ebenso hervorgerufen wird. Man muß 
sich hier, wie stets bei der Untersuchung des Schimpan- 
sen, davor hüten, den äußeren Eindruck von Menschen- 
ähnlichkeit (womöglich vom Werkzeug her induzierter) mit dem 
Niveau der Leistung, dem Grad der Einsicht zu ver- 
wechseln. Beides geht gar nicht immer einander parallel. Ich 
möchte, um ganz klar werden zu lassen, wie das gemeint ist, als 
Beispiel anführen, daß ich keinen Wertunterschied zwischen der 
Leiterverwendung des Schimpansen und seinem Springstockverfahren 


*) Obwohl auch er sicherhch sieht, daß es ,, verschiedene Dinge" sind, und, wie 
diese ganze Schrift zeigt, nicht etwa nur diffuse ,,Erlcbniskomplexe" durchmacht 
(vgl. Volkelt, Vorstellungen der Tiere [1914I, — wo niedere Tierformen betrachtet 
werden). Freilich haben die Dinge des Schimpansen auch nicht alle Eigenschaften 
unserer Dinge. 


,,Menschenähnuchkeit". 119 


anerkennen kann, und höchstens einen ganz geringen zwischen dem 
Anstellen einer Leiter unter dem Ziel und dem Anlegen eines kräf- 
tigen Brettes in der gleichen Lage. Die Leiter und das Brett wer- 
den ähnlich benutzt und leisten (wegen der greifenden Füße) nahezu 
dasselbe, während sie für den Menschen ganz verschiedenwertig sind ; 
die Kletterstange (im schimpansischen Sinn) ist für die meisten Men- 
schen sicher ein miserables Werkzeug, für den Schimpansen ist sie 
womöglich brauchbarer und besser als die Leiter. Die Menschen- 
ähnhchkeit kann also hier gar nicht als Maßstab dienen. 

Dafür muß man immer auf die Funktion ausgehen, in der das 
Tier den Gegenstand verwendet, muß herausfassen, was es davon 
wirklich übersieht; und wenn man erst weiß, welcherart die Funk- 
tionen sind, innerhalb deren der Sclümpanse verstehen kann, was 
ein Gegenstand funktionell wert ist, so wird man lieber in diesem 
Gebiet einfachster, schlichter Zusammenhänge genau untersuchen, 
was das Tier klar leistet und wie es dabei auf seine Lösungen kommt, 
als es mit komplexen Artefakten des Menschen zusammenzubringen, 
in die eine große Anzahl feiner funktioneller Gesichtspunkte sozu- 
sagen hineingearbeitet ist: denn so steht es bei näherem Zusehen 
bereits mit Leiter, Hammer, Zange usw. Das Tier wird jedesmal die 
Hälfte dessen, was dem Menschen an dem Instrument wichtig ist, 
vollkommen unbeachtet (und unverstanden) lassen, und zum Teil 
einen verworrenen, unklaren Eindruck machen, weil es das Werk- 
zeug nicht „ordentlich" gebraucht, zum Teil imponierend mensch- 
lich aussehen, weü es gerade mit „Leiter, Hammer, Zange" umgeht. 
Sowohl für die Einschätzung des Schimpansen seiner Entwicklungs- 
stufe nach wie für die intelligenztheoretischen Pläne, die man mit 
solchen Untersuchungen verfolgen kann, fallen die Versuche schärfer 
aus, sind sie wertvoller, wenn man die komplex-funktionellen Werk- 
zeuge des Menschen nicht als Situationsgheder verwendet, sondern 
nur Material der schlichtesten Art und der einfachsten funktionellen 
Eigenschaften; andernfalls verwirrt man die Tiere und — sich selbst 
als Beobachter. Nur solange das Gebiet einfacher Intelligenzleistungen 
gegenüber der anschaulichen Umwelt nicht einmal oberflächlich unter- 
sucht ist, kann übersehen werden, daß man sich über die schlichtesten 
Funktionen vom einsichtig zu erfassenden Typus orientieren muß, 
ehe man Tiere mit ganzen Problemansammlungen auf einmal zu- 
sammenbringt. 

Etwas anders liegen die Dinge, wenn man zu einer neuen Fragestellung übergeht: 
Kommt es nicht mehr in erster Linie darauf an, zu untersuchen, was der Schimpanse 
ohne Hilfe einsichtig zu behandeln vermag, ist man hierüber erst einigermaßen orien- 
tiert, dann kann man in weiteren Versuchen feststellen, inwieweit er funktionell 
komplexere Gebilde (und Situationen überhaupt) verstehen lernt, wenn man ihm 


120 Werkzeugherstehung. (Fortsetzung: Bauen.) 

jede mögliche Hilfe dabei gibt. Auch wir haben ja nicht alles, was wir jetzt einsichtig 
behandeln, eines Tages erfunden, sondern genug davon unter sehr starken Hilfen 
gelernt, und so wäre es für später eine sinnvolle Frage: Lernt der Schimpanse die 
LeitersteUung des Menschen verstehen? Erfaßt er, wenn man ihm hilft, schließhch 
genau, was eine Zange funktionell bedeutet? 

Anhang. Gemeinsames Bauen. Als die brauchbaren Tiere 
das Auftürmen von zwei Kisten schon kannten, wairdc ihnen ins- 
gesamt häufiger Gelegenheit gegeben, auf dem Spielplatz nach einem 
hochangebrachten Ziel hinzubauen; mit der Zeit wurde eine rechte 
Lieblingsbeschäftigung daraus. Man darf sich jedoch das „gemein- 
same Bauen" nicht als ein regelrechtes Zusammenarbeiten vorstellen, 
bei dem womöglich die Rolle des einzelnen streng im vSinne von 
Arbeitsteilung festgelegt wäre. Es geht vielmehr so zu: Ist das Ziel 
angebracht, so blickt alles in der Umgebung suchend umher, und 
gleich danach trabt das eine Tier auf eine Stange, das andre auf eine 
Kiste zu, oder was sonst geeignet aussieht; \-on allen Seiten ziehen 
sie mit Material heran, die meisten das ihrige am Boden hinzerrend, 
Chica oft eine Kiste hoch auf den Armen tragend oder eine Bohle 
auf der Schulter wie ein Arbeitsmann. Mehrere Tiere wollen zugleich 
hinauf, jedes bemülit sich in diesem Sinne und verhält sich so, als 
ob es allein jetzt zu bauen hätte oder die vorhandenen Anfänge sein 
Bau wären, den es selbst fertigstellen möchte. Hat ferner ein Tier 
zu bauen angefangen, und andre bauen dicht daneben auch, wie das 
nicht selten vorkommt, so \\ird im Bedarfsfalle eine Kiste der Nach- 
barn fortgenommen, unter Umständen auch ein Kampf um ihren 
Besitz ausgefochten. Daß Schlägereien die Arbeit \'ielfach unter- 
brechen, ist ja ohnedies verständlich, da, je höher der Bau, um so 
mehr jeder ol^en stehen will. Der Erfolg ist meistens, daß das Streit- 
objekt eben durch den Streit vernichtet wird, nämlich bei der Beißerei 
umfällt, und da es nun gilt, von vorne anzufangen, so geben Sultan, 
Chica und Rana nach einer Weile oft genug den Kampf und die 
Arbeit auf, während Grande, älter, stärker und geduldiger als die 
drei, allein übrig zu bleiben pflegt. Auf diese Weise hat sie, obwohl 
die ungeduldigeren Tiere Sultan und Chica ihr an Intelligenz deut- 
lich überlegen sind, allmählich die größte Übung im Bauen erworben. 

Daß ein Tier dem andern hilft, kommt recht selten vor, und wenn 
es der Fall ist, muß wohl beachtet werden, in welchem Sinne es ge- 
schieht. Da Sultan im Anfang den andern deutlich voraus war, und 
ich deshalb gerade jene bauen lassen wollte, so mußte das kluge Tier 
oft beiseitesitzen und zusehen. Auf einer der Abbildungen (Tafel IV) 
ist leicht zu erkennen, wie sehr er (das Tier rechts unten) dabei auf- 
merkt. Läßt man nun ein klein wenig locker, wird das Verbot nicht 
fortwährend streng erneuert, so bewirkt es zwar noch, daß er nicht 


Tafel VII. 


Köhler, Intelligenzprüflingen 


Gemeinsames Bauen. 121 


wagt selbst zu bauen, als dürfe er das Ziel erreichen, aber er kann es 
bei seinem aufmerksamen Zusehen bisweilen nicht lassen, schnell 
Hand anzulegen, wenn eine Kiste zu fallen droht, sie zu stützen, 
wenn das andere Tier gerade eine entscheidende und gefährliche An- 
strengung macht, oder sonst mit einer kleinen Bewegung im Sinne 
des fremden Bauens einzugreifen (vgl. die Abbildung Tafel VII, die 
einem kinematographischen Film, entnommen ist : Sultan hält die Kiste 
fest, wie sie beim Aufrecken Grandes wackelt). Einmal kam es bei einer 
solchen Gelegenheit (Verbot, selbst zu bauen) sogar vor, daß er — als 
Grande zwei Kisten aufeinandergestellt hatte, noch nicht ankam und 
sich nicht gleich zu helfen wußte, — seine stille Zuschauerrolle nicht 
mehr durchführen konnte, eine dritte Eüste aus etwa 12 m Entfernung 
schnell heranbrachte bis dicht neben den Bau, und darauf wie selbst- 
verständlich wieder als Zuschauer niederhockte, obwohl er weder 
durch Worte, noch durch Bewegungen des Beobachters von neuem 
an das Verbot erinnert wurde ^). Nun darf man diesen Vorgang wie 
alles, was in gleicher Richtung liegt, nicht mißverstehen: Was Sultan 
zu dergleichen treibt, ist nicht der Wunsch, dem andern Tier zu helfen, 
zum mindesten nicht dieser als Hauptursache. Wie man ihn vorher 
dahocken sieht, jede Bewegung des andern beim Bauen mit den 
Augen und oft mit kleinen Bewegungsansätzen von Hand und Arm 
verfolgend, ist gar kein Zweifel, daß der Vorgang ihn sachlich aufs 
Höchste interessiert, und daß er ihn um so mehr gewissermaßen 
„innerlich mitmacht", je kritischer der Verlauf gerade ist: Die „Hilfe", 
die er dann für Augenblicke einmal wirklich leistet, ist nichts als eine 
Steigerung des schon fortwährend angedeuteten ,,Mitmachens", so 
daß Interesse am andern Tier höchstens ganz sekundär dabei mit- 
wirken könnte, vollends bei dem recht egoistischen Sultan. In dem 
zweiten Teil dieser Prüfungen wird gezeigt, wie weit diese Art des 
,,Mitmachens" gehen kann und wie es beim Zusehen geradezu als 
ein Zwang über das Tier kommt. (Vgl. auf Tafel VII vorn 
das lebhafte Gebaren Konsuls in dem Moment der größten Span- 
nung; auf dem laufenden Kinematogramm ist derartiges natürlich 
besser zu verstehen). Wir alle kennen ja Ähnliches: Versteht ein 
Mensch eine Art Arbeit aus langer Übung sehr gut, so ist es schwer 
für ihn, ruhig zuzusehen, wie ein anderer ungeschickt dabei verfährt ; 
„es kribbelt ihm in den Fingern", einzugreifen und „die Sache zu 
machen". Auch wir sind meistens weit davon entfernt, nur aus 
reiner Nächstenliebe dem andern die Arbeit erleichtern zu wollen 
(unsere Gefühle gegen ihn pflegen sogar momentan kühl zu sein), 

1) über „Hineinlegen" und „Anthropomorphismus" habe ich mich bereits ge- 
nügend geäußert. Hier Hegt wiederum gar nichts Mehrdeutiges vor. 


122 5- Werkzeugherstelll'NG. (Fortsetzunx : Bauen.) 

ebensowenig suchen wir einen äußeren Vorteil für uns in der Arbeit, 
diese selbst zieht uns mächtig an. Bisweilen scheint es mir, als 
wäre der Schimpanse uns in solchen kleinen Zügen, die ja nicht zu 
intellektualistisch behandelt werden dürfen, noch ähnlicher als auf 
dem Gebiet der Intelligenz im engeren Sinn. (Ein schönes Beispiel 
ist das Weitergeben erduldeter Strafe an ein auch sonst unbeliebtes 
Tier: so sehr häufig Sultan gegen Chica.) 

Mitunter sieht das Verhalten der Tiere einem Zusammenarbeiten in dem gebräuch- 
lichen Sinne des Wortes ähnlich, ohne daß man doch ganz überzeugt wird. Die Kleinen 
haben eines Tages (15. 2.) einem erhöhten Ziel gegenüber bereits viele Lösungsansätze 
vorgebracht, ohne es zu erreichen. In einiger Entfernung steht ein schwerer Käfig 
aus Holz, den sie bis dahin noch nie in solchen Versuchen verwendet haben. Jetzt 
wird endlich Grande auf ihn aufmerksam; sie rüttelt an ihm, um ihn auf das Ziel 
zuzukippen, bekommt ihn aber nicht vom Boden in die Höhe, da tritt jedoch Rana 
hinzu und packt so zweckmäßig wie möglich neben Grande an, und beide sind im 
Begriff, den Käfig richtig anzuheben und zu kippen, als auch no:h Sultan hinzu- 
springt und, an der Seite zugreifend, sehr eifrig , .mithilft". Keines der Tiere allein 
könnte die Kiste vom Fleck bringen; unter den Händen der drei, deren Bewegungen 
genau zusammenstimmen, nähert sie sich dem Ziel in schnellem Tempo; doch ist 
sie noch ein Stück entfernt, als Sultan plötzlich auf sie hinaufspringt und mit einem 
zweiten kräftigen Sprung durch die Luft das Ziel herabreißt. — Die andern erhielten 
keinen Arbeitslohn, aber sie hatten auch gar nicht für Sultan gearbeitet, imd er 
anderseits hatte allen Grund, schon aus einiger Entfernung den Sprung zu machen. — 
Sicherlich versteht Rana bei den ersten Bewegungen Grandes an der sonst noch nicht 
verwandten Kiste sofort, um was es sich handelt, auch sie sieht nun die Kiste als 
Werkzeug und greift im eigenen Interesse zu, gleich darauf ebenso Sultan. Da alle 
dasselbe wollen und die Kiste in Bewegung dem neu Hinzukommenden seine Art 
des Zugreifens unmittelbar vorschreibt, so kommt die Kiste (Last) schnell vom Fleck. 

Zu dem Verhalten Sultans, wenn er andere bauen sieht und selbst von der Kon- 
kurrenz ausgeschlossen ist, bilden die folgenden Vorkommnisse wahrscheinhch Seiten- 
stücke. 

Da dasselbe Tier den andern im allgemeinen voraus ist, darf es mitunter dabei 
sein, wenn jene ihm schon geläufige Versuche machen; es sieht dann sehr aufmerk- 
sam zu wie beim Bauen, darf aber nicht selbst mitwirken. Handelt es sich nun um 
eine Prüfung, bei der das andere Tier jenseits eines Gitters sitzt, diesseits (vom draußen 
hockenden Sultan aus gemeint) das Ziel am Boden liegt und für den Prüfling Schwierig- 
keiten bestehen, sich einen Stock zu verschaffen, so beobachtet er eine Weile ruhig, 
wie das andere Tier sich mit untauglichen Mitteln zu bchelfen sucht. Dann verschwindet 
er, kehrt aber bald mit einem Stock in der Hand zurück, mit dem er abseits vom Ziel, 
jedoch dem Gitter nahe, Sand scharrt oder auch durch die Gitterstäbe hineinstochert. 
Will das andere Tier den Stab ergreifen, so zieht Sultan ihn wie neckend und spielend 
schnell zurück, und so ergibt sich ein Hin und Her, bei dem doch, wenn kein be- 
sonderes Verbot dazwischen kommt, der Stock schließlich in den Händen des Prüf- 
lings bleibt. 

In einem Versuch, wo der Prüfling den fehlenden Stock durch Losbrechen aus 
einem Kistendeckel herstellen konnte, stand die Kiste dem Gitter nahe. Sultan saß 
draußen und blieb lange Zeit ganz ruhig, während das andere Tier seine Aufgabe 
nicht löste; am Ende aber rutschte er dem Gitter immer näher, bis er ganz nahe 
heran war, warf einige vorsichtige Blicke nach dem Beobachter, faßte hinein und 
brach ein etwas lockeres Brett aus dem Kistendeckel; der weitere Verlauf war genau 
wie im vorigen Beispiel. 

In beiden Fällen (wie beim Bauen) hat das Gebaren Sultans nichts von Nächsten- 
liebe; vielmehr hat man durchaus den Eindruck, daß er den Vorgang, obwohl selbst 


Schabernack. 123 


nicht beteiligt, gut versteht, und da er den Versuch kennt, schheßhch geradezu etwas 
in der Richtung der Lösung tun muß, als diese dauernd ausbleibt. 

Daß er wirklich den Vorgang, die ungelöste Aufgabe, auf das andere Tier be- 
zieht, zeigte sich einmal ganz klar, als ein Versuch gemacht wurde, Chica das Doppel- 
rohi-verfahren beizubringen. Ich stand dabei draußen vor dem Gitter; neben mir 
hockte Sultan und sah sehr ernsthaft zu, indem er seinen Kopf langsam kratzte. 
Als Chica gar nicht verstand, was ich von ihr wollte, gab ich die beiden Rohre schließ- 
lich Sultan, um ihn das Verfahren zeigen zu lassen. Er nahm die Rohre, steckte sie 
schnell ineinander und zog nicht etwa das Ziel zu sich heran, sondern schob es ein 
wenig träge auf das andere Tier am Gitter zu. (Wenn Sultan großen Hunger hat, 
wird er sich vermutlich nicht so verhalten.) 

Entschieden häufiger als helfen in irgendeiner Form ist sein Gegen- 
teil. Tercera und Konsul bauen nicht, sie sitzen vielmehr gewöhn- 
lich auf einem erhöhten Platz in der Nähe und sehen anfangs ruhig 
zu, wie die andern tätig sind. Ist aber das Bauen erst recht im Gange, 
so zeigen sie ihr Verständnis für den Vorgang oft in überraschender 
Weise. Sie schleichen, besonders gern, wenn der Baumeister hoch 
oben in schwankender Stellung arbeitet, hinter seinem Rücken heran 
und werfen den ganzen Bau mitsamt dem Tier darauf durch einen 
kräftigen Stoß zu Boden, um dann in größter Eile zu flüchten. Be- 
sonders schön hat das stets Konsul gemacht, der ein Meister in gro- 
tesken Gebärden war^); mit einem Ausdruck komischer Wut, stamp- 
fend, mit drohenden Augen und schwingenden Armen, wie beim An- 
griff, pflegte er hinter dem ahnungslosen Erbauer seine Tat vorzu- 
bereiten. Dergleichen läßt sich schwer beschreiben; ich habe Zu- 
schauer gesehen, denen die hellen Tränen vor I^achen über die Wangen 
liefen. 

Die Gefühlspsychologie dieses Falles ist etwas schwierig zu über- 
sehen, einfacher erscheint die des folgenden, der ebenfalls mehrfach 
beobachtet wurde. Ein Tier hat seinen Bau schon weit gefördert, 
als ein zweites, etwa die gefürchtete Grande, sich in der unverkenn- 
baren Absicht nähert, den fremden Fleiß auszunützen; erscheint ein 
Kampf nicht ratsam, so macht sich das erste Tier doch nicht einfach 
davon, sondern setzt sich auf eine Kante der oberen Kiste und 
rutscht nun — ganz im Gegensatz zu den sonst beim Absteigen üb- 
lichen Bewegungen — derartig seitwärts ab, daß dabei der Bau not- 
wendig umstürzen muß. Auch hierauf folgt eilige Flucht und bei 
dem Geprellten großer Zorn^). 


^) Konsul ist im Oktober 1914 eingegangen. 

2) A. Sokolowsky hat im Hagenbeckschen Tierpark eine Anzahl von Anthro- 
poiden beobachtet (,, Beobachtungen über Menschenaffen", 1908). Einige in seinem 
Bericht erwähnte Intelligenzleistungen der Tiere finde ich von anderen Forschern 
angezweifelt. Nun ist es richtig, daß ein Psychologe seine Ausdrucksweise im Be- 
schreiben hier und da etwas vorsichtiger wählen, auch zurückhaltender im Ergänzen 
von nicht Beobachtetem sein würde; aber die Tatsachen im groben kommen mir 
nach den Erfahrungen bis zu diesem Kapitel nur wahrscheinlich vor, und der Autor 


124 Umwege über Selbständige Zwisciiexziele. 

6. UMWEGE ÜBER SELBSTÄNDIGE 
ZWISCHENZIELE. 

In einigen der beschriebenen Fälle von primitiver Werkzeugher- 
stellung ist der „Umweg" schon recht groß. So verbringt Sultan 
beträchtliche Zeit mit dem Abnagen von Holz an dem einen Ende 
des Brettes, das er in ein Rohr einfügen möchte, und doch ist Ab- 
nagen von Holz am Ende eines Stockes eine Tätigkeit, die für iso- 
lierende Betrachtung ganz ohne Sinn gegenüber dem Ziel bleibt. In 
Wirklichkeit gelingt auch diese Art der Zerstückelung dem Beob- 
achter des Versuchsverlaufes gar nicht so leicht; er sieht vielmehr 
,, Nagen, Nagen, Probieren an der Rohröffnung, Nagen, Probieren 
usw." als eine in sich sachlich zusammenhängende Abfolge. — Was 
wird aus den Prüfungen, wenn man noch einen Schritt weiter geht ? 
In dem Fall einfacher Werkzeugherrichtung und so in unserm Bei- 
spiel ist der äußere Zusammenhang des Bruchstückes „Herstellen" 
(Abnagen) mit dem weiteren Verfahren (Ineinanderstecken, Verwen- 
dung) noch einigermaßen eng dadurch, daß die Nebenaktion unnnttel- 
bar an dem Werkzeugmaterial angreift. Sucht man nun die Hand- 
lungsglieder, äußerlich genommen, noch weiter zu verselbständigen, so 
kommt man auf Versuche, in denen das Tier vor das ursprüngliche 
Ziel (oder Endziel) ein vorläufiges, andersartiges Zwischenziel ein- 
schalten muß. Dieses ist selbst auf indirektem Wege zu erreichen, 
soll anders das Endziel nachher zugänglich werden. Und anderseits: 
Betrachtet man den Verlauf bis zu dem Moment, wo das Z^^ischen- 
ziel erreicht ist, ganz für sich, ohne Rücksicht auf das Weitere, so 
hat dieser erste Umweg mit dem Endziel nun noch weniger zu tun 
und scheidet sich äußerlich als eine besondere Handlung ab. Die 
Erfahrung lehrt, daß wir den Eindruck einsichtigen Verhaltens be- 
sonders stark dann haben, wenn in einzelnen Teilen so weit vom End- 
ziel abführende, aber im ganzen sachlich notwendige ,, Umwege" in 
geschlossener Form gemacht werden. 

(26. 3.) Sultan sitzt am Gitter und kann mit einem kurzen Stäb- 
chen, das ihm zur Verfügung steht, das draußenliegende Ziel nicht 
erreichen; ebenfalls draußen, etwa 2 m seitlich vom Ziel, aber näher 
als dieses, ist der Gitterebene parallel ein längerer Stock niedergelegt ; 
auch er kann mit der Hand nicht ergriffen, wohl aber mit dem kurzen 

hat sehr gut erkannt, daß der Anthropoide unter geeigneten Umständen durchaus 
einsichtig verfährt. — Vergessen wir auch nicht, daß Sokolowsky wohl zuerst an- 
geraten hat, die Anthropoiden sollten (bei den Mängeln aller Gelegenheitsbeobachtung) 
in besonderen Instituten nach den Gesichtspunkten experimenteller Psychologie unter- 
sucht werden. 


Kurzer und langer Stock. 125 

Stäbchen herangezogen werden (vgl. Skizze 12). Sultan bemüht sich mit 
dem kurzen Stock das Ziel zu erreichen; als das nicht gelingt, reißt 
er vergeblich an einem Stück Draht, das aus dem Gitternetz seines 
Raumes hervorsteht. Nach einigem Herumschauen — in solchen 
Versuchen kommt es fast jedesmal zu längeren Pausen, in denen 
die Tiere ihre Augen die ganze Umgebung abwandern lassen — 
nimmt er plötzlich wieder sein Stäbchen, geht damit zu der Gitter- 
stelle, der der lange Stock gegenüberliegt, kratzt diesen schnell mit 
dem Stäbchen heran, ergreift ihn, geht auch schon zur Stelle gegen- 
über dem Ziel zurück und zieht dieses heran. Von dem Augenblick 
an, wo die Augen des Tieres den 2 m seitlich liegenden Stock treffen, 
bildet der Verlauf eine einzige geschlossene Abfolge ohne Hiatus, 
und obwohl das Heranziehen des langen Stockes (Zwischenziel) mit 
dem kurzen eine Handlung ist, die in sich selbständig und abge- 
schlossen sein könnte, zeigt doch die Beobachtung, daß jenes Ver- 


Ziel o 


fahren mit einem Ruck aus dem Zustand der Ratlosigkeit (Suchen 
mit den Augen) entspringt, welcher unzweifelhaft auf das Endziel zu 
beziehen ist, und daß es nachher in die Schlußhandlung (Heranziehen 
des Endzieles) ohne Absetzen übergeht. 

(12. 4.) Nueva wird in der gleichen Situation geprüft; der kleine 
Stock ist auf ihrer Seite des Gitters genau dem Ziel gegenüber nieder- 
gelegt, der große draußen etwas näher als das Ziel, ungefähr 1 1/2 ni 
seitlich von diesem entfernt. Da Nueva schon schwer krank und 
recht appetitlos ist, gibt sie bald jede Bemühung auf, als sie das 
Ziel mit dem kurzen Stock nicht erreichen kann. Wie aber einige 
besonders schöne Früchte hinzukommen, nähert sie sich dem Gitter 
wieder und blickt um sich; ihre Augen haften bald auf dem größeren 
Stock, sie nimmt den kleineren, zieht den anderen damit in Reich- 


120 6. Umwege über Selbständige Zwischenziele. 

weite, und mit ihm sofort auch das Ziel. — Der Verlauf könnte nicht 
klarer und einheitlicher sein. 

Grande wurde erst viel später geprüft. (19. 3. 16.) Sie langt mit 
dem kurzen Stab vergeblich nach dem Ziel, kümmert sich dann für 
eine Weile nicht um den Versuch, kommt wieder, langt hinaus wie 
vorher, sitzt danach einen Augenblick ruhig am Gitter, immer noch 
gegenüber dem Ziel. Auch als ihr Blick auf den größeren Stock seit- 
lich fällt, verharrt sie, ihn fixierend, weitere j\Iomente regungslos, 
springt dann aber plötzlich auf, geht an die Gitterstelle ihm gegen- 
über, zieht den großen mit dem kleinen Stock und sofort auch mit 
jenem das Ziel heran. 

Auch dieser Versuchsverlauf ist alles andre als selbstverständlich. 
Die Prüfung wird wenige Minuten später wiederholt; doch liegt der 
größere Stab jetzt an der Stelle dem Gitter gegenüber (nur näher), 
wo vorher das Ziel sich befand, und dieses an dem früheren Platz 
des langen Stockes (nur weiter). Grande bemüht sich doch wieder 
vergeblich mit dem kurzen Stäbchen und wird bald gleichgültig, als 
sie nicht ankommt; ans Gitter gerufen, hockt sie dem Ziel gegenüber 
nieder, sieht ruhig um sich, bis ihre Augen auf dem großen Stock 
Halt machen, und löst dann die Aufgabe wie vorher. — Es ist stets 
ein Zeichen von Schwierigkeit der Anforderung, wenn schnelle Wie- 
derholung des Versuches nicht auch schnelle Wiederholung der eben 
gefundenen Lösung zur Folge hat. 

Bei der Prüfung von Chica kam ein Versucbsfehler vor. Mit dem kleineren Stock 
um das Ziel bemüht, erblickt sie den größeren, läßt jenen fallen, greift nach diesem 
und erreicht ihn wirklich, mit ihm sofort das Ziel. — Beim zweiten Male liegt der 
lange Stock weiter fort; unter dem Einfluß des ersten Versuchs wird er sogleich mit 
dem kurzen Stabe herangezogen usw. 

Viel besser zeigen die eigentlich Schwachbegabten Tiere den Wert 
der Leistung. — Tschego (i. 4. 14) arbeitet angestrengt mit Decke, 
Strohhalmen, Strohbündeln sowie mit dem kurzen Stäbchen, das von 
vornherein dem Ziel gegenüberliegt, hat aber bei der großen Ent- 
fernung keinen Erfolg. Der lange Stock, der wenig seitwärts auf 
freiem Grund so auffällig wie möglich daliegt und mit dem kurzen 
Stab ohne Mühe zu erreichen wäre, wird nicht einen Augenblick in 
die Situation einbezogen, und die Lösung erfolgt nach stundenlangem 
Warten noch nicht, so daß der Versuch abgebrochen werden muß. — 
Durchaus negativ verlief auch eine Wiederholung im Frühjahr 1916. 

Könnte man bei Tschego etwa noch sagen, sie habe den langen 
Stab nicht ,, bemerkt", so sorgt wieder Rana dafür, daß auch dies 
Bedenken fortfällt. (19. 3. 16.) Sie langt ungeschickt^) mit dem 


^) Zwischen Intelligenz und Handfertigkeit scheint beim Schimpansen Korrelation 
zu bestehen. 


Schwierigkeit der Aufgabe. I27 

kurzen Stock nach dem Ziel, geht dazwischen seitwärts an die Gitter- 
stelle dem langen Stock gegenüber und greift nach diesem. Ihr 
ganzes Verhalten kann als Äquivalent der beiden Sätze gelten: Mit 

dem kurzen Stock erreiche ich das Ziel nicht Da liegt draußen 

ein langer Stab, bis zu dem meine Hand nicht hinauslangen kann. 
Nicht für einen Moment scheint der kurze Stab, der gewissermaßen 
an das Endziel gebunden ist, als Werkzeug für die Nebenaufgabe 
gesehen werden zu können. Schließlich wird eine Hilfe gegeben: Um 
es dem Tier leichter zu machen, den kurzen Stab vom Endziel zu 
lösen und auf den langen Stock zu beziehen, lege ich, während Rana 
gerade nicht hinsieht, jenen vom Endziel seitwärts fort und näher 
an den langen Stab heran; dies Verfahren wird fortgesetzt, bis der 
kleine Stock dem großen schließlich ganz nahe kommt. Trotzdem 
geht Rana, sobald sie den kurzen Stab wieder ergriffen 
hat, mit ihm zurück an die Gitterstelle dem Ziel gegen- 
über und bemüht sich weiter vergeblich, dieses mit dem untaug- 
lichen Werkzeug zu erreichen: der Umweg „Kurzer Stab — Langer 
Stab — Endziel" kann offenbar bei diesem Tier nicht zustande kom- 
men. Wie manches Huhn immer wieder gegen das Hindernisgitter 
anrennt, jenseits dessen das Ziel liegt, obwohl eine kleine Umweg- 
kurve es ohne weiteres zu diesem hinführen würde, — genau ebenso 
langt Rana immer wieder mit dem kurzen Stock nach dem Endziel 
hinaus, obwohl nach der Hilfe das ,, Um wegverhalten" durch ein 
Minimum von äußerer Arbeit geleistet wäre. Man hat geradezu den 
Eindruck, als würde der kurze Stab von einer unsichtbaren, aber 
intensiven Kraft in die primäre kritische Distanz „Ziel — Gitterstelle 
gegenüber" hineingezogen, und käme deshalb für die sekundäre kri- 
tische Distanz „Langer Stab — Gitter" gar nicht in Betracht. — 

Jenseits des Gitters liegt wieder das Ziel; im Raum des Tieres ist, 
weit vom Gitter entfernt, ein Stock am Dach befestigt, und eine Kiste 
steht abseits. Das Ziel kann mit dem Stock, dieser selbst nur mit 
Hilfe der Kiste erreicht werden, Sultan (4, 4. 14) beginnt seine Tätig- 
keit mit der schon bekannten Torheit und zieht die Kiste ans Gitter 
dem Ziel gegenüber. Nachdem er dann eine Weile mit ihr im Räume 
umhergefahren ist, läßt er sie stehen, fängt besonnener an, überall 
(offenbar nach einem Werkzeug) zu suchen und sieht jetzt erst den 
Stock am Dach, Sofort ist er wieder an der Kiste, zieht sie unter 
den Stock, steigt auf, reißt ihn herunter, eilt mit ihm ans Gitter und 
holt das Ziel heran. Von dem Augenblick, wo seine Augen beim Suchen 
auf den Stab fallen, ist der weitere Verlauf vollständig klar und in 
sich abgeschlossen ; die Zeit, die dabei verläuft, beträgt höchstens eine 
halbe Minute, mit Einrechnung des eigentlichen Stockgebrauches. 


128 Umwege über Selbständige Zwischenziele. 

Chica (23. 4.) kommt auf diese Lösmig zuerst nicht, obwohl der 
Stock in ihrer Gegenwart am Dach befestigt und später noch einmal 
in ihrem Beisein berührt und bewegt wird, so daß sie auf ihn auf- 
merksam werden muß, — (2. 5.) Der Stock wird wieder am Dach 
angebracht, während Chica zusieht. Merkwürdigerweise beachtet sie 
ihn gar nicht, versucht mit einem schwachen Pflanzenstengel anzu- 
kommen, bemüht sich dann, ein Deckelbrett von der Kiste loszu- 
brechen, und nimmt endlich Stroh zum Hinauslangen nach dem Ziel. 
Danach erlischt ihr Interesse an der Aufgabe, sie spielt mit Tercera, 
die ihr Gesellschaft leistet — der Stock am Dach ist wie nicht vor- 
handen. Als aber nach einer Weile jemand in der Nähe laut ruft 
und Chica erschreckt auffährt, trifft ihr Blick zufällig gerade auf den 
Stock; ohne weiteres geht sie auf ihn zu, springt ein paarmal nach 
ihm und erreicht ihn leider, da in der Nähe eine kleine Bodenerhebung 
den Sprung erleichtert. Hier fällt (wie bei Sultan) auf, daß der Stock 
als Werkzeug gesehen und als solches heruntergeholt wird, obwohl 
einige Zeit vergangen ist, seitdem das Tier sich zuletzt um das Ziel 
bemühte, — bei Chica beträgt diese Zeit (durch Spiele mit Tercera 
ausgefüllt) etwa 10 Minuten — und doch tritt die energische Be- 
mühung um den Stock, als ihr Auge auf ihn trifft, ganz unvermittelt 
auf, nicht etwa nach erneuter Vergegenwärtigung der Aufgabe durch 
Anschauung, durch ein Hinblicken nach dem Ziel. Gleich danach 
wird der Stock an einer andern Stelle des Daches angebracht, wo er 
sicher nicht im Sprunge erreicht werden kann; die Kiste bleibt, wo 
sie war, mitten im Raum. — Geradezu unermüdlich springt Chica 
unter dem Stock, ohne ihn abreißen zu können. Die Kiste kommt 
währenddessen unzweifelhaft nicht in Zusammenhang mit dem Stab; 
denn Chica hockt sogar wiederholt auf ihr nieder, wenn ihr der Atem 
ausgeht, und macht doch nicht die mindeste Bewegung, als wolle 
sie sie unter den Stock ziehen. Weshalb das nicht geschieht, wird 
sofort klar, als Tercera, die natürlich die ganze Zeit hindurch gleich- 
gültig auf der Kiste liegt, aus irgendeinem Grunde heruntersteigt: 
sofort greift Chica zu, schleppt die Kiste unter den Stock, steigt auf 
und reißt ihn herunter. Als sie ihn aber jetzt in Händen hält, ist 
sichtlich für einen Augenblick das Hauptziel entschwunden; denn sie 
steht einige Sekunden, wie sie von der Kiste heruntergestiegen ist, 
den Rücken nach dem Gitter (und dem Ziel) gekehrt und sieht rat- 
los auf den Stock. Doch kehrt die Orientierung wieder, ehe das Tier 
durch Wahrnehmung dabei unterstützt wird: plötzlich dreht sich 
Chica schnell um und eilt auch schon — ich möchte sagen, aus der 
Drehbewegung heraus, jedenfalls so, daß beide Bewegungen unselb- 
ständige Bestandteile einer und derselben Aktion sind — auf Gitter 


Kiste und Stab. 129 


und Ziel zu. — Man darf kaum annehmen, Chica habe die Kiste schon 
als Werkzeug (gegenüber dem Zwischenziel Stock) gesehen, solange 
Tercera noch darauf lag; nach dem sonstigen Verhalten der Tiere zu 
urteilen, hätte sie in diesem Fall unter großem Bitten und Klagen, 
unter Ziehen an Händen und Füßen die Freundin zu entfernen ge- 
sucht, mindestens ein Versuch, die Kiste zu bewegen, wäre auf 
jeden Fall trotz der Belastung gemacht worden (vgl. auch oben S. 44, 
wo es sich um eine ähnliche Situation und sogar dieselben beiden 
Tiere handelt); erst die von Tercera freigegebene Kiste wird über- 
haupt als Werkzeug gesehen, nicht der Sitz, auf dem jene hockt. — 
Der Versuch zeigt weiter, daß hartnäckige Bemühung um das Zwi- 
schenziel, obwohl hervorgerufen durch den Wunsch nach dem Endziel, 
dieses einigermaßen verdrängen kann, so daß nun nach Verlauf der 
Nebenhandlung eine Stockung eintritt. Anderseits kann die Ent- 


i?=» St^b 


^ 


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Skizze 13. 

Wicklungsstufe des Schimpansen kaum besser gekennzeichnet werden, 
als es durch die Art geschieht, wie Chica sich wieder in die Gesamt- 
aufgabe zurückfindet: Seit geraumer Zeit ist sie auf das Nebenziel 
konzentriert, wirft dazwischen nicht einmal einen Blick auf das 
Hauptziel und erlangt dann doch nach einigen Sekunden der Rat- 
losigkeit wie mit einem Rucke die Orientierung wieder, während sie 
dem Hauptziel den Rücken zukehrt und nichts Äußeres jenen 
Ruck veranlassen kann, außer etwa der Stock in ihrer Hand; aber 
dessen Bild allein ist dazu natürlich auch nicht imstande (vgl. hierzu 
das Verhalten Sultans in dem Versuch mit der unsichtbaren Kiste S. 37). 

Köhler. Intelligenzprüfungfn g 


130 Umwege über Selbständige Zwischenfälle. 

Weit merkwürdiger gestaltete sich das Verhältnis von Haupt- und 
Nebenziel bei der gleichen Prüfung, aber Koko als Versuchstier. 
(31. 7. 14.) Er ist mit Halsband und Seil wie früher auf einen Kreis 
von etwa 4 m Radius eingeschränkt, außer Reichweite liegt das Ziel 
am Boden, über Reichhöhe ist an einer glatten Wand der Stock an- 
gebracht und die Kiste steht abseits (vgl. Skizze 13). Der Versuch be- 
ginnt unzweifelhaft als klare Lösung; denn Koko ergreift sofort die 
Kiste und zieht sie geradeswegs auf den Stock an der Wand zu, 
dessen Funktion ihm ja genau bekannt ist. Zum Unglück muß er 
aber auf diesem Wege an dem Ziel vorbei, und als er die Stelle passiert, 
wo dieses seitlich am Boden liegt, biegt er plötzlich in scharfem 
Winkel von seiner geraden und gar nicht mißzuverstehenden Bahn 
ab, auf das Ziel zu und benutzt die Kiste als eine Art Stock, indem 
er ihr ferneres Ende auf die Früchte fallen läßt und dann zieht; er 
hat sogar Erfolg mit dieser Methode. — Bei Wiederholung des Ver- 
suches geschieht genau dasselbe: Wieder wird die Kiste aus ihrer 
Anfangslage auf geradem Wege dem Stocke zu befördert, und dabei 
der Sinn der Tätigkeit noch durch fortwährendes Hinblicken nach 
diesem Zwischenziel deutlich genug angegeben; beim Passieren der 
Endzielregion aber scheint das Tier geradezu seitlich fort und nach 
dem Endziel hingedreht zu werden, während von diesem IMoment 
an der Stock an der Wand durchaus keine Beachtung mehr findet. 

Am folgenden Tage entwickelt sich das beschriebene Verhalten zu 
einer Torheit der von Sultan her bekannten Art. Die abermals im 
Anfang richtig auf den Stock zu geschleppte Kiste kann nicht am 
Endziel vorbeigebracht werden, sondern Koko wird wie vorher auf 
dieses hin abgelenkt; anstatt sie aber als Stock zu verwenden, was 
noch durchaus sinnvoll ist, schiebt er sie jetzt möglichst auf das Ziel 
zu, steigt darauf und bemüht sich, oben hockend anzukommen, als 
handle es sich um ein hoch angebrachtes Ziel, während doch in der 
vorliegenden Situation die Kiste nur als Hindernis wirkt, das Tier 
noch mehr vom Ziel entfernt. Indessen wird die vollkommene Tor- 
heit, wirkliches Besteigen und Greifen nach dem Ziel, nur für Augen- 
blicke vollzogen, und das Interesse wendet sich von neuem dem 
Stock an der Wand zu. Nachdem aber einmal die Kiste auf den Ab- 
weg gekommen ist, bleibt sie, anscheinend an das Endziel gebannt, 
stehen; wenigstens gibt sich Koko die größte Mühe, den Stab zu 
erreichen, ohne daß doch dabei die Kiste in Funktion käme. — Be- 
sonders gegenüber dem Versuchsanfang wirkt dies Verhalten so über- 
raschend, daß geprüft werden maß, ob vielleicht die Kistenfunktion 
wie schon früher einmal plötzlich verlorengegangen ist, — Der Stock 
wird entfernt, an seine Stelle das Endziel gebracht: Koko reckt sich 


KuRzscHLtrss. 131 

einen Augenblick nach diesem auf, holt dann schnell die Kiste heran, 
steigt hinauf, kommt nicht gut an, springt hinunter, korrigiert sehr 
schön und sicher die Stellung, steigt abermals hinauf und erreicht 
das Ziel, — Danach konnte die Kiste nur eben nicht von dem End- 
oder Hauptziel loskommen, ebensowenig wie vorher an ihm vorbei, 
obwohl sie da sogar schon auf dem Wege zum Nebenziel war. Denn 
ganz und gar muß die Deutung ausgeschlossen werden, als verstehe 
Koko die Kiste nur gegenüber Früchten, nicht auch andern Zielen 
gegenüber zu verwenden; schon der Anfang des Versuches, wo ja 
die Situation sofort im Sinne „Kiste unter den Stock setzen!" wirkt, 
zeigt klar, daß die Schwierigkeit so äußerlicher Art nicht ist : Es muß 
vielmehr auf die „Wertigkeit" von End- und Nebenziel im Ver- 
hältnis zueinander ankommen, derart, daß das ,, stärkere" Endziel 
die Nebenaktion nach dem „schwächeren" Nebenziel hin von diesem 
ab und auf sich selbst zu lenkt, während der richtige, aber sehr in- 
direkte Weg über das Nebenziel zum Endziel zwar aufkommen kann 
(erster Versuchsanfang), aber in dem Augenblick wie durch Kurz- 
schlußwirkung zerstört wird, wo (beim Passieren der Endzielregion) 
das Hauptziel gefährlich nahe ist^). — In dem oben beschriebenen 
Versuch mit Rana wird der kurze, unmittelbar verfügbare Stock so 
absolut an das Endziel gefesselt, daß er für das Nebenziel auch nicht 
einen Augenblick frei ist; dem entspricht hier, daß die Kiste gegen- 
über dem Ziel wie beschlagnahmt stehenbleibt, während Koko sich 
vergeblich nach dem Stock an der Wand aufreckt. (Auch Rana greift 
nach dem langen Stabe nur mit der freien Hand.) 

(6, 8.) Wieder verläuft der Versuch im Anfang ähnlich; die Kiste 
wird dem Endziel möglichst genähert und als Stock benutzt, für 
Augenblicke auch sinnloserweise bestiegen, nachdem das Tier erst 
durch Mißerfolge in Wut geraten ist. Die Erregung wird allmählich 
immer größer, Koko geht dazu über, die Kiste nach Kräften zu 
prügeln und zu stoßen; dann läßt er sie wieder und wendet sich dem 
Stock an der Wand zu. Nachdem er sich mehrmals vergeblich hinauf- 
gereckt hat — die Kiste hängt am Endziel oder der kritischen Distanz 
fest wie früher — , stellt er schließlich die Arbeit ganz ein. Da der 
Versuch als aussichtslos erscheint, wird er für einige Minuten unter- 
brochen und Koko währenddessen allein gelassen. Als der Beob- 
achter wiederkehrt, steht die Kiste unter dem Nagel, der den Stock 
an der Wand festhielt, der Stock liegt am Boden, dort wo vorher 
das Ziel war, und dieses verschwindet gerade in Kokos Mund, — So- 
fort wird die ursprüngliche Situation wiederhergestellt, und Koko 

1) Schon in der Einleitung machte ich auf die theoretische Wichtigkeit von Fehlern 
aufmerksam. 


132 Umwege über SEi.BSTÄ>nDiGE Zwischenfälle. 

löst die Aufgabe, ohne einen Moment zu zaudern oder wie früher 
abzuirren. — Das ist der zweite Versuch, wo ich nach langem Warten 
gerade die Lösung nicht gesehen habe. Daß diese im vorliegenden 
Fall später oder früher einmal gelingen würde, war nach dem Ver- 
suchsbeginn mit Sicherheit zu erwarten; und da Koko während der 
Zeit meiner Abwesenheit (etwa 3 Minuten) vollkommen isoliert war, 
muß er ohne äußere Hilfe auf die Lösung gekommen sein; überdies 
zeigt die Wiederholung, daß das Verfahren nunmehr durchaus klar 
beherrscht wird, 

Tags zuvor war eine Art Umkehruiig des Versuchs ohne weiteres geglückt: Das 
Ziel hängt an der Wand, ein Stock liegt in der Nähe, eine Kiste steht außer Reich- 
weite. Da Kokos Arme recht schwach sind, gelingt es ihm nicht, mit dem Stab das 
Ziel herunterzuschlagen; deshalb geht er nach einer Weile mit dem Stock auf die 
Kiste los, greift sorgfältig mit der Spitze des Stabes in die (nach oben offene) Kiste 
hinein, wirft sie nach sich zu um, so daß er nun mit den Fingerspitzen ankommt, 
zieht sie heran, bringt sie unter das Ziel usw. 

Bemüht man sich, den Umweg durch noch mehr Xebenaktionen 
weiter zu erschweren, so wird die Tendenz, aus dem Umweg heraus 
auf direktere Wege oder wenigstens direktere Richtungen abzugleiten, 
naturgemäß noch stärker. 

Die Anordnung bleibt dieselbe, nur wird die Kiste mit Steinen ge- 
füllt. Sultan (II. 5.) sucht einen Augenblick im Raum umher, wird 
auf den Stock am Dach aufmerksam, sieht ihn starr an, geht zur 
Kiste und zieht sie mit aller Kraft auf den Stab zu. Da sie kaum 
von der Stelle kommt, bückt er sich, schaut zur Seite hinein, nimmt 
einen Stein heraus, trägt ihn unter den Stab, stellt den Block auf- 
recht an die Wand, besteigt ihn aber nach einem Blick hinauf doch 
nicht., (Hier ist der Stein, der nur aus dem Ziel dritter Klasse [der 
Kiste] heraussollte, von dem nächstübergeordneten angezogen wor- 
den; in diesem Fall bleibt die Abkürzung sinnvoll.) Gleich darauf 
sclileppt er denselben Stein ans Gitter, dem Endziel gegenüber, und 
sucht ihn zwischen den Stäben hindurchzuschieben; offenbar soll der 
Stein in Stabfunktion verwendet werden; aber wenn schon sonst der 
Form und Länge nach tauglich, geht er doch nicht durch das Gitter 
hindurch. — Der weitere Verlauf ist dann klar und einfach: Sultan 
wendet sich wieder der Kiste zu, nimmt einen weiteren Stein heraus, 
zieht die noch immer (von zwei Blöcken) beschwerte mit Mühe unter 
den Stock, stellt sie steil, wobei die letzten Steine zufällig heraus- 
fallen, nimmt den Stock ab, kommt sofort mit ihm ans Gitter und 
erreicht das Ziel. — Dasselbe wäre von vornherein geschehen, wenn 
nicht die kürzeren, aber weniger guten Wege sich so leicht ausbil- 
deten und dabei den guten, aber allzu indirekten Umweg wenigstens 
zeitweilig zerstörten. 


Zustand der höheren Psychologie. 133 

Im ganzen entsteht der Eindruck, als wäre ein Fortschreiten in 
der Richtung dieser Versuche nicht angebracht: Konnte man in den 
angeführten Beispielen noch übersehen, was mit den Tieren vorging, 
so würde doch eine weitere Komplizierung dieser Art vermutlich zu 
einem Abirren nach dem andern führen und so am Ende veranlassen, 
daß das beobachtete Verhalten von einem bloßen Herumprobieren 
nur schwer zu unterscheiden wäre. Hat man erst viele Intelligenz- 
prüfungen an den Schimpansen vorgenommen, so lernt man dies un- 
klare Grenzgebiet mit einer wahren Scheu vermeiden. 


7. „Z U F A L L" UND „N A C H A H M U N G". 

Die bisher beschriebenen Versuche zeigen im allgemeinen einen 
recht einfachen und der Form nach gleichartigen Verlauf. Da die 
des nächstfolgenden Kapitels etwas anderer Art sind, erscheint es 
angebracht, schon vorher gewisse Betrachtungen anzustellen, welche 
Sinn und Tatsachenwert des Mitgeteilten gegen geläufige Einwände 
schützen. Dergleichen wäre nicht nötig, wenn es sich hier um Fest- 
stellungen einer hochentwickelten Erfahrungswissenschaft wie der 
Physik handelte, in der der Sinn von Beobachtungsgruppen nicht 
lange vollkommen strittig bleiben kann: Fest und klar steht ein 
System nicht mehr verlierbaren Wissens da, mit welchem so oder so 
das Neue sich zusammenschließen muß. Niemand kann verkennen, 
daß wir in der höheren Psychologie von einem so glücklichen Zu- 
stande weit entfernt sind. Anstatt einigermaßen reichen und sicheren 
Wissens sehen wir hier sehr allgemein gehaltene und ihrem Sinn nach 
zumeist recht ungefähre Theorien entwickelt, die mit Strenge bis ins 
einzelne auf einen vorliegenden Fall anzuwenden selbst dem An- 
hänger nicht leicht befriedigend gelingt. Um so energischer ist der 
Anspruch einer jeden von diesen Meinungen, sie enthalte das Deu- 
tungsprinzip für sehr ausgedehnte Erscheinungsgebiete, und der 
lockere Zusammenhang mit der konkreten Erfahrung, damit eben 
das Ungefähre der Behauptungen, erschweren es auf das äußerste, 
durch Feststellung von Tatsachen einen Streit zu entscheiden, der 
fast noch ein Glaubenskampf ist. Dabei kann es nicht fehlen, daß 
der Wert solcher tatsächlicher Feststellungen im Kurse sinkt: Sie 
sind alle zu singulär, zu individuell, als daß sich die Aufmerksamkeit 
von allgemeinsten Prinzipien ihnen sollte länger zuwenden können. 
Zugleich sorgt das Ungefähre dieser Prinzipien auf der einen, die 
Schwierigkeit einer wirklich zuverlässigen Beobachtung auf der an- 
dern Seite dafür, daß fast ein jeder jedes erklären kann. Ist also an 


134 „ZuFALi." UND „Nachahmung". 

sich das Interesse an den allgemeinen Behauptungen schon größer 
als an den Tatsachen, so müssen diese unter solchen Umständen 
schließlich wie wertlos erscheinen; sie lassen sich ja doch beliebig 
deuten. 

In dieser Schrift soll keine Theorie einsichtigen Verhaltens ent- 
wickelt werden. Da aber zu entscheiden ist, ob beim Schimpansen 
einsichtiges \^erhalten überhaupt vorkommt, so müssen zum min- 
desten Deutungen diskutiert werden, die nicht angenommen werden 
könnten, ohne daß zugleich die Beobachtungen jeden Wert für die 
aufgeworfene Frage verlören. Wenigstens einer ganz willkürlichen 
Behandlung des Mitgeteilten wird damit vorgebeugt, der unmittel- 
bare Sinn der Versuche tritt sozusagen fester und widerstandsfähiger 
hervor, und ^ielleicht wird es einmal möglich, ihn von sich aus gelten 
zu lassen, anstatt ihn gleich in dem Lösungsmittel allgemeiner und 
ungefährer Prinzipien zum Verschwinden zu bringen. 

Eine schon früher erwähnte Deutung besagt: Da das Tier die Lö- 
sung der Aufgabe in der allgemeinen Form eines ,,Umweg\'erhaltens" 
vorbringt, das es nicht als feste Reaktion für jeden einzelnen Fall 
in den ursprünglichen Anlagen der Art mitbekommen hat, so er- 
wirbt es selbstverständlich die neue komplexe Verhaltensweise. Die 
einzige mögliche Entstehungsweise hierfür ist die aus Bruchstücken, 
Teilen des Verlaufes, die einzeln dem Tier ohnehin natürlich sind; 
solche ,, natürliche" Impulse geschehen vdele, eine gewisse Auswahl 
unter ihnen, die im Spiel des Zufalls auch einmal vorkommt, stellt 
aneinandergereiht den wirklichen Verlauf dar, und da der praktische 
Erfolg oder der ihm entsprechende angenehme Gefühlszustand in 
noch nicht näher erklärter Weise die Wirkung hat, die vorausgehen- 
den Aktionen in späteren Fällen ähnlicher Art reproduzierbar zu 
machen, so ist mit der Entstehung ancli die \^'iederholbarkeit 
solcher Leistungen erklärt. 

Wie bei den meisten dieser allgemeinen Theorien ist hiermit für 
manche Fälle in der Tierpsychologie sicherlich etwas geleistet. Wo 
man angesichts der Erfahrung zweifeln könnte, pflegen zwei Hilfs- 
prinzipien hinzugezogen zu werden: Nach dem ei-sten muß die all- 
gemeine Durchführung einer sonst so bewährten Theorie der An- 
erkennung widerstrebender Tatsachen und der Ausbildung ent- 
sprechender neuer Gedanken vorgezogen werden, und zwar der 
wissenschaftlichen Sparsamkeit zuliebe. Nach dem zweiten wäre die 
Neuentstehung eines solchen \''erhaltens als Ganzen, auf direktem 
Wege aus der Situation heraus, geradezu ein Wunder, welches, als 
den Grundlagen unseres naturwissenschaftlichen Erkennens \Aider- 
sprechend, a limine auszuschließen sei. — Eine nähere Erörterung 


Zufallstheorie. 135 

dieser Hilfssätze muß hier unterbleiben. Der zweite behauptet die 
Unlösbarkeit einer wissenschaftlichen Aufgabe, deren Lösung noch 
niemand recht versucht hat : Weshalb so ängstlich ? Der erste drückt 
das (gegenwärtig sehr verbreitete) Mißverständnis eines richtigen er- 
kenntnistheoretischen Satzes aus, nach welchem ein dem Abschluß 
nahes (also halbideales) wissenschaftliches System sich auf die 
knappste Form, die strengste Einheitlichkeit zusammenzieht. Beide 
Sätze haben kein Kontrollrecht gegenüber der Erfahrung, und wo 
es zu einem Gegeneinander mit Beobachtungen kommt, da weichen 
jene aus, nicht diese. 

Wie man sieht, enthält der angeführte erkenntnistheoretische Satz gar nichts da- 
von, daß eine Wissenschaft im Alter von wenigen Jahrzehnten um jeden Preis mit 
dem Minimum von Gesichtspunkten auskommen soll, das sie in dieser frühesten Jugend 
schon gewonnen hat; auch nähert man sich wirklich jenem Idealzustand keineswegs 
am schnellsten, wenn man gewaltsam den ,, kürzesten" Weg zum Einheitsziel erzwingen 
will, nämlich arme Anfänge zu endgültigen Prinzipien proklamiert, und den Tat- 
sachen schuldig bleibt, was man in der Theorie spart. 1) 

Es handelt sich nunmehr darum, den Inhalt der angeführten Theorie 
in einer Form darzustellen, die ihr Verhältnis zu den mitgeteilten 
Intelligenzprüfungen so klar wie möglich hervortreten läßt. Die 
Bruchstücke der „Lösung", die das Tier der Theorie nach auch 
„natürlicherweise" und durch Zufall produziert, seien a, b, c, d, e; 
außer diesen und zwischen ihnen (auch ohne sie) treten im allge- 
meinen beliebige andere F, Y, K, R, D usw. in buntem Durchein- 
ander auf. 

Erste Frage: Wird a zurückgelegt mit Rücksicht darauf, daß b, 
c, d, e hinterdreinkommen soll und so alle zusammen eine Verlaufs- 
kurve ergeben, die dem sachlichen Aufbau der Situation adäquat ist ? 
Keineswegs, denn indem a auftritt, hat es mit den b, c, d, e ebenso- 
wenig zu tun wie mit F, Y, K usw., die auf a ebensogut folgen können 
und es im allgemeinen auch in beliebiger Permutation tun werden; 
die Succession wird ja als so zufällig angesehen wie die der Gewinn- 
zahlen im Roulette. Was von a gilt, ist sofort auf alle übrigen „na- 
türlichen" Bruchstücke zu übertragen: sie alle sind — mit einer 
Ausdrucks weise, die sich über das Niveau einer bloßen Analogie er- 
heben läßt und das ganze Problem in Zusammenhang mit dem zweiten 
Hauptsatz der Thermod^aiamik bringt — vollkommen inkohä- 
rent, stellen in etwas vergrößertem Maßstab einen Fall ,,moleku- 
larer Unordnung" dar. Wird daran das mindeste geändert, so 
ist der Sinn der Theorie verletzt. 

Zweite Frage: Wenn das Tier später den Verlauf a, b, c, d, e als 
Leistung erworben hat, beginnt es dann mit a, läßt es auf a sofort 

1) Vgl. hierzu ,, Nachweis einfacher Strukturfunktionen usw." Abh. d. Preuß. 
Akad. d. Wiss. 1918, Phys.-math. Kl. Nr. 2, S. 40!. 


136 ,, Zufall" und ,, Nachahmung". 

befolgen usw., weil diese Teile in dieser Aufeinanderfolge als Ganzes 
der sachlichen Situationsstruktur entsprechen? Unzweifelhaft nicht: 
Es geht von a zu b über usw., nur weil aus seinem Vorleben nach- 
wirkende Bedingungen es zwingen, auf das a das b folgen zu lassen, 
auf b dann c usw. 

Danach ist die einzige Art, wie nach dieser Theorie die sachlichen 
Umstände der Situation, ihr Aufbau, bei Entstehung des neuen Ver- 
haltens wirken, ein rein äußerliches Zusammentreffen der objektiven 
Umstände und des zufällig bewegten tierischen Körpers; die Situation 
wirkt, grob gesagt, wie ein Sieb, das nur manches von dem hindurch- 
läßt, was daraufgeworfen wird. Sieht man von dieser für unsern Zu- 
sammenhang nicht sehr interessanten Wirkung der objektiven vSi- 
tuationsteile ab, so ergibt sich: Nichts von dem Verhalten des 
Tieres erfolgt hier von vornherein aus sachlichen Bezügen 
der Situationsglieder zueinander, der Aufbau dieser Si- 
tuation an sich hat keinerlei Kraft, ihm gemäßes Ver- 
halten direkt zu veranlassen. 

Eine durch die Situation unmittelbar veranlaßte Einschränkung der „natürlichen" 
Reaktionen hat man nach der Theorie anzuerkennen: einen Drang, sich in der un- 
gefähren Zielrichtung zu halten*). Um dieses gewöhnlich als Instinktäußerung be- 
zeichnete Grundmotiv spielen die wirklichen Einzelbewegungen herum, deren räum- 
licher Bereich dadurch enger wird, ohne daß im übrigen an der Zufälligkeit etwas 
geändert würde. Da die gerade Richtung zum Ziel (im wörtlichen Sinn) bei Prü- 
fungen wie den hier angestellten noch nicht viel leistet, oft sogar der Situation in- 
adäquat ist, so brauche ich auf diesen Punkt nicht näher einzugehen, solange es sich 
nicht um positive Theoriebildung handelt. An und für sich ist die Tatsache wichtig 
genug, schon deshalb, weil sie ein dem Zufallsprinzip vollkommen fremdes Zusatz- 
moment bedeutet, das sich unter dem harmlosen Namen ,, Instinktimpuls" verbirgt. 
(Vgl. über diese primäre Aktionsrichtung S. öjff.) 

Ich habe bereits zu Beginn angegeben, wie im Fall des Umweg- 
versuches ein Verlauf, der aus zufälligen Bruchstücken äußerlich zu 
einem Erfolg summiert ist, sich für die Beobachtung scharf unter- 
scheidet von „echten Lösungen". Für diese ist der gestreckte, in 
sich geschlossene Verlauf, wolil gar durch ein abruptes Einsetzen 
von dem Vorhergehenden scharf getrennt, in der Regel äußerst 
charakteristisch. Zugleich entspricht dieser Verlauf als Ganzes dem 
Aufbau der Situation, den sachlichen Beziehungen ihrer Glieder zu- 
einander. So hat man z. B. : Ziel hinter so geformtem Hindernis 
auf freiem Grunde — Plötzliches Einsetzen der stockungsfreien und 
glatten Bewegung durch die entsprechende Lösungskurve. Der Ein- 
druck ist zwingend, daß diese Kurve als Ganzes auftritt, und von 
vornherein als Produkt optischer Übersicht über den gesamten Si- 
tuationsaufbau. (Die Schimpansen, deren Gebaren ja ungleich spre- 
chender ist als das etwa von Hühnern, erweisen eigens durch ihr 

*) Bei Geruchstieren: im maximalen Gefälle des ,, Geruchsfeldes". 


Sachliche Struktur. 137 


Blicken, daß sie wirklich zunächst eine Art Bestandaufnahme der 
Situation vornehmen; aus dieser Übersicht springt dann das „Lö- 
sungsverhalten" hervor.) 

Wir wissen bei uns selber scharf zu scheiden zwischen einem Ver- 
halten, das von vornherein der Rücksicht auf die Situationseigen- 
schaften entspringt, und einem andern ohne dies Merkmal. Nur im 
ersteren Fall sprechen wir von Einsicht, und nur dasjenige Verhalten 
von Tieren erscheint uns auch als zwingend einsichtig, das in ge- 
schlossenem glatten Verlauf von vornherein dem Situationsaufbau, 
der gesamten Feldgestaltung gerecht wird. Danach ist dieses Merk- 
mal: Entstehen der Gesamtlösung in Rücksicht auf die 
Feldstruktur als Kriterium der Einsicht anzusetzen. Der Gegen- 
satz zu der oben angeführten Theorie ist absolut: Waren dort die 
„natürlichen Teile" unter sich und mit dem Situationsaufbau in- 
kohärent, so wird hier durchaus Zusammenhangt) der „Lösungs- 
kurve" in sich und mit der optisch gegebenen Situationsgesamtheit 
gefordert. 

Wer geneigt ist, die vorstehenden Ausführungen als umständlich vorgetragene 
Trivialitäten anzusehen, den kann ich nur auffordern, die Literatur zur Psychologie 
von Mensch und Tier ein wenig zu durchblättern. Diese Trivialitäten verdienen eine 
gründliche Unterstreichung; denn erstens werden sie keineswegs immer klar erfaßt, 
sondern vielfach nur durch einen Schleier von allgemeinen Prinzipien gesehen^), und 
zweitens gilt der letzte Teil, Einsicht betreffend, manchen Forschern nicht als selbst- 
verständlich, sondern als eine Art Wunderglauben. Ein solcher soll hier durchaus 
nicht vorbereitet werden, und nichts von dem Gesagten erfordert ihn im mindesten. 

Wie man es sich zu denken hat, daß die Feldstruktur im ganzen, 
die Beziehungen der Situationsglieder zueinander usw. für eine Lö- 
sung maßgebend werden, gehört in die Theorie; hier ist nur auszu- 
schließen, daß das beobachtete Verhalten der Tiere nach jener Auf- 
fassung gedeutet werde, nach welcher die Lösung ohne Rücksicht 
auf den Situationsaufbau, aus zufälligen Teilen, also uneinsichtig zu- 
stande kommen müßte. 

In den Versuchsbeschreibungen dürfte klar genug hervorgetreten 
sein, daß es für eine Deutung in dieser Richtung an dem notwendig- 
sten, nämlich einer Zusammensetzung der Lösungen aus zufälligen 
Teilen fehlt. Der Schimpanse hat überhaupt nicht die Eigenheit, 
wenn er in die Versuchssituation eintritt, beliebige zufällige Be- 


1) Die Physiker haben kein Wort, das hier ganz paßte. ,, Kohärenz" (positiv) 
wird nicht gern außerhalb der Lehre von den Schwingungsvorgängen gebraucht. 

2) E. Wasmann (z. B. Die psychischen Fähigkeiten der Ameisen. 2. Aufl. 1909. 
S. io8ff., bes. S. 108, Anm. 2) hat den Kontrast scharf hervorgehoben. Doch leugnet 
er einsichtiges Verhalten bei Tieren absolut und deutet weiter eine logizistische Theorie 
des einsichtigen Verhaltens (Intelligenz) beim Menschen an, die ich ablehnen muß. — 
O. Selz (Die Gesetze des geordneten Denkverlaufs 1, 191 3) behandelt das reproduktive 
Denken des Menschen von einem dem meinigen recht verwandten Standpunkt aus. 


138 , .Zufall" und „Nachahmung". 

wegungen zu machen, aus denen sich unter anderm eine unechte 
Lösung addieren könnte; man sieht sehr selten, daß er im Versuch 
etwas vornimmt, was gegenüber der Situation an sich zufäUig wäre, 
es müßte sonst das Interesse vom Ziel fort und auf andere Dinge 
hingelenkt sein. Solange die Bemühung um das Ziel andauert, pflegen 
vielmehr — wie beim Menschen in ähnlicher Lage — alle vonein- 
ander ohne weiteres abscheidbaren Verhaltensetappen in sich ge- 
schlossene Lösungsversuche zu sein, deren jedem die zufällig anein- 
andergereihten Teile fehlen, und vorzüglich gilt das von der zum 
Ziel führenden Lösung selbst: Oft zwar folgt diese auf eine Spanne 
der Ratlosigkeit oder der Ruhe (nicht selten des Überschauhaltens), 
aber in den als echt und beweisend angesehenen Fällen kommt sie 
nie in einem Durcheinander blinder Impulse, sondern als eine in 
sich geschlossene, stetige Handlung zustande, deren nurgedankeu- 
mäßig vom Beschauer zu isolierende Teile realiter sicher nicht un- 
abhängig voneinander auftreten. Daß aber in einer so großen Anzahl 
von „echten" Fällen, wie beschrieben wurden, gleich diese der Si- 
tuation adäquaten Verhaltenscinheiten als ganze und doch aus bloßem 
Zufall auftreten sollten, ist eine ganz unstatthafte Annahme, die 
gerade auch die Theorie nicht machen darf, ohne aufzugeben, was 
sie selbst für ihr I\Ieritum hält. 

An mir selbst und an andern habe ich gesehen, daß besonders aufklärend über 
den Schimpansen die erwähnten Pausen der Ruhe wirken. Ein hiesiger Fachgenosse 
kam, wie die meisten von dem allgemeinen Wert jeuer Theorie für die Tierpsycho- 
logie überzeugt, um die Anthropoiden zu sehen. Ich wählte Sultan als Versuchstier 
für eine Demonstration. Er machte einen Lösung.s versuch, einen zweiten und dritten; 
aber nichts machte auf den Besucher so großen Eindruck wie danach eine Pause, 
in der Sultan langsam seinen Kopf kratzte und übrigens nichts bewegte als die Augen 
und leise den Kopf, während er die Situation ringsum auf das genaueste betrachtete. — 

Auf Fragen wie diese kann man am besten Antwort geben, wenn 
man das, was für die vorliegenden Fälle allgemein behauptet wird, 
eigens zur Beobachtung bringt und sich damit durch Anschauung 
zum Urteil befähigter macht. Für eine solche Prüfung taugliches 
Verhalten der Tiere ist im Rahmen der Versuche ja vorgekommen, 
als es sich um Kistenbauten handelte. Hier ergab sich in der en bloc 
genommen klaren Lösungsrichtung ,, Höhere Kiste darüber" ein 
im übrigen so gut wie vollkommen uneinsichtiges Hin und Her mit 
einer Zufallslösung als Endresultat; das geschah so oft und bei allen 
geprüften Tieren so übereinstimmend, daß ich behaupten kann, die 
von jener Theorie allgemein angesetzte Verlaufsart genau zu kennen. 
Um so nachdrücklicher ist zu betonen, daß zwischen die- 
sem offenbar vom Zufall beherrschten Gebaren und dem 
als echt beschriebenen Verhalten in klaren Lösungen der 


„ZüFAH" UND „ECHTE LÖSUNG". 139 

schärfste Gegensatz besteht. Noch dazu haben jene Versuchs- 
beschreibungen gezeigt, wie ungern sich der Schimpanse zunächst 
auf ein Verfahren einläßt, dessen allgemeiner Umriß ihm als echte 
Lösung kommt, dessen nähere Ausführung er aber so gut wie ganz 
probierend, also dem Zufall überlassen, versuchen muß; und so wären 
die Tiere auch auf derartiges Probieren gar nicht geraten, wenn nicht 
ein im Groben echter Lösungsversuch sie in eine Lage gebracht hätte, 
deren spezielleren Bedingungen sie dann nicht gewachsen waren. 
Insofern widerspricht die Tatsache, daß die Tiere hier einmal blinde 
Bewegungen machen, durchaus nicht der Behauptung, daß in der 
Regel und bei vernünftigen Versuchsbedingungen i) so zufälliges Im- 
pulsdurcheinander überhaupt nicht beobachtet wird. 

Wo in den Versuchen der Zufall die Lösung hervorgerufen oder 
begünstigt haben könnte, ist das angegeben. Bei komplexen Ver- 
suchsbedingungen (z. B. im folgenden Kapitel) kommen solche Fälle 
häufiger vor, doch muß von vornherein bemerkt werden, daß selbst 
dann noch der Verlauf nicht recht jener theoretischen Deutung ent- 
spricht. Erstens läßt sich nietet immer verhindern, daß das Tier in 
der Situation eine Lösung versucht, die zwar nicht zum Erfolg führt, 
aber doch einen Sinn ihr gegenüber hat; das Probieren besteht dann 
in Lösungsversuchen gegenüber der halb verstandenen Situation; aus 
ihnen kann sich leicht durch einen Zufall die wirkliche Lösung ent- 
wickeln, d. h. nicht aus zufälligen Impulsen, sondern aus Handlungen, 
die durch ihren sinnvollen Kern dem Zufall stark nachhelfen. Zwei- 
tens kann der glückliche Zufall bei einer Handlung eintreten, die mit 
dem Ziel gar nichts zu tun hat. Auch hier pflegt es sich nicht um 
einen sinnlosen Impuls zu handeln — solche produziert, wie gesagt, 
der Schimpanse höchstens in Zwangslagen — , sondern um irgend- 
eine Art sinnvoller Betätigung, wenn schon nicht gegenüber dem 
Ziel. So geht es vermutlich her, als Sultan das Zweistockverfahren 
entdeckt; sein Spielen dabei wird nur ein Philister „sinnlose Im- 
pulse" nennen, weil es keinen praktischen Zweck verfolgt. — In 
beiden Fällen ist gar nicht das Wichtigste, daß überhaupt ein Zu- 
fall mitgewirkt hat, sondern was weiter aus dem Versuche wird; 
denn wir wissen ja vom Menschen her, daß auch ein Zufallserfolg sehr 
wohl hinterdrein zu einsichtiger Weiterarbeit (eventuell Wieder- 
holung) führen kann, z. B. bei wissenschaftlichen Entdeckungen 
(vgl, Oerstedt: Strom und Magnetnadel). So ist das Verhalten 
Sultans, nachdem er einmal die gewohnte Spielerei „Stab in Loch 
stecken" mit den beiden Rohren ausgeführt hat, von diesem Augen- 

^) Der Fragestellung gemäß werden die Anordnungen möglichst so getroffen, daß 
nicht leicht Zufallslösungen auftreten können. 


140 „Zufall" und ,, Nachahmung". 

blick an genau dasselbe, als hätte er das neue Verfahren in vollkommen 
echter Lösung gegenüber dem Ziel gefunden ; er braucht weiterhin die 
Doppelrohrtechnik unzweifelhaft einsichtig, und jener Zufall scheint 
nur wie eine allerdings sehr starke Hilfe gewirkt zu haben, die sofort 
zum „Verstehen" führte. 

Wer nicht genau zusieht, könnte schließlich noch die mehrmals er- 
wähnten groben Torheiten der Tiere als Beweisstücke dafür anführen, 
daß der Schimpanse doch sinnlose Akte vollbringt, aus deren zu- 
fälliger Aneinanderreihung wohl einmal unechte Lösungen hervor- 
gehen dürften. 

Der Schimpanse begeht drei Arten von Fehlern: i. Gute Fehler, 
von denen unten noch die Rede ist; hierbei macht das Tier nicht 
eigentlich einen törichten, sondern fast einen günstigen Eindruck, 
wenn der Beobachter nur erst von der Einstellung auf Menschen- 
ähnlichkeit schlechthin abgekommen ist und sich allein auf die Eigen- 
natur des beobachteten Verhaltens selbst richtet. — 2. Fehler aus 
vollkommenem Nichtverstehen gegenüber den Bedin- 
gungen der Aufgabe; so etwas sieht man, wenn die Tiere beim 
Aufstellen einer höheren Kiste diese aus einer statisch guten in eine 
statisch schlechtere Lage bringen ; der Eindruck, der in solchen Fällen 
entsteht, ist der einer gewissen unschuldigen Beschränktheit. — 
3. Grobe Gewöhnungstorheiten unter Umständen, die das Tier 
eigentlich übersehen könnte (z. B. Kiste ans Gitter schleppen — 
Sultan); der Eindruck, den dieses \'crhalten hervorruft, ist geradezu 
widerwärtig, man möchte fast sagen, beleidigend. 

Um die dritte Klasse handelt es sich hier, und man erkennt leicht, 
daß diese Fehler zur Bestätigung der vorgesclilagenen Theorie durch- 
aus nicht geeignet sind. Niemals kommt ein Verhalten dieser Art 
vor, wenn nicht zuvor und oft auf dem betreffenden Wege eine 
wirkliche, echte Lösung erfolgt ist. Diese Dummheiten sind nicht 
zufällige ,, natürliche" Bruchstücke, aus denen sich primär Schein- 
lösungen ergeben könnten — ich \\'üßte keinen Fall, wo diese Auf- 
fassung auch nur möglich wäre — , sondern Nachwirkungen 
früherer echter Lösungen, die häufig wiederholt wurden und 
damit eine Tendenz erwarben, in späteren Versuchen sekundär 
ohne viel Rücksicht auf die spezielle Situation aufzutreten. \'or- 
bedingung für solche Fehler scheinen Zustände wie Schläfrigkeit, 
Ermüdung, Verschnupftheit, aber auch Aufregung zu sein. Als Bei- 
spiel: Einem Schimpansen, der der ersten Prüfung überhaupt unter- 
worfen wird, und zwar das jenseits eines Gitters liegende Ziel nicht 
ohne Werkzeug erreichen kann, wird niemals der „Zufallsimpuls" 
kommen, eine Kiste ans Gitter zu schleppen und wohl gar darauf- 


Fehlerarten. 141 


zusteigen. Dagegen läßt sich zeigen, daß in der Tat durch fortwäh- 
rende Wiederholung eines ursprünglich echt gelösten Versuches und 
die entsprechende Mechanisierung des Verfahrens solche Torheiten 
begünstigt werden. Nicht selten führte ich interessierten Besuchern 
ein Experiment vor und wählte der Einfachheit halber zumeist das 
öffnen einer Tür, vor deren Angeln draußen das Ziel hängt. Nach- 
dem die Tiere vielleicht zwanzigmal (seit dem ursprünglichen Ver- 
such) die Lösung an einer und derselben Stelle durchgeführt hatten, 
zeigte sich eine gewisse Tendenz, hoch angebrachte Ziele in der be- 
treffenden Gegend auch dann mit Hilfe der Tür herabzuholen, wenn 
eigentlich andere Methoden näher lagen und die Verwendung der Tür 
erschwert oder praktisch unmöglich gemacht war. Falls aber andere 
Lösungsversuche auftraten, so standen sie nun gewissermaßen unter 
dem Einfluß oder der Anziehungskraft der Tür, und Chica z. B. 
machte aus dem Springstockverfahren, das sie in seiner reinen Form 
vollkommen beherrscht, ganz unnötigerweise eine Kombination von 
Tür- und Springstockverfahren, die durchaus nicht als Verbesserung 
wirkte. Ehe die Tür zum erstenmal für einsichtige Verwendung in 
Betracht gekommen war, hatten sich die Schimpansen in keinem 
Versuch um sie gekümmert, auch wenn er sich ihr gegenüber ab- 
spielte. — Ursprünglich sehr hochwertige Prozesse haben hiernach 
die unangenehme Eigenschaft, durch häufige Wiederholung auf ein 
niedrigeres Niveau herabzusinken. Diese sekundäre „Selbst- 
dressur" wird gewöhnlich als ein Vorgang von eminenter ökono- 
mischer Bedeutung angesehen, und sie kann es wohl auch bei Mensch 
und Anthropoide sein. Aber man sollte nie vergessen, welche er- 
schreckende Ähnlichkeit mit den hier beschriebenen groben Gewöh- 
nungstorheiten der Schimpansen gewisse leere und blinde Wieder- 
holungen von moralischen, politischen und sonstigen Sätzen zeigen. 
Auch die waren alle einmal mehr, nämlich die „Lösung" in einer 
stark gefühlten oder gedachten Situation; später aber kommt es auf 
die Situation nicht so genau mehr an, auf den inneren Sinn auch 
nicht. 

Damit dürfte genügend klargestellt sein, daß diese sinnlose Repro- 
duktion ursprünglich echter und guter Lösungen durchaus nichts mit 
der theoriegemäßen zufälhgen und wirren Produktion „natürlicher" 
Impulse zu tun hat. 

Im übrigen halte ich es für das Beste, die vollständige Liste der Torheiten einfach 
vorzulegen : 

1. Sultan baut zwei Kisten übereinander, wo vorher das Ziel war, nicht wo es 
eben hängt; das Tier ist vollkommen erschöpft (8. 2. 14). 

2. Sultan schleppt eine Kiste an die Gitterstelle, der das Ziel draußen gegenüber- 
liegt, und dreht sinnlos bald die, bald jene Fläche nach dem Gitter (oder nach, oben?); 


142 „Zufall" und ,,Nachahjiung". 

holt mehr Kisteu und setzt wie zum Bauen an. Seit etwa vier Wochen hat das Tier 
fortwährend Versuche mit Kisten gemacht; die Hälfte der Schuld fällt auf den Ver- 
suchsleiter (19. 2. 14). 

3. Sultan im gleichen Versuch zieht den Beobachter heran und steigt auf seinen 
Rücken, als wäre das Ziel hoch angebracht ; er springt sofort wieder herab und läßt 
die oben S. 102 beschriebene Lösung folgen (19. 2. 14). 

4. Sultan schleppt eine Kiste ans Gitter, dem draußen das Ziel gegenüberliegt 
(20. 4. 14). 

5. Grande begeht die gleiche Torheit {14. 5. 14). 

6. Grande (fernes Ziel jenseits des Gitters) schleppt iu ihrem Raum sinnlos Steine 
hin und her, in Nachwirkung wiederholter Versuche, in der ihr Steine als Schemel 
dienten, und zwar in demselben Raum (19. 6. 14). 

7. Koko schiebt die Kiste in Richtung entfernter Früchte und braucht sie dabei 
vorübergehend nicht als Stock (wie Tags zuvor), sondern als Schemel; das Tier ist 
sehr aufgeregt (i. 8. 14). 

8. Koko macht die gleiche Torheit in großem Ärger (6. 8. 14). 

Angedeutet wird etwas Ähnliches in einem Fall, wo Sultan, als das Ziel hoch hängt, 
auf die nächste, jedoch gut 3 m entferute Tür zugeht, den Türflügel anfaßt, ihn aber 
unter einem Blick nach dem Ziel wieder losläßt und sich andern Methoden zuwendet. 
Hier ist er nahe daran, sinnlos zu reproduzieren, wird aber durch Einsicht in den 
Situationsaufbau daran gehindert (13. 3. 16). 

Wenn Rana immerfort mit winzigen Stäbchen zum Springen ansetzt, so ist dieser 
Fall kaum hierherzurechnen; mit Rana geht sozusagen ihr Gehirn durch, und natür- 
lich wäre es schön, wenn sie so springen könnte. Dies Tier wird dergleichen andeuten, 
auch wenn es genau sieht, daß die Ausführung nicht möglich ist. 

Das ist alles; die Fälle sind fast sämtlich schon in den Versuchsberichten erwähnt. 
Daß sie den Schwerpunkt des Beobachteten bestimmten, wird niemand behaupten.' 

Die primäre Ursache der Erscheinungen (Mechanisierung) braucht nach dem 
Obigen nicht stets zu äußerlich auffälligen Wirkungen von der Form grober Torheiten 
zu führen. Jede Lösung, die öfters unter den gleichen Umständen, also ihnen adäquat 
wiederholt worden ist, geht schließlich in einen etwas veränderten Zustand über 
und wird vielleicht sogar in diesem ihrem ursprünglichen Milieu nicht mehr ganz so 
einsichtig, wenn schon auch weiterhin objektiv adäquat vorgebracht. Ich muß sagen, 
daß mir im allgemeinen die Art, wie sich die Schimpansen bei der zehnten und elften 
Wiederholung einer Lösung verhalten, weniger gefällt als ihr Gebaren beim ersten 
und zweiten Mal. — Durch viele schnell hintereinander folgende Versuche an und 
für sich schon, besonders aber durch häufige Wiederholung derselben, verdirbt man 
etwas am Schimpansen. Ich habe vielleicht in der Eile des Forschenwollens diese 
Möglichkeit nicht immer genügend bedacht. 

Die Wirkung, von der die Rede ist, stellt übrigens eine Art Umkehrung von dem 
dar, was die besprochene Theorie als Erfolg von Wiederholungen ansieht. Nach ihr 
wird der A'erlauf, der sich durch Zufall ausbildet, durch Übung glatter und echten 
Lösungen ähnlicher. Das mag da gelten, wo die Theorie zutrifft: die echten Lösungen 
der Schimpansen werden durch häufige Wiederholung jedenfalls nicht innerlich wert- 
voller, wenn schon sie natürlich auch schneller auftreten u. dgl. 

Für denjenigen, der die Versuche selbst angesehen hat, haben Er- 
örterungen wie die bisherigen einen ganz leichten Anflug von Komik, 
Hat man z. B. selbst beobachtet, wie Tschego bei dem ersten Ex- 
periment ihres Lebens (vgl. S. 45) stundenlang nicht darauf kommt, 
die hindernde Kiste aus dem Wege zu schieben, und immer nur ver- 
geblich hinausgreift oder ruhig dahockt, schließlich aber, in Gefahr, 
um ihr Futter zu kommen, das Hindernis plötzlich packt, es zur 
Seite schiebt und so in einem Augenblick die Aufgabe löst, dann 


Modellversuch. 143 


erscheint eine „Sicherung dieses Tatbestandes gegen ^Üßdeutungen" 
fast pedantisch Aber der lebendige Eindruck läßt sich eben nicht 
wiedergeben, und manche Frage kann gegenüber den Worten eines 
Berichtes erhoben werden, auf die nach eigener Anschauung gewiß 
niemand kommen würde. Immerhin wird vielleicht gerade nach den 
vorstehenden Erörterungen die Beschreibung eines weiteren Ver- 
suches als Probebeispiel besonders instruktiv sein, der sich zugleich 
durch Einfachheit und durch sein klares Verhältnis zu verschiedenen 
Theorien auszeichnet. 

Jenseits des oft erwähnten Gitters aus vertikalen Stangen ist in 
einiger Entfernung eine schwere Kiste aufgestellt; an ihr wird das 
eine Ende einer starken Schnur befestigt, die Schnur selbst wird 
schräg zum Gitter so niedergelegt, daß das freie Ende zwischen den 
Gitterstäben hineinreicht. Etwa halbwegs von der Kiste bis zum 
Gitter ist eine Frucht in die Schnur hineingeknotet (vgl. Skizze 14); sie 


'o!ten. 


Skizze 14. 

ist vom Gitter aus nicht ohne weiteres erreichbar, wohl aber, wenn 
die Schnur senkrecht zum Gitter gerichtet wird. (19. 6. 14.) Chica 
zieht zunächst in Richtung der Fadenlänge, und zwar so stark, daß 
das gezerrte Brett der Kiste bricht, die Schnur frei wird und das 
Ziel herangezogen werden kann. — Die Kiste wird durch einen schwe- 
ren Stein ersetzt, um diesen also die Schnur herumgebunden. — Da 
die einfache Lösung nicht mehr möglich ist (Ziehen), nimmt Chica 
den Faden in die eine Hand, gibt ihn draußen herum der andern, 
die durch das folgende Gitterintervall hinausfaßt usw., in fortwäh- 
rendem Weitergreifen und Weiternehmen, bis sie die Schnur etwa 
rechtwinklig zum Gitter gerichtet hat und das Ziel in der geringen 
Entfernung ohne weiteres greifen kann. 

Grande scheint zuerst den Faden nicht zu sehen, der grau auf 
grauem Grunde liegt, schleppt (vgl. S. 142) sinnlos Steine hin und her 
in Nachwirkung früherer Versuche, bemüht sich, einen Eisenstab 


144 ,, Zufall" und „Nachahmung". 

von der Wand loszumachen, den sie vermutlich als Stock verwenden 
möchte, und sieht endlich den Faden; von diesem Augenblick an 
ist der Verlauf genau derselbe wie bei Chica, eine stockungsfreie 
Lösung. 

Rana zieht zunächst zweimal in Richtung der Fadenlänge, und 
wechselt dann plötzlich die Richtung vollständig, indem sie versucht, 
den Strick an die Stelle zu ziehen, die dem Befestigungspunkt gerade 
gegenüberliegt (vgl. die Skizze 15); dabei steht sie selbst diesem Punkt 
gegenüber, sieht fortwährend auf das Ziel hin und zerrt zugleich 
parallel der Gitterebene am Fadenende. Auch diese vergebliche Be- 
mühung erfolgt zweimal in voneinander getrennten Verhaltensetappen 
und wird dann, wieder plötzlich, durch die vollkommene Lösung er- 
setzt genau wie bei Chica und Grande. — Dieser Versuch zeigt, daß 
die Aufgabe aus zwei Teilen besteht: einem grob-geometrisch-dyna- 
mischcn: „Seil senkrecht zum Gitter richten, so daß das Ziel sich 
dabei nähert" und dem feineren Spezialproblem, das durch die Gitter- 


Sklire 15. 

struktur aufgegeben wird. Die beiden Teile sind von Chica und Grande 
zugleich gelöst, Rana kommt bald auf die Lösung des ersten, hinter- 
drein erst auf die des zweiten. 

Sultan zieht einen Augenblick wie Rana (vgl. Skizze 15) und löst 
gleich danach die Aufgabe wie die andern vollständig. Es wird hieraus 
ganz klar, daß die Lösung der grob-d^Tiamischen Aufgabe auftreten 
kann ohne Rücksicht auf die spezielle Durchführuiigsform (das zweite 
Problem), auf welches erst der [Mißerfolg aufmerksam zu machen 
scheint. Ähnhche Verhältnisse haben wir bei den Kistenbauten an- 
getroffen. 

Tercera ist nicht zur Anteilnahme zu bewegen; Tschego und Konsul 
beweisen, falls es nicht ohne weiteres klar sein sollte, daß die Lösung 
nicht selbstverständlich ist; denn beide bringen es durchaus nicht 
über das einfache Ziehen in der Strickrichtung hinaus. 


Zwei Teilaufgaben. 145 


(21. 6.) Der Versuch wird mit Chica wiederholt, so aber, daß der 
Faden diesmal nach der andern Seite gedreht am Boden Hegt. 
Das Tier zieht gar nicht erst in der Eigenrichtung des Fadens, son- 
dern sofort setzt das Weitergeben und -greifen des Fadens am Gitter 
entlang ein, diesmal, der Anordnung entsprechend, in der ent- 
gegengesetzten Richtung, bis das Ziel mit der Hand zu erreichen 
ist. — Danach habe ich es nicht für nötig gehalten, diese Umkehrung 
auch mit den andern Tieren vorzunehmen. 

Nach früheren Darlegungen dürfte kaum mehr ein Hinweis darauf 
erforderlich sein, daß Versuche wie der eben beschriebene besser 
über den Schimpansen Auskunft geben als die üblichen Tierprüfungen 
mit komplizierten Türverschlüssen u. dgl. ; ebenfalls dürfte einleuch- 
ten, daß ein so einfaches und übersichtliches Experiment das ganze 
Problem, um das es sich handelt, schon in sich einschließt. 

Wer noch der Meinung sein sollte, solche einfache Lösungen seien selbstverständ- 
lich, hätten mit der Intelligenzfrage nichts zu tun, den kann ich nur auffordern, die 
Art und Weise wirklich streng und exakt anzugeben, in der diese Versuchs verlaufe 
zustande kommen. Ich fürchte, kein einziger Psychologe ist zur Zeit dieser Leistung 
fähig. 

Ich trenne zwischen den beiden Aufgabenteilen, welche, wie wir 
sahen, selbständig sind, und betrachte hier nur die grob-dynamische 
Aufgabe und Lösung, die einfach durch das Schema (Skizze 16) 


Skizze 16. 


gekennzeichnet werden kann, indem ich außer acht lasse, wie im 
ersten Moment dieser Lösung das Tier die Pfeilbewegung wirklich 
im einzelnen realisiert (sofort unter Berücksichtigung des Gitters 
oder nicht). 

Kommen die Tiere der besprochenen Theorie gemäß zur Lösung? 
Danach müßten wir erwarten, in allen Fällen eine große Impulsmenge 
auftreten zu sehen, die bei einigen der Schimpansen vielleicht zu- 
fälhg die richtigen „Bruchstücke" in richtiger Reihenfolge enthielte. 
In Wirklichkeit ist Grande das einzige Tier, das überhaupt etwas 
Sinnloses vornimmt, und zwar in Form einer Gewöhnungstorheit, als 

Köhler, IntelligenzpriU'uugeu. XO 


146 „Zufall" und „Nachahmung". 

sie die in der Aufgabe liegenden Möglichkeiten noch gar nicht recht 
überschaut hat; beim ErbUcken des Seiles setzt dann eine ganz neue 
Verhaltensetappe und gleich auch vollkommen klar die Lösung ein. 
Die realiter dem Ziel gegenüber (mit Ausnahme von Grande auch 
ohne diesen einschränkenden Zusatz) stattfindenden Handlungen 
— „Impulse" sieht man bei Eidechsen wohl, selten bei Schimpansen — 
sind im ganzen nur zwei: 

1. Ziehen in der Seilrichtung, also ein sinnvoller Vorgang, dessen 
praktische Durchführbarkeit in einem Falle Chica beweist; man (und 
besonders der Schimpanse) kann nicht ohne weiteres sehen, vne fest 
der Strick an Kiste oder Stein hält. 

2. Ziehen am Seü oder stetiges „fließendes" Weitergeben des Seiles 
von einer Hand in die andere — in beiden Fällen in der Lösungs- 
richtung (Pfeile der Skizze). 

Nicht bei einem einzigen Tiere wurde auch nur etwas wie ein Über- 
gang zwischen beiden Aktionsrichtungen, geschweige eine ganz 
fremde dritte usw. Richtung beobachtet. Wo zuerst die primitivere 
Richtung (im Sinne der Fadenlänge) auftrat, geschah doch der Sprung 
zur andern ganz abrupt. 

Ich denke, ein jeder müßte fülilen, daß hier ein recht deutUcher, 
wenn schon merkwürdiger Befund vorliegt, und daß dieser mit den 
Anforderungen jener Theorie von sich aus überhaupt nichts zu tun 
hat. Sollen wir ihn um des sogenannten Prinzips der Sparsamkeit 
willen noch drücken und drängen, ob er sich nicht doch der Theorie 
fügen will? — Der Beobachter hat liier den zwingenden Eindruck, 
daß für die Tiere unmittelbar aus der optischen Übersicht über den 
Situationsaufbau die Lösungsversuche i und 2 als ganze (aber 
jeder durchaus für sich) herausspringen. Eine gewisse wissenschaft- 
liche Einstellung, die man schließUch auch als Prinzip, nämlich als 
„Prinzip der maximalen wissenschafthchen Fruchtbarkeit" formuHeren 
könnte, würde dazu führen, die theoretischen Erwägungen gerade an 
diesen Charakter der Beobachtungen anzuknüpfen und nicht um jeden 
Preis mit der Zufallstheorie diesen Charakter eliminieren zu wollen. 

Danach läge ein Anlaß, noch länger diese Theorie zu erörtern, 
nicht mehr vor, wenn uns das Vorleben der geprüften Schimpansen 
von ihrer Geburt bis zum AugenbHcke des Versuchs genau bis ins 
einzelne bekannt wäre. Das aber ist leider durchaus nicht der Fall; 
und wenn deshalb auch ausgcsclilossen ist, daß im Versuch die 
Lösungen durch Zufall zustande kommen, so bleibt vielleicht doch 
die Möglichkeit, daß sie sich früher im Sinne der Theorie zufällig 
ausbildeten, sich wiederholten und glätteten und als scheinbar echte 
Ivösungen jetzt produziert werden. 


EINFLUSS FRÜHERER ERFAHRUNG. 147 

Es ist immer schwierig, gegen Argumente zu kämpfen, die sich 
nicht im Gebiete des praktisch Feststellbaren halten : In diesem Falle 
aber kann aus der Überschreitung der Erfahrungsgrenzen nicht ein- 
mal eine Schwäche des Arguments abgeleitet werden, denn natürlich 
haben die geprüften Schimpansen unkontrolliert schon mehrere Jahre 
als lebhafte Tiere im Busche der Westküste zugebracht und sind auch 
dort mit manchen Dingen zusammengekommen, wie sie ähnlich in 
einer Anzahl der Versuche verwandt w^irden. Eine Überlegung dar- 
über, ob dieser Umstand die Tragweite und den Tatsachenwert der 
Versuche beeinflußt, ist also auf jeden Fall erforderlich. 

Dabei sind jedoch zwei Punkte streng zu beachten, damit nicht 
der Gegenstand der Diskussion verschwimmt: 

1. Wenn die Tiere mit einzelnen Gegenständen oder Situationen 
schon vor den Versuchen zu tun gehabt haben, so hat das unmittel- 
bar noch keinen Bezug auf unsere Frage. Nur dann, wenn in dieser 
Vorzeit genau nach der Theorie, in Zufall und Selektion 
durch Erfolg, in sich sinnlose, aber praktische Bewegungs- 
ketten von der äußeren Form des hier beobachteten Ver- 
haltens sich ausgebildet haben sollten, nur dann besagt die „frühere 
Erfahrung" etwas gegen die Bedeutung der Versuche. So bin ich weit 
davon entfernt, behaupten zu wollen, daß die im zweiten Kapitel 
geprüften Tiere vor dem Versuche nie einen Stock od, dgl, in der 
Hand gehabt haben, halte es im Gegenteil für selbstverständlich, daß 
das bei jedem Schimpansen von einem gewissen, sehr geringen Alter 
an schon der Fall gewesen ist; er wird im Spiel einen Ast ergriffen, 
auf dem Boden gekratzt haben u. dgl. Ganz dasselbe sieht man ja 
bei kleinen Kindern von noch nicht einem Jahre häufig genug; auch 
diese haben also „Erfahrungen" mit Stöcken gemacht, ehe sie diese 
als Werkzeug zum Heranziehen sonst nicht erreichbarer Dinge be- 
nutzten. Wie aber hieraus gar nicht folgt, daß sie sich die Werkzeug- 
verwendung im reinen Spiele des Zufalls und vollkommen unein- 
sichtig andressieren und mit 2, 4, 20 Jahren uneinsichtig reprodu- 
zieren werden, ebensowenig folgt das für die Schim.pansen daraus, 
daß der Versuchsstab nicht der erste ist, den sie in die Hand 
nehmen. 

2. Es handelt sich in dieser Schrift durchaus nicht darum, nach- 
zuweisen, daß der Schimpanse ein Wunder von Klugheit ist^), im 
Gegenteil ist ja schon mehrfach die enge Begrenzung seiner Leistungen 
(verglichen mit denen des Menschen) sehr merklich geworden. Nur 

^) Man sieht sich heutzutage gezwungen, in einer ernsthaften Schrift festzustellen, 
daß die Schimpansen bisher z. B. keinerlei Hinneigung oder Begabimg für das Stu- 
dium von vierten Wurzeln oder von elliptischen Funktionen zeigen. 

10* 


148 ,, Zufall" und „Nachahmung". 

ob überhaupt einsichtiges Verhalten bei ihm vorkommt, ist zu 
entscheiden, und die Beantwortung dieser prinzipiellen Frage ist vor- 
läufig viel wichtiger als eine genaue Bestimmung vorhandener In- 
telligenzgrade. Auf der andern Seite liegt auch der Zufallstheorie, 
wie sie hier als allgemeines Erklärungsprinzip zu besprechen ist, nicht 
daran, etwa nur die Zahl als Intelligenzleistungen anzusehender Ver- 
suchsverläufe herabzudrücken, sondern um zu gewinnen, muß die 
Theorie sämtliche Versuche ohne Ausnahme auf ihre Weise deuten, 
und sie hat schon verloren, wenn allenfalls ein Teil der Beobachtungen 
sich ihren Anforderungen gemäß zurechtlegen läßt, aber die übrigen 
eine solche Deutung nicht erlauben. Ist das letztere der Fall und 
die Allgemeingültigkeit des Prinzips durchbrochen, so wird schließ- 
lich auch das Verlangen minder groß sein, Verhaltensweisen, die sich 
allenfalls noch in das Theorieschema hineindrängen ließen, aber von 
ihrer Eigennatur aus zu einer solchen Umdeutung durchaus nicht 
einladen, doch als eingeübte Zufallsprodukte auszulegen. 

Die Vergangenheit der Tiere bis zu den Versuchen ist nicht völlig 
unbekannt. Wenigstens seit Anfang des Jahres 1913 wurden sie genau 
beobachtet, und etwa ein weiteres Halbjahr rückwärts können wir 
jede Übung für eine Reihe von Versuchssituationen dadurch für aus- 
geschlossen ansehen, daß die Tiere fortwährend auf allerengste Käfig- 
räume ohne ,, Dinge" darin beschränkt waren (in Kamerun, auf der 
Reise, in Teneriffa). Nach Mitteilung meines Vorgängers E. Teuber 
war der Umgang mit Werkzeugen während des Beobachtungsjahres 
vor diesen Versuchen nicht über einfachen Stockgebrauch ohne be- 
sondere Komplikationen (Armverlängerung und Springstockverfahren) 
bei Sultan und Rana, gelegentliches Werfen mit Steinen, sowie einen 
Fall von Werkzeugherstellung in dem oben (S. y^) beschriebenen 
Sinn (Sultan zerlegt den Schuhreiniger) hinausgekommen. 

Auf jeden Fall ist der folgende Umstand wichtig: Handelt es sich 
um die prinzipielle Entscheidung, von der oben die Rede war, so 
darf in einer Erklärung nach dem Sinn der Theorie natürlich nicht 
die geringste Spur von Einsicht vorkommen, auch nicht an 
dem verstecktesten Platz und nicht unter der harmlosesten Verklei- 
dung. Da also bis ins kleinste alles aus \\irklich zufälligen Elementen 
der in jedem Fall möglichen Permutationen aneinanderzureihen und 
zu üben war, bis es als scheinbar gesclilossener und einsichtiger Ver- 
lauf in den Versuchen auftreten konnte, so wird im allgemeinen nicht 
eine frühere Gelegenheit in ähnUchen Situationen, sondern eine 
größere Reihe von Wiederholungen solcher Gelegenheiten an- 
zunehmen sein, damit jemand überhaupt ernstlich sagen könne: 
dieser und der, oder \4elmehr alle hier beobachteten Verläufe haben 


Anforderungen an den Zufall. 149 

ihren Ursprung und ihre Entwicklung den Prinzipien der Theorie 
gemäß durchgemacht. 

Oben habe ich behauptet, die allgemeinen Prinzipien der höheren 
Psychologie hätten vielfach die Tendenz, uns die Dinge selbst, um 
die es sich handelt, eher zu verdecken als zu klären. Ein Beispiel: 
Sagt man, die objektiv zweckmäßige Verwendung eines Stockes als 
Werkzeug zum Heranholen sonst nicht erreichbarer Gegenstände habe 
sich im Spiel des Zufalls und der selektiven Wirkung des Erfolgs 
ausgebildet, so klingt das sehr exakt und befriedigend. Sieht man aber 
etwas genauer zu, so mindert sich die Zufriedenheit mit dem allge- 
meinen Prinzip rasch, falls man dabei mit der Bedingung „ohne 
eine Spur von Einsicht" wirklich Ernst macht. Nehmen wir 
z. B. an, das Tier habe zufällig ein vStäbchen ergriffen zu einer 
Zeit, wo ein sonst nicht erreichbares Stück Futter in der Umgebung 
liegt. Da für das Tier keinerlei innere Verbindung zwischen Ziel 
und Stab besteht, so haben wir es weiter allein dem Zufall zu ver- 
danken, wenn es unter einer sehr großen Anzahl von möglichen 
Fällen den Stab in die Nähe des Zieles bringt; denn wir dürfen ja 
durchaus nicht ohne weiteres annehmen, daß diese Bewegung auf 
einmal als ganze erfolgt. Mit einem Ende in der Nähe des Zieles 
angekommen, kann der Stab, der für das Tier noch gar nichts mit 
dem Ziel zu tun hat — das Tier ,,weiß nichts davon", daß es objektiv 
dem Erreichen des Zieles etwas näher gekommen ist — , ebensogut 
fallen gelassen, wie zurückgezogen, wie nach allen Richtungen einer 
Kugel mit dem Tier als Mittelpunkt gestreckt werden, und der Zu- 
fall hat nun hart zu arbeiten, bis aus den Möglichkeiten dieser Art 
die eine herauskommt, daß das Stabende hinter dem Ziel nieder- 
gesetzt wird. Diese Lage des Stabes aber sagt dem Tiere ohne Ein- 
sicht wieder nichts; es können nach wie vor die verschiedensten 
„Impulse" auftreten, und der Zufall dürfte nahezu am Rande seiner 
Kräfte angekommen sein, wenn das Tier gerade hierauf zufällig 
eine Bewegung macht, die vermöge des Stockes das Ziel ein wenig 
nähert. Auch dies aber versteht das Tier durchaus nicht als eine 
Besserung der Situation; denn es sieht ja überhaupt nichts ein, und 
der erschöpfte Zufall, welcher alles zu leisten hat, was dem Tiere 
selbst versagt ist, muß doch noch verhüten, daß der Stock jetzt 
fallen gelassen, zurückgezogen wird od. dgl., muß bewirken, daß das 
Tier die richtige Bewegungsrichtung in weiteren zufälligen Impulsen 
beibehält. — Man kann sagen, es gäbe sehr verschiedene Impuls- 
serien (Permutationen), die z. B. als letzte Elemente: „Stock hinter 
Ziel" und danach „objektiv passenden Impuls" enthalten. Das ist 
richtig, und die Möglichkeiten, die dem Zufall offenstehen, wenn er 


150 ,,ZüFAr.i," UND .Nachahmung". 

die große Arbeit leisten soll, werden dadurch zunächst ein wenig 
zahlreicher. Und doch wird ihm nichts damit erspart; denn bei 
weitem die ]\Iehrzahl dieser Permutationen enthalten natürlich ob- 
jektiv ganz sinnlose Teile, die nur so aneinandergereiht auftreten, 
daß die Reihe zuletzt bei den angegebenen Elementen mün- 
det. Wenn deshalb die ersten glücklichen Fälle, in denen diese Ele- 
mente den Abschluß bilden, solche objektiv unsinnigen Komponenten 
enthalten, so muß der Zufall durch eine sicherlich sehr große Anzahl 
weiterer einigermaßen günstiger Fälle die entsprechende Arbeit nach- 
liefern, bis ein vollkommen glatter, durchaus einsichtig aus- 
sehender Verlauf unter Hilfe der (zunächst vermuthch äußerst sel- 
tenen) Erfolge zustande kommt; denn wie der vStockgebrauch hier 
zum erstenmal beobachtet wird, enthält er in keinem Fall eine voll- 
kommen falsche Komponente, selbst wenn (wie bei Koko) Schwäche 
der Arme inid Ungeschicklichkeit etwas hindernd wirken. 

An dieser vStelle ^^4rd wolil eingewendet werden, der Drang nach 
dem Ziel, das allgemeinere ,,Instinktmotiv" in dessen Richtung, 
sei außer acht gelassen. Dazu ist zu sagen: Erstens nehmen wir der 
Theorie gemäß natürlich an, daß dieser „Instinkt" vollkommen blind 
.sei, daß das Tier nicht etwa irgendwie verstehe, daß es sich 
in dieser Richtung seinem Ziel nähert — denn andernfalls 
würde die Theorie sich selbst untreu — ; zweitens besteht dieser In- 
stinkt iiacli der Theorie für den Körper des Tieres, für die Inner- 
vationen von dessen GHedern, nicht etwa für den Stock, den es 
zufällig in der Hand hält. Deshalb frage ich: Wenn das Tier, jenem 
Impuls folgend, den Arm (objektiv) in der Richtung des Zieles zum 
Greifen bewegt, wie soll es dabei den seinem Instinkt fremden Stock 
in der Hand behalten und nicht im Gegenteil diese Hand, wie sicher 
sonst, zum Gieifen öffnen, also den vStock fallen lassen? Denn immer 
hat ja der vStock (für das Tier) gar nichts mit dem Ziel zu tun. 
Sollte es ihn aber gegen diese Anforderung der Theorie trotzdem in 
der Hand behalten, so ist das, weil jede Spur von Einsicht fehlt, 
auf sehr verschiedene Weise möglich; quer in der Mitte gefaßt, so 
daß der Stock frontalparallel und seitwärts gerichtet ist, am äußeren 
Ende gefaßt und das andere Ende irgendwie rückwärts (auf das Tier 
zu) gekehrt, nach oben gegen den Himmel und nach unten senkrecht 
zur Erde, in den verschiedensten Grifflagen usw. usw. Denn wenn 
nichts gegeben ist als der Körperinipuls in der (objektiven) Ziel- 
richtung und zufällige Reaktionen — der Erfolg kommt erst nach 
einer glücklichen Permutation frühestens zur Wirkung — , dagegen 
Einsicht vollkommen ausgeschlossen bleibt, dann ist jede 
Haltung des Stockes der andern gleichwertig, die Schranken der 


Konflikt mit der Naturwissenschaft. 151 

Haltungsmögiichkeiten sind allein muskulär, und der Zufall, der 
schon gegen die Theorie den Stock in der Hand gelassen hat, hat 
noch reichlich zu tun, bis er einige Male die richtige Haltung hervor- 
gebracht, dann allmählich im Verein mit den Zufallserfolgen die 
falschen Elemente ausgeschaltet hat und bis eine einsichtige Hand- 
lungsweise hinreichend imitiert ist. 

Man könnte endlich weiter einwenden, es brauche ja nicht der erste Erfolg mit 
einer derartigen Aktion auf einmal zu entstehen, sondern allerhand Unterteile 
könnten sich zuerst zufällig ausbilden und diese dann später leichter zur Gesamt- 
aktion vereinigt werden. — Diese Überlegung hilft jedoch in Wirklichkeit auch nicht 
weiter; denn die den angeblichen Teilaktionen entsprechenden Permutationen können 
wohl einmal auftreten, aber sie können sich nicht zu festzusammenhängenden Teil- 
verläufen zusammenschließen — was allein helfen würde — weil der ,, Erfolg" 
fehlt, der nach der Theorie dieses Aneinanderhängen der einzelnen Impulse besorgt. 
Was macht es, wenn das Tier vom Zufall einmal bis dahin gebracht wird, daß der 
Stock mit einem Ende hinter dem Ziel aufgesetzt ist? Das ist kein Erfolg im Sinne 
der Theorie, solange, dieser entsprechend, dem Tier jede Spur von Einsicht fehlt, 
und so muß entweder der Zufall noch ein übriges tun und sofort glücklich zu Ende 
permutieren, bis das Ziel und das Tier sich treffen, oder aber: der Zufall irrt gleich 
danach auf objektiv ganz unangebrachte Impulse ab; dann besteht — nach der 
Theorie — durchaus keine Tendenz, die einmal vorgekommene Permutation bis 
,, Stockspitze hinter Ziel" jemals zu wiederholen. 

Die Zufallstheorie wird vielfach anderen Erklärungsversuchen vor- 
gezogen, weil man sie für besonders exakt, für ausgezeichnet mit den 
Anforderungen naturwissenschaftlicher Denkweise übereinstimmend 
hält; gerade deshalb würden es gewiß viele gern sehen, wenn nicht 
allein der Stockgebrauch, sondern alle beobachteten Leistungen auf 
die angegebene Art gedeutet würden. So wenig nun gegen die Theorie 
zu sagen ist, wo wirklich der Zufall mit Leichtigkeit einen Erfolg 
produzieren kann (z. B. wenn ein in engem Kasten eingesperrtes Tier 
blind nach außen drängt und in den ungeordneten Bewegungen dieser 
Art u. a. auf einen Hebel drückt, der die Tür öffnet), so schlecht 
sind doch ihre Aussichten bei der Erklärung von Versuchen wie den 
hier beschriebenen gerade vom naturwissenschaftlichen Standpunkt 
aus. 

Die naturwissenschaftlichen Gedanken, mit denen man hier in 
Konflikt kommt, sind dieselben, welche Boltzmann zu der bisher 
umfassendsten und bedeutendsten Formulierung des zweiten Haupt- 
satzes der Thermodynamik Anlaß gaben. Danach gilt es in der 
Physik (und theoretischen Chemie) als unmöglich, daß innerhalb 
ihres Gebietes aus zufälligen (voneinander unabhängigen), ungeord- 
neten und gleich möglichen Bewegungselementen ^) von großer Zahl 
im Verlauf der Permutationen eine gerichtete, einheitliche 


^) Besser und genauer in der Physik: ,,Zustandselementen". Es würde zu weit 
führen, wollte ich hierauf näher eingehen. Vgl, z. B. Planck, Acht Vorlesimgen über 
theoretische Physik, 1910. 


152 „ZrFALL" UN'D ,, Nachahmung". 

Totalbewegung zufällig zustande komme. Es ist bei der 
Brownschen Molekularbewegung z. B. nicht möglich, daß ein sus- 
pendiertes Partikelchen, welches zufällig und unordentlich hin und 
her geschoben wird, plötzlich ein Dezimeter in gerader Richtung fort- 
transportiert werde; geschieht es, so ist unzweifelhaft eine „Fehler- 
quelle", d.h. eine nicht den Zufallsgesetzen folgende Be- 
einflussung eingetreten. Ob es sich nun um die Brownsche 
Molekularbewegung oder um die behaupteten zufälligen Impulse 
eines Schimpansen handelt, das macht hier keinen prinzipiellen Un- 
terschied aus; denn die Grundlagen des zweiten Hauptsatzes (nach 
Boltzmann) sind so allgemeiner Natur und so notwendig über die 
Thermodynamik hinaus auf Zufallsgebiet gültig, daß sie auch auf 
unser (angebhches) Material, die ,, Impulse", Anwendung finden. Wer 
uns deshalb ein Spielen mit Analogien vorwürfe, der müßte sicher- 
hch die Grundgedanken Boltzmanrs (und Plancks) mißverstanden 
haben. — Richtig ist dagegen, daß ein quantitativer Unterschied 
zwischen dem thermodynaniischcn Fall und dem unsern besteht: In 
welchem Grade unwahrscheinlich (bis praktisch vollkommen unmög- 
lich) das Auftreten einer speziellen Permutation ist, das hängt von 
der Zahl oder der Größe der unabhängigen Elemente ab, welche 
permutiert werden. Man sieht ohne weiteres, daß in dieser Hinsicht 
die ,, Unmöglichkeiten" der Thermodynamik von denen des Tier- 
versuches (wie beschrieben im Fall des Stockgebrauches) nicht ganz 
erreicht werden, da wir es hier mit weniger Gliedern (möghchcn 
Impulsen) zu tun haben, die im Vergleich mit dem Gesamtverlauf 
noch relativ groß sind. An der Richtung der Überlegung und der 
prinzipiellen Bedenklichkeit des theoriegemäß Behaupteten wird frei- 
lich hierdurch nichts geändert, wenn man nur fest dabei bleibt, 
nicht zufällige Kräfte auszuschließen, und deshalb die ein- 
zelnen Fälle mit ihren ungeheuren Anforderungen so durchzudenken, 
wie es oben für den Stockgebrauch geschehen ist. 

Weder die allgemeine Zielrichtung des ..lustinktimpulses" noch die Weiterbildung 
in „Selektion durch Erfolg" ändern an dein ungünstigen Stand der Dinge etwas; 
jene nicht aus dem oben angegebenen Grunde, diese nicht, weil sie zunächst fort- 
während des nicht recht möglichen guten Zufalls bedarf, um überhaupt Gelegenheit 
zur Arbeit zu bekommen. 

Da ähnliche Überlegungen bei entwicklungsgeschichtlichen Fragen 
von Bergson, auch schon von E. v. Hartmann angestellt \\-urden, 
und in der vitalistischen Literatur eine große Rolle spielen, so halte 
ich folgende Bemerkung für angebracht: E.v. Hart mann sieht es 
für unmöglich an, daß der Vogel durch Zufall zu seinem Nest komme, 
und schließt, daß ,,das Unbe\\'ußte" hier Werkmeister sei; Bergson 
hält die zufälHge Zusammenordnung der Elemente eines Auges für 


Vitalismus. 153 


allzu unwahrscheinlich und läßt deshalb den „£^lan vital" das Wun- 
der vollbringen; die Neovitalisten und Psycho vitalisten sind eben- 
falls vom Darwinschen Zufall nicht befriedigt und finden überall 
im spezifisch Lebendigen „zielstrebige Kräfte" von der allgemeinen 
Art des menschlichen Denkens notwendig, welche allerdings dessen 
Eigenschaft, erlebt zu werden, nicht aufweisen. — Zu den angeführten 
Denkrichtungen hat diese Schrift nur die eine Beziehung, daß 
hier wie dort eine Zufallstheorie abgelehnt wird. Aber der 
Übergang von der Ablehnung einer solchen zu der Annahme einer 
der genannten Lehren gilt fast als obligatorisch, und deshalb hebe 
ich ausdrücklich hervor, daß die Alternative gar nicht heißen muß: 
Zufall oder Agentien jenseits der Erfahrung. In dieser Gegenüber- 
stellung steckt der fundamentale Irrtum, daß alle Vorgänge in der 
unbelebten Natur als Zufallsgesetzen unterworfen angesehen werden 
müßten, während doch große Gebiete schon der Physik mit dem 
Zufall gar nichts zu tun haben. So gewiß nicht alle Physik 
Lehre von der ungeordneten Wärmebewegung ist, so 
sicher braucht man von einer Betrachtung wie der oben 
gegen die Zufallstheorie angestellten durchaus nicht zu 
der Annahme erfahrungsfremder Agentien überzugehen. 
Vom Standpunkt der Physik aus erscheint es als geradezu über- 
raschend, daß man hier von einem Entweder-Oder zu sprechen pflegt, 
wo doch noch ganz andere Möglichkeiten vorliegen ^). 

Ich glaube, gezeigt zu haben, daß die Zufallstheorie durchaus nicht 
in jedem Fall als exakt schlechthin gelten kann, und daß bei Lei- 
stungen von der Art der hier beschriebenen an den Zufall aufs Ge- 
ratewohl beliebige Anforderungen gestellt würden, während doch ge- 
rade die Naturwissenschaft ein solches gutes Zutrauen nicht über 
gewisse Grenzen hinaus ohne weiteres erlaubt. Es empfiehlt sich, 
danach noch einmal einen Blick auf die Versuche selbst zu werfen. 

Wir haben nach der Theorie in keinem Fall den ersten, sondern — 
da der Verlauf (vgl. Stockgebrauch), an „Impulsen" gemessen, relativ 
komplex und doch vollkommen glatt ist — stets einen Fall sehr hoher 
Ordnungszahl vor uns. Der objektiv passende Gebrauch einer Kiste 
od. dgl. als Schemel dürfte sich z. B, kaum unter weniger als, sagen 
wir, 50 Wiederholungen ausbüden können. So oft mindestens müßte 
ein hochangebrachtes Ziel für die Tiere nicht einfacher erreichbar 
und zu gleicher Zeit gerade eine Kiste oder ähnliches vorhanden 
gewesen sein. Man bedenke nur, wie unwahrscheinlich es allein schon 
ist, daß das Tier in jener Situation das Werkzeug überhaupt anfaßt 

*) Vgl. meine Schrift „Die physischen Gestalten in Ruhe und inii stationären 
Zustand" (Braunschweig 1920). 


154 „Zufall" cntd „Nachahmung". 

oder gar bewegt, so lange jede Spur von Einsicht fehlt. Je 
mehr man die Betrachtung des Falles verschärft — wie das dringend 
zu wünschen ist — , desto mehr wird man geneigt sein, für die Aus- 
bildung des Verhaltens im Zufall weit höhere Mindestzahlen für 
notwendig zu erachten. 

Dieselbe nähere Betrachtung der einzelnen Fälle ergibt aber auch, 
daß zumeist nicht einmal die allereinfachste Vorbedingung für ein 
so ausgedehntes Zufallsspiel erfüllt ist. Wie oft konnte ein Schim- 
panse unter seinen normalen Lebensbedingungen überhaupt in die 
Lage kommen, z. B. für ein hochhängendes Ziel, also vermutlich eine 
Baumfrucht, eines Schemels zu bedürfen ? über und vor allem 
Werkzeuggebrauch steht als Lösungsmethode für den Schimpansen 
der Umweg im wörtlichen Sinn; immer, wo ein solcher uns auch 
nur entfernt möglich erscheint (und auch über diese menschliche 
Grenze hinaus), gibt es für diese Tiere überhaupt kein Zaudern und 
gewiß keine sonstigen ,, Impulse"; sie schlagen den L'^mweg so- 
fort ein. Zu Beginn der Versuche war es geradezu meine Haupt- 
arbeit, ihnen dies leichte Verfahren unmöglich zu machen (vgl. oben 
S. 8f). Handelt es sich nun um Bäume — und wo sonst soll im Ka- 
meruner Wald etwas hoch hängen ? — , so behaupte ich, daß es für 
die Schimpansen kaum etwas gibt, was sie nicht auf irgendwelchen 
Umwegen erreichen könnten Man muß einmal gesehen haben, wie 
selbst noch ein schlechter Schimpansenturner (wie z. B. Sultan, den 
ich bisweilen frei draußen hatte) von einem Baum zum andern springt, 
scheinbar fällt, rutscht usw., wie er sich in dünnes Gerank eines 
Baumes, das keinen rechten Ast, nur Laub und feinste Zweige ent- 
hält, ohne weiteres hineinfallen läßt und doch immer, für Bruchteile 
einer vSckuudc hineiiipackend, genügend gebremst wird, um glücklich 
weiter zu schwingen, springen, und fallen, bis er an einem festen 
Platz, und wo er will, wieder zur Ruhe kommt. Daß die Tiere also 
irgend ausreichende Gelegenheit gehabt hätten, unter Ausschluß der 
ihnen natürhchen Turnumwege zum Durchpermutieren anderer ,, Im- 
pulsvielheiten" gezwungen zu werden, muß ich (für den Fall der 
Kistenverwendung) durchaus verneinen. Sie kommen natürlicher- 
weise überall ohne Schemel an, und erst der experimentierende Mensch 
bringt sie in Lagen, wo solche Umwege ausgeschlossen sind oder 
(durch Verbote) als ausgeschlossen gelten. Ahnhches ist zu sagen 
über den Gebrauch des Stockes zum Heranziehen sonst nicht erreich- 
barer Gegenstände (in Teneriffa wurde dergleichen an Tschego nicht 
vor dem Versuch beobachtet, Nueva und Koko wurden geprüft, kaum, 
daß sie angekommen waren), von dem Fortrücken einer Kiste, die 
am Gitter im Wege steht (m Freiheit macht der Schimpanse natürlich 


Keine Gelegenheit zur Vorübung. 155 

sofort Umwege um Steinblöcke oder dicke Baumstämme), und 
da eine Anzahl weiterer Versuche die passende Verwendung von 
Stock und ICiste voraussetzt, so fehlt auch ihnen aus demselben 
Grunde die für ausreichende Permutation erforderliche Vorgeschichte. 

Noch einmal: Allerhand Gegenstände sind den Tieren vor den Versuchen schon 
irgendwie bekannt geworden. Aber von dem Anfassen eines Stockes bis zu seiner 
„wie einsichtigen" Verwendung ist ein gewaltiger Abstand. — Sollte man ferner die 
Theorie aufgeben und fragen, ob nicht z. B. Nueva schon einmal in einsichtigem 
Spielen mit dem Stock einen Stein umhergeschoben habe, so ist freilich in so ver- 
änderter Problemlage die Antwort nicht sicher. Denn mit auch nur wenig Einsicht 
wird natürlich manches leicht möglich, was aus reinem Zufall niemals hervorgehen 
könnte. Ich wäre sogar sehr geneigt, die Frage mit Ja zu beantworten, da, wie ich 
tägUch sehe, im Spiel der Tiere, bei dem sie sehr wohl verstehen, was sie machen, 
Ähnliches nicht selten ist. 

Sollten gegenüber diesem Gedanken Zweifel bleiben, sc. scheinen 
sie mir durchaus nicht mehr erlaubt gegenüber der Behauptung, daß 
in einigen Fällen das Tier entweder im ersten Versuch zum ersten 
Male überhaupt mit der betreffenden Situation zusammenkommt, 
oder aber höchstens ganz vereinzelte Fälle derart schon erlebt haben 
kann. Ein Beispiel gibt der oben beschriebene Modellversuch. Wer 
will ernstlich behaupten, daß eines der Tiere schon vor dieser Prü- 
fung in einer ähnlichen Lage war ? Beschränkt auf den Raum hinter 
einer Ebene (Gitter), schräg heranlaufend ein außen befestigtes Seil 
und in dessen Mitte ungefähr eine Frucht eingeknotet, so daß nur 
eine bestimmte Drehung des Seiles das Ziel erreichbar macht ? Wenn 
schon der Versuch einfach ist, — so etwas dürfte den Tieren vorher 
noch nicht begegnet sein, und doch bringen vier von ihnen unab- 
hängig voneinander die prinzipielle Lösung plötzlich vor. Niemals 
vor dem Versuch dürfte auch den Angeln einer Tür gegenüber ein 
Ziel gehangen haben, und doch wird diese mit einem Male scharf 
angesehen, gleich darauf in klarer Lösung geöffnet. Sehen wir von 
der Frage ab, wie Sultan auf die Kistenverwendung überhaupt kommt, 
so bleibt doch die andere : Was veranlaßt ihn, die belastenden Steine 
herauszunehmen, als eines Tages der betreffende Versuch gemacht 
wird? Wo soll er Gelegenheit zum blinden Permutieren in dieser 
Situation gehabt haben? Sicherlich nur ganz vereinzelt und nicht 
entfernt genügend oft für die Theorie kann es ferner vorgekommen 
sein, daß Nueva mit zu kurzem Stock das Ziel nicht erreichen konnte 
und nun gerade ein längerer zufällig so nahe lag, daß er mit dem 
kürzeren — natürlich immer alles in Zufallsimpulsen — herangeholt 
werden konnte usw. usw. 

Es ist wahrhaftig eine unnatürliche Anstrengung, gegen eine Er- 
klärungsweise, zu der in den Beobachtungen nicht der geringste An- 
laß vorliegt, so weitläufig zu argumentieren. Auf den Charakter eben 


156 , .Zufall" und , .Nachahmung". 

dieser Beobachtungen, der mehr besagt als alle solche Argumente^ 
mache ich zum Schluß noch einmal in seinem Gegensatz zu den An- 
forderungen der Theorie aufmerksam: 

1. Die Tiere sollen sich früher zufällig solche Lösungen andressiert 
haben; ein äußerst geläufiges Übungsprodukt wird angeblich be- 
obachtet und sieht dieser höchsten Geläufigkeit wegen genau aus 
wie eine einsichtige Lösung. Aber die besten, klarsten Lösungen, die 
ich beobachtet habe, traten vielfach ganz plötzlich auf, nachdem das 
Tier sich zu Anfang des Versuches und in einzelnen Fällen für Stunden 
vollkommen hilflos gezeigt hatte. Wer den ersten Versuch Tschegos 
(Kiste am Gitter im Wege) oder den ersten Kistenversuch Kokos 
(Verwendung als Schemel) für die Wiederholung eines lange geübten 
sinnlosen Dressurproduktes ansehen will, tut das sicherlich gegen 
den unmittelbaren Eindruck, den das beobachtete Verhalten hervor- 
ruft. 

2. Die Tiere sollen einen Verlauf durch Erfolgsselektion aus „Im- 
pulsen" so gebildet, gefestigt und geglättet haben, daß sie ihn in 
dieser Form jetzt „fließend" reproduzieren können. Dieser Anfor- 
derung entspricht wohl kein einziger beobachteter Versuch, da kaum 
einer zweimal in ganz gleicher Weise verläuft, vielmehr die einzelnen, 
in einem von ihnen vorkommenden Hantierungen gewöhnlich stark 
wechseln: Die Tür wird vom Boden aus wie im Hocken oben darauf 
aufgedreht, die im Weg stehende Kiste an einer Ecke vom Gitter 
abgerückt oder über die hintere untere Kante zurückgeworfen. Soll 
die Kiste unter das Ziel gebracht werden, so sieht man dasselbe Tier 
sie ziehen, kanten, tragen, wie ihm die Laune kommt usw. Die 
einzige Beschränkung, die es dabei gibt, ist der Sinn des 
Verfahrens. Gerade deshalb kann man als Beobachter auch beim 
besten Willen nicht sagen : Das Tier kontrahiert den und den Muskel, 
macht den und den Impuls. Das wäre die unsachliche Betonung 
eines von Fall zu Fall beliebig wechselnden Nebenum- 
standes. Man muß vielmehr einfach, wenn man sachhch sein will, 
für die Beschreibung Ausdrücke gebrauchen, die schon sinnvolle Zu- 
sammenhänge involvieren: z. B. „Das Tier entfernte die im Wege 
stehende Kiste vom Gitter"; welche Muskeln welche Bewegungen 
dabei ausführen, ist übrigens vollkommen einerlei. 

3. Nicht so beliebig sind weitere Variationen, die ebenfalls der 
Theorie zuwiderlaufen, aber durch unvorhergesehene Zwischen- 
fälle unmittelbar hervorgerufen werden, die Antwort auf sie 
darstellen; diese können ganz unmöglich alle andressiert 
sein. Das Tier führt dann nicht ein andressiertes Programm sinnlos 
weiter durch, sondern es begegnet der zufäUigen Störung durch eine 


Theorie und Thatsaciien. 157 


entsprechende Variation. Dergleichen kann man z. B. häufig beim 
Stockgebrauch sehen: Es sagt sich so leicht, daß ein Tier mit dem 
Stock einen Gegenstand heranholt, aber in Wirklichkeit muß es dabei 
jedesmal anders verfahren, weil auf unebenem Terrain jede Bewegung 
das Ziel in eine neue Lage bringt, die ihre Behandlung für sich er- 
fordert. Als Sultan zum erstenmal einen Stab mit dem andern heran- 
holte, verlief der Versuch (auf günstigem Boden) recht glatt. Das 
nächste ]\Ial aber drehte sich der Stab weit draußen beim Heran- 
ziehen infolge von Reibung an einem Kiesel und war so nicht mehr 
zu befördern, da er gerade auf Sultan zu gerichtet lag ; das Tier setzte 
sofort ab, brachte den Stab durch vorsichtige kleine Stöße zunächst 
wieder in Querlage und zog ihn dann weiter heran. Man kann ge- 
radezu sagen, daß in der Mehrzahl der Fälle von Stockgebrauch die 
Lösung der Hauptaufgabe unterwegs kleine, nicht vorherzusagende 
Zusatzaufgaben mit sich bringt, und daß der Schimpanse in der 
Regel sofort die entsprechende Modifikation des Verfahrens eintreten 
läßt. — Auch hier gibt es natürlich Grenzen — über sie wird im 
nächsten Kapitel berichtet — , aber es soll ja auch nicht behauptet 
werden, daß der Schimpanse soviel leistet wie der erwachsene Mensch. 
Auf der andern Seite wäre es einfach unsinnig, zu behaupten, daß 
das Tier für alle diese verschiedenen Fälle und Variationen besondere 
Permutationen von Zufallsimpulsen durchgemacht habe, 

4. Der Erfolg soll die objektiv passenden Permutationen aus der 
Gesamtheit aller, die auftraten, ausgewählt und zu einem Verband 
vereinigt haben. Aber die Tiere bringen vollständige Lösungsmethoden 
plötzHch klar und in sich geschlossen als ganze vor, die der Si- 
tuation in gewissem Sinn durchaus angemessen und doch 
undurchführbar sind. Nie können sie mit ihnen Erfolg 
gehabt haben, solche Methoden sind also sicherlich nicht nach 
dem Schema der Theorie früher eingeübt worden. Ich erinnere daran, 
\\ie zwei Tiere eine Kiste, die zu niedrig steht, plötzlich anheben 
und erhöht an die Wand andrücken; wie mehrere sich bemühen, die 
Kiste diagonal zu stellen, so daß sie höher hinaufreicht; wie Rana 
zwei zu kleine vSpringstäbe übereinander zu einem optisch doppelt 
so langen vereinigt; wie Sultan auf große Distanz einen Stock mit 
dem andern bis ans Ziel steuert und dieses so gewissermaßen ,, er- 
reicht"; im zweiten Teü dieser Untersuchungen wird als ein besonders 
merkwürdiger Fall beschrieben werden, wie mehrere Tiere, als ein 
Steinblock sie hindert, den schweren Türflügel aufzudrehen, plötz- 
lich die größten Anstrengungen machen, die schwere Tür über den 
»Stein hinüberzuheben. Wie sollen sie solche „guten Fehler" durch 
Erfolg.«:selektion sich andressiert haben ? 


158 ,, Zufall" und „Nachahmung". 


Nach alledem muß, soviel ich sehe, auch ein Anhänger jener Theorie 
zu der Erkenntnis kommen, daß die mitgeteilten Versuchsberichte 
kein Anwendungsgebiet für seine Erklärungsart darstellen. Je mehr 
er sich bemüht, Wertvolleres als nur eben das allgemeine Schem^a 
seiner Theorie vorzubringen, nämlich wirklich durchzudenken 
und anzugeben, wie die Versuche alle im einzelnen ihm 
gemäß zu erklären und abzuleiten sind, desto klarer wird 
es ihm werden, daß er etwas Ungereimtes versucht. Er muß sich 
nur immer die Bedingung vorhalten, daß auch nicht unter der harm- 
losesten Form und nicht im kleinsten Detail Einsicht als ein Erfassen 
von Zusammenhängen in der Situation mitwirken soll. 

Wer nicht von vornherein — etwa als wissenschaftlicher Sparer — 
sicher ist, daß nur jene Theorie auf Tiere angewendet werden darf, 
den kann ich nur auffordern, einige der Versuchsberichte noch einmal 
durchzusehen. Wenn er von ihnen auch nur ganz entfernt ein Ab- 
bild dessen hat, was die unmittelbare Beobachtung der wirklichen 
Verläufe allerdings in vollkommen nicht wiederzugebender Weise 
lehrt, so wird er vielleicht fühlen, daß hier zu der Wirldichkeit außer 
der Theorie auch schon so ausgedehnte Erörterungen über sie sachlich 
nicht passen; in dem Maße disparat stehen Beobachtungen 
und. Erklärungsweise einander gegenüber. Leider wird man 
durch den geringen Kurswert, den psychologische Beobachtungen 
gegenüber allgemeinen Prinzipien haben, zu solchen uoinderlichen 
und von der Sache selbst durchaus nicht erforderten Diskussionen 
gezwungen. Ich komme von hier an auf die Theorie nicht mehr 
zurück und behandle die Versuche nur noch nach den Gesichts- 
punkten, die sich aus ihnen selbst ergeben. 

Mit den Ausführungen über das Zufallsprinzip habe ich nicht zu- 
gleich zur allgemeinen Assoziationstheorie Stellung genommen, und 
schon ganz zu Anfang wurde hervorgehoben, daß die Frage, die in 
dieser .Schrift zu beantworten ist, bejaht oder verneint werden könnte, 
ohne daß damit über das Verhältnis der Versuche zur Assoziations- 
lehre etwas ausgesagt würde. Dabei bleibt es auch jetzt zunächst. 
Das Zufallsprinzip \rill uns für Tiere eine Erklärung aufzwingen, die 
unzweifelhaft Einsicht ausschheßt und berührt damit den Kern der 
Untersuchung. Die Assoziationstheoretiker wissen und erkennen an, 
was man Einsicht beim Menschen nennt, und behaupten, sie könnten 
dergleichen aus ihren Prinzipien ebensogut erklären wie die einfachste 
Berührungsassoziation (oder Reproduktion). Für tierisches Verhalten 
folgt daraus höchstens, daß .sie dieses, falls es einsichtigen Charakter 
hat, ebenso behandeln werden, aber durchaus nicht, daß beim Tier 
notwendig fehlen müßte, was beim IMonschen einsichtig genannt zu 


Assoziationstheorie und sachliche Struktur. 159 


werden pflegt. Ich kann deshalb eine nähere Erörterung in dieser 
Richtung vermeiden und will hier nur bemerken, daß erste und un- 
erläßliche Vorbedingung für eine ausreichende assoziative Erklärung 
einsichtigen Verhaltens folgende Leistung der Assoziationstheorie 
wäre: Es ist aus dem Assoziationsprinzip streng abzuleiten, was das 
Erfassen eines sachlichen, inneren Bezugs zweier Dinge zuein- 
ander ist (allgemeiner: das Erfassen eines Situationsaufbaues); dabei 
ist mit „Bezug" ein Zusammenhang auf Grund der Eigen- 
schaften jener Dinge selbst gemeint, nicht etwa ein häufiges 
,, Hintereinander- oder Zugleich-Auftreten". Diese Aufgabe ist des- 
halb an erster Stelle zu lösen, weil solche Bezüge die elementarste 
Funktion darstellen, die an spezifisch einsichtigem Verhalten beteiligt 
ist, und es unterliegt gar keinem Zweifel, daß u. a. diese Bezüge 
das Verhalten des Schimpansen fortwährend bestimmen^). Sie sind 
also nicht etwa außer „Empfindungen*' u, dgl. nur eben auch noch 
da als weitere assoziierbare Stücke, sondern es läßt sich — man kann 
es zahlenmäßig tun^) — vollkommen streng beweisen, daß sie das Ver- 
halten des Schimpansen, demnach auch seine innere Dynamik, durch 
ihre charakteristischen Prozeßeigenschaften auf das stärkste mitbe- 
stimmen. Entweder die Assoziationstheorie ist imstande, das „Kleiner 
als", „Weiter entfernt als", „Gerade dahin gerichtet" usw. seinem 
inneren Sinn nach als Assoziationen aus Erfahrung in vollkommener 
Klarheit darzustellen — dann ist alles gut; oder aber die Theorie 
kommt als ausreichende Erklärung nicht in Betracht, wenn sie näm- 
lich jene für den Schimpansen (wie für den Menschen) primär wirk- 
samen Momente nicht abzuleiten vermag: Im letzteren Fall könnte 
nur eine Mitbeteiligung des Assoziationsprinzips zugelassen werden, 
und mindestens jene andere Prozeßart, die Bezüge und nicht äußer- 
lichen Zusammenhänge, wäre außerdem noch als unabhängiges 
Wirkungsprinzip anzuerkennen. 

Sehr viel kürzer als die Zufallstheorie läßt sich eine Deutung be- 
handeln, die man nicht selten von Nichtfachleuten zu hören bekommt, 
die aber niemand recht ernst nehmen wird, der viel mit Tieren ex- 
perimentiert hat. Konnten die Schimpansen nicht vor den Versuchen 
einmal ähnliche Lösungsmethoden vom Menschen durchgeführt sehen 
und ahmen sie lücht einfach solche menscliliche Vorbilder nach? 

Zunächst ist der Gedanke zu der in dieser Schrift behandelten Frage 
in klare Beziehung zu bringen : Er darf nur dann in der Form eines 
Einv/andes vorgebracht werden, wenn das „einfache Nachahmen" 
einen Vorgang ohne jede Spur von Einsicht in das früher Ge- 

1) Ebenso wie (vgl. Selz, a. a. O.) die Reproduktion des Menschen. 

ä) Vgl. Abhandl. d. Preuß. Akad. d. Wiss, 1918, Pliys.-math. Kl. Nr. 2. 


l6o ..Zufall" und „Nachahmung". 


sehene darstellen soll; denn andernfalls haben wir es statt, mit einem 
Einwand mit einem sehr speziellen Vorschlag zur Deutung vor^ 
handenen einsichtigen Verhaltens zu tun. Ich vermute, daß schon 
auf diese Klärung des sogenannten Einwandes hin die Neigung, ihn 
als solchen vorzubringen, einigermaßen gering werden wird. Denn 
das plötzliche, unvermittelte Vorbringen irgendwann ohne Spur 
von Einsicht gesehener, relativ komplexer Handlungen, und zwar 
genau, als ob sie einsichtig wären, würde ja eine Erscheinimg dar- 
stellen, die meines Wissens in der Ps3^chologie weder des Menschen 
noch der Tiere bisher jemals beobachtet worden ist, hier also hypo- 
thetisch neu eingeführt w'erden müßte. Und so scheint mir, daß eine 
Art Denkfehler der folgenden Art vorliegt: Für den erwachsenen 
Menschen ist im allgemeinen nichts leichter als das, was er einen 
andern machen sieht oder sah, selbst ,, einfach nachzuahmen"; vor 
allem Handlungen wie die hier von Schimpansen ausgeführten ,, macht" 
selbstverständlich jeder normale Erw^achsene dem andern ,, sofort 
nach", wenn ein Anlaß dazu vorliegt; hier kann man in der Tat 
von „einfachem Nachahmen" sprechen. Dieser Tatbestand nun ver- 
führt wohl bei flüchtigem Denken zu dem erwähnten Einwand, in- 
dem bei der Anwendung auf den Schimpansen außer acht gelassen 
wird, daß der nachahmende Mensch natürlich meistens dieselbe Hand- 
lung selbst schon lange kennt und jedenfalls, solange sich das Vor- 
bild nicht über gewisse Grenzen hinaus kompliziert, sofort versteht, 
einsichtig erfaßt, was das Tun des andern bedeutet, inwie- 
fern es etwa eine ,, Lösung" in der betreffenden Situation ist. Daß 
es dagegen möglich sei, noch dazu nach längeren Zeiträumen — denn 
in der Zeit unmittelbar vor solchen Versuchen schließt der Experi- 
mentator jede Gelegenheit zur Nachahmung aus^) — in keiner Hin- 
sicht und in keinem Teil verstandene komplexe Verhaltensw^eisen 
plötzlich als in sich geschlossene, klare Verläufe vorzubringen, nur 
weil sie früher einmal oder öfters optisch miterlebt wurden, — noch 
einmal: das hat uns noch keine Erfahrung gezeigt, und wenig Aus- 
sicht ist vorhanden, daß sie uns etwas so Merkwürdiges in Zukunft 
zeigen werde. Wieder aber kommt alles darauf an, daß man streng 
denkt und nichts, was im Mindesten Verständnis des Gesehenen wäre, 
bei der angenommenen „Nachahmung" dieser Art mitwirken läßt. 
Selbst Tierpsychologen haben wohl nicht immer genau auf diesen 
fundamentalen Unterschied des als ,, einfach" bekannten mensch- 
lichen Nachahmens und des von Tieren leichthin geforderten ge- 
achtet, und so entstand eine gewisse Verwunderung, als sich zuerst 
im Versuch zeigte, daß es bei Tieren mit dem anscheinend so leichten 

^) Abgeseheu von den Fällen, wo gerade das ,, Nachahmen" untersucht werden soll. 


Verständnis Voraussetzung des Nachahmens. l6l 

Nachahmen im allgemeinen recht schlecht bestellt ist. Hätte man 
bedacht, daß der Mensch zunächst in irgendeinem Grade oder Teile 
verstehen muß, ehe er überhaupt darauf kommt, nachzuahmen, 
so wäre das Erstaunen vielleicht geringer gewesen; denn die nächst- 
liegende Arbeitsrichtung ist doch hier entschieden: Nachzuprüfen, 
ob etwa auch das Tier ein gewisses Minimum von Verstehen des 
Gesehenen aufbringen muß, ehe Nachahmung überhaupt möglich 
werden kann. In neueren Versuchen amerikanischer Forscher^) ist, 
entgegen den Ergebnissen Thorndikes, mit aller Sicherheit fest- 
gestellt worden, daß Nachahmung, wenn auch kümmerlich und 
schwerfällig, bei höheren Wirbeltieren vorkommt. Die Berichte 
stimmen gut zu der Annahme, daß im allgemeinen schwere Arbeit, 
wenigstens etwas an dem Vorbild zu verstehen, von dem Tier ge- 
leistet werden muß, ehe die Nachahmung eintreten kann. „Einfache 
Nachahmung!" Jedem, der noch nicht Untersuchungen an Tieren 
angestellt hat, kann ich nur sagen: Kommt es wirklich einmal vor, 
daß ein Tier, dem eine Lösung vorgemacht wird, nun plötzlich diese 
auch ausführen kann, obwohl es vorher ahnungslos war, so hat man 
in demselben Augenblick unvermeidlich eine wahre Hochachtung vor 
diesem Tier. Leider ist selbst beim Schimpansen so etwas recht 
selten zu sehen 2) und immer nur dann, wenn die betreffende Situation 
sowie die Lösung ungefähr innerhalb derselben Grenzen liegen, die 
dem Schimpansen auch für ganz spontane Leistungen gezogen sind. 
Man sieht, wie erfahrungsfremd ein solcher Einwand ist. 

Auch beim Schimpansen (und wohl ebenso bei anderen höheren Vertebraten) kommt 
das „einfache Nachahmen" mit Leichtigkeit zustande, sobald die gleichen Bedingungen 
wie beim Menschen gegeben sind, d. h. dem Tier das nachzuahmende Verhalten 
sonst schon geläufig und verständlich ist; gibt es unter solchen Umständen 
überhaupt einen Anlaß, auf den anderen (Tier oder Mensch) zu achten und interessiert 
dessen Verhalten, so wird entweder , .mitgemacht" oder,, die gleiche Lösung versucht" 
usw. Was das Nachahmen anbetrifft, scheinen also bei höheren Tieren ganz ähnliche 
Verhältnisse und qualitative Bedingungen zu bestehen wie beim Menschen. — Daß 
auch der Mensch sofort nicht mehr ,, einfach nachahmen" kann, wenn er einen Vor- 
gang, eine Gedankenfolge nicht genügend versteht, läßt sich leicht zeigen; ich komme 
hierauf zurück, wenn über die Nachahmun^ien des Schimpansen berichtet wird. 

Späteren Ausführungen vorgreifend, erwähne ich vorläufig nur 
kurz, daß etwa vier Arten von Nachahmung beim Schimpansen vor- 
kommen, daß aber nichts von dem Beobachteten auch nur daran 
denken läßt, die Tiere könnten Wesentliches ihrer beschriebenen 
Leistungen „einfach" und dabei vollkommen uneinsichtig 

^) Berry, The Journal of Comp. Neurol. and Psychol. i8 (1908); Haggerty, 
ebenda 19 (190Q). 

2) Vgl. Pf ungst, Bericht über den 5. Kongreß f. exper. Psychologie 1912, S. 201. 
Doch geht Pf ungst wohl zu weit; auch der Mensch wird im Bedarfsfall vom Schim- 
pansen ,, nachgeahmt", falls er verstanden ist. 

Köhler, Intelli^enzprüfungen. II 


102 ,, Zufall" und ,, Nachahmung". 

,, nachgeahmt" haben. »So einen Vorgang gibt es beim Schimpansen 
überhaupt gar nicht. 

Im übrigen mögen zur vorläufigen Begrenzung dessen, was in 
irgendeiner Form von Nachahmung übernommen sein könnte, fol- 
gende Bemerkungen dienen: 

I. Auf die Frage, ob die Tiere schon einmal ihren Leistungen Ähn- 
Hches vom Menschen ausgeführt sehen konnten, ist in manchen Fällen 
sicherlich mit Ja zu antworten oder vielmehr: ]\Ianche Verhaltens- 
weisen müssen die Tiere schon vor den Versuchen gesehen haben, 
v/enn auch dahingestellt bleibt, mit welchem Grade von Aufmerk- 
samkeit.. Es ist z. B. nahezu unmöghch, einen Schimpansen in der 
Gefangenschaft zu halten, ohne daß jemals etwas wie Stockgebrauch 
in seiner Gegenwart vorgenommen würde. Schon das Reinigen seines 
Käfigs (Besen u. dgl.) wird, wenn man nicht schon deswegen ein 
kompliziertes »System einführen will, zu ähnlichen Handlungen führen, 
und wenn man versucht, dem Wärter dergleichen zu verbieten, so 
kommt man erstens zu spät (denn schon auf dem Schiffstransport 
oder früher bestand die gleiche Wahrscheinlichkeit), und zweitens 
ist es für Nichtsachverständige recht schwer, dergleichen wirklich zu 
unterlassen, weil die mechanisierten Werkzeugverwendungen beim 
Menschen geradezu ohne sein Wissen auftreten. Das muß man in 
den Kauf nehmen. — Nicht ebenso leicht kommt Gebrauch von 
Kisten und ähnlichem als Schemel vor, sehr wahrscheinlich dagegen 
haben die Tiere vor den Versuchen Fälle von Leiterverwendung ge- 
sehen. Inwieweit derartige Vorbüder, auf die nicht sofort eine 
Gelegenheit, ein Anlaß zur Nachahmung folgt, späteres Verhalten 
der Tiere beeinflussen können, ist in anderm Zusammenhang zu 
besprechen; ohne jede Spur von Verstehen scheint, wie ich nochmals 
hervorhebe, das Zugegensein bei einigen oder vielen Fällen von Werk- 
zeugverwendung die Wirkung Null zu haben ^). 

2. In einer Anzahl von Fällen erscheint jede Art von Nachahmung 
der Natur der Sache nach als ausgeschlossen: 

a) weil die betreffende Aufgabe noch nie in Gegenwart der Schim- 
pansen von Menschen gelöst sein dürfte (man denke an die Benutzung 
des Türflügels, an die Erleichterung der steingefüllten Kiste, an den 
oben beschriebenen Versuch mit dem schräg zum Gitter laufenden 
Faden u. a. m.), 

b) weil kein Mensch je auf den Lösungsversuch der Tiere verfallen 
würde (ich erinnere an den Springstock und an die guten Felder: 


*) Absichtliche Unterweisung der Tiere ist, wie ich mit aller Sicherheit fest- 
stellen kann, niemals erfolgt, mit Ausnahme der Fälle, wo ich selbst alles daransetzte, 
auf diesem Wege etwas zu erreichen. 


HÖHERE Anforderungen. 163 

Wer soll ihnen vorgemacht haben, eine Kiste hoch an die vertikale 
Wand zu stellen oder zwei Stöcke in rein optischer I^ösung zu einem 
verlängerten zusammenzuhalten usw. ?). 

Bei alledem ist schon hier zu betonen : Man hat gesagt, der Schim- 
panse übernehme nie eine Verhaltensweise des Menschen. Das ist 
nicht richtig. Es kommen Fälle vor, wo selbst der größte Skeptiker 
zugeben wird, daß der Schimpanse nicht allein von seinen Artgenossen, 
sondern ebenso vom Menschen neue I^eistungen übernimmt. 


8. UMGANG MIT FORMEN. 

In allen Intelligenzprüfungen, welche eine optisch gegebene Si- 
tuation verwenden, hat der Prüfling, wenn man genauer zusieht, 
neben anderen Aufgaben die eines Erfassens bestimmter Formen 
oder (v. Ehrenfels, Wertheimer)^) Gestalten zu leisten. Diese 
Gestaltmomente waren in den meisten bisher beschriebenen Ver- 
suchen von der einfachsten Art, so daß der Unbewanderte noch kaum 
die charakteristischen Eigenschaften von Gestalten an ihnen erkennt : 
Grobe Distanzen (sehr vielfach), das Zueinander von Größen (z. B. 
im Doppelrohrversuch der beiden Öffnungen), grobe Richtungen und 
allenfalls Richtungskomponenten (Modellversuch des vorigen Kapi- 
tels,- Türflügelversuch u. a.). Immer da aber, wo eine Formaufgabe 
etwas größere Anforderungen stellte, also da, wo man (untheoretisch) 
gewöhnlich erst von Formen und Gestalten (im engeren Sinn) spricht, 
begann der Schimpanse zu versagen und ohne Rücksicht auf das 
Feinere der Situationsstruktur so zu verfahren, als wären ihm alle 
Formen nur en bloc, gewissermaßen ohne straffe innere Zeichnung 
gegeben. Das kam beim aufgewickelten Turnseil, beim aufgewun- 
denen Draht, beim Kistenbau vor. — Nun pflegten bisher die Situa- 
tionen, in die man Säugetiere von der Katze aufwärts brachte, um 
ihre Intelligenz zu prüfen, zum größten Teil Formen recht komplexer 
Art zu enthalten, insbesondere allerhand Türverschlüsse u. dgl. Daß 
Tiere unterhalb der Anthropoiden diese Anordnungen nicht sofort 
(wenn überhaupt jemals) verstehen, ist schon nach dem bisher Be- 
richteten geradezu selbstverständlich. Ich kann bei dem Übergang 
zu schwierigeren Versuchen am Schimpansen so zufällig-kompliziertes 
Versuchsmaterial nicht verwenden; auch die folgenden Prüfungen 
sind darauf gerichtet, möglichst die primären Funktionen immer 
höheren Grades in der Untersuchung zu treffen, welche selbst dem 

^) V. Benussi nenne ich in diesem Zusammenhang trotz seiner schönen Experi- 
mente nicht, weil es mir Mühe macht, seine besondere Auffassung der Gestaltfragen 
(Produktionstheorie) auf die Untersuchimg von Tieren zu übertragen. 


164 Umgang mit Formen. 

Experimentator verborgen zu bleiben pflegen, wenn er Versuche über 
,, Aufriegeln", „Doppelverschluß" u, dgl. macht. Die Gesichtspunkte, 
nach denen eine Prüfung zu entwerfen ist, sind psychologischer, nicht 
technologischer Natur; wenn ein Tier einen komplizierten Verschluß 
nicht öffnet oder irgendwie öffnet, so bleibt der Psychologe noch ganz 
im Dunkeln darüber, was eigentlich es im psychologischen Sinn nicht 
gekonnt oder auch irgendwie zustande gebracht hat. 

In welcher Richtung man fortzuschreiten hat, um höhere und doch 
noch für Beobachtung und Funktionsverständnis hinreichend klare 
Versuchssituationen zu finden, lehren die folgenden Erfahrungen: 

Tschego macht ihre ersten Stockversuche und holt (2. 3. 14) Früchte 
mit dem Stab geradeswegs an das Gitter ihres Raumes heran. Nun 
ist der untere Teil des Gitters noch mit einem dichten, engmaschigen 
Drahtnetz überzogen, und die Früchte, die das Tier gerade auf sich 
zu herangezogen hat, kann es jetzt, obwolil sie dicht vor ihm liegen, 
nicht ergreifen — weder durch die engen Flaschen hindurch, noch 
von oben über das Netz hinweg, da dieses höher ist, als sein Arm 
hinabreicht. Etwa i m seitlich ist das Netz niedriger: Nachdem 
Tschego einmal vergeblich hinuntcrgelangt hat, nimmt sie sofort 
wieder den Stock zur Hand, schiebt das Ziel in klarer, stetiger Be- 
wegung seitwärts auf die niedrige Stelle zu (also von ihrem der- 
zeitigen Platz fort), geht dann schnell selbst hin und kann ohne 
weiteres die Früchte aufnehmen. 

Ganz ähnlich verfährt Sultan (17. 3.). Der Stock ist an ein Seil 
gebunden und dieses am Rahmen des Gitters festgenagelt. Gegen- 
über außen liegt das Ziel, aber wieder ist unten das Eisengitter mit 
dichtem Drahtnetz bedeckt, so daß das Tier darüber hin mit dem 
langen Stock arbeiten, nicht aber das Ziel erreichen kann, wenn es 
dieses gerade zu sich herangezogen hat. Sultan nimmt den Stock 
und schiebt das Ziel seitlich, ebenfalls in bestimmtester Bewegung, 
auf ein Loch unten im Drahtnetz zu, von wo er mit dem Arm hinaus 
auf den Boden greifen kann. Sehr aufklärend, besonders für die 
Zufallstheorie, ist es, daß Sultan nach einer Weile sorgfältigen Schie- 
bens auf jenes Loch zu den Stock fallen läßt, an das Loch herantritt, 
seinen Arm hinausstreckt, nach dem Ziel faßt, und da er gerade noch 
nicht ankommt, sofort zum Stock zurückgeht und das Ziel mit ihm 
dem Loch noch näher schiebt, so daß er nun von der Öffnung aus 
die Früchte fassen kann. 

Arbeitete das Tier nicht vou der GitterstcUe aus, der das Ziel gerade gegenüber- 
liegt, sondern von vornherein von der Stelle aus, wo es in den beschriebenen Ver- 
suchen später mit der Hand hinausgreift, dann würde es hier während des Vorganges 
seitlich nach dem Ziel hingedreht sitzen, dieses fast gerade zu sich heranziehen und 
so nicht den beobachteten Umweg machen. Um Sultan an dii^sem Verfahren zu ver- 


Umweg mit dem Werkzeug. 165 

hindern, war der Stab mittels des Seiles so festgelegt, daß der Stockgebrauch nicht 
etwa von dieser zweiten Stelle aus stattfinden konnte, weil bis dahin das Seil nicht 
reichte. Wie der wirkliche Versuchsverlauf beschaffen ist, arbeiten die beiden Tiere 
unter 90° bis 180° von sich fort, wenn wir mit o' die Richtung Ziel — Tier bezeichnen, 
auf der sich natürlicherweise der Stockgebrauch abspielt. Es hegt also wie in früheren 
Umwegversuchen der Fall vor, daß eine Handlung, die für sich betrachtet sinnlos, 
ja schädlich ist, in der Bindung mit einer zweiten (,, später Hingehen an die zweite 
Stelle und dort Ziel erreichen") und nur in dieser Bindung sinnvoll wird: Das Ganze 
stellt sogar die einzige in Betracht kommende Lösungsmöglichkeit dar. Diesen Sach- 
verhalt habe ich bereits in einem früheren Abschnitt als charakteristisch für Umwege 
angesehen, dort aber keine Konsequenzen für die Tiere ziehen mögen. Nach den 
Erörterungen des vorigen Kapitels ist wenigstens die Frage berechtigt: Ein erster 
Teil a des Versuchsverlaufes (,, Hinschieben nach einer andern Stelle und vom Tier 
fort") kann allein nicht einsichtig Zustandekommen; denn er ist allein genommen 
eher schädlich als fördernd; b aber (,, Hingehen zur zweiten Stelle und Ergreifen des 
Zieles") kommt noch gar nicht in Betracht — ist es denkbar, daß (a b) als in sich 
geschlossener Handlungsentwurf aus der einsichtig betrachteten Situation für 
das Tier (oder einen Menschen) herausspringt ? Einen anderen Weg nämlich sehe ich 
nicht, wenn bereits der Anfang des Verfahrens, isoliert genommen, gar nichts von 
einer Lösung enthält, ja einer solchen entgegengesetzt scheint, also als isoliertes 
Stück nicht einsichtig auftreten kann. Auch realiter ist danach ein Ganzes 
verlangt, welches sozusagen seine ,, Teile" erst legitimiert, falls ein Verlauf wie der 
beschriebene einsichtig soll Zustandekommen können. Die Gestalttheorie kennt 
Ganze, die mehr sind als die ,, Summe ihrer Teile"; hier \vird sogar ein Ganzes ver- 
langt, welches zu einem seiner ,, Teile" in einem gewissen Gegensatz steht, und das 
erscheint als eine sonderbare Konsequenz. — Wollte man vollends versuchen, das 
Auftreten einsichtiger Lösungen physiologisch zu verstehen, so würde wohl dieser 
Tatbestand einen rechten Probierstein für jede theoretische Bemühung abgeben. 

Funktionell betrachtet, bringt das beobachtete Verhalten auf zwei 
relativ einfache Gesichtspunkte. Man kann sagen, das Tier verstehe 
mit dem Stock als Werkzeug ebenso Umwege zu machen wie mit 
dem eigenen Körper — diese Möglichkeit tritt in dem Versuch selbst 
noch nicht rein hervor — und zweitens: beim Stockgebrauch werde 
in Rücksicht auf eine weitere, ganz andere Handlung (Veränderung 
der eigenen Körperstellung) verfahren, die erst hinterdrein als Ab- 
schlußteil des Verlaufes wirklich auftreten kann. Ich wende mich 
der näheren Untersuchung der ersten Möglichkeit zu. 

Leicht kann es scheinen, als gehöre die Behandlung dieses ersten 
Momentes nicht hierher, wo die Anforderungen an die Tiere größer 
werden sollen. Als allerleichteste Form des allgemeinen Prüfungs- 
typus können Umwege auch mit Hunden und in sehr beschränktem 
Maß selbst mit Hühnern angestellt werden. Mancher wird deshalb 
meinen, es komme nicht viel darauf an, ob ein Umweg nun mit dem 
eigenen Körper oder mit einem Werkzeug in der Hand gemacht 
werden solle; sei im letztgenannten Fall nur der Gebrauch des Werk- 
zeuges an und für sich geläufig, so müsse sich das — von eigenen 
Bewegungen her wohlbekannte — Umwegemachen geradezu von 
selbst ergeben. In der Tat möchte das bei logizistischer Auffassung 
vom Wesen intelligenten Verhaltens vielleicht folgen. Aber es geht 


i66 


Umgang mit Formen. 


hier wie in der höheren Psychologie auch sonst: selbst das einsichtige 
Verhalten, die Intelligenzleistung, wehrt sich gegen ,,intellektua- 
listische Deutungen". Jedenfalls ist der Schimpanse sehr weit davon 
entfernt, ebenso leicht mit Werkzeugen (überhaupt Dingen) Umwege 
zu machen, die die vSituation verlangt, wie er dasselbe in eigener 
Körperbewegung leistet. 

Ich beschreibe Prüfungen m dieser Richtung, die an dem ruhigsten, 
klarsten Tier, also Nueva, zuerst vorgenommen wurden. — Sie sitzt 
hinter einem Gitter, vor ihr draußen (45 cm entfernt) steht auf dem 
Boden eine Vorrichtung von der Form einer (oben offenen) quadia- 
tischen Schublade, der eine Seitenwand fehlt; die Kanten sind 38 cm 
lang, die drei Vertikalwände 6 cm hoch; das „Umwegbrett" ist auf 
sonst freiem Grunde so niedergesetzt, daß die Seite ohne Vertikal- 
wand (vgl, Skizze 17) vom Tiere fortgekehrt ist (Normalstellung). Bei 

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^H^:;;) 


Slcizze 17. 

Z legt der Versuchsleiter das Ziel (Banane) nieder und gibt dann 
Nueva einen längeren Stab in die Hand (18. 3.). Sie kratzt das Ziel 
gerade auf sich zu (0°), kann es bald nicht weiterbringen, weil die 
vordere Vertikalwand im Wege ist, und gerät in großen Kummer; 
sie klagt und bittet, wird aber in keiner Weise unterstützt. Endlich 
ergreift sie den Stock von neuem und bemüht sich wieder, unter 0° 
das Ziel heranzuholen. Mit einem Male ändert sich dann das Ver- 
fahren: sie setzt plötzlich den Stock nicht mehr hinter dem Ziel 
nieder und zieht, sondern vor ihm und schiebt es, mehrmals sorg- 
fältig den Stock von neuem ansetzend, mit aller Sicherheit auf die 
offene (von ihr selbst abgekehrte) Seite zu, also unter etwa 180°. 
Dies behutsame und gleichmäßige Schieben hält sich bis nahe an den 
Rand des Brettes, wo ohne jeden Ruck, ohne Unstetigkeit im Ge- 
samtverhalten des Tieres der Stock einmal hinter das Ziel kommt 


Umwegbrett. 167 


und dieses um einige Zentimeter (etwa 5) zurückgezogen wird. Der 
„Umschlag" dauert nur Momente; dann tritt das Fortschieben auf 
die Öffnung von neuem ganz klar auf, das Ziel ■wird in gleichmäßigem 
Weiterarbeiten ruhig vom Brette herunter seitwärts entlang gestoßen 
und schließlich im Bogen (auf der linken Seite vom Tiere aus; so 
immer) glücklich herangeholt. 

Bei einer Wiederholung nach wenigen Minuten wird sofort der 
ganze Umweg mit Idarem Beginn unter 180° und ohne jeden Fehler 
zurückgelegt. 

Wiederholung am folgenden Tage: Nueva zieht das Ziel zuerst 
unter 0° näher, kehrt dann, ganz scharf absetzend, die Bewegungs- 
richtung um, ehe noch die hindernde Vertikalwand wirklich erreicht 
ist, schiebt also das Ziel über einen großen Teil des Brettes hin gleich- 
mäßig von sich fort, macht für einen Augenblick wie tags zuvor einen 
Umschlag durch und legt danach die Umwegkurve sorgfältig und 
glatt zurück. — (Wiederholung nach wenigen Minuten: Klare Lösung 
ohne jeden Fehler.) 

(20. 3.) Das Umwegbrett hat die Fläche 50 qcm, der erforderliche 
Umweg ist also entsprechend größer. Nueva setzt unter 0° an, 
wendet (wieder, ohne zuvor die Wand zu erreichen) plötzlich um 
und befördert mit Ruhe und Sorgfalt das Ziel durch die Umweg- 
kurve bis in Reichweite. — (Wiederholung nach wenigen Minuten: 
Fehlerfreie Lösung.) 

Wiederholung am 28. 3. Beginnt mit 0°, geht abrupt zu 180° über. Als beim 
Herumziehen des Zieles um die Ecke des Brettes die Seitenwand dem Stocke im 
Wege ist, schiebt das Tier resolut, aber ruhig das ganze Brett mit dem Stocke zur 
Seite und arbeitet nun bequem weiter. 

Das beschriebene Verhalten Nuevas ist weit klarer als alles, was 
weiterhin von den anderen Tieren berichtet wird, und doch zeigt es 
schon deutlich genug, daß sich eine Lösung, wie sie hier allein in 
Betracht kommt und ja nach primitiverem Verhalten im Anfang 
auch wirklich ausgeführt wird, nur gegen einen starken Widerstand 
durchsetzen kann. Unzweifelhaft tritt sie bei Nueva noch durchaus 
einsichtig auf: so klar setzt sich die neue Bewegungsrichtung (180°) 
von der ersten (0°) ab, und so gar nicht ist liier von einem diffusen 
Herumprobieren die Rede. Aber daß es so lange dauert, bis diese 
Lösung überhaupt gefunden wird, und das Tier nach der ersten Be- 
mühung primitiver Art zeitweise ratlos bleiben kann, daß noch nach 
sechs Versuchen die Richtung 0° zuerst wiederkehrt, ehe die Lö- 
sungsrichtung plötzlich aufkommt, das steht in einigermaßen scharfem 
Kontrast zu der Selbstverständlichkeit, mit der die Schimpansen auf 
Umwegen zu einem Ziele hin laufen oder klettern. — Der merk- 


l68 Umgang mit Formen*. 


würdige „Umschlag", der noch beim dritten Versuche (am zweiten 
Versuchstage) beobachtet wird, erweist ferner, daß es sogar schwer 
bleibt, das Lösungsverfahren durchzuführen, nachdem es schon mit 
Bestimmtheit aufgetreten und recht weit gefördert ist. — Diese 
momentane und räumlich sehr beschränkte Rückwärtsbewegung hat 
gar nichts von einem Herumprobieren. Am ersten kann ich ihren 
Charakter durch einen ungefähren Vergleich kennzeichnen: Soll ein 
Mensch Bewegungen, die ihm sonst keinerlei Mühe machen, mit 
einem Male ausführen, während er sie in einem Spiegel beobachtet, 
so kommt es bekanntlich^) vielfach zu einem zwangsmäßigen Um- 
schlagen der Aktionsrichtung, weil die normale Zuordnung von Optik 
und Motorik gestört ist. Wie Nueva für Augenblicke in die normale 
Richtung, das Ziehen, zurückfällt, hat der Beobachter den Eindruck, 
daß das Tier selbst erst über die Änderung orientiert wird, nachdem 
schon ein Ideines Stück Weges wirklich unter o° zurückgelegt ist. 
In späteren Versuchen kommt nicht allein diese Erscheinung noch- 
mals, sondern sogar eine Steigerung bis ins Paradoxe vor. 

Nur noch ein einziges Tier, und zwar der kluge Sultan, brachte es 
bei Normalstellung des Brettes überhaupt zur Lösung, Wie es 
dabei zugeht, ist nicht alkin durch den unerfreulichen Untersclüed 
gegenüber Nuevas Versuchen bemerkenswert. (i8. 3.) Das Brett von 
38 qcni wird benutzt, es liegt ein wenig weiter vom Gitter entfernt 
(55 cm). — Sultan zieht die Banane auf sich zu (0°) und bemüht sich, 
sie über den Rand zu heben; da sie aber hier gerade wegen der Ver- 
tikalwand ganz unerreichbar für die Stockspitze wird, so legt der 
Beobachter sie an den ursprünglichen Ort zurück; Sultan bewegt sie 
nun seitlich (etwa 90°) an die ^^'and, beginnt, als das Ziel diese er- 
reicht hat, mit der Stockspitzc zu heben und befördert es wirklich 
hinaus, so daß es auf freiem Grunde leicht heranzuziehen ist. Der 
kleine vertikale Umweg (6 cm) über den Rand scheint sich ganz 
von selbst zu ergeben; sobald die Frucht an der Wand liegt, setzen 
statt der schiebenden Bewegungen deutlich hebende ein. 

Bisher ist die Aktionsrichtung nach der offenen Seite hin noch gar 
nicht vorgekommen. Ihr Auftreten wird durch einen Zufall veran- 
laßt, der ganz allgemein als starke Hilfe wirkt. — (Neues Ziel.) Unter 
den hastigen Bewegungen, die Sultan in diesem Versuch sehr un- 
vorteilhaft von Nueva unterscheiden und durch viele vergebliche 
Bcnüilnmgen nur immer fahriger werden, springt die elastische Frucht 
vom Brett ein wenig in die Höhe und rollt niederfallend ein Stück 
in Richtung der offenen Seite fort : sogleich ändert Sultan sein Ver- 
fahren, schiebt das Ziel weiter schräg hinaus und zieht es dann im 


*) Wenn ich nicht irre, rührt der Versuch von Mach her. 


Wirkung von Zufallshilfen. 169 

Bogen zu sich heran. — Ganz dasselbe geschieht bei der nächsten 
Wiederholung, und zwar arbeitet das Tier zunächst wie völlig un- 
belehrt in Richtungen zwischen 0° und 90°, bis zufällig bei starkem 
Druck des Stockes die Banane unter ihm fort und eine Strecke auf 
den offenen Rand zuschnellt : In demselben Augenblick wechselt auch 
Sultan sein Verfahren wieder und löst die Aufgabe klar. Allerdings 
ist sie nun auch dadurch leichter geworden, daß nach der zufälligen 
Annäherung des Zieles an den Rand die Umwegkurve nicht mehr 
unter etwa 180° einzusetzen braucht, einer Richtung, die sich in den 
Versuchen der übrigen Tiere als besonders schwierig erweist (vgl. 
unten). 

(19. 3.) Um die Zufallshilfen zu erschweren, ersetzen wir das kleine 
Brett durch das von 50 qcm, aber der Verlauf bleibt der gleiche : 
Sultan versucht, das Ziel seitlich über den Rand zu heben, es springt 
mehrfach, und als es schließlich einmal bis nahe an die offene Seite 
fortrollt, geht er abrupt zur richtigen Bewegung über, bringt auch 
ohne Störung das Ziel durch die Umwegkurve in seinen Besitz. — 
Bei Wiederholung schlägt er trotzdem noch einmal den Weg zur 
Seitenkante ein, die Banane springt zwar diesmal nicht bis in die 
Nähe des offenen Randes, aber doch bis in die Brett mitte zurück, 
und diese Bewegung scheint geradezu suggestiv zu wirken: Plötzlich 
arbeitet Sultan unter 180° usw. in vollkommen klarer Lösung. — 
Im dritten Versuch des Tages endlich bedarf es der Zufallshilfe nicht 
mehr, und von vornherein wird das Ziel ohne Fehler vom Brett fort- 
gestoßen, dann im Bogen herangezogen. 

Nach einer Pause von zwei Monaten (16. 5.) tritt im ersten Augen- 
blick die primitive Richtung (0°), dann scharf abgesetzt die richtige 
Lösung in fehlerloser Kurve auf. 

Wie die Lösung zuletzt vor sich geht, und wie die Zufallshilfen 
vorher jedesmal benutzt werden, muß ich die Leistung in ihrem 
Endzustand für einsichtig halten, wennschon es als ganz auffällig 
wirken muß, daß die Zufallshilfe dreimal das Tier zur vollständigen 
Lösung veranlassen kann, ohne daß es sie beim jedesmal folgenden 
Versuch von selbst vorbringen könnte, ja auch nur andeutete. Das 
erscheint nur möglich, wenn sozusagen eine starke Kraft der Lösung 
entgegenwirkt, oder genauer gesagt, den Anfang der Lösung (Rich- 
tung 180°) schlechterdings nicht aufkommen läßt. Diese zweite Aus- 
drucksweise ist deshalb besser angebracht, weil ja nur der Beginn 
in der schweren Richtung durch den Zufall vorgeführt zu werden 
braucht, so entsteht augenblicklich die ganze Umwegkurve für Sultan. 
(Das letztere folgt unmittelbar daraus, daß diese Kurve in jedem 
Fall auch räumlich so „rund" wie möglich verläuft; noch auf dem 


lyo Umgang mit Formen. 


Brett bekommt das Ziel nahe der Öffnung die schräg seitliche Be- 
wegungskomponente, welche der weiteren Fortsetzung der Kurve auf 
freiem Boden, dem „Herumziehen", entspricht.) Über die Natur der 
Zufallshilfe wären mehrere Annahmen möglich, deren experimentelle 
Prüfung noch aussteht: Entweder ist es die Nähe des Zieles an der 
offenen Seite, und zwar nach dem Sprung, welche das Auftreten 
der Lösung veranlaßt, oder aber die Dynamik dieses Sprunges in 
der schwierigen Richtung des Kurvenanfanges ist das Ent- 
scheidende, oder endlich, es \Airkt beides zusammen. Dies letzte 
halte ich für richtig; nach allen sonstigen Erfahrungen an Tieren 
und Menschen ist jedoch das wahrscheinlichste, daß die Bewegung 
selbst mit dem ihr inhärierenden Richtungsfaktor die 
Haupt kraft darstellt. 

Man kann weiter fragen, inwiefern denn dergleichen die vollständige Lösungskurve 
hervorbringen könne. Hier sind wieder zwei Antworten möglich: Entweder läßt sich 
ein Assoziationszusammeuhang denken, der, im Tier schon vorher bestehend, unter 
der reproduzierenden Kraft der zufälligen Hilfsbewegung die Gesamtkurve wach- 
ruft — oder aber, es gibt sozusagen ,,autochthone" Möglichkeiten dafür im Tier, 
daß gegenüber der neuen Totalsituation ,, Richtungshilfe in der gegebenen Feld- 
struktur" eine Lösungskurve sich plötzlich ausbildet, deren Entstehung in der ur- 
sprünglichen, ruhenden Situation allein durch starke Gegenkräfte durchaus verhindert 
wird. Die letztere Annahme würde für alle Fälle von klaren Lösungen ohne Hilfe 
(also z. B. für das Verhalten Nuevas im gleichen Versuch) die Hypothese in sich 
schheßen, daß die Richtungen, Kurven usw. dieser Lösungen autochthon (nicht 
notwendig ,,au5 Erfahrung hierüber") angesichts der ruhenden Situation entspringen 
könnten. Nach dem vorgezeichneten Plan dieser Schrift lasse ich die Wahl offen. 

Die zahlreichen Versuche mit andern Tieren brauchen nicht so 
ausführlich wiedergegeben zu werden, da sie von den beschriebenen 
nur darin abweichen, daß die Schwierigkeit der verlangten Leistung 
noch auffallender hervortritt. Dieser Umstand kommt auch in einer 
kürzeren Übersicht und in ihr vielleicht besonders deutlich zum 
Ausdruck. 

Chica. 
(i8. 3. und 20. 3.) Normal- Als Aktionsrichtung %\drd 0° durch- 

stellung des Brettes aus festgehalten. 

(18, 3.) Das Brett wird so Chica verfährt so heftig, daß das 

gedreht, wie die Skizze 18 Ziel federt und der Öffnung zu- 

angibt springt; sofort tritt die klare Lö- 

sung auf. 
Bei Wiederholung des Versuchs er- 
folgt die Lösung erst auf die gleiche 
Hilfe hin. 
(20. 3.) Gleiche »Stellung Aktionsrichtung zu Anfang 0°; auf 

Fortspringen der Banane folgt so- 
fort klare Lösung. In zwei Wieder- 


EINFLUSS DER Raumlage. 


171 


Zwei Monate später (16. 5 
Normalstellung 


holungen klare Lösung von vorn- 
herein (vgl. jedoch unten). 

Aktionsrichtung 0°, das Ziel wird 
wirklich über den Rand gehoben. 

Bei Wiederholung erhält sich o'' 
selbst gegen starke Zufallshilfen; 
sogar fast vom offenen Rand wird 
das Ziel unter 0° zurückgeholt. 
Plötzlich aber tritt ganz scharf ab- 
gesetzt die Lösung auf (180° usw.). 

In zwei weiteren Versuchen wird von 
vornherein die Umwegkurve rich- 
tig eingeschlagen; dabei kommt es 
jedoch mehrfach zu dem von Nu- 
eva her bekannten „Umschlagen" 
(durchaus nicht Herumprobieren). 
In einer letzten Wiederholung 
fällt auch diese Störung fort. 

In den Versuchen vom 20. 3. verschafft sich Chica eine recht charakteristische 
Hilfe: Sie arbeitet nicht mehr wie sonst vom Boden aus, sondern setzt sich auf einen 


Skizze 18. 

Querbalken des Gitters in etwa 70 cm Höhe und nicht mitten vor die Anordnung, 
sondern an den Punkt C (der Skizze). — Man versteht anschauhch sofort, wie das 
Umwegfahren hierdurch erleichtert wird, nicht nur motorisch. 

Grande. 
(18. 3. und 14. 5.) Normal- Die Aktionsrichtung ist 0° und hält 

Stellung sich auch gegen Zufallshilfen. 

Grande prügelt das Brett vor Wut. 


172 


Umgang mit Formen. 


(14. 5.) Vierteldrehung links 


Weitere Vierteldrehung 

(Öffnung seitwärts) 
Vierteldrehung rückwärts 

Normalstellung 

Einen Monat später (18. 6.) 
Normalstellung 


Grande bleibt bei der primitiven 
Richtung. 

Die Aufgabe wird sofort gelöst unter 
90°. 

Auch diese Aufgabe wird jetzt voll- 
kommen klar gelöst( Richtung 135'^). 

Von vornherein 180^ und fehlerfreie 
Lösung. 

Klare Lösung vom ersten Augen- 
blick an. 

Grande versucht bisweilen, das Verfahren dadurch abzukürzen, daß sie mit Stock 
oder freier Hand das ganze Brett ans Gitter zieht. — Die Richtung 90" tritt bei 
diesem Tier zum erstenmal auf, als das Brett unter rechtem Winkel seitwärts gedreht 
ließt, unter diesen Umständen aber sofort. Daß die Lösung auf die beiden schwereren 
Stellungen danach ohne weiteres übertragen wird, obwohl diese ja einen veränderten 
Bewegungsmodus verlangen, daß dieser Änderung Rechnung getragen wird, erweist 
die Wirkung , .sachlicher Bezüge". — An den Versuch (14. 5.) in Normalstellung 
wurde ein weiterer unter Vierteldrehung des Brettes nach rechts angeschlos.sen ; 
sogleich erfolgte die Lösung, sachgemäß mit der Urawegkurve rechts herum (rechts 
und links hier überall vom Tier aus gerechnet). 

Tercera. 

Die Aktionsrichtung ist konstant 0", 

trotzdem Zufallshilfcn vorkommen, 
l'ngtschickte Bewegungen unter 0°, 

selbst gegen Hilfen ; das Tier sieht 

dumm und faul im Extrem aus^). 
Sofort tritt die Lösung unter 90° 

vollkommen klar auf. 


(18.3., 20.3., 18. 6.) Normal- 
stellung 

(20. 3. und 18. 6.) Viertel- 
drehung links 


(18. 6.) Weitere Viertel- 
drehung links (Öffnung 
seitwärts) 

(18. 6.) Vierteldrehung rück- 
wärts 


Tercera beginnt unter 0°, kommt 

durch Zufallshilfe sofort auf die 

Lösung (Beginn etwa 135"). In 

zwei Wiederholungen wird von 

Anfang an deutlich die ümweg- 

kurve eingeschlagen. 

Bei Tercera, die sonst sehr lebhaft ist, aber sofort in eine Art Schlummer verfällt, 
wenn sie Versuche machen soll, sieht man einen ganz auffallenden Gegensatz zwi.schen 
den Stockbewegungen vor Eintritt der Lösung und nach dem kritischen Moment 
(z. B. nach der Zufallshilfe): Vorher ein recht unklares Pnchtcln. werden die Be- 
wegungen klar in demselben Augenbhck, wo auch die Lösungsrichtung aufkommt; 
imgeschickt arbeitet Tercera immer. 

Tschego. 
(20. 3,) Normalstellung Aktionsrichtung o° ohne jede Ab- 

weichung. 


*) So im Gegensatz zu Rana, die dumm und eifrig zu sein pflegt. 


EINFLUSS DER Raumlage. 


17: 


Weitere Vierteldrehung links 
(Öffnung seitwärts) 


Vierteldrehung links Die Richtung bleibt lange Zeit 0°, 

bis Tschego am Ende in größter 
Wut den Stock auf dem Brett in 
Splitter schlägt. 
Tschego bleibt eine Weile bei ° und 
geht dann ganz plötzlich zu klarer 
und sorgfältiger Lösung über (also 
mit 90° beginnend). 
Bei Wiederholung ist die Richtung 
wieder zuerst 0°, schlägt abrupt 
in die Lösung um. 

Bei den Lösungen Tschegos kommt es zu einer bemerkenswerten motorischen Er- 
scheinung: Als das Ziel schon fast an der Öffnung liegt, nimmt das Tier den Stock 
aus der rechten in die linke Hand, vermutlich wegen Ermüdung, und macht nun 
einen Augenblick wie selbstverständlich mit der linken Hand die zu den bisherigen 
symmetrischen Bewegungen, also unter 90° nach rechts hin, so daß die Banane 
einige Zentimeter zurück in das Quadrat verschoben wird. Dieser Fehler wird zwar 
sofort korrigiert, tritt aber dann bei jedem Wechsel von der rechten zur linken Hand 
momentan angedeutet von neuem auf. — Diese Erscheinung hat nichts mit der an 
Chica und Nueva beobachteten eines Umschlagens aus der neuen in die biologisch 
primäre Richtung zu tun, sondern dürfte auf jener Koordination der motorischen 
Funktionen beider Arme beruhen, die auch bei uns vielfach symmetrische Über- 
tragung von einer Körperseite auf die andere vor der gleichsinnigen bevorzugt. 

Rana. 

Arbeitet konstant unter 0°. 

Bleibt bei 0° ohne jede Abweichung. 

Rana bleibt immer noch eine Weile 
bei °, geht aber nachher doch zur 
Lösung über. — Bei einer ersten 
Wiederholung ergibt sich derselbe 
Verlauf, also Beginn mit 0° und 
später Übergang zu 90°; bei der 
zweiten Wiederholung bleibt Rana 
hartnäckig in der primitiven Rich- 
tung und kommt von ihr auch 
nicht ab, als das Ziel ganz nahe 
an die Öffnung gelegt wird! 

Diese Ergebnisse beweisen klar genug, daß die hier verlangte 
Leistung unvergleichlich schwieriger ist, als ein gewöhnliches Um- 
wegemachen. Brächten wir irgendeinen der Schimpansen in einen 
Raum von quadratischem Grundriß, der bis auf eine Vertikalwand 
vergittert ist, aber im übrigen sich zu dem Körper des Schimpansen 
an Größe verhält wie das Umwegbrett zur Banane, und stände das 
Tier zunächst an dem Platz gegenüber Z (vgl. Skizze S. 11), so würde 


(19. 6.) Normalstellung 
Vierteldrehung links 
Weitere Vierteldrehung 
links (Öffnung seitwärts) 


174 Umgang mit Formen. 


es vielleicht einen Augenblick durch das Gitter hinauszugreifen suchen, 
aber ganz gewiß auch sehr bald den Umweg unter i8o° Anfangsrich- 
tung in glattem Verlauf einschlagen, also in „Normalstellung" die 
Lösung vorbringen, ohne daß wir einem der Tiere (wie soeben der 
Mehrzahl) durch Viertel- und Halbdrehungen des Käfigs die Auf- 
gabe erleichtern müßten. Selbst ein ordentlicher Hund leistet ja, wie 
wir gesehen haben (vgl. oben S. lo), ohne weiteres dasselbe in einer 
ihm unbekannten, ad hoc hergestellten Umwegsituation. — Der fun- 
damentale Unterschied, der hier zutage tritt, kann trotz der Ein- 
fachheit des Versuchs noch durch verschiedene Faktoren begründet 
werden: Zunächst könnte (vgl. oben) vor allem das Umwegemachen 
mit einem Wer kze ug anstatt mit dem eigenen Körper so viel schwerer 
sein; ferner aber könnte die Schwierigkeit mit dem Umstand zu- 
sammenhängen, daß der Umweg nicht vom Standpunkt des 
Tieres aus zu einem Ziel, sondern umgekehrt von dem 
ursprünglichen Ort eines Zieles zum Tier hin gemacht 
werden muß. Zur Entscheidung der theoretisch wichtigen Frage, 
welchem Moment die größere Bedeutung zukomme — denn beide 
wirken wolil zusammen — , wären Umwege mit dem Werkzeug 
(Stock) vom Tier aus nach einem Ziel hin zu verlangen. 

Vollkommen deutHch ist die Erleichterung, die durch seitliche 
Drehung des Brettes bewirkt wird; schon unter 135° VNird die Um- 
wegkurve etwas leichter eingesclilagen (Chica), und sobald die ge- 
forderte Bewegung mit etwa 90° einzusetzen hat, kommen sämtliche 
Tiere früher oder später einmal plötzlich auf die Lösung. Es wird 
sehr genau zu überlegen sein, welche Erklärung man dieser Ab- 
hängigkeit von der „Situationsgeometrie" geben ^\^ll (vgl. hierzu 
auch oben vS. 11, 26f.). Hierin stimmen die eben beschriebenen Um- 
wege mit gewöhnlichen (in Körperbewegung) überein: Man muß nur 
anstatt der Schimpansen Hühner als \'ersuchstiere nehmen, so zeigt 
sich, daß für sie die Umwege, die in Richtung 180° vom Ziel fort 
beginnen, in echtem Verlauf geradezu unmöghch sind, und daß nüt 
der Annäherung an 90° die Leistung eher einmal zustande kommt i). — 
Dem mensclilichen Zuschauer ist von vornherein klar, daß der Brett- 
versuch unter 135° etwas, unter 90° sehr viel leichter gelingen muß 
als unter 180° Anfangsrichtung; und diesmal gibt ihm die Erfahrung 
recht. Worin der Unterschied besteht, wird er nicht so leicht sagen 
können; vielleicht dürfte er die Umwegkurven in verschiedenem 
Grade „glatt, direkt" finden. Aber was heißt das psychologisch, und 
inwiefern bestimmt es die verschiedenen Grade von Schwierigkeit ? 


*) Die seitliche Ausdehnung des Hindernisses darf bei Hühnern (90") stets nur 
gering sein. 


Rangordnung der Tiere. 175 

Die auffallendste Erscheinung bleibt auch in diesen Versuchen das 
plötzliche Auftreten von Lösungen durchaus klaren, in sich geschlos- 
senen Charakters, wenn eine einzige Zufallsbewegung das Ziel ein- 
mal in Richtung des Kurvenanfangs ein Stück transportiert; es ist 
dann, als wenn, wenigstens vorübergehend und für den betreffenden 
Versuch, ein Bann gebrochen wäre. Nur etwas törichte Tiere lassen 
sich auch so niemals helfen. 

Ich denke, niemand wird geneigt sein, das überaus häufige Auftreten eines günstig 
wirkenden Zufalls in diesen Versuchen gegen die Betrachtungen des vorigen Kapitels 
auszuspielen. Tatsächlich ist dies der erste Fall unter den beschriebenen Beobach- 
tungen, wo dergleichen vorkomnit, und leicht genug sieht man, daß die Bewegung, 
die vom Tier aus als Zufall zu gelten hat, physikalisch so häufig vorkommen muß 
(während in anderen Versuchen so einseitig begünstigende Bedingungen nicht vor- 
liegen): Das Fortspringen der Frucht tritt ein, erstens, wenn das Tier bemüht ist, 
sie über eine Kante zu heben; fällt sie dabei, wie meistens, von dem schmalen Stab 
herab, so ist ihre Fallrichtung naturgemäß die vom Tier fort, weil der Stab von der 
Hand des Tieres her schräg nach unten läuft. Das Fortspringen der Frucht ergibt 
sich zweitens, wenn das Tier, anstatt den Stock hinter dem Ziel ganz zur Erde zu 
setzen, ihn in Eile nur von oben darüberlegt, etwas drückt und nun zieht; das Brett 
ist (im Gegensatz zum Erdboden) glatt, und bei etwas ungeschicktem oder infolge 
von Erregung zu starkem Druck gleitet der Stock nach vorn ab, die Frucht muß 
fortspringen. 

Wer die Versuchsbeschreibungen aufmerksam durchliest, wird er- 
kennen, daß die Leistungen der einzelnen Tiere in der hier gewählten 
Reihenfolge abnehmen. (Grande steht deutlich besser da als Tercera 
durch die Leichtigkeit, mit der sie beim Zurückdrehen des Brettes 
die Lösung vorbringt.) In dieselbe Reihenfolge: Nueva, Sultan, Cliica, 
Grande, Tercera, Tschego, Rana ordnen sich die Tiere ganz ohne Rück- 
sicht auf diese speziellen Versuche ein, wenn man die Intelligenz- 
abstufung nach ihrem gesamten Gebaren und dem Charakter ihrer 
sonstigen Leistungen bestimmt. Ich bemerkte erst bei der Nieder- 
schrift dieses Abschnittes, daß das Examen mit dem Umwegbrett 
den Tieren ,, Klassenplätze" anweist, die ich ihnen vorher längst zu- 
gedacht hatte. (Für Tercera wählte ich vorher den Platz zwischen 
Grande und Tschego mit etwas Unsicherheit, da sie so selten zur ernst- 
haften Bemühung im Versuch zu bringen ist; aber das Umwegbrett 
wenigstens gibt mir Recht.) 

Koko ist nicht in die Reihe aufgenommen, da die Schwäche seiner Arme ihn sehr 
bei der Führung des Stockes im Brettversuch behinderte und deshalb die unsicheren 
Bewegungen schwerer zu beurteilen waren. Unzweifelhaft aber arbeitete er zimächst 
unter 0° wie alle die anderen, einmal sprang auch ihm das Ziel der Öffnung zu, und 
er bemühte sich darauf ohne rechten Erfolg, es weiter in der Lösungsrichtung zu be- 
fördern. Danach wäre er etwa Sultan gleichzustellen, und dessen Niveau (wie Cha- 
rakter) kam er wohl auch sonst nahe. Konsul wurde nicht geprüft. 

In methodischer Hinsicht ergibt sich, daß man in manchen Fällen 
über die einsichtige Behandlung von anschaulich gegebenen Situa- 
tionen in einer Art experimentieren kann, die eine gewisse Annähe- 


176 Umgang mit Formen 


rung an die Arbeitsart der höheren Wahrnehmungspsychologie bedeutet 
(Sehen von Raumgestalten, Sehen von Bewegung u. dgl.). Diese Schrift 
enthält hiervon nur schwache Anfänge, da erst die Tiere durch ihr Ver- 
halten auf solche Möglichkeiten allmälilich aufmerksam machten^). 

Zum Vergleich teile ich einen Versuch mit, in welchem ein Knabe, zwei Jahre 
und einen Monat alt, genau wie die Schimpansen geprüft wurde. Das Kind kann 
als mittelbegabt bezeichnet werden. — Es steht in einem vergitterten Raum, wie 
er vielfach für kleine Kinder verwendet wird; die Wände sind so niedrig, daß sie 
ihm nur bis an die Brust reichen. Innerhalb liegt eiu leichter Stab, außerhalb außer 
Reichweite das Ziel. Nach kurzer Zeit wird der Stab wie selbstverständlich auf- 
genommen und das Ziel mit seiner Hilfe herangezogen. Die Geschicklichkeit, mit 
der dies geschieht, ist deutlich geringer als die des doppelt so alten Sultan, aber gr 3er 
als die von Rana und Tercera, die mit Sultan ganz ungefähr gleichaltrig sein mögen. — 
Wie immer der Werkzeuggebrauch entstanden sein mag, er ist tatsächlich vorhanden. — 

Am gleichen Tage noch wird der ßrettversuch gemacht, und zwar in Normal- 
stellung. — Das Kind ergreift sofort den Stock wieder, verfährt aber so ungeschickt, 
daß ihm das Werkzeug noch vor Gebrauch aus der Hand fällt. Es setzt ein Bein 
zwischen den Gitterstäben hinaus auf den Stock, zieht ihn so näher, nimmt ihn aber 
dann nicht herein, vielleicht weil ihm nicht klar ist, wie der qucrlicgendc Stock durch 
das Gitter hindurch zu bringen wäre. Statt dessen schlägt es mit seinem Gürtel, 
der niedergefallen ist, nach dem Stock, steht darauf eine Weile traurig da und gibt 
allmählich dem Beobachter zu verstehen, daß es nach dem Stabe verlangt. Dieser 
wird ihm gereicht. Der Knabe nimmt ihn, zieht mit ihm das Ziel in Richtung 0° 
gerade auf sich zu, verharrt hierbei längere Zeit, obwohl das Ziel an die Vertikalwand 
stößt, und geht schließlich zu der Richtung (von ihm aus) links in die Ecke (etwa 
45°) über — der Beobachter hatte es inzwischen wieder an seinen alten Platz gelegt. 
Nach langen erfolglosen Bemühungen stellt das Kind die Arbeit ein; es nimmt den 
Stock und wirft ihn auf das Ziel, dann den Gürtel, und auch dieser fliegt hinaus; 
wären gerade noch mehr handliche Gegenstände da, so würden sie sicherlich desselben 
Weges gehen — genau wie beim Schimpan.seu (vgl. oben S. <^ii.). — Daß das Kind 
in eigener Körperbewegung ohne Mühe Umwege niaclit, wurde gleich danach fest- 
gestellt; ein noch weit jüngeres war ja schon früher mit Erfolg in dieser Hinsicht 
geprüft worden (vgl. oben S. 10). 

Die Forderung, beim Umgang mit Dingen von der direkten Ak- 
tionsrichtung abzuweichen und dafür die Handlungsrichtung (oder 
-kurve) an vorliegende Raumformen anzupassen, läßt sich in vielen 
äußerlich verschiedenen Aufgaben prüfen. Ich gebe noch ein Bei- 
spiel, in welchem vor allem die Raumgestalten, auf welche Rücksicht 
zu nehmen ist, einen anderen Charakter haben. 

In der Einleitung wurde ein Versuch beschrieben, in welchem das 
Tier nur einen Ring (eine Schleife) von einem Aststumpf (einem 
Nagel) abzustreifen hätte, so würde schon das Ziel zu Boden fallen 
und hier sofort zu erreichen sein. In Wirklichkeit wurde der Ring 
(die Schleife) gar nicht beachtet, \4elleicht weil der Zusammenhang 
von Ringbefestigung und sonstiger Situation nicht erfaßt war; das 


*) In Zukunft wird es sich empfehlen, von dem Umwegbrett nur die Vertikal- 
wände ohne die Hol zf lache zu verwenden; vielleicht kommt die Umwegkurve 
leichter auf freiem Grund als über Holz und Grund zustande; auch die harte Kontur 
Holzbrett — Grund könnte erschwerend wirken. 


Verbindung Ring— Nagei,. 177 


Tier kam gar nicht so weit, Interesse an der Befestigung finden zu 
können. Jetzt wird eine Situation hergestellt, in der sich das Tier 
voraussichtlich sogleich bemühen muß, eine derartige Verbindung zu 
lösen. 

Jenseits eines Gitters liegt außer Reichweite das Ziel. An einem 
Stabe, mit dem die Tiere das Ziel erreichen könnten, ist eine starke 
Schnur befestigt; ihr freies Ende trägt einen Metallring von etwa 
6 cm Durchmesser, und dieser Ring liegt über einen Nagel gestreift, 
welcher lo cm vertikal aus einer schweren Kiste heraussteht. Bei 
gespannter Schnur reicht der Stab nicht einmal bis ans Gitter, muß 
also für den Gebrauch notwendig abgenommen werden, und zwar 
mit einer Bewegung, die unter 90° von der primitiven Aktionsrich- 
tung „Stock direkt ans Gitter" abweicht. Diese Bewegung wird 
„echt" nur dann Zustandekommen, wenn die Tiere die Struktur 
„Ring über Nagel gestreift" zu erfassen vermögen. Wer noch nicht 
gesehen hat, wie Schimpansen mit etwas komplexen Raumformen 
umgehen, kann meinen, leichtere Anforderungen ließen sich gar nicht 
stellen. 

(21. 2. 14.) Sultan reißt am Stock in Richtung des Gitters (und 
Zieles), kaut und nagt am Strick dort, wo dieser am Stabe befestigt 
ist, beachtet die Verbindung Ring — Nagel überhaupt erst nach ge- 
raumer Weile und hebt jetzt nicht etwa den weit offnen Ring die 
wenigen Zentimeter in die Höhe, sondern versucht den Nagel ab- 
zureißen oder umzubrechen. Die Lösung ist schließlich, daß 
der Stab selbst etwas oberhalb der Mitte mit großer An- 
strengung durchgebrochen und mit dem freien Stück das 
Ziel erreicht wird! 

Bei Wiederholung des Versuches mit einem neuen Stock wird 
Sultan auf die Bewegungen aufmerksam, die (beim Zerren nach dem 
Gitter hin) der Ring am Nagel macht; er greift wie prüfend an den 
Ring und hebt ihn dann in ruhiger, klarer Bewegung ab. — Beim 
nächsten Versuch muß er doch erst wieder auf das Gitter hinzerren, 
ehe er sich dem Ring zuwendet und diesen, übrigens wieder in sicherer 
Bewegung, abstreift. 

Grande, Chica, Rana und Tercera zerren zuerst am Stock und be- 
mühen sich dann fortwährend, die Verbindung Seil — Stab zu lösen; 
bei ihren ungeduldigen Bewegungen verschiebt sich der Ring am 
Nagel, und es kommt sogar vor, daß er dann abgleitet; aber die 
Tiere merken das gar nicht in ihrem Eifer, den Stock vom Seil zu 
lösen, und der Ring kann immer wieder heimlich über den Nagel 
gelegt werden. Dabei kommt es zu folgendem Extrem: Rana zerrt 
den Ring zufällig vom Nagel und sitzt nun, immer noch die Ver- 

Köhler, Intelligenzprüfungen. 12 


178 Umgang mit Formen. 


bindung des Stabes mit dem Seil betrachtend, dicht am Gitter, wird 
aber gar nicht gewahr, daß jetzt der vStock verwendungsbereit ist; 
der Beobachter legt wieder heimlich den Ring über den Nagel, und 
gleich danach zerrt Rana von neuem auf das Gitter zu. Als sich 
derselbe Zufall noch einmal wiederholt und das Seil mit dem Ring 
frei in der Luft hängt, wird das Tier doch erst nach einer Weile darüber 
klar, daß der Stock nun frei beweglich und die Verbindung zwischen 
ihm und dem Seil weiter nicht von Belang ist. Zu einer echten Lö- 
sung bringen die genannten Tiere es bei dieser Aufgabe vorläufig nicht. 

Da die Schimpansen nur eben den Stock haben wollen und schon 
der nächste Teil des Ganzen, das Seil, sich als dünn und biegsam zum 
Zerreißen oder Zerkauen gleichsam empfiehlt, so ist an ihm die Auf- 
merksamkeit der Tiere in überraschendem Maße hängengeblieben; 
Bemühungen, in dieser Hinsicht Hilfen zu geben, blieben ohne Er- 
folg. Deshalb wurde in späteren Versuchen die Scilverbindung aus- 
geschaltet, der Ring also auf das Stockende genagelt, aber so, daß 
der größere Teil der Öffnung frei über das Holz des Stockes hinaus- 
ragte; um Zufallslösungen zu erschweren, ersetzte ich den Nagel 
des früheren Versuches durch einen Eisenstab, der etwa 35 cm ver- 
tikal aus einer schweren Kiste hcrausstand. 

(10. 5.) Rana zerrt in der Richtung zum Ziel an dem Stock und 
kümmert sich auch jetzt noch nicht um den Ring; da der Stock 
nicht losgeht, kippt sie schlicßUch die ganze Kiste mit größter Mühe 
nach dem Gitter zu um; der Stab fällt dabei ab. — Der Beobachter 
hat den Eindruck, daß an Stelle des Ringes um die Eisenstange fast 
beliebige andere Formen von gleicher Totalgröße gebracht werden 
könnten; das ^\-ürde für Rana nicht \*iel ausmachen: so wenig fällt 
es ihr ein, mich nur einmal hinzusehen. 

(14. 5.) Rana zerrt diesmal so stark in Riclitung des Zieles, daß 
die Eisenstange in der Kiste sich etwas schräg legt und der Ring 
abgleitet; das Tier dürfte kaum wissen, weshalb der Stock mit einem 
Male frei in seiner Hand ist. — Beim nächsten Mal gibt das Eisen 
nicht nach, als Rana zieht; sie sieht sich darauflün die kritische 
Stelle an, schiebt wirklich den Ring ein Stück nach oben, beginnt 
aber gleich danach horizontal zu ziehen wie vorher; dies 
plumpe Verfahren wird so lange und so kräftig angewendet, daß 
schließlich die Nägel, die den Ring am Stabe festhalten, sich auf- 
biegen und damit den Stab freigeben! [Wenn man sich in solchen 
»Situationen töricht benimmt, so muß man das nüt manchem Meter- 
kilogramm Arbeit bezahlen : die hier verwandten Nägel waren sehr 
stark. Dagegen würde das Abheben des Ringes mit dem Stabe einen 
minimalen Arbeitsbetrag darstellen, und man sieht schon an diesem 


Technologisceks Problem. 17Q 

kleinen Beispiel, welche fundamentale Bedeutung es für eine tech- 
nische Betrachtung des Organismus hat, in welchem Grade der Um- 
gang mit Dingen von klar erfaßten Raumstrukturen aiLS einsiclitig 
bestimmt wird. Ganz abgesehen von aller Psychologie hat jeder 
Techniker das größte Interesse daran, aufgeklärt zu sehen, welche 
Einrichtungen und Prozeßarten eines Organismus (also für den Tech- 
niker: materiellen Systems) physikalisch so tiefgreifende Unterschiede 
bedingen,] — Im folgenden Versuch zerrt Rana überraschenderweise 
gar nicht am Stock, sondern hebt den Ring ohne weiteres über das 
Eisen nach oben ab, so daß man meinen sollte, es handle sich um 
ein verstehendes Verfahren; der Versuch wird sogleich wiederholt, 
und Rana zieht wieder ganz primitiv seitwärts. In zwei weiteren 
Fällen folgt auf horizontales Zerren zu Beginn jedesmal schnelles 
und sicheres Abheben des Ringes. 

(ii. 5.) Grande wird in der gleichen Situation geprüft. Sie reißt 
in der Zielrichtung am Stock, ohne die Befestigungsstelle eines Blickes 
zu würdigen, und kümmert sich dann eine Weile nicht mehr um die 
Aufgabe. Als andere Tiere draußen gefüttert werden, greift sie von 
neuem zu, sieht aber diesmal im Moment des ersten Zerrens (wohl 
zufälUg) auf den Ring hin, so daß ihr eine kleine Aufwärtsbewegung 
(vielleicht 5 cm) nicht entgeht; diese wirkt sofort wie die Zufallshilfe 
im Brettversuch: Grande tritt heran und hebt mit einer einzigen 
glatten Bewegung nach oben Ring und Stock ab. 

(12. 5.) Chica bringt in zwei Versuchen hintereinander sofort die 
Lösung vor. 

Danach sollte man meinen, die Tiere würden für die Zukunft das 
einfache Verfahren als gesicherten Besitz beibehalten, und wäre der 
Ring, der über einen Eisenstab (Nagel) gestreift ist, eine optische 
Gegebenheit von so einfacher, grober Struktur wie ,,eine Kiste in 
der Nähe einer zu überwindenden Vcrtikaldistanz", so müßten wohl 
die Tiere von nun an wirklich die Ringbefestigung klar lösen. Das 
ist jedoch durchaus nicht imm.er der Fall. Sultan will (19. 5.) eine 
solche Verbindung (Ring — Nagel) lösen, wirtschaftet aber planlos an 
ihr herum und reißt schließlich in einer gewaltsamen Bewegung, die 
gar nicht auf die Natur der Befestigung Rücksicht nimmt und nur 
durch ihre rohe Kraft Erfolg hat, den Ring herunter. In weiteren 
Versuchen habe ich dasselbe Tier mitunter den Ring (oder ebenso 
Seilschleifen) von Nägeln, Stangen, Aststümpfen mit aller möglichen 
Klarheit abheben, mindestens ebensooft aber auch vollkommen blind 
an solchen Verbindungen herumreißen sehen. — Grande bringt es 
später einmal eher zu der Lösung, den Eisenstab, über den der Ring 
gestreift ist, mit großer Mühe aus seinen Befestigungen herauszu- 


l8o Umgang mit Formen. 


ziehen, als zu der schon bekannten und anscheinend so einfachen, 
den Ring abzuheben. Der Eisenstab wird dann an Stelle des 
hölzernen Stockes gebraucht; ein anderes Mal aber, wo sie wieder 
das Eisen herausbricht, geschieht das deutlich nur, um den Holz- 
stab freizumachen; und dabei ist durch einen Zufall der Ring 
schon so weit am Eisen hinaufgerutscht und hier irgendwie ge- 
blieben, daß ein ganz geringes Heben die Lösung bedeuten würde 

(19- 5-). 

Die hier behandelte Frage würde nicht besser beantwortet, wollte 
man in immer weiteren Versuchen zu erreichen suchen, daß schließ- 
lich die kleine Leistung stets auf klare Art vollbracht werde. Durch 
eine solche Übung würde ja sehr wahrscheinlich die gewünschte 
Regelmäßigkeit erzielt werden; aber für die Charakterisierung der 
Tiere er.schcint es gerade als bezeichnend, wie sie so eine und dieselbe 
objektive (TCgebenheit einmal blindlings, einmal vollkommen klar be- 
handeln. Denn die nächstliegende Deutung ihres wechselnden Ver- 
haltens dürfte darin bestehen, daß .sie stets dann die I^ösung klar 
vorbringen, wenn sie die Struktur der Verbindung klar crfa.'^cn, da- 
gegen wüst an dieser herumreißen, wenn sie gerade diese Klarheit 
nicht erreichen können. Der Ring über dem Xagel (dem Stab) scheint 
für den Schimpansen einen opti.«;chen Komplex darzustellen, der eben 
noch vollständig , .bewältigt" werden kann, falls die Aufmerksamkeits- 
bedingungen momentan günstig sind, der aber eine starke Neigung 
hat, in weniger klarer Weise gesehen zu werden, sobald nämlich das 
Tier es an geeigneter Anspannung von sich aus fehlen läßt. Wir 
kommen also schwierigeren Strukturen wie ,, aufgewundenes Seil", 
,, Zueinander von Kistenformen" usw. nahe, die selten einmal dem 
Tier klar sagen, welche Bewegungen es auszufülircn hat. Daß die Tiere 
sich nicht alle Tage die Versuchssituationen gleichmäßig ruhig und 
aufmerksam anschauen, wird jeder, der solche Prüfungen vornimmt, 
nur zu bald bemerken. — Die Kleinheit der Raumformen, um die 
es sich hier handelt, könnte sehr wohl dazu beitragen, den Tieren 
die Arbeit des ,,Klärens" zu erschweren; nicht umsonst sind die bis- 
her beschriebenen Versuche zumeist in Situationen angestellt, deren 
Teile nicht nur in einfachen, .sondern auch in großen Formen zuein- 
anderstehen. 

Da vermutlich der behandelte Komplex leicht unklar bleibt, so kann es auch 
nicht schnell zu einer Mechanisierung kommen, die mit dem bloßen Hinbhcken in 
Richtung des Komplexes schon die pa.ssende Bewegungskurve verbände; das wär^ 
nnr d.inn m()glich. wenn zunächst die Struktur Ring — Nagel selbst durch gründliche 
t'bung ein für allemal ,.fcst"gemarht und so die Reproduktionsbedingung für einen 
mcchanisrhcn Verlauf geschaffen würde. Solche Gestaltübung dürfte allerdings nach 
meinen PMahrungen am Schimpansen möglich sein; aber wir haben hier kein Inter- 
esse an solchen Vorgängen. 


Unklarheit. i8i 


Die mitgeteilten Beobachtungen zeigen zugleich, daß ^\ir nunmehr 
das Gebiet verlassen haben, in welchem die Versuche einfache und 
entschiedene Antworten auf unsre Fragen geben. Es liegt nicht am 
Experimentieren^), sondern an der Natur der Tiere, wenn die Er- 
gebnisse allmählich geringere Klarheit aufweisen; weniger „klar" 
dürfte es eben auch in der Sehrinde der Tiere und in den sonst be- 
teiligten Großhirnteilen zugehen, sobald die Versuchsbedingungen 
einen gewissen Grad von Komplizier ung erreichen. Hätten wir nicht 
in optisch einfacheren Situationen die Schimpansen schon einiger- 
maßen kennengelernt, so würden wir es schwer haben, zu ihrem Ver- 
halten hier überhaupt Stellung zu nehmen. Und dabei fangen viele 
ältere Versuche an Säugetieren mit solchen Situationen als relativ 
einfachen an; da müssen die Ergebnisse vieldeutig oder bei fort- 
schreitender Komplizierung einseitig negativ ausfallen, ohne daß 
doch über die prinzipielle Einsichtsfrage Avirklich eine Entscheidung 
erzielt würde. 

Variation des Versuches. In reichlich Mannshöhe ist eine 2 m 
lange Stange so an einer Hauswand befestigt, daß sie rechtwinklig 
von dieser fort in den freien Raum hinausragt; ein Henkelkörbchen, 
in dem sich das Ziel befindet, wird mit dem halbkreisförmigen Henkel 
so weit über die Stange gestreift, daß es etwa 1,20 m von dem freien 
Ende entfernt hängt. Etwas seitlich Hegt am Boden ein langer Stock. 
(II. 8.) Sultan wird herbeigebracht; er sieht zum Korb hinauf, will 
am Hausgebälk in die Höhe steigen, wird aber hieran verhindert und 
bleibt, langsam ringsum blickend, in der Nähe am Boden hocken. 
Erst einige Sekunden, nachdem seine Augen sich auf den Stab neben 
ihm gerichtet haben, ergreift er ihn und langt mit ihm nach dem 
Korb hinauf: Zweimal schlägt er einfach in der Querrichtung, wie 
seine Stellung es gerade ergibt, blindlings hinauf, dann ändert er die 
Richtung plötzlich um 90° nach der richtigen Seite und schiebt in 
vorsichtiger Bewegung, sechsmal sorgfältig ansetzend, den Korb nach 
dem freien Ende hin, bis er herabfällt. 

Grande schleppt in der gleichen Situation von weither eine Kiste 
herbei, stellt sie unter das Körbchen, steigt hinauf, kommt aber nicht 
an ; sie holt den Stock, läßt ihn aber aus nicht ersichtlichen Gründen 
sogleich wieder fallen und eilt zu einer zweiten, etwa 15 m entfernten 
Kiste. Während sie damit beschäftigt ist, diese den weiten Weg ent- 
lang zu zerren, und nicht hersieht, wird die erste Kiste fortgenommen 
und versteckt. Gleich darauf kommt das Tier mit der zweiten an, 
stellt sie auf, besteigt sie und erreicht wieder nicht den Korb ; es sieht 

1) Allerdings bin ich sicher, daß jeder, der nun an ähnliche Aufgaben herangeht, 
Fehler vermeiden kann, die ich gemacht habe. 


l82 Umgang mit Forme?,- 


sich nach allen Seiten mit dem Ausdruck des Erstaunens um und 
wendet sich endlich jammernd zum Beobachter. Ohne Hilfe gelassen, 
greift es wieder zum Stock und schiebt damit, von vornherein richtig 
und ohne unterwegs eine falsche Bewegung zu machen, den Korb 
über das freie Ende herunter, — Bei Wiederholung des Versuches 
wird dagegen für wenige Zentimeter der Weg nach der Hauswand 
eingeschlagen; dann dreht sich ganz abrupt die Bewegung um i8o°, 
und Grande scliicbt das Körbchen in einem Zuge die Stange entlang, 
bis es herabfällt. 

Das Klagen inmitten des Versuches rührt nicht einfach davon her, daß das Tier 
nicht ankommt; denn das Umsehen vorher ist unzweifelhaft von Erstaunen begleitet, 
und das Jammern hat etwas entrüsteten Ton. Die andere Kiste wird vermißt, so- 
bald das Bedürfnis nach einem zweiten Bauelement sich fühlbar macht. 


Die zu Anfang dieses Abschnittes erwähnten \'crsuche enthalten 
außer dem Uniwegemachen bei der Behandlung von Dingen noch ein 
anderes Prinzip: Das Ziel wird durch Werkzcupgebrauch in eine Lage 
gebracht, in der es nachher erst durch Ortsbewegung des eigenen 
Körpers erreicht werden kann. In dem oben beschriebenen Fall aber 
ist dies Verfahren für die Tiere sehr erleichtert dadurch, daß sie nach- 
her nur eben einen oder zwei Schritte seitwärts zu machen brauchen 
und dabei an demselben Gitter bleiben, an dem sie zu Anfang mit 
dem Stock arbeiten; dies Gitter ist obendrein so gut bekannt, daß 
„nahe dem Gitter" (einerlei an welcher Stelle) und ,, erreichbar", 
,,mir zugängHch" für die Tiere recht eng verbundene Momente sein 
dürften. ;Man kann die Versuchsbedingungen wesentlich verschärfen, 
indem man von dem Tiere verlangt, während des Werkzeuggcbrauches 
eine bedeutendere Ortsbewegung des eigenen Körpers für später „in 
Rechnung zu ziehen", so daß es bei einer bestimmten Raumorien- 
tierung für eine ganz andere spätere arbeitet. Die Gesamtheit der 
„Verhaltenskurve" wird in einem solchen Fall aus zwei einander 
entgegenlaufenden Teilen gebildet, während die zuletzt betrach- 
teten Versuche (z. B. mit dem Umwegbrett) dieselbe Gesamtkurve 
in einer einzigen, einsinnigen Bewegung bringen. 

Ein großer hölzerner Tierkäfig ist auf einer Vcrtikalseite durch ein 
Gitter abgeschlossen, zwischen dessen Stäben die Tiere von außen 
hineingreifen können; der Kasten ist jedoch so groß, daß der Arm 
eines draußenstehenden jungen Schimpansen von diesem Gitter aus 
nicht das ganze Innere, sondern nur etwa die Hälfte beherrscht. Die 
dem Gitter gegenüberliegende Vertikalstite besteht aus horizontal auf- 
genagelten Brettern; von diesen wird eins entfernt, und zwar in 


Zwei Umwege. 


l8 


solcher Höhe, daß die jungen Tiere zwar hineinsehen und hineinfassen, 
aber mit der Hand nicht den Boden des Käfigs erreichen können. 
Im übrigen ist der Kasten verschlossen; liegt eine Frucht nahe der 
Wand, aus der ein Brett entfernt wurde, auf dem Boden, so würde 
der Schimpanse vom Gitter (gegenüber) aus mit einem Stock hinein- 
langen, da die (mit Steinen beschwerte) Kiste sich nicht kippen läßt. 
Sorgt man dafür, daß Stockgebrauch nur von der Seite des Spaltes 
aus möghch ist, so bleibt als einzige Lösung die, daß das Ziel vom 
Spalt aus dem Gitter zugeschoben wird, bis es von dort mit der Hand 
erreicht werden kann. Also entfernt man alle Stäbe aus der Um- 
gegend bis auf einen, der, in der Nähe des Spaltes durch ein Seü 
befestigt^ zwar ganz bequemes Arbeiten vom Spalt aus zuläßt, aber 


Skizze ig. 

des Seiles wegen, welches an einen Baum gebunden ist, nicht hinüber 
an die Gitterseite genommen werden kann. (Die Skizze 19 zeigt nur 
den Grundriß: B ist der Baum mit Seil und Stab daran; die unter- 
brochene Linie bedeutet die Spaltwand; gegenüber ist das Gitter an- 
gedeutet. Die Linien W und K geben die beiden einander entgegen- 
laufenden Teile der Gesamtkurve an, von denen der eine mit dem 
Werkzeug, der andere hinterdrein mit dem Körper zurückzulegen ist. 
Wie man 'sieht, m.üßte das Tier für eine spätere Körperstellung ar- 
beiten, die der Stellung während des Werkzeuggebrauches gewisser- 
maßen entgegengesetzt ist.) 

(27. 3. 14.) Sultan ergreift den Stock, fährt damit in den Spalt 
hinein und versucht, das Ziel zu sich heranzuziehen, womöglich auch 


184 Umgang mit Formen. 

an der vertikalen Wand bis in Greifhöhe hinaufzuheben. Hin und 
wieder läuft er fort, sucht sich einen Strohhalm oder Ähnliches und 
langt damit von der Gitterseite nach dem Ziel, kommt aber nicht an. 
Nach einer Weile — das Tier ist wieder beim Stockgebrauch vom 
Spalt aus — ändert sich plötzlich die Bewegungsrichtung; das Ziel 
wird vom Spalt fort, aber nicht auf das Gitter, sondern auf eine Stelle 
hingeschoben, wo in der einen Seitenwand unten, etwa halbwegs 
zwischen Spalt- und Gitterwand eine kleine Lücke im Holz ist. Sultan 
geht sehr sorgfältig zu Werke, bringt mit dem Stock d